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5.4.2细菌 导学案
一、学习目标（大家读一读，明确这节课的任务）
1.通过对细菌的形态、结构特点的学习；知道细菌的三种形态及其各部分的结构。
2.通过学习细菌的生命活动，能够说出细菌的营养、生活、繁殖方式。
3.能够举例说明细菌与人类的关系。
4、通过用显微镜的高倍镜观察细菌的形态，培养大家实事求是的科学态度,及养成讲究卫生的习惯。
二、自主学习（动动手、动动脑你会收获不少）
1．自学课本110—111页，观察细菌的形态和结构：
（1）形态：细菌都是______细胞生物，个体十分微小，有_________、_________、__________三种形态。（还记得病毒的形态吗？）
（2）实验：观察细菌的永久装片时，先用镜观察，然后转动，换用物镜，要使物像清晰，转动。
（3）结构：细菌细胞都有_______、_________、_____、______，没有__________,有些细菌有___________、___________等特殊的结构。
2．自学课本111—112页，完成下列各题：
（1）细菌的生殖方式是__________。为抵抗恶劣的环境，有些细菌还可以形成_________体，叫__________，并且他们都有______集中的区域，却都没有成形的__________。（还记得藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的孢子吗？）
（2）细菌的营养方式是__________。大多数细菌靠分解现成的有机物生存，所以它们是生态系统中的___________。
三、合作探究（三人行必有我师，小组讨论讨论吧）
你知道细菌与人类有哪些关系吗，谈谈你的看法吧？
四、当堂训练：（这节课很简单吧，试试看掌握了没有）
请认真填结构名称,并且比较三者的不同
2、如图为细菌结构示意图。
（1）细菌的遗传物质存在于_______中，起保护和支持作用的结构是_________。（填写图中序号）
（2）图中［6］所示结构的功能是___________。
（3）细菌和动植物细胞的主要区别在于［ ］的区域不同。
（4）细菌体内没有，大多数细菌只能营生活。
3.大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中( )
A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了
4.对细菌芽孢的描述，正确的是( )。
A.芽孢是细菌细胞形成的休眠体
B.细菌以形成芽孢的形式进行繁殖
C.芽孢的含水量高，抗热性弱
D.芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成
5.对人类有害的细菌是( )。
A.根瘤菌 B.肺炎双球菌 C.乳酸菌 D.醋酸杆菌
6.下列对几种细菌的描述中，错误的是( )。
A.可以利用曲霉菌制作甜酒
B.可以利用棒状杆菌制造味精
C.可以利用乳酸菌制造酸醋
D.根瘤菌有利于大豆的生长
7.剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是()。A.隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物
B.挡住灰尘
C.隔绝空气，把食物中的细菌闷死
D.释放出化学物质杀死细菌
五、总结反思：
学习完这节课收获不少吧，谈谈自己的感受。堂堂清（赶紧看看自己能得多少分）每空1分，共10分
1、下列各项不属于细菌的特点的是（）
A有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构B为单细胞生物
C没有成形的细胞核 D细菌细胞内没有遗传物质
2、细菌的繁殖方式为（）
A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖D卵式生殖
3、酸奶不仅口感好，而且营养价值高，这主要是在牛奶中加入了某种菌，这种菌应是（）
A乳酸细菌B醋酸杆菌C酵母菌D棒状杆菌
4、有些细菌在一定条件下，细胞内形成一个休眠体，借以度过不良环境，将来条件适宜，一个休眠体形成一个细菌，细菌内形成的休眠体叫（）
A芽孢B芽体C荚膜D孢子
5、下列那种细菌使豆科植物生长良好（）
A醋酸杆菌B乳酸细菌C甲烷细菌D根瘤菌
6、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（）
A密封很严，细菌无法进入
B密封很严，细菌无法呼吸而死亡。
C密封前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D高温高压影响了罐内细菌的繁殖
7、淹肉长时间不易腐烂，主要原因是（）
A气温低，不利于细菌繁殖B空气中没有漂浮着的细菌和芽孢
C盐分多，不利于细菌的生与繁殖D大多数细菌是对人有益的
8、臭名昭著的日本“731”部队在侵华期间，在我国的东北哈尔滨利用细菌作武器，残害中国人民，日本“731”部队使用的细菌是（）
A病原菌B乳酸细菌C甲烷细菌D大肠杆菌
9.所有的细菌都具有的结构是（）
A.鞭毛B.纤毛C.荚膜D.细胞膜
10.下列关于细菌的说法，不正确的是（）
A.大多数细菌对人类有益，少数细菌有害
B.细菌能进行光合作用制造有机物
C.大多数细菌的营养方式是异养
D.细菌的芽孢是渡过恶劣环境的结构

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