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九年级《道德与法治》考点解读
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第一单元　富强与创新
考点1　踏上强国之路
1.改革开放40年来，中国腾飞的表现。
（1）综合国力显著增强：中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（2）人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
（3）国际地位显著提高：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量。
2.我国经济实力实现历史性跃升的原因。
（1）坚持中国共产党的领导。
（2）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。
（3）积极转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，实现高质量发展。
（4）全国各族人民团结奋斗，苦干实干等。
3.改革开放的作用/重要性。
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（2）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（3）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
4.全面深化改革的原因。
（1）我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）发展新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（3）发展新挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
5.全面深化改革的做法。（怎样推动高质量发展？怎样实现共同富裕？）
（1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，实现共同富裕，促进社会公平正义。
（3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
6.让人民共享发展成果的原因。
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果，走共同富裕道路。
（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
7.党和政府让人民共享发展成果的做法。
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
（3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
考点2　创新驱动发展
1.为什么说创新是引擎？（创新的作用/重要性。）
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
（3）创新驱动是国家命运所系。
（4）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
（5）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
2.我国目前科技发展现状是怎样的？
（1）成就：基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
（2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
3.怎样建成世界科技创新强国？
（1）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
4.青少年怎样把自己培养成创新型人才？
（1）认真学习科学文化知识，增强创新意识。
（2）养成勤动手、勤动脑的好习惯，积极参加制作、发明等创新活动。
（3）敢于质疑，善于向权威挑战，培养创新精神、创新思维，提高创新能力。
5.为什么大力发展教育事业？（教育的重要性。）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
6.为什么激发创新活力？
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（3）时代需要弘扬创新精神。
第二单元　民主与法治
考点1　追求民主价值
1.民主的内涵。（民主价值的要求和实现形式。）
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2.全过程人民民主有哪些显著优势？（为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？）
（1）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
（4）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
3.发展全过程人民民主的意义。
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
4.如何实现全过程人民民主？
党的领导是全过程人民民主的根本保证；加强人民当家作主的制度保障；全面发展协商民主；积极发展基层民主；巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
5.全过程人民民主的制度保障有哪些？
（1）人民代表大会制度（根本政治制度）是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（2）党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）。
（3）民族区域自治制度（实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度）。
（4）基层群众自治制度。
6.全过程人民民主的包括哪些环节？
中国发展全过程人民民主，既有完整的制度程序，也有完整的参与实践，包括民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
7.公民应怎样增强民主意识？
（1）要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
考点2　建设法治中国
1.为什么要选择法治道路？
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。
（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
（3）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
（4）是实现中华民族伟大复兴的必然选择。是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求。
（1）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（2）实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
3.我国为什么要建立法治政府？
（1）政府管理人们的社会生活，为人们提供公共服务。
（2）政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。
（3）“法治政府基本建成”是“全面建成小康社会”的一项重要目标。
（4）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
4.如何依法行政？
（1）政府及其工作人员必须由宪法和法律授权，依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（2）全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（3）防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
5.如何厉行法治？（如何全面依法治国？）
坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（1）党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
（2）社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（3）公民：①增强尊法守法学法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②依法办事，做守法公民。③敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威。④积极宣传我国法治建设成就，做法治建设的宣传者、推动者。
6.怎样做到德法兼治？
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
第三单元　文明与家园
考点1　中华文化
1.中华文化的特点及内容。
（1）特点：源远流长、博大精深。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术；等等。
2.中华文化薪火相传、历久弥新的原因。
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.中华文化的重要性。
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
（3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（4）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
4.正确认识中国特色社会主义文化。
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.为什么要坚定文化自信？
（1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（内涵）
（2）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
（1）坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
考点2　中华传统美德
1.中华传统美德的特点及内涵。
（1）特点：内涵丰富，博大精深。
（2）内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
2.中华传统美德的重要性。
（1）中华传统美德是中华文化的精髓。（地位）
（2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（作用）
（3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（影响）
（4）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。（意义）
3.青少年践行中华传统美德的要求。
（1）责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
（2）身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
考点3　中华民族精神
1.中华民族精神的内涵与品格（特点）。
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）品格（特点）：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
2.爱国主义的本质及其重要性（地位）。
（1）本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）重要性（地位）：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
3.中国人民具有的伟大精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
4.伟大建党精神的地位和内涵。
（1）地位：中国共产党的精神之源。
（2）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
5.中华民族精神的丰富和发展的具体体现。
（1）在新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。
（2）在社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
（3）在改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
（4）在中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。
6.弘扬中华民族精神的原因。
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（必要性）
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（重要性）
7.传承和弘扬民族精神的表现。
（1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
（2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
（3）对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
考点4　社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的基本内容。
（1）国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。
（3）公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。
2.社会主义核心价值观的重要性。
（1）是当代中国精神的集中体现。
（2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（4）促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
考点5　人口问题
1.我国的人口现状新的特点。
总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
2.为什么必须重视人口问题？
（1）人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。
（2）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
（3）我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
