资源简介

(共31张PPT)
保存图片
搜索并
汇报人：XXXX
时间：2022.03.28
04
目录
教材分析
Textbook analysis
学习目标
Learning objectives
01
03
学情分析
Academic situation analysis
重难点分析
Analysis of key and difficult points
02
学习方法
Learning method
03
学习过程
Learning process
05
06
1
本节课的内容选自川教版2019小学信息技术教材三年级下册第一单元第二节。
教材分析
01
2
第一个单元的讲解是采用大单元教学的方式进行的。故事线：今年世界大学生夏季运会即将在成都召开，身在成都的我们，不免心里十分激动，想更多地了解一些大运会的相关资讯。本节课的内容安排主要是因为学生对大运会充满着向往和喜爱，因此会有保存图片的需求而来。
1
今年在成都将举办世界大学生夏季运动会，受到全国各行各业的人士关注，学生们也因此受到很大的影响，对大运会关注度非常高。
学情分析
02
2
三年级的学生对网络充满了兴趣和向往，本单元的内容主要是利用网络，学习如何搜索查询信息，因此，学生的兴趣度是足够的。而且，因为这是学习网上搜索的第二节课，学生在第一节课已经将搜索信息的方法掌握。
信息技术
学会利用网络搜索图片；学会如何保存图片并了解图片保存的地址。
通过对比之前搜索信息的方法来搜索图片。通过任务驱动的方法，学习保存图片到文件夹中。
体验新时代下的图片识别技术，拉进生活与高科技之间的距离，体会到高科技与生活息息相关。
学习目标
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
学习目标
03
重点
1.搜索图片
2.保存图片
难点
1.保存图片时的一步一步的操作步骤。（因为步骤多，学生会忘东忘西的）
2.在保存图片时，提示学生要学会分类保存自己的东西。
重点
难点
重难点分析
04
学习方法
05
06
学习过程
LEARNING PROCESS
学习过程
06
同学们，刚才的那些图片好看吗？你们想不想也像老师一样，把自己喜欢的大运会的图片保存下来呢？我们一起来看看今天我们的学习目标吧！
学习过程
06
01
02
03
学习过程
06
目标1：学会搜索图片
目标3：体验新时代下的图片搜索技术
目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置
搜索图片
任务一：请你利用上节课学习的搜索信息的方法，尝试搜索“大运会”的图片。
1
学习过程
06
学习过程
06
1
第一步:输入关键字“大运会”。
2
学习过程
06
2
第二步:选择“图片”分类
3
学习过程
06
3
第三步:选择一张你喜欢的图片，单击“缩略图”，查看原图。
01
02
03
学习过程
06
√ 目标1：学会搜索图片
恭喜大家，目标1，已结完成！！！
目标3：体验新时代下的图片搜索技术
目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置
保存图片
任务二：哇！这些图片好漂亮哦，我想把他们保存在我的电脑上。你会保存图片吗？
2
学习过程
06
学习过程
06
在原图的基础上，鼠标右键单击，选择“将图像另存为”
学习过程
06
选择保存位置：
桌面---空白处右击---新建---文件夹---命名为“图片”
学习过程
06
选择保存位置：
桌面---空白处右击---新建---文件夹---命名为“图片”
学习过程
06
选择保存图片：
点击图片文件夹---打开---重命名图片---保存
任务三：请你选这3-5张大运会的图片，分别命名为“1，2，3，4，5”，保存在“图片”文件夹里。
学习过程
06
学习过程
06
你能找到你刚才保存的文件吗？
学习过程
06
你能说出文件保存的位置吗
桌面---图片（文件夹）
注：给学生解释什么是文件夹，培养学生分类存储的习惯。
地址
任务四：请在“本地磁盘C“中新建一个文件夹，命名为“大运会”。
学习过程
06
01
02
03
学习过程
06
√ 目标1：学会搜索图片
目标3：体验新时代下的图片搜索技术
√ 目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置
恭喜大家，目标2，已结完成！！！
新时代的图片搜索技术
除了利用电脑输入关键字的方式搜索图片，你还知道别的方法吗？相互讨论交流一下吧！
3
学习过程
06
图片识别
教学内容说明
03
手机识别图片
01
02
03
学习过程
06
√ 目标1：学会搜索图片
√ 目标3：体验新时代下的图片搜索技术
√ 目标2：学会保存图片和了解图片保存的位置
恭喜大家，目标3，已结完成！！！
学后反思
06
问问自己：
我会搜索图片了吗？
我能找到我保存的图片在哪里吗？
原来我们生活中有那么多高科技的图片搜索方式呀！
我可以总结今天学习的知识吗？
我会保存图片了吗？
谢谢观看
汇报人：XXXX
时间：2022.03.28

展开更多......

收起↑