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2015中考备课思想品德专题复习（一）
七年级上册知识归纳
2015中考思想品德专题复习（一）七年级上册知识归纳
第一单元 笑迎新生活
考点分析
第一课 珍惜新起点
1.进入新环境，面对新同学，我们应该怎样做？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）（P4~9）
（1）珍惜初中生活的新起点，体验成为一名初中生的快乐。
（2）调整心态，积极适应新环境。
（3）在新的班级里，积极认识更多的新同学,结交更多的新朋友，建立新友谊，使我们宝贵的初中生活更加精彩，更加充满阳光。
（4）与新同学、新朋友一起在学习生活中分享成长的快乐，和谐相处，共同进步。
（5）与同学和老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
2.怎样创建一个优秀的班集体？（P7~9）
（1）要有共同的目标。
（2）要各尽其能，发挥所长，奉献集体。
（3）要团结协作，互助前行。
第二课 把握学习新节奏
1.初中学习生活有哪些新特点？（P11~12）
（1）我们可以在课堂上学到更多的知识。
（2）运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
（3）学习科目增多，作业增多，学习压力增大。
（4）教师讲课方式侧重于指导和启发。
（5）在学习方式上，更强调自主学习及学习的方法策略、学习的计划性等。
2.如何做学习的管理者，学会学习 （搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？）（P12~14）
（1）学会自主学习。
（2）提高学习效率。
（3）科学安排时间。
3.怎样找到适合自己的学习方法？（P14~16）
（1）我们要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，来寻找适合自己的学习方法。
（2）每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点，要从其他人的学习方式中取长补短，避免盲从。
（3）只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
4.为什么说学习是个苦乐交织的过程？（P18~21）
（1）学习的苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（2）学习的乐：①当我们从学习中逐渐了解 ( http: / / www.21cnjy.com )世界奥秘的时候,好奇心在学习中获得满足的时候,成功破解学习难题豁然开朗的时候,通过学习发现自己潜能、不断超越自己的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。②享有学习的权利和机会是令人快乐的。
【真题训练一】
考法1团结协作（高频点）
例1（2013·云南昭通）两个实力相当的班 ( http: / / www.21cnjy.com )级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是由于该班（）
A.没有密切配合的团队精神
B.骄傲自满，狂妄自大
C.过于轻敌，没有发挥优势
D.对方超水平发挥，竞技水平有所提高
【解析】本题考查团结协作的相关知识。题干材 ( http: / / www.21cnjy.com )料中，实力强的班级由于“主力队员之间有矛盾”，最终导致失败，这强调的是只有每个成员之间同心协力、团结奋斗，才能实现最终的目标，故A项符合题意；B、C、D三项在材料中没有体现。
【答案】A
思维拓展
此考点还可能利用如“众人划 ( http: / / www.21cnjy.com )桨开大船”“众人拾柴火焰高”等名言俗语来考查。反映团结协作的俗语、谚语还有：人心齐，泰山移；单丝不成线，独木不成林；团结就是力量等。
考法2学习是苦乐交织的（高频点）
例2（2013·云南德宏）面对学习中的各种困难，下列同学的做法或想法正确的是（）
A.小红觉得自己太笨了，英语肯定学不好
B.小东在做物理题时遇到了一道难题，就把作业丢在了一边
C.明明因考不上大学，想到了自杀
D.芳芳的数学学不好，但她总是积极地向同学和老师请教
【解析】学习是一个探究和发现的过程，需 ( http: / / www.21cnjy.com )要克服困难，刻苦努力，A项中小红的想法和B项中小东的做法都是没有树立正确的学习态度的表现；C项中明明的想法则是没有树立正确的学习动机的表现，不利于他的身心健康发展；D项中芳芳不懂就问的学习态度是值得提倡的，有利于激发学习潜能，提高学习成绩。
【答案】D
【真题训练二】
1.（2013·云南西双版纳）“众人划桨开大船”“众人拾柴火焰高”，告诉我们的道理是（C）
A.个人力量大于集体
B.只有很多人才能划动大船
C.团结就是力量
D.要生火就要很多人拾柴
2.（2014·陕西西安）一个优秀的班集体，一定是具有凝聚力的。下列做法有利于增强班级凝聚力的是（C）
A.在学校运动会上，李群不参加任何项目，也不关心本班的比赛情况
B.钱勇打扫卫生不认真，劳动委员要求他重新打扫，他不接受
C.吴桐被同学们称为“管事大王”，班里的事情他都热情参与
D.为了维护班级荣誉，任成悄悄撤销学校公布栏中本班的扣分
3.（2014·陕西西安）据调查， ( http: / / www.21cnjy.com )不少同学在学习中常会有这样的现象：简单的内容，自认为都会，不屑一顾；遇到难题，想半天没头绪，心烦不愿意做。下列能帮助同学们改变这种状况的方法是（C）
①端正学习态度，查找产生问题的原因 ( http: / / www.21cnjy.com )②不断延长学习时间，一定做完所有的题③遇到困难不气馁，磨砺坚强意志④善于总结与反思，将问题归类，寻找解决思路
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.（2013·湖南益阳）当今社会，知识更新 ( http: / / www.21cnjy.com )的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习的过程中，我们中学生应该（B）
①克服厌学情绪②掌握科学的方法③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
中考考点训练
（时间：40分钟）
一、单项选择题
一位同学在升入初中后，在日 ( http: / / www.21cnjy.com )记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……据此回答1～2题。
1.这段话主要表明（D）
A.初中的课程比小学的难度要大得多
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.他不喜欢初中生活
D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上
2.面对这些变化，我们应当（B）
①尽快适应老师的讲课方法，注重预习，培养自主学习的习惯②结交新同学，建立新友谊③把小学的学习方法搬到初中④积极适应初中生活新变化
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这给我们的启示是（A）
A.只有团结协作，才能创建优秀的班集体
B.每个人都要在集体中找到自己的位置
C.要看到自己在集体中的作用
D.朋友之间有福同享、有难同当
【点拨】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”寓指能力再强的人也需要其他人的帮忙，强调的是团结协作的重要性。
4.小雯在学习上一向爱请 ( http: / / www.21cnjy.com )教别人，在小学时，她只要碰到不懂的问题，就会及时地请教老师、父母或同学。可是上初中后，她发现许多问题父母也解决不了，同学们也总是很忙，老师又鼓励自己解决，小雯陷入了困惑。这是因为她不懂得初中生应该（B）
A.凡是自己的事，都要自己做主，不让别人管
B.逐步减少对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者
C.多背书、多做作业、多参加各类考试，才能提高自己
D.长期坚持上课外补习班，解决自己存在的问题
5.一位高考状元在介绍自己学习经验时说 ( http: / / www.21cnjy.com )：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点儿习题对你有用，那你就可以跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话告诉我们（D）
A.早晨背单词，学习效率不高
B.学习要敢于创新
C.要注意学习别人的学习方法
