资源简介

(共19张PPT)
活动3 规范英文的输入
信息技术 七年级上册
第一单元 我的电脑世界
活动分析
通过指法练习，认识键盘分区，掌握英文、数字及符号的输入方法。
本活动分为以下三个阶段：
掌握基本指法：了解键盘分区，练习基准键位；
输入英文字母：掌握26个字母键的手指分工，完成大小写字母输入；
输入数字符号：通过主键盘区输入数字和符号。
内容导入
认识记事本
利用电脑“书写”，与用笔在纸上书写类似，“记事本”软件相当于“纸”，键盘相当于“笔”。
打开“记事本”软件，就可以使用键盘输入英文了
1.运行软件：单击屏幕左下角任务栏中的“开始”按钮　　，选择“所有程序”→“附件”→“记事本”命令，打开图1.3.1所示的“记事本”软件界面
2.最大化窗口
单击 “记事本”软件窗口右上角的“最大化”按钮 ，使窗口最大化，增大文本编辑区
正确的打字姿势
认识键盘
键盘的五个区
通过了解键盘分区,可以化繁为简,快速找到相应键位,大大提高输入速度和准确度
功能键区
主键盘区
控制键区
状态指示区
数字键盘区
位于键盘的最上方，包括ESC键和F1-F12键
主要有字母键、数字键以及各种符号键等
位于主键盘的右侧，包括对光标进行移动控制及一些页面操作的功能键
位于数字键区的上方，有3个状态指示灯，用于提示键盘的工作状态
又叫小键盘区，主要用于数字和运算符号的输入
掌握基本指法
八个基准键：A S D F J K L
摆放手指
实战一：输入英文字母
——输入小写字母
运行“ 记事本 ”软件，→切换到“ 英文 ”输入法状态（处于英文输入法或中文输入法的英文输入状态）→查看 状态指示区 的“CapsLock” 是否为不亮状态 （如果是亮的，按一下”CapsLock”键,转换为不亮状态），依顺序输入“asdfg　 hjkl；”，重复4次，输成四行。(练习基准键）
输入练习：
输入小写字母：（注意要加上空格，且按回车键换行，来练习小写字母）
aqa sws ede rfr tgt yhy uju iki olo pop
aza sxs dcd fvf gbg hnh jmjqaz xsw edc
实战一:输入英文字母
——大写字母
如果只需要英文的 首字母大写 ，应结合上档键”Shift”来输入，左右上档键分别用左右手的小指来按下不起来，然后用另一只手来按字母键输入大写字母。
如需输入 连续多个大写字母 ，可先按CapsLock键，键盘右上角相应的指示灯亮起，进入大写输入状态，然后按字母键即可直接输入大写字母。结束后，再按一次CapsLock键，关闭大写输入状态。
输入练习：
AQA SWS EDE RFR TGT YHY UJU IKI OLO POP
AZA SXS DCD FVF GBG HNH JMJ QAZ EDE
练一练
1.在“记事本”软件中，输入“Good morning China！”,“Information Technology”
2.唱字母歌，同时在“记事本”软件中，输入26个字母，反复多次练习，提高输入速度。
3.尝试用“金山打字通”软件进行26个字母的盲打练
实战二：输入数字字符
——输入数字
标识在下方的数字或符号，可以直接输入；
标识在上方的符号，需要使用组合键"Shift+"输入。
实战二：输入数字字符
运行记事本，用主键盘区的按键输入
20190927　 110 　120 119 114 121
18259745320　10682718594
在记事本中输入符号：/ . , ; ‘ ’ [ ] \ ` - =
用Shift键输入符号：按住Shift键不放，依次按下“1”、“2”、“3”.……等双符号键，输入符号!@#$%^&*()_+{}:”<> ~|
特殊功能键

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