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2015中考备课思想品德专题复习（二）
七年级下册知识归纳
第一单元 做自尊相信的人
考点分析
第一课 珍惜无价的自尊
1.自尊的表现（P4）
（1）注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
（2）期望受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬。
（3）知耻是自尊的重要表现。
2.自尊的含义（P5）
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
3.什么是虚荣心？（P8）
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
思维拓展生活中有虚荣心的具体表现:①攀比 ( http: / / www.21cnjy.com )行为，其信条是“你有我也有，你没有我也要有”。②自我夸耀行为。通过吹嘘、夸大、隐匿等欺骗手段来过分表现自己。③嫉妒行为等。
4.虚荣与自尊的关系（P8）
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的 ( http: / / www.21cnjy.com )内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。因此，虚荣不是真正的自尊。
易混提示虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，而自尊是对自身内在价值和尊严的追求。
5.为什么要尊重他人？（P9～11）
（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人就是尊重自己。自尊的人懂得尊 ( http: / / www.21cnjy.com )重他人，因为要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人需要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，又要注意不做有损他人人格尊严的事情。
（3）彼此尊重，互相接纳，做一个有价值的人。在成长中，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。
6.如何正确看待和对待他人的议论和批评？（P14）
（1）议论只能代表个别人的意见，未必正确。
（2）批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
（3）对待议论与批评，要做 ( http: / / www.21cnjy.com )到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动对人对己都不利。
7.为什么说自尊要适度？（P14）
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
8.如何尊重他人？（P15～16）
（1）要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（最基本表现）
（2）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
（3）要善于欣赏、接纳他人。
（4）不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，不能取笑和歧视。
9.怎样做一个自尊的人？（P12~16）
（1）维护人格最重要。要用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损自己人格尊严的事情。
（2）要克服虚荣心理和自傲心理。
（3）自尊者豁达。要养成豁达、开朗的性 ( http: / / www.21cnjy.com )格，不要太在意他人的议论和态度，做到“有则改之，无则加勉”，适度自尊。对恶意的侮辱和诋毁，必要时要运用法律武器来捍卫自尊。
（4）要善于尊重他人。
（5）要自觉维护民族尊严，不做有损祖国荣誉的事情。
第二课 扬起自信的风帆
1.自信的含义及表现（P20）
（1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
（2）表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
2.自信、自负、自卑比较（P21～22）
( http: / / www.21cnjy.com )
3.如何正确看待自负与自卑？（P24）
（1）自负与自卑都是自信的误区。
（2）自负与自卑都是以自我为中心。
（3）自负、自卑的心态都会使人远离成功。
4.自信者的哪些心理品质有助于成功？（P25）
乐观、好奇、专注等。
5.自信的重要性（意义、作用）（P22~30）
（1）自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。
（2）自信是成功的基石。
（3）自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
6.怎样做一个自信的人？（如何培养自信的心理品质？）（P27～30）
（1）看到进步与长处。发现自己的长处是自信的基础。
（2）增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要支柱。
（3）做自信的中国人。民族自信是个人自信的根基。
7.怎样做一个自信的中国人？（P30~31）
（1）把个人的命运与祖国的发展结合在一起。
（2）与各国人民平等相待。
（3）在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。
【真题训练一】
考法1自尊（高频点、易混点）
例1（2014·云南）八年级学生小 ( http: / / www.21cnjy.com )丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐。这是由于小丁的得到了满足。（）
A.自信心B.自尊心
C.虚荣心D.自负感
【解析】小丁因勇救落水儿童而被同学佩服，受到学校表彰，感到自豪和快乐，这是因为他的价值得到了他人和集体的肯定，即自尊心得到了满足。
【答案】B
易混知识
比较自信、自尊、虚荣、自负比较
（1）自信是自己相信自己有能力做成某件事。
（2）自尊是自我尊重，受到他人肯定，得到集体和社会赞扬时，感到高兴。
（3）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，很在乎他人对自己的评价，如果他人有一点儿否定自己的意思就会受不了。
（4）自负是自以为了不起，过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
考法2自卑、自信（高频点）
例2（2014·江苏扬州）右侧漫画启示我们要（）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.自尊自信
B.自傲自负
C.自吹自擂
D.自暴自弃
【解析】解答本题的关键在于看懂漫画 ( http: / / www.21cnjy.com )的寓意。漫画中的文字“背着阳光”“阴影里”以及画面中主人公低头走路、沮丧的神情，体现的是一种自卑心理，这启示我们要摈弃自卑心理，自信地生活。
【答案】A
技巧方法
漫画型选择题解题方法
做漫画型选择题，必须要找到漫画与教材知识的连 ( http: / / www.21cnjy.com )接点，这就需要我们做到三看：一看标题。往往能粗略地觉察到此漫画与教材上哪些知识点相关联。二看文字。漫画中的文字对正确领会漫画寓意很有帮助，一般以画中人的对话表现出来，字数简约，但意味深长。三看画面。漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。
【真题训练二】
1.（2013·云南昆明） ( http: / / www.21cnjy.com )随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是（B）
A.自负的表现B.自尊的表现
C.虚荣的表现D.自卑的表现
【点拨】材料中的这些行为都是为了塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，即自尊的表现。
2.（2013·云南红河）生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明（B）
A.应该拒绝和别人交往
B.尊重别人就是尊重自己
C.凡事都要忍气吞声
D.以上说法都对
3.（2013·云南德宏）自信，会使不可能变成可能，使可能变成现实。选择自信，就是选择成功。做自信的人就要（C）