D.只有适合自己的学习方法，才是最好的方法
6.对右图漫画中厌学的学生，我们可以这样告诫他（B）
( http: / / www.21cnjy.com )
①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃②要学 ( http: / / www.21cnjy.com )会自主学习，提高学习效率③应珍惜来之不易的受教育权④学习虽然是辛苦的，但在这一过程中我们可以得到一种发现自我、超越自我的快乐
A.①②B.③④C.①④D.②③
二、问答题
7.新学期开学后，学校每个月都要开展文明班集体评比活动。九月份结束了，七年级（3）班榜上无名。对此，班上的几个同学展开了讨论：
小李说：我们现在只要管好自己的事情就行，班级的事情与我无关。
小明说：是否是文明的班集体，与我们能否健康成长关系不大。
小伟说：要评上文明的班集体，需要老师的严格要求，我们的作用微不足道。
小力说：我们每个人都是班集体的一员，要评上文明班级还需要我们每个人的努力，只要大家努力，文明班级就一定能评上。
（1）你认为谁的观点正确？为什么？
【答案】小力的观点正确。我们生活在 ( http: / / www.21cnjy.com )一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。只有每个人都共同努力，共同维护集体的纪律、荣誉和利益，我们的集体才会不断进步，才能成为一个优秀的班集体。
（2）假如你是班级的一员，你会为争取评上文明班集体做点什么？
【答案】假如我是班级的一员，我要以主人翁 ( http: / / www.21cnjy.com )的责任感，关心集体，维护集体荣誉，为争创文明班级贡献自己的一份力量；学习螺丝钉精神，做好集体分配给自己的任务；结合自己的特长，找准自己在集体中的位置，主动为集体做力所能及的事情。
8.小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？
【答案】小军还不能适应中学老师的教学方式；学习科目增多，不知道怎么合理安排时间；作业做得不够好，还不习惯爸爸不检查等。
（2）请你根据所学知识，为小军解决问题开出至少“三味药”。
【答案】学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。
第二单元 认识新自我
考点分析
第三课 珍爱生命
1.人类为什么要与大自然和谐相处？（为什么人类生命离不开大自然的哺育？）
（1）人类是自然界的一部分。
（2）每种生命都有其存在的意义和价值 ( http: / / www.21cnjy.com )，动植物是人类的朋友，不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰藉和寄托，各种生命相互依存、息息相关。
（3）人与自然需要和谐，人类必须尊重自然规律，善待大自然，敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处。保护动植物就是保护我们人类自己。
2.为什么要珍爱生命？（P24～26）
（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
（2）生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
（3）每种生命都有其存在的意义和价值。 ( http: / / www.21cnjy.com )地球上的各种生命共生共存、息息相关。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
3.人的生命的独特性表现在哪些方面？（P27～28）
（1）每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
（2）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
（3）人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4.人的生命的独特性启示我们应怎样做？（P28）
我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5.如何珍爱生命、善待生命 （如何让生命之花绽放？）（P29～32）
（1）永不放弃生的希望。
（2）肯定生命、尊重生命。在肯 ( http: / / www.21cnjy.com )定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（如何肯定生命、尊重生命？）
（3）延伸生命的价值。
6.如何实现人生的意义，提升生命的价值？(P32)
（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。一个人能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就能体现自己生命的价值。
（2）要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
（3）要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
（4）要做到人与自然和谐相处。
7.为什么要肯定生命、尊重生命？（P30～31）
（1）世界因生命而精彩，每个人的生命都是有价值的。
（2）每个人对国家、社会和他人都有价值 ( http: / / www.21cnjy.com )。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
第四课 欢快的青春节拍
1.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？（P35）
（1）身体外型的变化。
（2）身体内部器官的完善。
（3）性机能的成熟。
2.青春期的心理矛盾
（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。
（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。
（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
3.青春期心理矛盾产生的原因及影响（P37）
（1）原因：青春期生理、心理发生变化而产生烦恼。
（2）影响：这些心理矛盾有时让我们感到苦闷 ( http: / / www.21cnjy.com )，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。
4.青春期青少年心理发展的特点有哪些？（P37）
（1）智力逐步发展到高峰期。
（2）自我意识迅速发展，“成人感”强烈，容易产生“逆反心理”。
（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。
（4）性发育加速，性意识萌动。
5.怎样处理好青春期的心理矛盾，做到成长不烦恼？（P38）
（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
（2）自己也要学会当自己的“ ( http: / / www.21cnjy.com )心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信等。
（3）积极参加丰富多彩的校园文化活动和社会文化活动，培养高雅的生活情趣，不断丰富自我。
6.怎样看待真正的个性与独立？（P40）
（1）追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
（2）真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
7.男女同学之间正常交往有哪些意义？（P40）
（1）有益于我们的身心健康发展。
（2）有利于优势互补，取长补短。
（3）有利于营造和谐温馨、合作团结的氛围。
误区警示
认为“男女有别，男女生之间最好不要说话、不要交往”“男女生之间不可能有真诚的友谊”等观点都是错误的，做题时注意排除。
8.如何理解青春？（P42～43）
（1）青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
（2）青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
（3）青春更多的是梦想，是激情，是幸福。
9.如何理解青春是幸福的？（P43）
（1）因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。
（2）因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。
（3）因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
