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八年级上册3.2《人体的激素调节》培优卷
一．选择题（共20小题）
1．下列内分泌腺与所分泌的激素对应错误的是（　　）
A．垂体——生长激素 B．甲状腺——甲状腺激素
C．胰岛——胰岛素 D．胸腺——性激素
2．某成年男性，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。你认为其可能患有的疾病是（　　）
A．侏儒症 B．呆小症 C．甲亢 D．佝偻病
3．进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要部位是（　　）
A．卵巢 B．睾丸 C．子宫 D．阴茎
4．男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是（　　）
A．雄性激素 B．雌性激素 C．维生素A D．生长激素
5．某同学在饲养缸中养了10只小蝌蚪，要让蝌蚪提前发育成蛙，可在饲养缸的水中加入的物质是（　　）
A．胰岛素 B．甲状腺激素
C．性激素 D．青蛙饲料
6．研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（　　）
A．胰岛素 B．生长激素
C．肾上腺素 D．甲状腺激素
7．比目鱼两眼均位于头的左侧或右侧。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在头的两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同一侧生长。这证明甲状腺激素具有哪种作用？（　　）
A．控制遗传
B．促进代谢
C．促进生长发育
D．提高神经系统的兴奋性
8．下列不属于人体内分泌腺的是（　　）
A．性腺 B．甲状腺 C．胰岛 D．唾液腺
9．人体内分布有多种腺体，分别参与不同生理活动，下列均属于内分泌腺的一项是（　　）
A．卵巢、肝脏、胃腺、唾液腺
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺
C．垂体、汗腺、肠腺、唾液腺
D．胰岛、胃腺、甲状腺、垂体
10．一名父亲18年来坚持为女儿拍“每周一照”，记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官及其分泌的激素是（　　）
A．甲状腺、生长激素 B．卵巢、雌性激素
C．子宫、甲状腺激素 D．垂体、胰岛素
11．激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（　　）
A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中
B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症
C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
D．人体内胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病
12．下列4组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管（　　）
A．睾丸、肠腺、垂体 B．肝脏、甲状腺、肾上腺
C．甲状腺、胰岛、卵巢 D．唾液腺、汗腺、垂体
13．人体的内分必腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是（　　）
A．垂体 B．唾液腺 C．胸腺 D．肾上腺
14．某人身材矮小、生长迟缓，医生建议抽血检测，以判断是否为激素分泌异常导致。下列激素应检测的是（　　）
A．胰岛素 B．胸腺素 C．生长激素 D．肾上腺素
15．下列腺体中，都属于内分泌腺的一组是（　　）
A．垂体和唾液腺 B．甲状腺和垂体
C．肾上腺和汗腺 D．唾液腺和胃腺
16．如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体内缺乏（　　）
A．生长激素 B．甲状腺激素
C．胰岛素 D．性激素
17．如图为人体主要内分泌腺示意图，下列相关说法中正确的是（　　）
A．图中①表示垂体，可分泌生长激素
B．图中②表示甲状腺，分泌甲状腺激素
C．图中④表示睾丸，分泌肾上腺素
D．当图中③分泌的胰岛素过多时，人体尿液中会出现葡萄糖
18．下列有关内分泌腺和激素的叙述正确的是（　　）
A．垂体、甲状腺、汗腺等都是没有导管的腺体，其分泌物叫激素
B．如果幼年时缺乏碘，易患侏儒症
C．人体生长的速度与其生长激素的分泌量密切相关，如果幼年时期分泌过多会得呆小症
D．与青春期第二性征发育直接相关的腺体是睾丸和卵巢
19．人体的内分泌腺共同组成内分泌系统，内分泌腺的主要特点是（　　）
①没有导管
②具有导管
③分泌激素
④分泌物直接进入毛细血管
⑤分泌物由导管排出
A．①③④ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③④
20．下列由胰岛素分泌不足引起的是（　　）
A．呆小症 B．糖尿病 C．甲亢 D．侏儒症
二．填空题（共6小题）
21．胰岛素是由　 　细胞分泌的，其主要功能是调节糖在体内的　 　、　 　和转化等．
22．某人成年后，身体仍不足1米，而且智力低下，这个人很可能是幼年时期体内缺乏　 　；但他具有正常的第二性征（长胡须、喉结突出等）．激发并维持第二性征的是　 　．
23．患有地方性甲状腺肿疾病的人，是因体内缺少含 　 　的无机盐。人体内如果缺少维生素 　 　，就会出现皮肤干燥，易患夜盲症和干眼症。
24．有人用体重相同、发育正常的四只雄性小白鼠做实验，测得四只鼠体内几种激素的含量如下表（单位“mg/100mL”）：
A鼠 B鼠 C鼠 D鼠
雄性激素 4 3.8 3.6 0.8
甲状腺激素 3 0 2.8 3
生长激素 6 5.8 0.1 5.5
（1）B鼠被切除了　 　，C鼠被切除了　 　，D鼠被切除了　 　．
（2）A鼠在此实验中的作用是　 　．
25．你在遇到危险会感到心脏“怦怦”直跳，是因为大脑皮质特别兴奋，并通过相应的神经促使肾上腺分泌较多的 　 　等，提高人体应对危急情况的能力。
26．糖尿病现在已成为中老年常见病，治疗时可以给患者注射　 　。
三．实验探究题（共5小题）
27．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了下表所示方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
A 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B ？ 定时喂全营养饲料每次喂食前注射适量的胰岛素
C 重复步骤B一段时间后，采集甲，乙两只小鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题：
（1）对该实验作出假设：　 　。
（2）该探究实验中，起对照作用的小鼠是 　 　。
（3）请将该方案补充完整：B步骤“？”处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前 　 　与乙鼠等量的胰岛素。
（4）在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生 　 　，对实验产生干扰。
（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素 　 　（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。
（6）将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠 　 　（填“有”或“没有”）出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入 　 　通过 　 　运往全身各处。
（7）以下最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖水后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是[　 　]
A.B.C.D.