①超越自负，告别自卑②看到自己的进步与长处③增强自己的实力④始终用自己的长处与他人的短处相比
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
【点拨】用自己的长处与他人的短处相比，容易使人自高自大，从而走向自负，④做法错误。
4.（2014·福建福州 ( http: / / www.21cnjy.com )）小米是一位专职帮教失足者的社工。他经常拜帮教对象为师，他们擅长啥，小米就向他们学啥。他们的长处得到了认可和欣赏，这使帮教对象感受到了（C）
A.虚荣B.自负C.自尊D.自卑
【点拨】通过其他人的尊重、欣赏、鼓励等，我们能够感受到自尊。
5.（2014·广东）在北京务工的曹昌 ( http: / / www.21cnjy.com )宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓癝实而知礼节，衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个（D）
A.追求表面荣耀、虚荣的人
B.有知耻心、自负自傲的人
C.不容别人歧视、侮辱的人
D.尊重他人、维护自尊的人
【点拨】注意衣着整洁，举止文雅，这是希望得到别人尊重的同时尊重他人的表现，D项符合题意。
6.（2014·湖南衡阳）孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（A）
A.一个尊重别人的人，才能得到别人的尊重
B.要自尊自爱
C.要自立自强
D.要遵守规则
【点拨】题干引言的意思是：爱别人的人， ( http: / / www.21cnjy.com )别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。这告诫我们尊重别人，才能得到别人的尊重，故A项符合题意。
7.（2014·天津）自信有助于成功。自信的基础是（B）
A.找出自己的不足
B.发现自己的长处
C.善于向他人挑战
D.强调自我为中心
考点检测
（时间：45分钟）
一、单项选择题
1.陈兵同学成绩一向优秀，最近因身体不舒服没有及时复习功课。为了捍卫自己的“荣誉”，他在数学考试时作弊。这表明陈兵有（D）
A.自卑心理B.自尊心理
C.自负心理D.虚荣心理
【点拨】陈兵唯恐考试失利影响自己的“面子”，采取作弊的办法，显然这是为了追求表面上荣耀、光彩的心理，即虚荣心理。
2.据新华网报道，一名11岁少年，因被老师批评几句后感觉自尊心受挫，竟从自家楼顶跳楼自杀。该少年的悲剧告诫我们（D）
①自尊心是有害的，不利于我们的健康成长
②对待他人的议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”③要养成豁达、开朗的性格，感受自尊的快乐④自尊要适度
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
3.针对漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（C）
( http: / / www.21cnjy.com )
①素质低的人没有自尊②唯有知耻，才能自尊③尊重他人，就是尊重自己④要尊重他人劳动
A.①②③B.③④
C.②③④D.①②③④
【点拨】漫画中的女士随地乱扔垃圾， ( http: / / www.21cnjy.com )还出言不逊，是不讲公德、不知羞耻、不尊重别人劳动的表现，既没有做到自尊也没有尊重他人，②③④符合题意；自尊人皆有之，与素质高低无关，①观点错误。
4.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人认识错误的是（C）
A.知耻是自尊的重要表现
B.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C.自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D.善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人
【点拨】此题属于逆向型选择题。虚荣的人总是在乎他人对自己的评价，故C项错误，应入选。
5.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（D）
A.看不到自己的缺点
B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言
D.实事求是地看待自己
【点拨】看不到自己的缺点，是自负的表现；课堂上不敢举手发言，是自卑的表现；嫉妒比自己强的人属于嫉妒心理。
6.莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们（C）
A.有自信就必定能够取得成功
B.自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态
C.自信是成才与成功的基石
D.自信是青少年心理品质的基本特征之一
【点拨】莎士比亚的话强调的是自信对于成功 ( http: / / www.21cnjy.com )的重要性，即自信是成才与成功的基石，C项符合题意；A项观点过于绝对化；B项说的是自尊的含义，而非自信；D项观点错误。
7.一次，欣欣的作文写得非常好，被老 ( http: / / www.21cnjy.com )师当作范文在课堂上朗读，获得了老师和同学们的一致好评。没想到这一次经历让欣欣对写作的兴趣越来越浓，后来她在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（D）
A.自信心只有在获得成功后才能获得
B.只有在他人给予积极评价后才能获得自信心
C.自信心是先天形成的
D.发现自己的长处是树立自信的基础
8.就在“天宫一号”目标飞行器与“神舟 ( http: / / www.21cnjy.com )”十号飞船成功实现手控交会对接的一刹那，中华民族的神经再一次被兴奋点燃。七年级学生李明立志要成为一名航天工作者，为祖国航天事业作贡献。李明的豪情壮志告诉我们（D）
①要有民族自信心②要与各族人民平等相待
③自信是个人的事情，与国家无关④要把个人命运与祖国的发展结合在一起
A.①②B.③④C.②③D.①④
【点拨】此题容易误选②。②也是做自信的中国人的做法之一，但题干材料没有体现与各族人民交往的问题，故应排除。
二、问答题
9.场景一：小冬每天上学前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等。
场景二：小明看到好友小刚穿了一 ( http: / / www.21cnjy.com )双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起。于是，他就向几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学还围过来欣赏，小明感到很快乐。
场景三：这天，小强放学后去踢足球，很晚 ( http: / / www.21cnjy.com )才回到家。恰好，姨妈一家来他家做客。小强的父母看到小强又很迟回家，很生气，当着众人就批评小强，还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一说了出来。小强觉得很难受，很没面子。
场景四：小华在期中考试中，语文、数学、英语都取得了好成绩，老师在班会课上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。
请你判断一下，以上场景中哪些是自尊的表现，哪些不是？为什么？
【答案】场景一、三、四都是自尊的表现，场景二不是。
原因：①场景一、三、四反映了人人都有自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在行动上能够约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，甚至自己做了好事，取得了好成绩都希望得到他人的肯定或尊重，这就是自尊。自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己，并期望受到他人尊重的心理。②场景二中的小明借钱买名牌，追求表面的荣耀、光彩，以赢得他人的尊重，其实是虚荣心的表现。虚荣心是一种不健康的心理。
三、分析说明题
10.材料一：奥巴马是美国首 ( http: / / www.21cnjy.com )位黑人总统。他少年时曾因为肤色问题非常自卑，一度消沉、游荡、逃学。中学时的他是每一位老师的噩梦，没有一个老师看好他。在大学他找回了自尊自信，并努力改变自己的人生。总统竞选获得成功，他的自信形象是吸引选民的重要因素。每次参加竞选前，他都在心里默念：“这次竞选，我一定能行！”