第五课 自我新期待
1.如何正确认识自己？（P46～48）
（1）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
（3）要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2.认识自我的途径有哪些？（P49～50）
（1）通过自我观察认识自己。
（2）通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
（3）通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
思维拓展
我们应如何处理好他人评价与自我评价的关系？
（1）“当局者迷，旁观者清”，他人的评价对形成自我认识有着重要意义。
（2）过于依赖他人评价而不能进行独立的自我评价，就会使自我认识出现偏差，甚至形成一味迎合他人评价的消极性格。
（3）既要坚持自己的原则，不盲从他人意见，又要重视他人的意见，把自我评价与他人评价结合起来。
3.为什么要发掘自我的潜能？（P51～52）
（1）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
（2）每个人都具备这样或那样的潜能，但许多人对自己的潜能并不了解。
（3）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。4.怎样发掘自己的潜能？（P52～53）
（1）经常给予自己积极的暗示。
（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
（3）在实践中激发潜能。
5.如何正确看待“追星”？（P54～55）
（1）喜欢明星是很正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。
（2）“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
6.如何正确确立个人的成长目标？（P56）
我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
7.如何塑造自我新形象？（P46～57）
（1）作出人生规划，确立努力方向。
（2）全面认识自我，发掘自身潜能。
（3）努力学习科学文化知识，加强品德培养。
（4）自省、自律，培养良好的行为习惯。
（5）善于向榜样学习，不断完善自我。
【考点精析】
考法1尊重生命、关爱生命（高频点）
例1（2014·云南）生命是自然界最珍 ( http: / / www.21cnjy.com )贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的选项是（）
A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
【解析】此题为逆向型选择题。刘某患严重 ( http: / / www.21cnjy.com )的病毒性感冒仍坚持到学校上课，这是不爱惜自己身体、不珍爱自己生命，同时有可能影响他人身体健康的表现，故C项符合设问指向，应入选。
【答案】C
技巧方法
逆向型选择题解题方法
（1）此类型选择题要求从各备选项中选出与 ( http: / / www.21cnjy.com )题意不符或者本身表述错误的选项,设问中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与……无关”“并未表明”“反映不出”等词句。（2）做此类题可先根据题意正向思维，找出符合题意的选项；然后再逆向思维，把符合题意的选项排除，剩下的就是不符合题意却符合设问要求的选项，即答案。
（3）除上述方法外，如果选项中有“只要……就 ( http: / / www.21cnjy.com )……”“……都是……”“……就是……”“……必定……”“唯一途径（方法）”等绝对性、极端性的表述，一般都是错误的，可直接入选。
考法2认识自我（高频点）
例2（2014·云南）诗人说：“如果 ( http: / / www.21cnjy.com )你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是（）
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
【解析】引言中“如果你不能成为……那就 ( http: / / www.21cnjy.com )当……”，启示我们要发掘自身的潜能，用全面、发展的眼光看待自己，“活泼快乐”体现了积极乐观的生活态度，①③④符合题意；人不可能十全十美，②观点本身错误。
【答案】B
思维拓展
反映正确认识自我的俗语还有：“金无足赤，人无完人”“尺有所短，寸有所长”“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重,渡河不如舟”等。
真题训练
1.（2013·云南大理等）世界因生命而精彩，以下看法不正确的是（B）
A.各种生命相互依存，息息相关
B.人的生命具有独特性，人是自然界的主宰
C.每一种生命都有其存在的意义和价值
D.人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处
2.（2013·云南昭通）近年来，我国各 ( http: / / www.21cnjy.com )地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？”下列说法中，最能说服小明的是（A）
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起
B.人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧
C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
【点拨】不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，目的是为了增强学生的安全意识和自护能力，更好地关爱自己的生命，A项符合题意。
3.（2013·云南昭通）进入青春期，我们结束了“童言无忌”的孩提时代，进入了有“心事”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲，就要（C）
A.为了保护自我，把自己的内心“闭锁”起来
B.完全敞开自己的心扉，把自己的想法全部说给他人听
C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾
D.依赖于父母、老师的理解和关心，自己则不需要有主见
【点拨】A、B两项的做法走了两个极端；D项是依赖心理的表现。
4.（2013·云南德宏）欣然接受自己，客观地评价自己；欣赏自己的优点，接受自己的不足。这是（C）
A.悦纳他人的表现B.骄傲自大的表现
C.悦纳自己的表现D.自卑的表现
5.（2014·浙江丽水）《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有（D）
①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价
A.①③B.①④C.②③D.③④
【点拨】“三省吾身”说的是通过自我反省来认识自己，“以人为镜”强调的是通过他人的评价来认识自己。
6.（2014·湖北十堰）一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们（B）
A.人是非常渺小的
B.人的潜能是有待开发的巨大宝藏
C.潜能是特殊人才的专利
D.人的潜能是多方面的
7.（2014·福建泉州）“最美舞 ( http: / / www.21cnjy.com )者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，她忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。
廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？
【答案】生命的意义不在于长短，而在于 ( http: / / www.21cnjy.com )对社会的贡献；实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值；在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命；等等。
8.（2013·天津）“最美孝心少年”“最美教师”“最美司机”……“最美”的他们用“最美的行动”诠释了对生命的珍爱。
我们应该怎样珍爱生命？
【答案】永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。
考点检测
（时间：45分钟）
一、单项选择题