28．如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
A 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C 重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
①A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是　 　。
②假如按照上述方案进行实验，最终在甲乙两只小鼠的尿液在都检测到了葡萄糖，由此得出的结论是　 　；如果仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是　 　。
③上述方案的不足之处是　 　。
在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该　 　。
29．生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服生长激素是否有效呢？某学习小组就这一问题利用切除脑垂体的小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程，请分析回答：
组别 实验对象 实 验 方 法 测量并记录
1 15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组 饲喂普通食物 小白鼠的体长和体重
2 饲喂等量普通食物并注射生长激素
3 　 　
（1）表中1号组和2号组形成一组对照实验，变量是　 　。
（2）该实验还需要增设3号组才能实现探究目的，则3号的实验方法为　 　。
（3）一段时间后，若测量和记录的结果为　 　则说明注射生长激素能促进生长发育，口服无效。
30．某同学为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验：10只小蝌蚪，每5只一组，放入甲、乙两个小水缸中，其中水温、水质、水量都相同，每天喂一小匙饵料，其中甲缸中掺入少量甲状腺激素，乙缸中不掺入，然后每天观察记录蝌蚪的变化．回答：
（1）其中实验组是　 　，对照组是　 　；
（2）先发育成成蛙的是　 　缸中的蝌蚪；
（3）这个实验证明甲状腺激素有　 　作用；
（4）在某些偏僻的山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断该地区的婴幼儿患　 　症的可能性较大．
31．糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和生活质量均构成严重威胁。某同学在网上查找资料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真实可靠，请你帮她完成实验过程的设计。
【实验材料：患有糖尿病的小白鼠和正常小白鼠各若干、新鲜苦瓜汁、普通饲料、血糖检测仪等】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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八年级上册3.2《人体的激素调节》培优卷 答案
一．选择题（共20小题）
1．解：A．垂体能够分泌生长激素，促进机体蛋白质的合成和骨的生长，A正确。
B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是调节生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，B正确。
C．胰岛可以分泌胰岛素，从而调节机体的糖代谢，C正确。
D．胸腺能够分泌胸腺素，性激素是性腺分泌的，D错误。
故选：D。
2．解：A、人若在幼年时体内生长激素分泌少，则会患侏儒症，表现身材矮小、智力正常，A错误。
B、人若在幼年时体内甲状腺激素分泌少，则会患呆小症，表现身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，B正确。
C、甲亢是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，从而引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症，C错误。
D、无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，D错误。
故选：B。
3．解：进入青春期以后，男孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结、胡须等。
故选：B。
4．解：男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗、声调变低的变声现象等。
故选：A。
5．解：A．胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，A错误。
B．甲状腺分泌的甲状腺激素（氨基酸衍生物），几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用。要让蝌蚪提前发育成蛙，可以添加甲状腺激素，B正确。
C．性激素是指由动物体的性腺，以及胎盘、肾上腺皮质网状带等组织合成的甾体激素，具有促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等作用，C错误。
D．加青蛙饲料没法使蝌蚪提前发育，D错误。
故选：B。
6．解：生长激素能调节人体的生长发育。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
故选：B。
7．解：比目鱼两眼均位于头的左侧或右侧。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在头的两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同一侧生长，可见甲状腺激素具有促进生长发育的作用。
故选：C。
8．解：A、性腺属于内分泌腺，A不符合题意；
B、甲状腺属于内分泌腺，B不符合题意；C、胰岛属于人体内分泌腺，C不符合题意；
D、唾液腺属于外分泌腺，分泌的唾液淀粉酶进入外界环境中，D符合题意。故选：D。
9．解：A．卵巢是内分泌腺；肝脏、胃腺、唾液腺是外分泌腺，错误。
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺是内分泌腺，正确。