（4）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。
3.党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施。
（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策。
（2）党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。
（3）2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个孩子政策及配套支持措施。
考点6　资源与环境问题
1.我国经济社会发展面临的严峻挑战。（我国面临的资源环境危机）
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
2.我国的资源现状、形成原因、危害及给我们的警示。
（1）现状：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
（3）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
（4）警示：不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
3.我国的生态环境现状、形成原因、危害及给我们的警示。
（1）现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
（2）形成原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题产生了多重叠加效应。
（3）危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。②制约经济社会发展。
（4）警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
4.应对人口、资源、环境问题的措施。
转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
考点7　人与自然的和谐共生　绿色发展道路
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。（是由我国的人口、资源、环境国情决定的）
（2）人与自然相互依存，共生共荣。①自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。②作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。③人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。（人与自然的关系）
（3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
2.如何建设生态文明，促进人与自然和谐共生？
（1）以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（基础、准则、目标）
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。（基本国策）
（3）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（新发展理念）
3.为什么要坚持绿色发展道路，建设生态文明？
（1）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
（2）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
（3）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
（4）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
4.怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。（3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
（4）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，为生态文明建设提供可靠保障。
5.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
（2）绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，又要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
6.青少年践行低碳微行动的表现。
（1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
（2）拒绝购买过度包装用品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”等。
第四单元　和谐与梦想
考点1　民族团结
1.我国的民族人口分布格局、民族制度、社会主义民族关系、处理民族关系的方针。
（1）各民族分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。
（2）民族制度：民族区域自治制度。
（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
（4）处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2.我国各民族一律平等的表现和宪法规定。
（1）表现：①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
（2）宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
3.加强和巩固民族团结的原因。
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（4）各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
4.加快民族地区经济社会文化发展的原因。
（1）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
（2）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
（3）没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
5.我国大力支持民族地区经济社会文化发展的举措及其成效。
6.（教材探究与分享）促进民族团结，青少年应该怎么做？
（1）增强维护民族团结的意识，自觉拥护我国的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。
（2）尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。
（3）积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区经济社会发展建言献策。
（4）坚决同破坏民族团结的行为作斗争。
考点2　祖国统一
1.维护祖国统一，反对分裂的原因及做法。
（1）原因：①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
（2）做法：①维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
2.正确认识“一国两制”。
（1）地位：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
（2）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
（3）“一国”与“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
3.香港、澳门实行“一国两制”的现实意义。
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
4.保持香港、澳门长期繁荣稳定的做法。
（1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
（2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
（3）落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
5.解决台湾问题，实现祖国完全统一的必要性、有利条件和做法。
（1）必要性：①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
（2）有利条件：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
（3）做法：①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，坚持一个中国原则，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。②两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。③深化两岸融合发展。④两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
6.深化两岸融合发展有什么重要意义？
有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
考点3　中国梦
1.近代以来中华民族最伟大的梦想：实现中华民族伟大复兴。
2.中国梦的内涵及重要性。
（1）内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）重要性：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？
（1）国家：①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。③必须弘扬中国精神，即以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的量。
（2）（拓展）青少年：①努力学习科学文化知识，立志成才、报效祖国。②培养创新精神，增强创新能力。③脚踏实地，全力以赴，发扬实干精神。④增强责任意识，主动服务社会。⑤弘扬伟大民族精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益。
4.新时代需要奋斗的原因。
（1）新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
（2）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
（3）实现中国梦需要全体人民辛勤劳动，不懈奋斗。
考点4　中国特色社会主义新时代
1.新时代，我国经济和社会发展的战略目标。（“两个一百年”奋斗目标）
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
2.新时代中国特色社会主义发展的战略安排。（两个阶段）
（1）第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（2）第二个阶段：从2035年到本世界中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3.改革开放以来，中国特色社会主义伟大事业取得的成就。
（1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
（2）国际地位实现前所未有的提升。
（3）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
4.中国特色社会主义进入了新时代，有何重要意义？
（1）对中华民族来说：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）对科学社会主义来说：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）对整个世界来说：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
5.中国特色社会主义指导思想和理论体系。考点5　自信的中国人
1.中国自信、民族自信的来源。
（1）根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路（道路自信），形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信），确立了中国特色社会主义制度（制度自信），发展了中国特色社会主义文化（文化自信）。
（2）在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
2.自信的中国人的表现。
（1）对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
（2）对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
（3）对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
3.怎样做自信的中国人？
（1）自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。（3）不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（4）彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
下册
第一、二单元 我们共同的世界、世界舞台上的中国
考点1　经济全球化
1.当今世界的特点。
（1）开放：政治、经济、文化等领域的开放范围不断扩展。
（2）发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
（3）紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.经济全球化的重要表现。
（1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（2）商品贸易在全球范围内进行。生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
3.经济全球化的影响。
（1）积极影响（利）：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响（弊）：使风险与危机跨国界传递。4.面对经济全球化，我们应该怎么做？
（1）抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
（2）迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