1.自然界的花草树木、鸟兽虫鱼都与我们的生存息息相关。放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能是搬起石头砸自己的脚。可见（C）
A.人与自然不需要和谐相处
B.所有的动植物都比我们人类珍贵
C.保护物种就是保护人类自己
D.人类应该听动物的话
2.人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（D）
A.人类可以随心所欲地改造大自然
B.世界上没有十全十美的生命
C.生命的价值是可以延伸的
D.人类的生命最具有智慧
3.在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（D）
A.人生的价值在于战胜挫折
B.各种生命共生共存、息息相关
C.生命是顽强的，人的生命最具有智慧
D.每个人的生命都有价值，要尊重生命、关爱生命
4.世界卫生组织公布的一份调查报告指出 ( http: / / www.21cnjy.com )，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这应引起全社会重视。下列调控心理矛盾的做法错误的是（B）
A.情绪不好的时候，听听音乐或打打球
B.为了不给老师、父母添麻烦，把矛盾深藏在心底
C.感到孤独的时候，与朋友聊聊天、写写信
D.向老师、家长、亲友寻求帮助
【点拨】注意本题为逆向型选择题，不要看到A项观点正确就直接选择。
5.右图漫画启示我们，在生活中（C）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.要善于亮出自己
B.要学会比较优劣
C.要全面认识自我
D.要客观对待他人
6.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（B）
A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识
B.要想获得对自己更全面、更客观的认识，应参考他人和集体对自己的评价
C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己
D.我们应用发展的眼光认识自己，通过不断改正缺点来完善自己
【点拨】A项是对诗句表面意思的理解，没有“从认识自己的角度看”，故不符合题意；C项认为人无法正确认识自己的观点是错误的；D项与题意无关。
7.山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15 000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明（D）
A.人的数理逻辑智能优于其他智能
B.一个人只要努力了，潜能就能完全发挥
C.人的潜能是不可能发掘的
D.人的潜能是巨大的，有待开发和利用
8.树立自我新形象，就要（C）
①像明星一样生活，完全效仿他 ( http: / / www.21cnjy.com )们②了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标③善于学习他人的优点和长处，不断完善自我④努力学习科学文化知识，同时加强道德修养
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
二、问答题
9.某中学一名男生嫌自己长 ( http: / / www.21cnjy.com )得太矮而欲跳楼自杀，幸被警方救下。这位男生的学习成绩比较优异，是班里的学习委员，但因为个头不足1.5米，体型也明显偏瘦，因此常常感到自卑，总觉得同学们在嘲笑他，有时干脆逃课回家，把自己关在屋里不出门，也不跟父母说话。
为帮这名男生摆脱烦恼，享受快乐生活，你将如何劝说他？
【答案】①青春期的身体成长有不同的韵律和节 ( http: / / www.21cnjy.com )拍，我们需要时间和耐心。②一个人的美应该是外在美和内在美的统一，我们既要注重自己的外在形象，更要注重自己的内在素质。③每个人的生命都是有价值的，我们应该珍爱生命，悦纳自己。④不良情绪危害身心健康，我们要学会用适当的方法排解不良情绪等。
【点拨】本题综合性较强，同时涉及本单元三课的知识点，只有熟悉基础知识，才能做好这道题。
三、分析说明题
10.虽然没有双腿，却能凭借手臂灵活地上树修 ( http: / / www.21cnjy.com )剪枝叶，翻越羊圈的矮墙给羊喂草料。2014年7月15日，反映张家口市桥东区西榆林村残疾农民王晓兵励志创业的一组照片被央视、《人民日报》等媒体官方微博热传。
( http: / / www.21cnjy.com )
33岁的王晓兵，7岁因意外烧伤，双腿高位截肢 ( http: / / www.21cnjy.com )。家境虽然困难，但在政府和亲友帮助下，坚强的王晓兵学会了修鞋、修锁、配钥匙等手艺，如今还办起了养殖场……
（1）王晓兵身上具有哪些可贵的品质？
【答案】热爱生命、身残志坚、勤劳勇敢和不畏困难。
（2）请结合材料谈谈你对生命和人生价值的看法。
【答案】①生命是可贵的，必须 ( http: / / www.21cnjy.com )珍惜生命。②创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献。对一个身体有残疾的人来说，王晓兵励志创业，为社会贡献自己的智慧和才能，比很多四肢健全的人活得还要精彩，这才是生命的意义。
【点拨】解答本题第（2）问时，要 ( http: / / www.21cnjy.com )注意设问限定的知识点有两个，即“生命”和“人生价值”，切勿漏点；同时还要注意设问要求“结合材料”，因此在给出教材观点后，一定还要结合材料给予简单的阐释。
第三单元 过富有情趣的生活
考点分析
第六课 做情绪的主人
1.情绪的含义、种类及特征（P61）
（1）含义：情绪即人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
（2）种类：喜、怒、哀、惧。
（3）特征：多样性、复杂性。
误区警示
判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不仅要 ( http: / / www.21cnjy.com )看情绪本身，还要看这种情绪的作用及产生的后果。如过喜伤心，“过喜”就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的“哀”产生了积极效果，因此属于积极情绪。
情绪没有好坏之分，正常合理的情绪表现是 ( http: / / www.21cnjy.com )：当喜则喜，当怒则怒；喜怒有常，喜怒有度。因而不要片面认为“喜”就是好的情绪，“怒、哀、惧”就是不好的情绪。
2.情绪对人有什么影响？（为什么说情绪是把双刃剑？）（P62～63）
（1）积极影响：会使人精神焕发，干劲倍增；可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
（2）消极影响：会使人无精打采，萎靡不振；会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
3.如何调控情绪？（P65～68）
（1）通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
（2）调节情绪有很多具体的方法：① ( http: / / www.21cnjy.com )注意转移法：改变注意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的事；改变环境等。②合理发泄法：在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈的运动；放声歌唱或大声喊叫等。③理智控制法：自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华等。
（3）要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
（4）调控情绪要在道德和法律的范围内，不得损害国家、集体和他人的利益。
4.我们应如何正确地表达自己的情绪（P68）
（1）人的情绪具有相通性和感染性 ( http: / / www.21cnjy.com )，一个人的情绪很容易影响到周围人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
（2）喜怒哀乐，不忘关心他人。我们应对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，那么我们相互之间的感情将会更加深厚。
第七课 品味生活
1.情趣与兴趣的关系（P71）
（1）情趣源于兴趣。情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。
（2）情趣通过兴趣表现出来。
2.高雅生活情趣的作用（P73）
