资源简介

(共41张PPT)
核心素养目标
政治认同：学会整理和反思自己的生活，发现、感受自己一年来在身体、学习和生活各方面的变化和成长，并为此产生愉悦的心情。　
道德修养:相信每个人通过努力都会有进步和成长，树立成长的信心，激励自己继续努力和进步,逐步养成积极向上的生活态度；学生能尝试用自己力所能及的方式为他人送去衷心的祝愿。
法治观念:通过交流新年祝福的方式，向自己、亲人、朋友等表达美好的祝愿和问候，同时表达感谢之情。
健全人格：通过制作贺卡、心愿卡等方式向帮助过自己的人表示感谢；在制作贺卡时，能够正确使用剪刀、胶棒、彩笔等工具，能认真书写，真诚地表达自己的感情。
责任意识：学生能知道要用祝福的方式去关爱他人。会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。在活动中提高人际交往能力和创意、设计与制作能力。
教学重点难点:
重点:通过实践体验、绘本阅读、照片展示等方式，发现自己在身体、生活、学习等方面的成长，产生愉悦的心情。
难点:通过交流新年愿望、制作心愿单的方式，表达自己对新年的美好祝愿，产生积极向上的情感。
新知导入
素材：新年好
1.在这首歌曲中你们感受到这是什么节日？
2.在新年到来时你们会怎样表达对老师、亲人和朋友的祝福呢？
3.用你们喜欢的词语表达对他们的祝福吧！
新知讲解
新年就要到了，人们常常在这个时间送出贺卡表示出自己的祝愿与问候。让我们一起为自己、为曾经帮助过自己的人送上新年的祝福。
自己动手做贺卡
. 第一步：整体设计贺卡的样子，想好在贺卡上写什么或者画什么。
第二步：在贺卡上写上收贺卡人的名字，正确称呼对方。
自己动手做贺卡
制作贺卡
你最想给谁寄张贺卡？请你再下面的展示区写一写、画一画、贴一贴，设计一张漂亮的贺卡吧！
自己动手做贺卡
祝福语锦集
身体健康
长命百岁
天天开心
学习进步
新年快乐
学业进步
......
自己动手做贺卡
素材：制作贺卡
自己动手做贺卡
一张小小的贺卡，饱含着我们浓浓的情意。
贺卡展示
贺卡展示
自己动手做贺卡
　　自己做张贺卡，
写上几句心里话。
赠送贺卡
新 年 快 乐
xīn nián kuài lè
亲爱的自己：
今年有很多收获，祝贺自己！
2020.12.31
送给自己
贺卡送给......
贺卡送给......
送给爷爷奶奶
送给爸爸妈妈
赠送贺卡
保安叔叔：
新年好！谢谢您对我们的照顾。
送给保安叔叔
送给好朋友
贺卡送给......
赠送贺卡
多多：
新的一年，祝你天天开心！
贺卡送给......
赠送贺卡
送给环卫工人
送给老师
素材：小学一年级一班家长采访
一张张精美的贺卡表达了我们对亲人、对朋友、对自己的祝福和问候，多美好的新年礼物呀！
赠送贺卡
除了送贺卡之外，你还能用什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？
赠送贺卡
新年心愿
　　我们还可以……
见面对话祝福
打电话送祝福
祝福的方式
……
做手工送祝福
网络沟通祝福
　　我们还可以……
祝福的方式
表达祝福的方式有很多。请你用自己喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人、朋友或自己，送给曾经帮助过我们的人吧。
新年好
祝福的方式
在新的一年里你希望自己有哪些收获和进步呢？
写个心愿存起来，明年再打开！
心愿卡
_______________
_______________
我的新年愿望
我的新年愿望
许愿瓶
素材：新年心愿
我的新年愿望
我希望新的一年可以学到更多的知识。
我希望新的一年可以增长生活能力，让爸爸妈妈轻松一点。
我希望明年口算能更快。
心愿卡
我希望明年每分钟能跳100个绳。
心愿卡
我希望明年能读更多的课外书。
我的新年愿望
我希望明年能学会一个人睡。
我的新年愿望
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
新的一年，我想要学会扎辫子。
心愿卡
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
我希望明年口算能更快。
我希望自己能长得更高。
我希望明年能学会一人睡。
我们的新年愿望
长大是一件快乐幸福的事情！我们长大了，我们有足够的勇气迎接成长的考验！我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
我们长大了
新年新气象
儿歌学习
小朋友说 ， ________________。
新年是更强健的体魄。
新年是增长的知识。
新年是更多的朋友。
新年就是我们小朋友的各种心愿。
写一写
爸爸说，
新年是赚更多的钱。
妈妈说，
新年是更整洁的家。
爷爷奶奶说，
新年是更健康的身体。
小朋友说，新年是漂亮的衣服，新年是更多的知识，新年是更快的长大！
全家说新年
我的心愿
我该怎么做 1、