材料二：小眼睛、大嗓门、口音重、爱搞怪 ( http: / / www.21cnjy.com )……毕福剑在这个流行“花样美男”的时代显得太另类了，不过这位长得颇“意外”的主持人却成了观众非常喜爱的主持人，和观众没有距离感。“我的优势在于，我一出场，观众根本不把我当回事儿。大家一看，这人都长成这样了，说话标准不标准也就不在乎了。你要换一个正规的主持人，在现场要想和观众拉近距离，肯定是我占上风。我可以尽兴地和大家开玩笑，但是‘帅哥’你就不行。”
（1）材料一中为什么没有一个老师看好少年时的奥巴马？
【答案】因为少年时的奥巴马自己看不起自 ( http: / / www.21cnjy.com )己，因肤色而自卑，对自己的不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感觉难为情，是一个不懂得自尊的人。一个没有自尊的人，是很难得到他人尊重的。
（2）材料一、材料二分别说明了什么问题？
【答案】①材料一说明生活中要学会自尊自信 ( http: / / www.21cnjy.com )，克服自卑心理。自卑的人轻视自己，会使生活变得毫无希望，自卑是成功的绊脚石；面对生活中的不如意，不要悲观失望，要扬起自信的风帆，要相信自己能行，相信自己行是一种信念和力量。②材料二说明做一个自信的人要能悦纳自己，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己。这是我们走向成功的前提。
第二单元 做自立自强的人
考点分析
第三课 走向自立人生
1.自立的含义和重要性（P34）
（1）含义：自立就是自己的事情自己干。
（2）重要性：自立作为成长的过程，是我们生活 ( http: / / www.21cnjy.com )能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中：①我们可以不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。②我们逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。③我们积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
2.自立的表现有哪些？（P35）
（1）学习上：能自主学习，按时完成作业等。
（2）生活上：生活自理，能够整理自己的物品，打扫房间等。
（3）思想上：是非标准明确，遇事有主见，思想独立等。
（4）社会适应上：能勇于面对困难，不轻易放弃，自主处理自己遇到的社会问题，靠自己的勤奋努力去开创自己的事业等。
3.为什么人生需要自立？（P36～38）
（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（2）自立锻炼我们的生活能力，帮助我们养成良好的道德和心理品质。
（3）如果不能从现在起自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
4.依赖心理的危害有哪些 （P40）
（1）会使人丧失独立生活的能力和精神。
（2）使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
（3）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
5.自主是自立的前提，一个没有主见的人，是无法承担自己的责任的，在生活中也是不能够自立的。（P42）
6.青少年应如何告别依赖，培养自己的自立能力？（P41～44）
（1）认清依赖思想的危害，做到自己的事情自己负责，勇于承担自己的责任。
（2）遇事要有自己的主见，自己做决定，对自己的行为负责。
（3）立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。
（4）大胆地投身社会实践，反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强
1.自强的含义及表现（P47～48）
（1）含义：自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。
（2）表现：①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执着追求；等等。
2.自强的重要性（P47～50）
（1）自强是进取的动力。①自强是一种 ( http: / / www.21cnjy.com )精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。③自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
（2）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
（3）自强是通向成功的阶梯。
3.怎样成为一个自强的人？（P51～56）
（1）理想是自强的航标。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。
（2）战胜自我是自强的关键。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜自己的人，必定能自强。
（3）扬长避短是自强的捷径。善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向，扬长避短。
【真题训练一】
考法1自强（高频点）
例1（2014·天津）“胜人者有力，自胜者强。”自强的关键是（）
A.战胜自我B.超越他人
C.依靠父母D.发挥特长
【解析】题干引言的意思是：能战胜别人的人有力量,能战胜自我（自己的缺点）的人才是真正的强者。可见其强调的是战胜自我，故正确答案为A项。
【答案】A
技巧方法
引言型选择题解题方法：解答该类题型的思维过程可分为以下四个步骤：
（1）运用语文知识，弄懂诗词意思。
（2）概括诗词的主旨，通过把握关键字词，弄清材料的中心意思。
（3）将诗词主旨和所学内容进行对照，从文学知识中提炼出思想品德道理。
（4）根据设问要求，筛选出符合题意的正确选项。
考法2自尊、自信、自立、自强（易混点）
例2（2013·云南昭通）下面几种行为依次对应的心理品质是（）
★在公共场所，不高声喧哗，注意礼节
★有条理地摆放自己的学习用具，保持整洁
★孙杨在2012年伦敦奥运会上夺冠后，喊出：“我能行！”
★不须扬鞭自奋蹄
①自信②自强③自立④自尊
A.①②③④B.④②③①
C.④③①②D.①③②④
【解析】解答此题需要把材料情景和所学内 ( http: / / www.21cnjy.com )容一一对照进行分析。在公共场所，不高声喧哗，注意礼节，遵守秩序，体现了对自己和他人的尊重，所以第一个场景对应的心理品质是自尊；有条理地管理自己的东西，这是自立的表现；孙杨在夺冠后喊出“我能行！”这是自信的表现；“不须扬鞭自奋蹄”是自强的表现。
【答案】C
易混提示
自立、自尊、自强、自信的区别：自尊，是一 ( http: / / www.21cnjy.com )个人对自己的尊重和期望受到他人尊重；自信，是自己相信自己；自立，是自己能独立地处理好学习和生活；自强，是做人要坚强，要经得起挫折，是志存高远、执着追求。
【真题训练二】
1.（2012·云南德宏）要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要想学会游泳，就要在水中反复练习。这告诉我们（A）
A.培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
B.自己的事情自己负责的前提是要做到自主
C.告别依赖，就应该亲口尝一尝梨子的味道
D.人的成长过程，实际就是在水中反复练习
2.(2012·云南红河)“苟安弱者，拼搏者强”，这句话是要告诉我们做人要（C）
A.自立B.自尊C.自强D.自信
【点拨】题干引言的意思是：安于现状的人会越来越弱，而敢于拼搏的人则会越来越强。这告诉我们要自强不息，故C项符合题意。
3.（2014·山东德州）每到放学 ( http: / / www.21cnjy.com )时间,学生家长们开着汽车，骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口，准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”。“中国式接送”（D）
A.体现了家长们对孩子全部的爱
B.能根除孩子身边的安全隐患
C.会导致孩子交往能力丧失
D.不利于培养孩子的自立精神
4.（2014·甘肃兰州）人生需要自立，中学生养成自立需要做到（B）
A.拒绝老师、家长的一切教诲
B.立足于自己当前的问题，从小事做起
C.回避与任何人沟通、交往
D.遇事放弃己见，盲从他人
【点拨】中学生养成自立需要做到立足于 ( http: / / www.21cnjy.com )自己当前的问题，从小事做起，自主地管理好自己的生活和学习，B项符合题意；自立不是拒绝帮助，不与任何人交往，故A、C两项观点错误；自立需要有自己的主见，而不能盲从他人，故D项错误。