（1）有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
（2）对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
3.低级、庸俗的情趣有哪些危害？（P74）
（1）不利于身心发展，甚至损害身心健康。
（2）影响学业，诱发违法犯罪。
（3）使人看不到生活的丰富多彩和美好远景，眼界狭隘。
（4）败坏社会风气。
4.如何追寻高雅的生活情趣？（P76～79）
（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣；要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”，避免盲目从众。
（3）丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
误区警示有人认为“中学生的主要任务是学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，因此，不宜参与丰富的文化活动”，这一观点是错误的。学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习，参与文化活动可以扩大知识面，开阔我们的视野，活跃我们的思维，拓展活动的领域，从而促进我们的学习。
5.如何正确认识好奇心？
（1）好奇心是青少年在成长过程中的 ( http: / / www.21cnjy.com )心理特点之一。青少年正处在好奇、好动、好学、好模仿的时期，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。
（2）好奇心是产生兴趣的原因，同时也 ( http: / / www.21cnjy.com )是培养兴趣的先导。青少年要明辨好奇的对象，由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣，促进自己的身心健康。
（3）好奇心把握不好也容易误入歧途，沾染一些不良行为，甚至会发展为违法犯罪。
6.从众的含义及作用
（1）含义：指个体在社会群体的无形压力 ( http: / / www.21cnjy.com )下不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。“随波逐流”“人云亦云”就是从众现象的很好说明。
（2）作用：①消极作用是 ( http: / / www.21cnjy.com )抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得没有主见，墨守成规；盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康发展。②积极作用是有助于学习他人的经验智慧，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼。
7.如何正确对待从众心理和好奇心？
（1）对于好奇的事物要明辨是非，择其善者而从之。
（2）把合理的好奇转化为浓厚的兴趣。
（3）不盲目从众，要独立思考，理性选择。
（4）要提高和发展自己独立思考和自我控制的能力，培养符合社会规范的良好行为习惯。
8.高尚情操的表现（P79）
热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。
真题训练一
考法1调控情绪的方法（高频点、易混点）
例1（2014·云南）带着好心情走进考场，告诉自己“静下心来、沉住气，我一定能行”。这种调节情绪的方法是（）
A.自我暗示B.合理发泄
C.转移注意D.心理换位
【解析】“静下心来、沉住气，我一定能行”，这是自我暗示方法，通过自己提醒自己，遏制不良情绪的产生。
【答案】A
易混提示
部分同学容易把注意转移法与合理发泄 ( http: / / www.21cnjy.com )法弄混淆，实际上区分的方法并不难，只需要看是否有“发泄”的成分在其中。例如：与同学闹矛盾后去操场进行打篮球、跑步等运动，是在用注意转移法调控情绪；但如果是与同学闹矛盾后到操场上做剧烈运动，疯狂地打球、奔跑等则是在用合理发泄法调控情绪。
考法2从众心理（高频点）
例2（2014·广东）小 ( http: / / www.21cnjy.com )学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是（）
A.这说明家庭经济富裕了，生活水平大大提高
B.这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理
C.青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响
D.全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境
【解析】从材料中“闹闹不肯上学，只 ( http: / / www.21cnjy.com )因送他上学的是普通轿车”及关键词“攀比”可以看出，部分青少年存在着爱慕虚荣、盲目从众的心理，故C项符合题意；A项与设问指向“对小学生攀比现象的看法”不符；B、D两项说法过于绝对。【答案】C
技巧方法
选择题的一般解题步骤
（1）审——通过仔细读题，认真审 ( http: / / www.21cnjy.com )题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问什么”就“答什么”。需要注意的是，题干长的要先审题肢。
（2）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认对应的知识。
（3）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
真题训练二
1.（2013·云南曲靖）愤怒是人的正常情感之一，怒火需要发泄。下列发泄怒火的方式正确的是（C）
A.上网造谣中伤他人
B.用小刀划手背提醒自己“制怒”
C.找好友倾诉
D.摔打课桌椅和玻璃
【点拨】我们应以合理的方式调控情绪，上网造谣中伤他人、用小刀划手、摔打课桌椅和玻璃都是不理智、不合理的调控情绪的方式。
2.（2013·云南红河）生活中，我们难免会与他人产生矛盾或纠纷。在这种情况下，正确的做法是（D）
A.斤斤计较，只论得失
B.用偏激的态度和手段进行攻击
C.君子报仇，十年不晚
D.控制情绪，冷静下来主动和解
3.（2014·陕西西安）张芸被推 ( http: / / www.21cnjy.com )荐参加学校的“中华情·经典诵读”展演活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（B）
A.珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行
B.我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我
C.向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助
D.听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控
【点拨】要求自己一定不能出错，担心同学们会嘲笑，这种心理会使得自己更加紧张，不利于调节情绪。注意此题为逆向型选择题，故B项入选。
4.（2014·江苏扬州）小明被同学冤枉后，心里很郁闷。他来操场打了一会儿篮球，感觉心情好多了。小明这种调节情绪的方法是（B）
A.尽情倾诉B.注意转移
C.自我暗示D.换位思考
5.（2014·山东东营） ( http: / / www.21cnjy.com )2014年3月，在《最强大脑》节目中为中国队奠定胜局的中学生倪梓强，小学时对记忆训练产生兴趣，开始参加培训，面对枯燥乏味的培训内容，从未放弃，而且做到了学习、比赛两不误。我们应学习他（D）
①正确把握好奇心②坚持不懈,有坚强的意志
③对任何事情都要有兴趣④立志成才、为国争光的精神
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
【点拨】由材料中的关键词句“兴 ( http: / / www.21cnjy.com )趣”“从未放弃”“学习、比赛两不误”“为中国队奠定胜局”可知，倪梓强正确地把握了好奇心，有坚强的意志和为国争光的精神，故①②④符合题意；③观点过于绝对化。
6.（2014·山东德州）不少人喜欢养花，开 ( http: / / www.21cnjy.com )始时可能是出于兴趣。但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼，养花就变成了一种享受、一种情趣。这说明（B）
①生活处处有情趣②高雅情趣有益于身心健康③养花能彻底消除不良情绪④有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣
