资源简介 第1课 繁盛一时的隋朝教师寄语:良好的开端是成功的一半。学习目标 1知道隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用等基本史实。2培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。 3.正确认识国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提;大运河的伟大之处.。学习重点大运河的开通及其作用。学习难点(1)隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。(2)全面分析开凿大运河的目的和作用.。学习过程自主学习:条件:___________________,_________________________。 ___________________________________________________________________________________________________________时 间:_________隋朝建立 建立者:_________南北重 都 城:__________归统一 南北统一:______年,隋灭______(国家),南北重新统一。隋的统 隋朝的繁荣:_______(皇帝)时,出现盛世局面。一与 目的:______________________________________大运河 大运河 时间:_________年开始的开通 皇帝:__________概况:大运河以_______为中心,北至_______,南到_______,全长_______千米。作用:_______________________。二、合作探究:隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?为什么 2隋朝开通大运河是好事还是坏事,你怎麽看?三、拓展延伸你认为隋朝的统治类似于哪个朝代?试分析它们的相似点。四、课堂小结释题并概括本节课的主要内容,整理出知识结构。----——{ ----隋朝{ --------(---年至---年)短暂而亡。五、巩固训练1.隋朝的建立者是: ( )A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚2.隋朝最终完成国家统一是在: ( )A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为: ( )①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意发展生产。③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 ④统一全国,结束分裂。A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④4.“上有天堂,下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为: ( )A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建业5.隋朝开凿大运河最主要的目的是: ( )A.加强南北交通,巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防,防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。6.隋朝大运河经过下列哪些城市: ( )①洛阳 ②涿郡 ③余杭 ④江都A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④7.与隋代历史最相似的朝代是: ( )A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏六、当堂反思通过学习这节课,我最大的收获是我还需解决的问题有:____________________________________________七、达标测试1、隋朝在历史上最大的贡献是 ( )A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河2、隋朝大运河的开凿开始于 ( )A、589年 B、601年 C、605年 D、611年3、隋朝大运河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是 ( )A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述,错误的是 ( )A、隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣D、隋朝的都城在长安5、填图题阅读《隋朝大运河示意图》,填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。 A. B. C. D. E. F. G. H. 6、阅读下列材料:.材料一:“计天下储积,得供五六十年。”材料二:“北达涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”“天下转漕,仰此一渠。”(1) 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的?出现这种局面的原因是什么?(2) 材料二评价的对象是什么?评价者是什么态度?(3) 这条“渠”是什么时候开凿的?开通它的目的是什么?开通后有什么作用?它的规模如何?是哪位皇帝时期开通的?教学反思参考答案:五、1D 2B 3D 4B 5A 6D 7A七 1D 2C 3B 4B5 A 永济渠 B 通济渠C 邗沟 D江南河 E 涿郡 F余杭 G 洛阳 H长安6 (1)社会经济繁荣;社会安定,国家统一,隋文帝励精图治。(2)大运河赞赏大运河的经济价值。(3)隋朝;为了加强南北经济交通,巩固隋朝对全国的统治;大大促进了我国南北经济交流;全长两千多公里,是古代世界最长的运河;隋炀帝。PAGE1用心 爱心 专心 展开更多...... 收起↑ 资源预览