5.（2014·甘肃白银）10岁的小女 ( http: / / www.21cnjy.com )孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞，风雨无阻。姚启凤身上体现的良好品质有（C）
A.自强自立、虚荣自负
B.自卑知耻、平等待人
C.自尊自信、自强不息
D.自尊自信、张扬固执
【点拨】姚启凤热爱芭蕾舞，却 ( http: / / www.21cnjy.com )未因家境贫寒而自卑，反而珍惜所能利用的条件，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞，风雨无阻，这体现了姚启凤自尊自信、自强不息的品质，故C项符合题意。
6.（2014·湖北武汉）绝不服“老”的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说：“年龄真的是浮云。”这启示我们（A）
A.战胜自我是自强的关键
B.年龄是自强的航标
C.增强自立能力，要大胆地投身于社会实践
D.自尊需要善于欣赏、悦纳他人
【点拨】李娜不屈服于年龄，凭借着不服输的精神不断地战胜自我，获得了澳网女单冠军，这启示我们战胜自我是自强的关键。
7.（2014·广东）背景 ( http: / / www.21cnjy.com )材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目《变形计》之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训。父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。
（1）材料体现梁训具有哪些优秀品质？
【答案】材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。
（2）请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义？
【答案】①自立有利于锻炼我们的生活能力，培 ( http: / / www.21cnjy.com )养良好的道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。②自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。自强是我们实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。
【点拨】解答第（1）问要抓住材料中的关键词句 ( http: / / www.21cnjy.com )，“独自生活”体现了自立品质，“不怨天尤人，对生活和学习充满了热情”体现了自强、自信的优秀品质。回答第（2）问时一定要结合第（1）问中给出的答案，对应回答出其意义。
考点检测
（时间：45分钟）
一、单项选择题
1.自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是（C）
A.小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习
B.王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包
C.张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床
D.吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了
2.自己的事情自己负责的前提是（C）
A.自立B.自尊C.自主D.自强
3.北宋名相寇准的子孙仰仗祖上的家产，不求自 ( http: / / www.21cnjy.com )立，无所事事，不过三十年，沦为平民。西晋开国元勋何曾，地位显赫，家道殷实，但他的子孙不思进取，过着穷奢极侈的生活，不过三四十年时间，家道败落，成了盗贼。这些告诉我们，依赖心理（D）
①会使人丧失独立生活的能力和精神②会使人缺乏对生活的责任感，造成人格的缺陷③会危害他人和社会④甚至会使人走上违法犯罪的道路
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④
4.小芬上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身能力，毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要（D）
A.摆脱父母，拒绝帮助
B.寻找朋友，盲从他人
C.主动放弃学习生活
D.大胆投身社会实践
【点拨】小芬主动参加勤工俭学 ( http: / / www.21cnjy.com )，不断提高自身能力，说明培养自立能力要大胆投身社会实践，D项符合题意；培养自立能力不意味着要摆脱父母、拒绝帮助和放弃学习生活，A、C两项观点错误；“盲从他人”不利于自立能力的培养，故B项错误。
5.自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（D）
A.刚愎自用，固执己见
B.好高骛远，一意孤行
C.唯我独尊，孤芳自赏
D.志存高远，执着追求
【点拨】刚愎自用、固执己见是自以 ( http: / / www.21cnjy.com )为是的表现，好高骛远、一意孤行是不切实际、不听取他人意见的表现，唯我独尊、孤芳自赏是自高自大的表现，A、B、C三项均不符合题意。
6.近年来，很多省市都设有“宏志班”，专门 ( http: / / www.21cnjy.com )招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的初中毕业生，这些学生经过努力几乎都被重点大学录取。与此相反，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们（D）
①自强是进取的动力②自强是克服困难、获得成功的重要条件③人生自强少年始④自强是通向成功的阶梯
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
7.“人生是一次航行，航行中必然遇到从 ( http: / / www.21cnjy.com )各方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速，只要你稳住船舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。”这段名言启示我们（C）
A.挫折是个人成长的沃土
B.扬长避短是个人成功的捷径
C.要自强，必须树立坚定的理想
D.勇于战胜自我是自强的关键
【点拨】“稳住船舵”、不“偏离航向”指的就是要有正确的、坚定的理想。
8.菲尔普斯长得又瘦又高，手臂特别 ( http: / / www.21cnjy.com )长，腿则有点短，不成比例的身材让他走起路来看上去很不协调。但他在游泳方面的天赋特别突出，人们称他为“飞鱼”。他身上原来所有的“缺陷”，如今都一一成为他夺取金牌的优势。这给我们的启示是（A）
①要想自强和成功，需要根据自己的长处来确定发展方向②充分挖掘潜能，可以提升自己
③扬长避短是自强的捷径④自强就能成功
A.①②③ B.②③④C.①②④D.①③④
二、问答题
9.爱我的人们啊，请允许我在跌跌撞撞中前行吧！请淡然我的满身伤痕吧！请漠视我脆弱时的求助吧！只有摆脱了依赖，我的生命才会绽放出光彩。
上述材料突出体现了什么心理品质？这种品质对青少年健康成长有何重要意义？
【答案】材料突出体现了自立的心理 ( http: / / www.21cnjy.com )品质。自立有利于锻炼我们的生活能力，不断完善自己，学会自尊，增强自信；有利于增强我们的责任意识，形成健全的人格；有利于培养我们的沟通和交往能力，积极融入社会，在未来立足。
三、分析说明题
10.获得“全国道德模范之全国十大孝老 ( http: / / www.21cnjy.com )爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学学生杨怀保自强不息，为孝敬父母、照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上大学。大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥哥、促销员六个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草90份策划书，走访湖南市百余家企业，给1 000名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位。
（1）每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路？
【答案】杨怀保选择的是自立自强之路。
（2）面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面？