A.①②③④B.①②④
C.①③④D.②③④
【点拨】③观点过于绝对化，应排除。
7.（2014·安徽）随着电视剧《来 ( http: / / www.21cnjy.com )自星星的你》的热播，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（A）
①对从众心理和好奇心要坚决消除②应该发展自己独立思考和自我控制能力③盲目从众是一种正常的心理现象④要克服盲目从众，理智把握自己的行为
A.②④B.③④
C.①②D.①③
【点拨】从众和好奇心并不是只具有消极影响，也有积极作用，故①观点错误；盲目从众是一种需要克服的心理，③观点错误。
8.（2014·湖北黄石 ( http: / / www.21cnjy.com )）为了进一步净化网络环境，规范办网行为，全国“扫黄打非”工作小组办公室联合其他相关部门决定于2014年4月中旬至11月在全国范围内统一开展打击网上淫秽色情信息“扫黄打非·净网2014”专项行动。专项行动包括全面清查网上淫秽色情信息，依法严惩创作传播淫秽色情信息的企业和人员等。
（1）浏览网上淫秽色情信息是什么情趣？这种情趣对青少年学生有何危害？
【答案】是低级、庸俗的情趣。这种情趣不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
（2）面对网络上的不良信息，我们青少年学生该怎么办？
【答案】培养正确的好奇心 ( http: / / www.21cnjy.com )，追求高雅的生活情趣；提高道德修养，增强法律意识，享受健康的网络交往；提高辨别和抵制各种落后、腐朽文化的能力；行使公民的法定权利，积极同各种网络违法犯罪行为作斗争；等等。
考点检测
（时间：45分钟）
一、单项选择题
1.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（C）
A.铃声通常会导致积极情绪
B.铃声一般会引起消极情绪
C.不同的情境会产生不同的情绪
D.任何事物都会产生不同的情绪
【点拨】题干材料中，三种不同的情境产生了三种不同的情绪， C项符合题意。
2.有些同学考试时高度紧张，焦躁不安，以致发挥失常；有些同学考试时平心静气，冷静思考，超常发挥。这说明（B）
A.沉着冷静是取得好成绩的决定性因素
B.情绪是把双刃剑，我们要懂得去调控
C.消极情绪降低人的能力，必然导致考试失常
D.情绪具有一定的相通性，会感染他人
3.下图漫画说明了（C）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.情绪影响人的学习效率
B.情绪影响人的自控能力
C.情绪影响人的身心健康
D.积极的情绪有益于我们的学习
4.历史上有著名的司马迁忍辱著史、孙膑刑而著书的故事。司马迁和孙膑调控情绪的方法是（B）
A.注意转移法B.理性升华法
C.合理发泄法D.自我暗示法
5.下列同学调控情绪的做法可取的是（C）
①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局
②小田被老师批评后，故意不认真听课， ( http: / / www.21cnjy.com )以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚考试遇到难题，情绪紧张，通过做深呼吸的方法放松自己
A.①②B.①③C.①④D.②④
6.你认为右边漫画中的人物应该（D）
( http: / / www.21cnjy.com )
①正确对待父母的批评，保持心平气和②避免不良情绪的传染③教训一下猫，将自己的不良情绪发泄出来④学会调控自己的情绪
A.①②③B.②③④
C.③④D.①②④
【点拨】漫画中人物把自己的不良情绪发泄到猫身上，这是一种错误的做法，故③应排除。
7. 多种多样的生活情趣，有高雅和庸俗之别。下列属于高雅生活情趣的是（D）
A.课间在厕所抽烟
B.放学后进黑网吧玩游戏
C.上课用手机聊天
D.周末在家练习书法
8.2014年6月26日是第26个世界禁毒日。调查显示，好奇且受他人不良影响是青少年吸毒的主要原因。对此认识正确的是（B）
A.好奇心定会把未成年人引上违法犯罪道路
B.盲目从众容易让未成年人陷入庸俗情趣
C.沾染了不良情趣必然会受到法律的严惩
D.庸俗情趣是青少年走向违法的决定因素
【点拨】好奇心对人的影响具有双重性，应 ( http: / / www.21cnjy.com )该一分为二地看待，A项说法过于绝对化；不良情趣不同于违法犯罪，C项观点错误；青少年犯罪的原因有内因和外因两个方面，自身原因是内因，是决定因素，D项说法错误。
二、问答题
9.在日本，企业一般设有专门的心理诊疗室 ( http: / / www.21cnjy.com )，内设企业领导人的塑胶像，职工对企业领导的意见、怨气，或者工作的压力，可以通过拳打脚踢塑胶人来发泄。打累了，有专门的心理咨询师对他们进行心理安慰。最后，再到悬挂“哈哈镜”的房间，欣赏自己的奇形怪状，带着轻松愉悦的心情离开。
（1）材料中职工的怨气、工作的压力会对他们产生怎样的影响？
【答案】这些不良情绪会对人产生消极的影 ( http: / / www.21cnjy.com )响：使人无精打采，萎靡不振，使人感到难受，抑制了人的活动能力，降低了人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。
（2）材料中职工排解不良情绪的方式有哪些？
【答案】通过剧烈运动进行合理宣泄，属于合理宣 ( http: / / www.21cnjy.com )泄法；到心理诊疗室，找心理咨询师进行心理治疗，属于理智控制法；到悬挂“哈哈镜”的房间，欣赏自己的奇形怪状，属于注意力转移法。
（3）上述材料给了我们怎样的启示？
【答案】①情绪犹如“双刃剑”， ( http: / / www.21cnjy.com )不同的情绪会对人产生不同的影响，我们要做情绪的主人，学会调控自己的情绪。 ②在生活中，我们要通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 ③我们要学会在合适的场合、用合理的方式来发泄自己的情绪。
10.材料一：在我国，兰花、菊花、 ( http: / / www.21cnjy.com )莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
材料二：现在，有的同学玩起网 ( http: / / www.21cnjy.com )络游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这不仅严重损害正在发育的身体，而且浪费了时间，荒废了学业，浪费了金钱。有的同学为筹措打网络游戏的钱甚至偷窃，从而走上违法犯罪的道路。
（1）材料中不同的情趣对人有什么影响？
【答案】高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于身 ( http: / / www.21cnjy.com )心健康；能涵养品性，有利于提升道德境界。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
（2）青少年应该怎样追求高雅的生活情趣？
【答案】①要培养乐观、幽默的生活态度。②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。③丰富自己的文化生活。
第四单元 过健康、安全的生活
考点分析
第八课 学会拒绝
1.我们身边的诱惑有哪些？（P82～87）
金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、网络的诱惑、烟酒的诱惑等。
2.如何正确对待金钱？（P82）
对待金钱，一定要取之有道，通过正当途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。
3.如何正确看待电子游戏的诱惑？（P83）
（1）电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和 ( http: / / www.21cnjy.com )众多学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐能放松身心，调剂生活。
（2）我们决不能沉迷于电子游戏之中，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
4.毒品的危害有哪些？（P84）
（1）严重损害身心健康。
（2）容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪。
（3）吸毒是感染艾滋病的高危行为（远离毒品的诱惑是预防艾滋病的重要途径）。
5.赌博对青少年的危害有哪些？（P85）
赌博是一种恶习。
（1）严重影响学习，妨碍休息，损害健康。
（2）严重影响人际关系，无心与朋友、同学交往。
（3）容易诱发违法犯罪。
6.淫秽书籍、淫秽录像、色情网站等对青少年的危害有哪些？（P86）