2、
3、
自我评价
为了实现心愿，该如何做？
填一填
　　许下心愿不难，贵在坚持，有目标，有计划，有方法，相信同学们在自己的努力和他人的关爱下，在来年一定会实现愿望，有更多的收获。
新年心愿
努力实现心愿
给自己一个评价
素材：贺新年
课堂总结
通过这节课的学习，我们看到了自己和同学们的进步，学会感恩帮助过我们的人，送出了新年祝福，许下了新年心愿，希望同学们继续努力，来年更加优秀！
板书设计
16 新年的礼物
新年心愿
送贺卡 表心意
许心愿 有目标
作业布置
　 1.亲手制作一张小贺卡，把祝福送给你的亲人、老师和朋友吧！
2.请将你的新年作品和你的照片贴在课室展示。一年级上册道德与法治
第16课《新年的礼物》第二课时 教学设计
课题 新年心愿 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级
教材分析 “新年心愿 ”结合感恩活动，制作赠送新年贺卡、制作小物件或通过其他方式对自己、亲人、朋友、师长等表达美好的心愿，引导学生在新的一年里用行动实现心愿。 本课通过制作新年贺卡和完成新年心愿卡两个内容来表达对他人及自己的新年祝福和感恩，对下一年的美好憧憬。贺卡制作侧重于表达方式与对象。在心愿卡的制作上，着眼于让学生更好的了解自己，明晰自己最需要努力的方向，并作为明年的心愿努力实现，体现课程对儿童生活的指导性、实践性。
核心素养目标 政治认同：学会整理和反思自己的生活，发现、感受自己一年来在身体、学习和生活各方面的变化和成长，并为此产生愉悦的心情。　道德修养:相信每个人通过努力都会有进步和成长，树立成长的信心，激励自己继续努力和进步,逐步养成积极向上的生活态度；学生能尝试用自己力所能及的方式为他人送去衷心的祝愿。法治观念:通过交流新年祝福的方式，向自己、亲人、朋友等表达美好的祝愿和问候，同时表达感谢之情。健全人格：通过制作贺卡、心愿卡等方式向帮助过自己的人表示感谢；在制作贺卡时，能够正确使用剪刀、胶棒、彩笔等工具，能认真书写，真诚地表达自己的感情。责任意识：学生能知道要用祝福的方式去关爱他人。会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。在活动中提高人际交往能力和创意、设计与制作能力。
重点 通过实践体验、绘本阅读、照片展示等方式，发现自己在身体、生活、学习等方面的成长，产生愉悦的心情。
难点 通过交流新年愿望、制作心愿单的方式，表达自己对新年的美好祝愿，产生积极向上的情感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.素材：新年好2.想一想，说一说：（1）在这首歌曲中你们感受到这是什么节日？（2）在新年到来时你们会怎样表达对老师、亲人和朋友的祝福呢？（3）用你们喜欢的词语表达对他们的祝福吧！3.小结并板书课题：新年的礼物 观看视频文本学习思考问题回答问题指名回答齐读课题 用视频导入新课能够激发学生学习的兴趣。学生能够感知到本节课的学习与新年有关，自然衔接新课。
讲授新课 教学环节一：自己动手做贺卡1.文本学习：新年就要到了，人们常常在这个时间送出贺卡表示出自己的祝愿与问候。让我们一起为自己、为曾经帮助过自己的人送上新年的祝福。2..图片：文本学习：制作贺卡第一步：整体设计贺卡的样子，想好在贺卡上写什么或者画什么。第二步：在贺卡上写上收贺卡人的名字，正确称呼对方。3.图片：文本学习：你最想给谁寄张贺卡？请你再下面的展示区写一写、画一画、贴一贴，设计一张漂亮的贺卡吧！4.文本学习：祝福语锦集身体健康 长命百岁 天天开心 学习进步新年快乐 学业进步 ......5.素材：制作贺卡教学环节二：贺卡展示1.图片展示：贺卡展示（1）一张小小的贺卡，饱含着我们浓浓的情意。（2）一张小小的贺卡，饱含着我们浓浓的情意。2.图片+文本学习：贺卡送给......（1）送给自己（2）送给爷爷奶奶（3）送给爸爸妈妈（4）送给保安叔叔（5）送给好朋友（6）送给环卫工人（7）送给老师3.素材：小学一年级一班家长采访4.图片+文本学习：一张张精美的贺卡表达了我们对亲人、对朋友、对自己的祝福和问候，多美好的新年礼物呀！5.提出问题：除了送贺卡之外，你还能用什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？（1）打电话送祝福（2）见面对话祝福（3）做手工送祝福（4）网络沟通祝福6.文本学习：表达祝福的方式有很多。请你用自己喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人、朋友或自己，送给曾经帮助过我们的人吧。教学环节三：我的新年愿望1.图片+文本学习：在新的一年里你希望自己有哪些收获和进步呢？写个心愿存起来，明年再打开！图片+文本学习：漂流瓶3.素材：新年心愿4.图片+文本学习：心愿卡（1）我希望新的一年可以增长生活能力，让爸爸妈妈轻松一点。