【答案】杨怀保自强精神的表现：在困 ( http: / / www.21cnjy.com )难面前不低头、不丧气，想办法克服困难、战胜挫折；自己挣钱养活父母和弟弟；同时，还帮助其他贫困大学生找到勤工助学的工作。
（3）读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发？
【答案】我们要向杨怀保学习，告别依赖 ( http: / / www.21cnjy.com )与自弃之路，选择自立自强之路；要勇于并善于战胜自己的缺点；在困难和挫折面前不低头，做生活的强者；我们要从小培养自己的自立自强的品质，努力学习，奋发进取。
第三单元 做意志坚强的人
考点分析
第五课 让挫折丰富我们的人生
1.挫折的含义（P61）
挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2.造成挫折的原因有哪些？（P61~62）
（1）不能预测和及时防范的天灾，如地震、洪水、泥石流等。（自然因素）
（2）各种人为因素，如老师教育方法不当、同学关系不融洽、父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等。（人为因素）
（3）个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等。（个人原因）
热点链接
（1）2014年7月17日，一架马来西 ( http: / / www.21cnjy.com )亚波音777客机在乌克兰靠近俄罗斯边界被导弹射中坠毁。飞机载有的283名乘客和15名机组人员全部遇难。（人为因素）
（2）截至2014年7月 ( http: / / www.21cnjy.com )20日凌晨1时，41年来最强台风“威马逊”已致17人死亡，其中海南8人，广西9人。琼桂粤三省份共计近690万人受灾。（自然因素）
3.为什么挫折是难免的？（P61～62）
人生的道路不会是一帆风顺的，人的活 ( http: / / www.21cnjy.com )动会受各方面因素的制约。因此，人们难免会遇到各种挫折。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。
4.面对挫折应有的态度（P63）
勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
5.如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）（P65）
（1）消极作用：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
（2）积极作用：有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，激发进取精神。（“艰难困苦，玉汝于成”“蚌病成珠”）
（3）挫折对我们产生怎样的作用，关键看我们以什么样的态度来对待它，态度不同，结果不同。
6.怎样战胜挫折？（战胜挫折的方法）（P67～69）
（1）树立正确的人生目标。
（2）正确地认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决方法，用积极的态度去面对挫折和逆境。
（3）激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
（4）善于自我排解、自我疏导，善于将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
第六课 为坚强喝彩
1.意志坚强的人有哪些表现？（P73）
（1）意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。（自觉性：目的明确，勇往直前）
（2）意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。（果断性：判断准确，处事果断）
（3）意志坚强的人，在碰 ( http: / / www.21cnjy.com )到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。（自制力：调节情绪，胜不骄、败不馁）
（4）意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（坚韧性：精神顽强，毅力坚定）
2.坚强意志的作用（P75～77）
坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
（1）坚持正确的人生方向，需要坚强意志。
（2）走出失败的阴影，需要坚强意志。有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。
（3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
（4）成就一番事业，需要坚强意志。
3.怎样磨砺（培养）坚强的意志？（P81～83）
（1）必须树立明确的目标。
（2）要从细微之处做起，从小事做起。
（3）应善于管理自己。
（4）要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
思维拓展
与磨砺意志相关的名言、成语有：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；滴水穿石、铁杵成针、金石可镂等。
【真题训练一】
考法1挫折（高频点）
例1（2013·云南红河）据中广网 ( http: / / www.21cnjy.com )2012年11月20日报道，26岁的宁波姑娘方瑜是一位脑瘫患者。尽管医生判定她只能活到十七八岁，但如今她已经坚强活到了26岁。更让人惊奇的是，没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作。她的《康复日记》被香港《文汇报》副刊连载。方瑜的经历告诉我们（）
①人生难免有挫折②挫折能磨炼人的意志③挫折必定会阻碍人的进步④挫折一定孕育着成功
A.①④B.①②C.②③D.③④
【解析】“方瑜是脑瘫患者”说明人 ( http: / / www.21cnjy.com )生难免有挫折，“坚强活到了26岁”“没有上过一天学的方瑜居然能用脚熟练地点击鼠标并进行文学创作”说明挫折能磨炼人的意志，①②符合题意；挫折对人有积极影响和消极影响，要一分为二地看待，也不“必定”会阻碍人的进步，也不“一定”孕育着成功，③④观点过于绝对化。
【答案】B
技巧方法
选择题如何审题？解答选择题要做到四审：
一审题干。通过把握题干材料中的关键字词，明确题干主旨。
二审设问。要明确题干材料后面的要求 ( http: / / www.21cnjy.com )，即规定我们要解决哪些问题，是用哪一部分知识来解决（知识限定），是要求选正确的选项还是错误的选项等。三审题肢。第一，确定哪些是正确的题肢；第二，确定哪些是错误的题肢，即存在明显知识性错误的题肢；第三，确定哪些是干扰性题肢, 即题肢本身的知识内容正确，但与题干要求不符；第四，确定哪些是直接引申题肢,哪些是间接引申题肢。
四审题干与题肢之间的关系。运用前面讲解的排除法，排除本身表述错误、虽正确但与题意不符、范围大于或小于题干等题肢，最终得出正确答案。
考法2挫折、坚强的意志（高频点）
例2（2014·云南·节选）阅读材料，运用《思想品德》有关知识，回答问题。
材料：2013年“感动中国 ( http: / / www.21cnjy.com )”十大人物之一的黄旭华，被誉为“中国核潜艇之父”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，他在荒凉的实验基地默默奉献，隐姓埋名30年，战胜各种艰难困苦，攻克无数科研难关，把自己的青春年华、勤劳智慧等都奉献给祖国，成为当今时代我们学习的楷模。
材料中科学家黄旭华的事迹，对我们青少年学生健康成长、立志成才有哪些启示？
【解析】本题属于启示类试题。在 ( http: / / www.21cnjy.com )解答时要紧扣材料中人物的事迹所体现出来的品质，找准与教材知识的结合点，然后运用所学知识从不同的角度进行分析，多元化地组织答案。材料中“在荒凉的实验基地默默奉献，隐姓埋名30年”，对应的知识点为“坚强的意志力”；“战胜各种艰难困苦，攻克无数科研难关”对应的知识点为“战胜挫折、提高自身素质、勇于创新”等；“把自己的青春年华、勤劳智慧等都奉献给祖国”对应的知识点是“爱国精神、社会责任感”等。组织答案时，围绕上述分析出的知识点谈认识或做法即可。
【答案】珍惜受教育的权利和履行受教育的义务， ( http: / / www.21cnjy.com )努力学习科学文化知识，提高自身素质；正确面对挫折和逆境；培养克服困难、开拓进取、勇于创新的优良品质；自觉磨砺意志，陶冶情操，培养自强不息、艰苦奋斗的精神；正确认识个人成长与国家命运之间的关系，自觉承担社会责任；追求积极向上的人生目标，树立报效祖国之志，在奉献中实现人生价值。
技巧方法
启示、警示类主观题解题方法