“黄色海洛因”侵蚀人的肌体，毒害人的精神。
（1）不想学习，致使成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜，甚至辍学。
（2）纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊。
（3）精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心等。
7.邪教有哪些危害？（P87）
邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
8.如何抵制不良诱惑？（P88～90）
（1）需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
（2）具体的方法有：避开诱因法；婉言谢绝朋友 ( http: / / www.21cnjy.com )，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；提高认识，端正动机；联想前因后果法；主动请人帮助法；等等。
（3）努力提高自己的思想道德修养和科学文化素养，培养高雅的生活情趣。
（4）慎交朋友，提高自己的判断能力。
（5）认识不良诱惑的危害，克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的自控力，远离不良诱惑等。
第九课 保护自我
1.青少年身边存在的侵害有哪些？（P91）
（1）自然灾害：地震、泥石流、洪水、台风、海啸等。
（2）意外事故：交通事故、火灾、溺水、中毒等。
（3）家庭侵害：父母虐待孩子、家庭暴力等。
（4）学校侵害：体育设施破损、消防设施不齐全、部分同学上下楼梯时爱打闹等。
（5）社会侵害：食品和饮食卫生安全问题，营业性歌舞厅、网吧等允许未成年人进入，企业招用童工等。
2.青少年加强自我保护的原因有哪些？（P92）
（1）青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。
（2）由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
（3）自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
（4）面对一些突发的事故和侵害，社会、学校、家庭保护不能及时到位时，我们要尽自己所能，用智慧和法律保护自己。
3.防范侵害、保护自己的方法有哪些 (P95~97)
（1）保持高度警惕是避免侵害的 ( http: / / www.21cnjy.com )前提。（2）面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。①有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。②没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。③万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。
（3）当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。
思维拓展（1）如何应对意外险情？①要对险情高 ( http: / / www.21cnjy.com )度警惕，要有紧急避险的意识。②冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。③掌握有效的逃生急救知识和技巧，这是科学避险的关键。
（2）专门保护未成年人的两 ( http: / / www.21cnjy.com )部法律是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。此外，教育法、义务教育法和婚姻法等法律也就保护未成年人的合法权益做了明确的规定。
考点分析
考法1 明辨是非，拒绝诱惑（高频点）
例1（2014·湖南衡阳）近年来，未成年人抽烟问题已经成为社会公众关注的焦点。面对烟的诱惑，我们应该（）
①在别人给烟时，立即找借口暂时走开②注重自我保护，拒绝不良诱惑③对给你香烟的人微笑说：不抽，谢谢你④重视朋友感情，委屈自身健康
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【解析】本题主要考查如何拒 ( http: / / www.21cnjy.com )绝诱惑。我们应该明确吸烟对身体有害，未成年人吸烟是一种不良行为，面对烟的诱惑，我们应该学会拒绝。④中做法是不讲原则的表现，故错误，运用排除法，应选A项。
【答案】A
考法2自我保护（高频点）
例2（2014· 广东广州）未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如，独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对（）
①涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察②不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息
③观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图④问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【解析】青少年要学会自我保护，保持高 ( http: / / www.21cnjy.com )度警惕是避免侵害的前提。①②③题肢中的“找警察”“不轻易泄露”“观察”“冷静分析”都体现了高度的警惕性，故均符合题意；④中“主动大胆为对方带路”这是警惕性不高、自我保护意识不强的表现，故应排除。
【答案】A
技巧方法
组合型选择题解题方法（一）
（1）直接选取法。由于组合式选择题正确选 ( http: / / www.21cnjy.com )项只有一个，因此在解题中，对于—些较容易的识记类选择题，我们只要通过审题判断出正误观点，直接选出正确的选项即可。
（2）排除法。排除法是解答组合式选 ( http: / / www.21cnjy.com )择题的常用方法。在做题时，运用已知的知识，将题干与题肢联系起来进行分析判断，从最容易发现的错误（或正确）的题肢入手，进而排除掉含有（或不含有）该题肢的选项。
对于本题，既可以运用直接选取法，即 ( http: / / www.21cnjy.com )通过所学和常识可以直接判定①②③题肢正确，也可以运用排除法，即④观点明显错误，可直接排除，从而得出正确答案。
真题训练
1.（2013·云南昭通）生活中我们经常会遇到各种各样的诱惑。对待各种诱惑要（D）
A.愉快接受，沉醉其中
B.喜欢的就接受，否则就拒绝
C.随大流，别人怎么做我就怎么做
D.学会分辨，抵制不良诱惑
【点拨】A、B两项是没有明辨是非的表现，C项是盲目从众的表现。
2.（2013·云南红河）社 ( http: / / www.21cnjy.com )会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。我们应该学会正确判断生活中的是非善恶，抵制不良诱惑。下列初中生的行为不正确的是（B）
①小明在春节期间和表哥酗酒②小娟利用星期天帮父母做家务③小莉在家上网和网友聊天，一晚上不睡觉④为了提高学习成绩，小王考试作弊
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
【点拨】注意本题为逆向型选择题。小娟利用星期天帮父母做家务，积极承担家庭责任，是孝敬父母的表现，故②正确。利用排除法，应选B项。
3.（2013·云南大理等）青少年要学会在复杂的社会生活中作出正确选择。下列选择可取的是 （B）
①小东一家在餐馆用餐完毕，他主动 ( http: / / www.21cnjy.com )把剩菜打包带回家②小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作没看见③小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊④小敏没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
【点拨】此题考查我们明辨是非的能力。小亮见好朋友在公园里攀折花木，应及时制止，而不应当装作没看见，故②做法不可取。
4.（2014·浙江台州）对漫画《诱惑》中人物的行为，下列认识正确的是（A）
①会危害自身生命健康②法律禁止的坚决不做③要自觉抵制，避免沾染④可以尝试，但不能上瘾
( http: / / www.21cnjy.com )
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