C．垂体是内分泌腺；汗腺、肠腺、唾液腺是外分泌腺，错误。
D．胰岛、甲状腺、垂体内分泌腺；胃腺是外分泌腺，错误。
故选：B。
10．解：“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
故选：B。
11．解：A、激素是由内分泌腺分泌的，没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，A错误。
B、幼儿时期，生长激素分泌不足会患侏儒症不是呆小症，B错误。
C、幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患呆小症不是侏儒症，C错误。
D、胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度，因此人体内胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病，D正确。
故选：D。
12．解：A、睾丸、垂体分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，肠腺分泌的液体通过导管运输，故A错误。
B、肝脏分泌的胆汁通过胆管输送到小肠内促进脂肪的消化，甲状腺、肾上腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，故B错误。
C、甲状腺、胰岛、卵巢这些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，故C正确。
D、唾液腺、汗腺的分泌物通过导管运输，垂体分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，故D错误。
故选：C。
13．解：A、垂体没有导管，分泌的生长激素随血液输送到全身各处，属于内分泌腺；
B、唾液腺有导管，分泌的唾液通过导管输送到口腔，消化淀粉，属于外分泌腺；
C、胸腺没有导管，分泌的胸腺激素随血液运输到全身各处，属于内分泌腺；
D、肾上腺没有导管，分泌的肾上腺素激素随血液输送到全身各处，属于内分泌腺。
故选：B。
14．解：生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常。故某人身材矮小、生长迟缓，应检测的是生长激素。
故选：C。
15．解：A．唾液腺属于外分泌腺，A错误。
B．甲状腺和垂体都属于内分泌腺，B正确。
C．汗腺属于外分泌腺，C错误。
D．唾液腺和胃腺都属于外分泌腺，D错误。
故选：B。
16．解：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。如果破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。因此，如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体内缺乏甲状腺激素。
故选：B。
17．解：A、图中的表示垂体，可分泌生长激素和促激素。正确；
B、图中②表示肾上腺，分泌肾上腺素。错误；
C、图中④表示睾丸，分泌雄性激素。错误；
D、当图中③是胰岛，分泌的胰岛素过少时，人体尿液中会出现葡萄糖。错误。
故选：A。
18．解：A、垂体、甲状腺、肾上腺等都是没有导管的腺体，称内分泌腺，其分泌物叫激素，汗腺属于外分泌腺，A错误；
B、饮水和食物中缺碘，导致甲状腺激素合成不足，幼年时缺乏易患呆小症，B错误；
C、人体生长的速度与生长激素的含量密切相关，如果幼年时期分泌过多会得巨人症，C错误；
D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，D正确。
故选：D。
19．解：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。可见A符合题意。
故选：A。
20．解：A、幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，A错误。
B、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病，B正确。
C、成年时期，如果甲状腺激素分泌过多，会患甲亢。C错误。
D、幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，D错误。
故选：B。
二．填空题（共6小题）
21．解：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．
故答案为：胰岛；吸收；利用．
22．解：人体主要内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：由睾丸和卵巢分泌的性激素能够促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育，激发和维持人体的第二性征；侏儒症和呆小症患者的身材都表现矮小，但侏儒症患者的智力正常．因此某人成年后身材仍不足1米而且智力低下，很可能是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．
故答案为：甲状腺激素 性激素
23．解：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿；维生素A缺乏症是因体内缺乏维生素A而引起的以眼和皮肤病变为主的全身性疾病，多见于1～4岁小儿；最早的症状是暗适应差，眼结合膜及角膜干燥，以后发展为角膜软化且有皮肤干燥和毛囊角化，故又称夜盲症、干眼病、皮肤干燥、角膜软化症。
故答案为：碘；A；
24．解：（1）B鼠甲状腺激素的分泌量明显低于其他三只鼠，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，说明B鼠被切除了甲状腺．
C鼠生长激素的分泌量明显低于其他三只鼠，生长激素是由垂体分泌的，说明C鼠被切除了垂体．
D鼠雄性激素的分泌量明显低于其他三只鼠，雄性激素主要是由睾丸泌的，说明D鼠被切除了睾丸．
（2）A鼠没做任何处理，B、C、D三只鼠都做了手术处理，A鼠是对照组，其余三只鼠都是实验组．
故答案为：（1）甲状腺；垂体；睾丸（2）对照
25．解：结合分析可知，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出肾上腺素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；因此你在遇到危险会感到心脏“怦怦”直跳，是因为大脑皮质特别兴奋时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况。