（2）我希望新的一年可以学到更多的知识。（3）我希望明年口算能更快。（4）我希望明年每分钟能跳100个绳。（5）我希望明年能读更多的课外书。（6）我希望明年能学会一个人睡。（7）我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。（8）新的一年，我希望交到更多的好朋友!（9）新的一年，我想要学会扎辫子。5.图片学习：心愿墙6.文本学习：长大是一件快乐幸福的事情！我们长大了，我们有足够的勇气迎接成长的考验！我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！教学环节四：新年心愿1.文本学习：儿歌学习小树说，
新年是绿的嫩芽。
小鸟说，
新年是更强的翅膀。
小朋友说，......2.图片+文本学习：写一写小朋友说 ， ________________（1）新年是更强健的体魄。（2）新年是增长的知识。（3）新年是更多的朋友。（4）新年就是我们小朋友的各种心愿。3.文本学习：全家说新年爸爸说，新年是赚更多的钱。妈妈说，新年是更整洁的家。爷爷奶奶说，新年是更健康的身体。小朋友说，新年是漂亮的衣服，新年是更多的知识，新年是更快的长大！ 4.表格填写：为了实现心愿，该如何做？5.文本学习：许下心愿不难，贵在坚持，有目标，有计划，有方法，相信同学们在自己的努力和他人的关爱下，在来年一定会实现愿望，有更多的收获。6.表格填写：给自己一个评价7.素材：贺新年 学习文本了解文本思考文本观看图片学习文本了解文本感悟文本观看图片学习文本了解文本独立完成汇报交流展示汇报指名汇报补充交流学习文本了解文本感悟文本体会文本观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本反思文本感悟文本观看视频观看图片学习文本了解文本学习文本思考问题回答交流指名回答补充回答学习文本了解文本感悟文本观看图片文本学习了解文本思考问题填写心愿独立完成检查反馈指名汇报补充汇报观看图片学习文本了解文本感悟文本学习文本了解文本观看视频观看图片学习文本了解文本感悟文本体会文本反思文本观看图片文本学习了解文本分析文本反思文本观看图片文本学习文本学习了解文本感悟文本文本学习了解文本感知文本诵读文本思考文本观看图片了解文本独立完成检查反馈指名汇报补充汇报集体订正文本学习了解文本感悟文本反思文本体会文本诵读文本指名诵读文本学习了解文本填写文本回报交流指名汇报补充汇报文本学习了解文本感悟文本反思文本体会文本文本学习了解文本感悟文本完成填写汇报交流指名汇报补充汇报观看视频 借着新年的到来，将美好的情感寄托于贺卡的制作之中。这个环节是让学生亲手制作新年贺卡及展示成品。可以此为范例，组织学生开展制作新年贺卡的活动。在制作过程中，要引导学生学会以恰当的方式表达新年到来时对自己、亲人朋友等美好的祝愿和问候。学习掌握一些简单的祝福语。在教学中，要引导学生除了将贺卡送给自己的亲朋好友以外，还可以把贺卡送给曾经帮助过自己的老师、同学，也可以送给自己。除了送贺卡外，鼓励学生也可以赠送其他自己亲手制作的小物件，以表达祝愿和感激之情。表达对自己、家人、朋友的祝福方式。在学生总结一学期的成长，送出新年祝福后，围绕“新年心愿”，可结合图文引导学生以自己喜欢的形式写下心愿，并用自己喜欢的方式保存封藏起来，待到明年再打开。由此启示学生在新的一年,期许自己有更大的进步,并通过努力，达到自己的目标，实现自己的心愿。教学时可通过教材中的插图与儿歌唤起学生对新学期学习生活的向往,使他们带着切实可行的目标，以积极的心态投入新年生活中，形成积极向上的情感。通过制作心愿卡培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。文中儿歌以童话的语言，诉说新年新气象，让学生感受新年的美好,同时配以与诗句相对应的画面，让学生获得积极的情感体验。教学时可通过教材中的插图与儿歌唤起学生对新学期学习生活的向往,使他们带着切实可行的目标，以积极的心态投入新年生活中，形成积极向上的情感。许下心愿不难，贵在坚持，有目标，有计划，有方法，相信同学们在自己的努力和他人的关爱下，在来年一定会实现愿望，有更多的收获。本活动让学生学会在新年到来之际表达自己的感谢，是一种美好的情感表达，让学生对他人怀有感恩之情，对生活充满希望。
课堂小结 通过这节课的学习，我们看到了自己和同学们的进步，学会感恩帮助过我们的人，送出了新年祝福，许下了新年心愿，希望同学们继续努力，来年更加优秀！ 总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些。 总结升华本节课的知识要点。
板书设计 16.新年的礼物
作业布置 16.新年的礼物 1.亲手制作一张小贺卡，把祝福送给你的亲人、老师和朋友吧！ 2.请将你的新年作品和你的照片贴在课室展示。
......

展开更多......

收起↑