【点拨】毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染上毒品，很容易有毒瘾，而且是很难戒除的，故④观点错误。
5.（2014·福建泉州）不良诱惑就像小小的“吸血蝙蝠”，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑（C）
A.具有隐蔽特征，无法真正抵制
B.是可以战胜的，稍沾一点没事
C.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制
D.是无法战胜的，因而不能沾染
【点拨】不良诱惑是可以抵制和战胜的，要学会拒绝，勿以恶小而为之，故A、B、D三项观点错误。
6.（2014·天津）我国第十九个中小学生安全教育日的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。青少年防范侵害，保护自我的前提是（A）
A.保持高度警惕B.主动与人沟通
C.敢于奋力拼搏D.学会拒绝他人
7.（2014·山东泰安）放学后，小 ( http: / / www.21cnjy.com )明和小刚正走在回家的路上。突然，他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器强行向一位同学索要钱物。你认为此时他们最好的做法应该是（B）
A.冲上去与歹徒搏斗
B.拨打“110”报警
C.假装没看见，一走了事
D.跑回学校告诉老师
8.（2014·山东东营）初中生小东放学路上受到几个社会青年恐吓，被敲诈一百元钱，他因害怕不敢告诉家长和老师。
判断：。
理由：。
【答案】判断：错误。
理由：因害怕不敢告诉家长和老师是小东 ( http: / / www.21cnjy.com )缺乏自我维权和自我保护意识的表现。小东应该加强自我保护意识，提高自我保护能力。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律手段维护自己的合法权益。
考点检测
（时间：45分钟）
一、单项选择题
1.电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目。下面对电子游戏的认识正确的是（D）
A.它可以开发智力，应该全方位向中学生推广
B.我们要全身心地沉浸到游戏中去
C.把游戏作为开发中学生智力的唯一途径
D.可以有节制地玩，但不可以沉迷其中
【点拨】A项观点只看到电子游戏的优点，而没有认识到电子游戏的弊端；B项中的做法很容易沉迷于其中；C项中“唯一”的说法过于绝对。
2.右图漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（C）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.要禁用手机、远离网络
B.要注重创新，掌握核心技术
C.要增强自控能力，抵制不良诱惑
D.要善用法律武器维护自己的权益
3.小新初三开始逃学，结识社会上的 ( http: / / www.21cnjy.com )混混。对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们（C）
①吸毒会严重摧残身心健康②好奇心害死人，要杜绝好奇③要对自己的行为负责，三思而后行④应谨慎交友，坚决不交损友
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
【点拨】好奇心强是青少年的心理特点，其具有双重作用。好奇心如果把握不好容易使人误入歧途，沾染不良行为，故②观点错误。
4.大千世界，充满了诱惑。要抵制不良诱惑，青少年就要（D）
①学会思考，理智拒绝②严格要求自己， ( http: / / www.21cnjy.com )控制自己的欲望和冲动，不做自己想做而不应该做的事③遵守道德规范、法律规范和校纪校规等④把时间和精力放在学习和健康的娱乐上
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
5. 据调查数据显示，我国每年有1 ( http: / / www.21cnjy.com ).6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。对此认识正确的是（B）
①学校安全工作面临的形势基本乐观②安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯
③青少年缺少自我保护能力，是比较容易受到侵害的群体④由于生活环境复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
6.一只猫很想吃掉生病的小鸟，便扮成医生，可是在戴口罩时忘了把胡须罩进去，被小鸟看出了破绽，巧妙地逃跑了。这则故事给我们的寓意是（A）
①提高警惕是避免侵害的前提②在坏人面前要沉着、冷静，要用智慧保护自己③小鸟聪明，猫愚蠢④在不法侵害面前要义无反顾
A.①②B.②③④
C.②④D.①③④
【点拨】设问要求回答“寓意”，故③应排除；④是没有用智慧保护自己的表现，不利于自身的生命安全。
7.小晶在微信中认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄露家庭信息，造成了财产损失。小晶的经历告诉我们（D）
A.应该只与父母、老师交流
B.不应大惊小怪，这只是个别行为
C.不应使用网络工具聊天
D.应该提高警惕，增强自我保护意识
【点拨】我们在与网友聊天时要提高警惕，增强自我保护意识，不要轻易向他人透露家庭信息，D项正确。
8.青少年既要学会用法律保护自己，也要学会用智慧保护自己。下列体现用智慧保护自己的是（D）
A.与持刀歹徒殊死搏斗
B.被社会青年打伤后约朋友伺机报复
C.单独与异性网友见面
D.巧妙地借助外部力量把勒索自己的歹徒送进了派出所
【点拨】A项中的做法会使 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的生命处于危险之中，是不明智的做法；B项中的做法有可能会使自己走上违法犯罪的道路；C项是警惕性不高的表现；D项中的“巧妙”二字体现了用智慧保护自己。
二、问答题
9.材料一：广西贵港市警方 ( http: / / www.21cnjy.com )抓获了15名入室盗窃团伙的成员，涉案价值近100万元。让人吃惊的是，这个团伙里主要成员是4个不到18周岁的未成年人。他们都是中途辍学的学生，经常出入营业性网吧、歌厅，为了弄到钱去挥霍，他们想到了盗窃。
材料二：廖某在一酒店内伙同同伴吸 ( http: / / www.21cnjy.com )食冰毒，未满18周岁的孙某也要求“尝鲜”，廖某不但没有予以阻止，反而纵容其一同吸食。孙某吸食毒品后出现昏迷症状，后因医治无效死亡。
（1）上述材料中的青少年受到了哪些不良诱惑的侵害？
【答案】金钱的诱惑、网吧的诱惑、歌厅的诱惑、毒品的诱惑。
（2）我们青少年应怎样战胜不良诱惑？
【答案】①要采取科学的方法，如转移 ( http: / / www.21cnjy.com )视线，避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；提高认识，端正动机；联想前因后果法；主动请人帮助法；等等。②努力提高自己的思想道德修养和科学文化素养，培养高雅的生活情趣。③慎交朋友，提高自己的判断能力。④认识不良诱惑的危害，克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的自控力，远离不良诱惑等。
10.材料一：2014年4月24日1 ( http: / / www.21cnjy.com )8时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级（1）班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。4月25日13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中两名初中生到水库游泳时溺亡……
材料二：2014年9月1日上午，一名学生家长持一把水果刀来到湖北十堰东方小学五楼行凶，刺伤1名老师和8名学生后跳楼身亡。
（1）上述材料说明了什么？
【答案】现实生活中，难免遇到意外险情和不法侵害。
（2）当意外险情和不法侵害发生时，中学生应如何尽己所能正确应对？
【答案】当意外险情发生时：①要对险 ( http: / / www.21cnjy.com )情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。②冷静判断、镇静应对是成功避险的重要前提。③掌握有效的逃生急救知识和技巧，是科学避险的关键。
当不法侵害发生时：①要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法正确应对。②用法律保护自己。

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