此类题目重点是考查我们能否从提供的材 ( http: / / www.21cnjy.com )料中悟出道理，得出体会，受到启迪。这类题目的解答技巧是：启示是从材料中正、反两方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”。有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摈弃坏的（针对材料中得到的经验、教训，我们应怎么做）。
【真题训练二】
1.（2013·云南昆明）古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”其意是指（D）
A.身处挫折和逆境的人都能获得成功
B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素
C.遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导
D.挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进
【点拨】引言的意思是说，艰难困苦的磨炼，能够催人奋进，能助人成就大器，故D项符合题意；A、B两项观点太过绝对化；C项与题意无关。
2.（2013·云南大理 ( http: / / www.21cnjy.com )等）在2012年伦敦奥运会20公里竞走比赛中，来自云南保山的选手陈定为中国队夺得一枚来之不易的金牌，为云南收获骄傲！陈定获得成功靠的是（A）
①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
【点拨】运动员获得成功需要付出长年累月的艰苦训练，同时需要坚定的信念和强烈的民族自尊心，故①②③④均符合题意。
3.（2014·江苏南京）面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明（B）
①情绪会影响水平的发挥②挫折会影响人们的情绪③挫折是一把双刃剑④挫折产生的原因是多样的⑤面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现
A.①④B.②③⑤
C.③④⑤D.①②③⑤
【点拨】题干中出现的“垂 ( http: / / www.21cnjy.com )头丧气”“暗下决心迎头赶上”是在面对考试失利后出现的情绪表现，故①不符合题意；题干并未提到考试失利的原因，故④与题意不符。
4.（2014·广东）五岁时失去双臂 ( http: / / www.21cnjy.com )的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是（C）
A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功
B.坚强意志是战胜挫折、实现一切目标的保障
C.面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度
D.冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键
【点拨】本题易错选B项。解答本题的关键 ( http: / / www.21cnjy.com )是抓住题干中的关键句“命运以痛吻我，我报之以歌!”，这体现的是一种乐观向上的人生态度，故选C项，排除B项。
5.（2014·湖北武汉）火灾现场，液化 ( http: / / www.21cnjy.com )气罐阀门正往外喷火，危急关头，消防员抱起喷火的液化气罐，冲出火场，化险为夷。江城“抱火哥”表现出的意志品质是（D）
A.善于自制B.坚持不懈
C.百折不挠D.处事果断
【点拨】题干中“危急关头”“冲出”等关键词，体现了“抱火哥”临危不惧，处事果断。
6.（2014·山东烟台）“你既然期望 ( http: / / www.21cnjy.com )辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们（B）
A.奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B.坚强的意志是成功的保证
C.成功需自信
D.要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
【点拨】材料中的关键词句“毫不动摇的决心”和“坚定不移的信念”强调的是坚强的意志对“辉煌伟大的一生”即成功的重要性，B项符合题意。
7.（2014·山东济宁·节选）美国创业家克里斯·加德纳谈到这样一个话题：
“人生的最终结果是一个极大值函数，是由所有尝 ( http: / / www.21cnjy.com )试中最成功的一次决定，而不是一个平均值函数。即使现在，我每天在生活中，还是会遭到拒绝，因为我在不停地尝试。我欣赏每天被拒绝！如果你不是每天被人拒绝，那就说明你的人生目标不够远大。”
（1）为什么克里斯·加德纳说“我欣赏每天被拒绝”？
【答案】人生难免有挫折，人们正 ( http: / / www.21cnjy.com )是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；对于强者来说，挫折能磨炼人的意志、激发人的斗志、使人变得聪明。从这种意义上讲，挫折是走向成功的必由之路。
（2）面临“每天被拒绝”，我们应该怎样做？
【答案】挫而不折，积极进取；直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。
【点拨】第（1）问，材料中“被拒绝 ( http: / / www.21cnjy.com )”这样的挫折让主人公的脸皮“变厚”了，一次次地被拒绝让他的意志不断地得到磨砺，激发了他的斗志，从而最终战胜挫折，走向成功，所以，此问应该围绕人生难免有挫折、挫折对人的积极影响来回答。第（2）问实际上是在考查“我们应该如何面对挫折”，结合教材所学及材料回答即可。
考点检测
（时间：45分钟）
一、单项选择题
1.农民会因自然灾害而颗粒无收，工人会因企业经营困难而下岗，商人会因投资失败而血本无归。这说明（C）
A.未成年人会遇到挫折
B.人无法把握自己的命运
C.生活中，人人都有可能遭遇挫折
D.即使是伟人、名人也会遭遇挫折，身处逆境
【点拨】材料中的主体是多元的，并不是特指未成年人或者伟人、名人，故A、D两项与题意不符；挫折并不可怕，是可以克服的，B项观点错误。
2.居里夫人说：“我不曾有过幸运，将来也不指望幸运……我用尽所有的力量应对一切……”这段名言启示我们（D）
①人生难免有挫折②挫折是把“ ( http: / / www.21cnjy.com )双刃剑”，要尽可能地使它成为人生中的财富③坚强的意志力是成功的可靠保障④良好的人生态度有利于提高战胜挫折的积极性和主动性
A.①③④B.①②④
C.②③④D.①②③④
【点拨】题干中“我不曾有过幸运，将来也不指望 ( http: / / www.21cnjy.com )幸运”表明人生难免有挫折；“用尽所有的力量应对一切”表明居里夫人具有坚强的意志、良好的人生态度，能够勇敢地面对挫折，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而使挫折成为人生的财富，故四个题肢均符合题意。
3.“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”这句诗启示我们（A）
A.挫折能够磨砺意志、造就人才
B.遭遇挫折的人定能成功
C.挫折消磨人的意志
D.挫折是人生的一部分
【点拨】题干引言的意思是：自古以来凡是做成 ( http: / / www.21cnjy.com )大事的英雄豪杰都是经历过很多磨难的，而那些富贵人家的子弟很少有人能成就大业的。可见其强调的是挫折对人的积极影响，故A项符合题意；B项说法过于绝对；C项只看到了挫折的消极作用，观点片面；D项观点正确，但与题意无关。
4.瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去亲人，但他矢志不移，终于获得成功。这说明（B）
A.挫折是一种不幸的灾难
B.百折不挠的精神来自对理想的追求
C.挫折既是坏事又是好事
D.有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折、取得成功
【点拨】本题易错选D项，战胜挫折需要树立正确的人生目标，但不是说有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折、取得成功。
5.人生不如意事十有八九，面对挫折，我们要勇于战胜它。下列做法正确的是（C）
A.不择手段地去克服困难，使自己的目标得以实现
B.独自解决，不依靠任何人
C.积极进取，冷静分析原因，寻找应对方法
D.知难而退，及时放弃目标
6.一个人遇到挫折后，与要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节。在战胜挫折方面，这属于（A）
A.自我疏导法B.逃匿躲避法
C.积累经验法D.请求帮助法
【点拨】“出去郊游，欣赏大自然风光”属于自我调节、自我疏导,故A项符合题意。
