18.2 电功率 第1课时 (共20张PPT)2023-2024学年人教版九年级物理全一册

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18.2 电功率 第1课时 (共20张PPT)2023-2024学年人教版九年级物理全一册

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(共20张PPT)
知识回顾
1、电能表参数的意义
220V:__________________。
10(20)A: __________________。
3000r/Kw·h:__________________。
2、电能的单位有______________。
3、电功与_______________因素有关?其公式是________。
观察与思考
观察电能表,常常可以发现,表上铝盘的转动,有时慢悠悠,有时急匆匆。
如果留心观察会发现,在使用一只节能灯时转得慢,在使用电热水器时转得快。这是为什么?
电能表铝盘转的快慢不同,表示用电器消耗电能的快慢不同。
第二节 电功率(1)
第十八章 电功率
学习目标:
1、理解电功率的概念,认识其量度单位及换算公式。
2、掌握电功率的公式,并能推导相关导出式,会用这些公式进行简单计算。
3、理解额定电压、额定功率的含义,了解额定功率和实际功率的关系。
4、了解对电功率的测量。
1.物理意义在物理学中,用电功率表示________________。
2.定义:______________________________________.
3.公式:_____________。
4.单位:___________________________________。
自主学习
  换算关系: 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
单位是瓦特,简称瓦,符号是 W。
常用的单位还有千瓦 (kW),毫瓦(mW)。
电流做功的快慢
阅读“电功率”内容,完成下列内容:
电流做的功与所用时间的比值。
P =
W
t
常见用电器的电功率
液晶电视机
约 100 W
家用空调
约 1000 W
台式计算机
约 200 W
电吹风机
约 500 W
排风扇
约 20 W
活动1:认识功和功率的区别
一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW·h的时候,手举一只理发用的电吹风机说:“我这只电吹风是 500 瓦 的,也就是 0.5千瓦,这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。” 这位记者错在哪里 ?
“千瓦时”和 “千瓦” 是两个不同物理量的单位。
如果 P 和 t 的单位分别用 kW 和 h,那么它们相乘之后,就得到电能的另一个单位:千瓦时(度)。
W = Pt
1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能。
P =
W
t
“千瓦时”的来历
电灯泡做功300J,用时15s;电风扇做功1200J,用时40s,电功率哪个大?
你是怎样比较的?
活动2:理解并推导电功率的公式
电功的公式:_________,推导式:_________、____________。
电功率的公式:__________。
W =UIt
W= t; W=I 2Rt。
电功率公式推导
P =
W
t
P =
W
t
=UI
=I2R
=
U2
R
W =UIt
= t =I 2Rt =Pt
在日常使用的电灯上可以看到“220 ”和“25”这类的字样。其中,220 说的是电压为 220 V,那么,“25”是什么意思?
活动3:理解额定电压、额定功率的含义,了解额定功率和实际功率的关系。
阅读课本“额定电压 额定功率”内容,表述铭牌上的“220–25”的含义分别是什么。
活动3:理解额定电压、额定功率的含义,了解额定功率和实际功率的关系。
额定电压是指用电器正常工作时的电压。
额定功率是指用电器正常工作时的电功率。
额定电流是指用电器正常工作时的电流。
用电器的U额、I额、P额对应于同一时刻,即正常工作时。
额定电压是指用电器正常工作时的电压。
额定功率是指用电器正常工作时的电功率。
额定电流是指用电器正常工作时的电流。
用电器的U额、I额、P额对应于同一时刻,即正常工作时。
2、当U实>U额时,P实>P额;
1、当U实=U额时,P实=P额;
3、当U实<U额时,P实<P额。
注意:小灯泡的亮度取决于——
实际功率
1、由额定数值可以计算电阻;
2、实际数值与额定数值的关系。
R =
U额2
P额
R =
U额
I额
例题
  将标有“PZ220 40”和“PZ220 100”的两只灯泡先后并联和串联接入家庭电路中,观察灯泡的发光情况,并说明原因。
R1= = =1210Ω,
U额2
P额
(220V)2
40W
分析:
R2= = =484Ω
U额2
P额
(220V)2
100W
因为R1>R2,并联时,根据 可得:P1P =
U2
R
因为R1>R2,并联时,根据 可得:P1>P2
P = I2R
现象:在并联电路中更亮的灯泡,在串联电路中反而变暗。
灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。
测量方法一:
原理:
P =
W
t
实验步骤:
用电能表测出用电器消耗的电能 W,用停表测出用电时间 t ,由公式 计算出用电器的电功率。
P =
W
t
活动4:了解电功率的测量。
测量方法二:
实验步骤:
用电压表测出用电器两端的电压 U,用电流表测出通过用电器的电流 I ,由公式 P = UI 计算出用电器的电功率。
原理:
P=UI
电功率
电功率
定义:表示电流做功的快慢
“千瓦时”的来历
单位:瓦(W),千瓦(kW),豪瓦(mW)
课堂小结
表达式
P =
W
t
推导式:
I 2R
P =UI= =
U2
R
电功率的测量
随堂训练
1.下列说法正确的是 ( )
A、电流做功越少,电功率越小;
B、电流做功时间越短,电功率越大;
C、用电器的功率越大,电流做功越多;
D、电流做功越快,电功率越大。
D
2.1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间?
解:
t =  =     =     = 25 h。
W
P
1 kW·h
40 W
1 kW·h
0.04 kW
3.一台电视机 5 h 耗电 1 度,这台电视机的功率是多少
解:
P =  =      = 0.2 kW = 200 W。
W
t
1 kW·h
5 h
3.甲、乙两用电器电功率之比为1∶2,通电时间之比为3∶4,则消耗电能之比为( )
A.1∶2   B.3∶8   C.3∶4   D.2∶3
4 .下列关于电功率的说法中正确的是( )
A .电流做功越多,电功率越大
B .电功率越大,电流做功越快
C .电流做功时间越短,电功率越大
D .电流做同样的功,用的时间越长,电功率越大
B
B

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