故答案为：肾上腺素
26．解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素是一种蛋白质激素，口服会被人体的消化道消化成氨基酸而失去药效，只能注射，不能口服
故答案为：胰岛素
三．实验探究题（共5小题）
27．解：（1）根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能（或能）治疗糖尿病。
（2）甲组定时喂与乙相同的全营养饲料，每次喂食前口服与乙等量的胰岛素，乙组定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素，乙鼠起对照作用。
（3）甲和乙的变量是胰岛素的摄入方式，乙组定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素，甲组定时喂与乙相同的全营养饲料，每次喂食前口服与乙等量的胰岛素。
（4）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明甲鼠可能患有糖尿病，乙鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
（6）胰腺包括内分泌腺和外分泌腺，外分泌部能分泌胰液，胰液通过胰管进入小肠．胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管。胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等。将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠没有出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管通过血液循环运往全身各处。
（7）刚进餐时还没有消化，所以血糖浓度低，饭后一段时间消化吸收进去高峰期，血糖浓度也到了最高值，随着时间的推移，大部分的血糖用于供给人体正常的生命活动，逐渐降低，等降到一定值时，由于体内的反馈作用，人体将一些非糖物质转化为糖类供代谢使用，所以处于轻微的波动。
故答案为：（1）口服胰岛素不能（或能）治疗糖尿病。
（2）乙鼠。
（3）口服。
（4）胰岛素。
（5）不能。
（6）没有；毛细血管；血液循环。
（7）B。
28．解：（1）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
（2）假如按照上述方案进行实验，最终在甲乙两只小鼠的尿液在都检测到了葡萄糖，由此得出的结论是：可以采用口服胰岛素的方法治疗糖尿病。
如果最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：不能采用口服胰岛素的方法治疗糖尿病。
（4）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。还要设置重复实验。
故答案为：①防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验。
②可以采用口服胰岛素的方法治疗糖尿病；不能采用口服胰岛素的方法治疗糖尿病。
③用于实验的小鼠的数量太少；设置重复实验
29．解：（1）表中1号组和2号组形成一组对照实验，变量是生长激素；
（2）为了达到实验探究目的，3号实验的方法为：饲喂等量含生长激素的普通饲料；
（3）若第（1）（3）组的老鼠生长缓慢，体长体重相近，第（2）小鼠体长体重明显增加，则说明注射生长激素能促进生长发育，口服无效。
故答案为：（1）生长激素
（2）饲喂等量含生长激素的普通饲料
（3）第（1）（3）组的老鼠生长缓慢，体长体重相近，第（2）小鼠体长体重明显增加
30．解：（1）甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．
（2）甲状腺激素有促进生长发育的作用，甲组中加入了甲状腺激素，因此甲组中的蝌蚪要先发育成成蛙．
（3）甲组中加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用．
（4）碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，由分析可知，这些地区的土壤、饮水、和食物中应该是缺碘，此地区的人体内甲状腺激素合成的数量就少，幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症，患者身材矮小，智力低下．
故答案为：（1）甲缸 乙缸
（2）甲
（3）促进蝌蚪发育
（4）呆小
31．解：提出问题：苦瓜是否有降低血糖浓度的作用？
做出假设：苦瓜有降低血糖浓度的作用。
实验过程：该实验的目的是探究苦瓜是否有降低血糖浓度的作用？所以实验变量是苦瓜汁。根据单一变量设计对照实验，实验过程：
①取患有糖尿病的小白鼠10只和正常小白鼠各5只，分成ABC三组。A组是5只患有糖尿病的小白鼠，B组是5只患有糖尿病的小白鼠，C组是5只正常的小白鼠，A组连续10天每天定时定量饲喂普通饲料，B组同时间等量普通饲料加适量苦瓜汁混合饲喂，C组每天定时定量饲喂普通饲料，并将三组小白鼠同时间进行空腹血糖测定和记录。
实验结果预测及分析
①若B小白鼠血糖有明显下降，说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于胰岛素的作用。
②若B小白鼠血糖没有明显下降，说明苦瓜对血糖升降没有作用。
③若B小白鼠血糖明显上升，说明苦瓜具升高血糖作用。
故答案为：
①取患有糖尿病的小白鼠10只和正常小白鼠各5只，分成ABC三组。A组是5只患有糖尿病的小白鼠，B组是5只患有糖尿病的小白鼠，C组是5只正常的小白鼠，A组连续10天每天定时定量饲喂普通饲料，B组同时间等量普通饲料加适量苦瓜汁混合饲喂，C组每天定时定量饲喂普通饲料，并将三组小白鼠同时间进行空腹血糖测定和记录。
实验结果预测及分析
①若B小白鼠血糖有明显下降，说明苦瓜具降低血糖作用，有类似于胰岛素的作用。
②若B小白鼠血糖没有明显下降，说明苦瓜对血糖升降没有作用。
③若B小白鼠血糖明显上升，说明苦瓜具升高血糖作用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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