7.我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。下列属于意志坚强的行为的是（A）
A.正视自身弱点，勇往直前
B.遇到麻烦时，惊慌退缩
C.遇到困难时，消极等待
D.学习成绩不好时，唉声叹气
8.狄里斯在西欧被称为“历史性的雄辩家”，但 ( http: / / www.21cnjy.com )他第一次走上演讲台却遭到了惨重的失败。但是他并不灰心，反而比过去更努力地训练自己的说话能力。几年之后，当他再度上台演说时，博得了众人的喝彩与掌声，并一举成名。上述材料表明（B）
①走出失败的阴影，需要坚强的意志②有没有坚强的意志，是能否将失败转化为成功的关键③任何一个成功的人都必然有失败的经历
④挫折有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
二、问答题
9.被评为2013年度“感动中 ( http: / / www.21cnjy.com )国”人物之一的黄旭华，被誉为“中国核潜艇之父”。1964年，黄旭华带领团队研制出我国第一艘核潜艇，使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。回忆起那段艰辛岁月，黄旭华仍然感叹不已。那时还没有计算机，成千上万的数据只能用算盘、计算尺一个一个算出来，为了一个数据，经常工作到深夜。为了保密隐蔽，在近乎与世隔绝的小岛上一待就是十几年……困难一个接着一个，劈头盖脸扑过来，他和同事们硬是咬紧牙关挺过来了，无名英雄们终于胜利了！
（1）有人认为，挫折与黄旭华相伴而行，也是黄旭华成功的重要条件。你怎么看待这一观点？
【答案】①人生难免有挫折，挫折与人生相伴。黄 ( http: / / www.21cnjy.com )旭华面对极其困难的工作条件取得举世瞩目的成就，说明人生道路充满了坎坷和挫折。②我们应该认识到挫折具有两面性：一方面，挫折容易使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面，挫折又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。挫折的影响取决于我们对待挫折的态度。黄旭华从容面对挫折，努力战胜挫折，从而最终取得了成功。
（2）我们每个人都会经历挫折，在下列情形下，你会怎么做？
①当你考试失利时，
【答案】认真分析考试失利的原因，总结经验，吸取教训。
②当你被同学误解发生矛盾时，
【答案】冷静下来，积极与同学沟通，反思自己的行为，宽容他人。
三、分析说明题
10.辛迪·尼古拉斯是加拿 ( http: / / www.21cnjy.com )大一个16岁的少女。1974年8月16日，她用15小时10分横渡了51千米宽的安大略湖。第二年，她又横渡了23海里的英吉利海峡。1977年她在海峡游了一个来回。1981年她用了36小时（连续不断）第3次成功横渡英吉利海峡。这个记录，至今没有一个男子游泳选手能打破。尼古拉斯出身一个小康之家，父亲是教师，母亲是医生，她是个独生女，但不娇气，还练就了顽强的意志和过人的体力，被世界游泳爱好者公认为当之无愧的“海峡女皇”。
（1）辛迪·尼古拉斯被人们称为“海峡女皇”的原因是什么？
【答案】具有坚强的意志和过人的体力。
（2）坚强的意志在她的体育生涯中所起的作用是什么？
【答案】①坚强的意志使尼古 ( http: / / www.21cnjy.com )拉斯对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。②坚强的意志使她在复杂的横渡海峡的过程中冷静地判断发生的情况，采取坚决的措施和行动。③坚强的意志使她在碰到挫折和失败时，可以调节自己的情绪。④坚强的意志使她能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。
（3）从“海峡女皇”的身上你得到了什么启示？
【答案】要培养坚强的意志品质。磨砺坚 ( http: / / www.21cnjy.com )强意志，必须树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
【点拨】第（1）问从材料中的关键句“练就 ( http: / / www.21cnjy.com )了顽强的意志和过人的体力”即可得出正确答案。第（2）问围绕具有坚强意志的人有哪些表现来回答即可。第（3）问谈启示，应主要从“怎么办”即怎样磨炼坚强的意志的角度来回答。
第四单元 做知法守法的人
考点分析
第七课 感受法律的尊严
1.为什么社会生活离不开规则？（P86）
社会是由人集合而成的，社会活动是人 ( http: / / www.21cnjy.com )的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规则、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。社会生活离不开规则。
2.社会生活中的规则有哪些？（P87）
（1）道德：依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。
（2）纪律、规章：按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。
（3）法律。
3.法律的特征有哪些？（P87）
（1）法律由国家制定或认可。
（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
思维拓展
法律靠国家强制力保证实施中的“强制力”指的是军队、警察、法庭、监狱等。（2013年昭通卷第21题考查了此内容）
4.如何理解我国公民在法律面前一律平等？（如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？）
（1）任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要平等地遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在，没有法外之人。
（2）任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都应受到法律的制裁，在法律面前人人平等，绝不允许任何人有超越法律的特权。
5.我国法律的作用有哪些？（P89～90）
（1）规范作用：我国法律作为人民意 ( http: / / www.21cnjy.com )志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
（2）保护作用：法律是我们生活的“卫士”，它通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。
6.违法行为的含义（P93）
凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。
7.违法行为的种类（P93）
（1）根据其违反的法律，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )将它们分为刑事违法行为（违反刑法的行为）、民事违法行为（违反民事法律法规的行为）和行政违法行为（违反行政管理法律法规的行为）。
（2）根据情节轻重、对社会危害的程度，可以将它们分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。
8.一般违法行为的含义、特点及分类（P93）
（1）含义：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言对社会危害性较小，称它们为一般违法行为。
（2）特点：情节比较轻微、对社会的危害性较小、触犯了刑法以外的法律。
（3）分类：民事违法行为（承担民事责任）、行政违法行为（承担行政责任、受到行政处罚）。
思维拓展常以选择题或案例分析题的形式考查对三类违法行为的区分、对一般违法与犯罪的区分。
9.犯罪的含义及基本特征（P94～95）
（1）含义：具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
（2）基本特征：①严重危害性。（最本质特征）②刑事违法性。（法律标志）③刑罚当罚性。（必然后果）
易混比较
( http: / / www.21cnjy.com )
10.刑罚的含义及种类（P95）
（1）含义：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
（2）种类：①主刑，是对犯罪分子 ( http: / / www.21cnjy.com )适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
11.我们对待犯罪的态度（P98）
要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。
12.青少年应如何加强自我防范，预防违法犯罪？（P98~100）