考点2　文化多样性
1.文化多样性的重要性。
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的动力。
2.文化差异产生的影响。
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
3.如何正确认识和对待不同文化？
（1）认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
考点3　世界多极化
1.当今世界的格局。
（1）当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
（2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
2.世界多极化表现及影响。
（1）表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
（2）影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3.在经济全球化与世界多极化进程中，如何看待各国间的合作与竞争？
国家间既有合作，也有竞争。
（1）合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②只有合作互惠，才能使各国共同发展。
（2）竞争：①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
4.当今世界，国际竞争的实质。
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5.面对复杂多变的国际形势，我国的态度。
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
考点4　和平与发展
1.当今的时代主题：和平与发展。
2.当今世界的态势。
（1）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
（2）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3.人类谋求和平的方式和措施。
（1）方式：以和平谈判替代武力解决争端。
（2）措施：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。②派驻维和部队。③签署核不扩散条约等。
4.怎样为维护世界和平作出贡献？
（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（2）公民：珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任。
5.贫困问题存在的原因和影响。
（1）原因：①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
（2）影响：由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
6.面对贫困问题，世界各国的做法。
（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
（2）各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
考点5　构建人类命运共同体
1.构建人类命运共同体的原因。
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。（全球性问题：世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延）
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2.如何构建人类命运共同体？
（1）各国：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
（2）中国：①积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系。②弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
（3）人民：①各国人民间需要相互信任、守望相助和共同担当。②要关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
（4）青少年：要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。
考点6　中国担当
1.中国与世界的关系。中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2.中国有担当、有作为的表现。（为什么说中国是个负责任的大国？）
（1）中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国行动：中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
（4）中国形象：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛的国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
3.中国为世界发展贡献智慧的表现。
（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
（3）中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（4）中国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
（5）我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
4.中国对世界的影响。
（1）文化：中国文化对世界的影响越来越大。
（2）经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
（3）政治：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
（4）全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，将对世界的和平与发展产生深远的影响。
考点7　文明交流互鉴
1.中华文明交流互鉴的意义。（文明为什么要兼收并蓄、交流互鉴？）
（1）中华文明在交流互鉴中发展，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
（2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
2.怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？
（1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
（2）中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明在寻求智慧、汲取营养。
（3）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
考点8　机遇与挑战
1.当前我国面临的发展契机。
（1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具备多方面优势和条件。②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
（2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2.当前我国面临的风险与挑战。
（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济几十年高速发展所积累的矛盾与风险急需得到妥善处理与解决。②企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来不少困难和风险。
3.我国应如何应对当前的风险与挑战？
（1）深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
（2）立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
（3）认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
考点9　携手促发展
1.我国为什么积极谋求发展？
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
2.我国应该如何积极谋求发展？
（1）要把提升发展质量放在首位。
（2）要积极寻求新的经济增长点。
（3）要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
（4）要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3.中国是如何与世界共享发展机遇的？
（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。①中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。②中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。
（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
第三单元　走向未来的少年
考点1　少年的担当
1.青少年走向世界的意义。
（1）在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们为世界添光彩的原因、做法。
（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（2）做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3.适应世界发展趋势、全面提升个人素养的做法。
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
4.个人命运与国家命运的关系。
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
5.如何正确认识当代青少年的历史使命？
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代下谋划人生，创造历史。
（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。
6.青少年应该如何实现情怀与抱负？
（1）要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
（2）要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（3）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（4）要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（5）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起人类共同发展的责任。
考点2　学无止境
1.如何积极面对当下的学习？
（1）要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
（2）学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。
（3）迎接升学、就业的挑战时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
2.如何正确看待学习压力？
（1）学习压力是一种正常的心理现象。
（2）学习压力对我们的影响。①积极影响：适度的学习压力可以激发干劲和潜能，使我们表现得更加积极。②消极影响：过度的学习压力则会增加焦虑，降低学习效率，影响已有水平的正常发挥。
（3）在学习压力面前，要调整心态，调解情绪，努力调解自我，变压力为动力。
3.为什么要在实践中学习？
（1）重要性：实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）必要性：青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
4.我们应该怎样在实践中学习？
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
考点3　职业选择　敬业精神
1.我们做好职业准备，规划职业生涯的原因。
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
（2）从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（4）在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
（5）就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.做好职业准备，进行职业选择需要考虑的因素。
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
3.培养敬业精神的原因。
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（3）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.培养敬业精神的做法。
（1）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（2）从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为将来的职业发展奠定良好的基础。
考点4　走向未来
1.在人生道路上，我们应该如何做出合理选择？
（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）学会合理选择的方法和策略。①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
（3）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
2.面对未来，我们应如何付诸行动？
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）要正确理解自己的人生规划，要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
（1）要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

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