（1）认清犯罪危害。
（2）自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
（3）加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
（4）要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
13.预防未成年人犯罪，国家、社会、家庭、学校和未成年人自身应该怎么做？
（1）国家：完善相关的法律法规，进一步加强青少年法制教育，为预防和减少青少年违法犯罪提供强有力的法律保障。
（2）社会：净化社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。
（3）学校：抓好品德教育、法制教育，提高学生的道德修养和法制观念; 尊重未成年人的受教育权；加强对学生的教育和监管。
（4）家庭：父母要提高自身素质，要以 ( http: / / www.21cnjy.com )健康的思想和品行教育和影响孩子，预防和制止未成年人的不良行为；营造良好的家庭环境；注意家教方法，因人而教。
（5）自身：要加强道德修养，提高自身素质，学习法律知识，增强法制观念和辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑。
第八课 法律护我成长
1.国家为什么要对未成年人实施特殊保护？（P103）
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
（3）现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
2.我国专门保护未成年人合法权益的两部法律（P103）
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.保护未成年人的四道防线（特殊保护）（P103）
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4.家庭保护的含义、地位和作用、违法现象及解决途径（P104）
（1）含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。
（2）地位和作用：家庭保护是未成年人 ( http: / / www.21cnjy.com )保护的基础。家庭是未成年人成长的摇篮，未成年人的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系。家庭保护有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
（3）违法现象：打骂、虐待、歧视、遗弃子女；父母离异后互相推诿责任，导致子女无人抚养；强迫子女辍学等。
（4）解决途径：与父母沟通，和他们讲道理和法律知识；请求亲戚或老师的帮助；向当地有关部门或学校请求帮助；向人民法院起诉。
5.学校保护的含义、地位和作用、违法现象及解决途径（P104～105）
（1）含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
（2）地位和作用：学校保护是未成年 ( http: / / www.21cnjy.com )人保护的重要方面。未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
（3）违法现象：同学打架斗殴，拉帮结 ( http: / / www.21cnjy.com )伙，暴力威胁，收“保护费”；学校随意开除学生；学校分快慢班；个别老师侮辱、体罚或变相体罚学生；危房上课；体育设施破损等。
（4）解决途径：对实施打架斗殴行为的同学进行劝阻；把情况告知老师和家长，向他们寻求帮助；向当地教育局等教育主管部门寻求保护；向法院起诉等。
6.社会保护的含义、违法现象及解决途径（P106）
（1）含义：要求全社会创造一种有利 ( http: / / www.21cnjy.com )于未成年人健康成长的社会环境。（2）违法现象：拐卖、诱骗、胁迫、敲诈勒索、暴力伤害；有些单位、企业招收童工；有些营业性网吧、歌舞厅向未成年人开放等；向未成年人出售、出租淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、音像制品等。
（3）解决途径：国家要完 ( http: / / www.21cnjy.com )善相关法律法规，加强社会治安管理，营造良好的社会环境；相关部门加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；学校和家庭加强对未成年人的教育；未成年人个人增强自我保护意识和能力。
易混提示学校保护与社会保护 ( http: / / www.21cnjy.com )区分方法：学校保护的主体是学校、教育机构或教职员工，而社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施这种保护的主体可能来自社会各个方面。
7.司法保护的含义及内容（P106）
（1）含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
（2）内容：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。
8.未成年人维护权益的有效途径有哪些？（P110～111）
（1）非诉讼手段——常用的有效手段。
（2）诉讼手段（打官司）——最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。
9.诉讼的种类（P111）
诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）。
10.青少年为什么要敢于也要善于同违法犯罪行为作斗争？（P113）
（1）敢于斗争：违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）善于斗争：未成年人身心尚未 ( http: / / www.21cnjy.com )成熟，缺乏自我保护意识和能力，而违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与违法犯罪行为作斗争时，既要勇敢，又要机智，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（同违法犯罪分子作斗争行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等）
【真题训练一】
考法1法律的基本特征（高频点、易混点）
例1（2014·广东）2014年5 ( http: / / www.21cnjy.com )月22日，十二届全国人大一审通过《中华人民共和国安全生产法》修正案，把安全发展战略写进《中华人民共和国安全生产法》。这说明法律的特征是（）
A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范
B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.我国法律具有维护社会安全和秩序的功能
【解析】全国人大通过安全生产法修正案，这说明法律由国家制定或认可，故A项符合题意。
【答案】A
技巧方法
法律的特征是近年来考试中的常考点，常结合当年时政热点来考查。对于法律的三个特征的判断，可运用以下方法：
（1）如果材料中用的是国家制定了法律的事例，那强调的是“法律由国家制定或认可”。
（2）如果材料中用的是某特殊人员因违 ( http: / / www.21cnjy.com )法犯罪受到处罚的事例，有两种情况：①如果材料中涉及具体处罚内容，那强调的是“法律靠国家强制力保证实施和对全体社会成员具有普遍约束力”。②如果未涉及具体处罚内容，那就只强调“法律对全体社会成员具有普遍约束力”。
（3）如果题干中讲到某高官因为贪污 ( http: / / www.21cnjy.com )、受贿、滥用职权等触犯了法律而受到法律的制裁，那强调的则是“法律对全体社会成员具有普遍约束力”。2015年此特征极有可能会结合贪腐硕虎徐才厚、周永康落马这一时政热点来考查。
考法2预防未成年人违法犯罪（高频点）
例2（2014·云南）阅读下述案例，运用《思想品德》有关知识，回答问题。
据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职 ( http: / / www.21cnjy.com )业学校16岁学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。从学校毕业后，因盗窃财物、参与赌博被公安机关拘留。后来因伙同持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）林某的行为侵犯了公民的哪些权利？简要说明林某为什么会走上违法犯罪的道路。
（2）为预防青少年违法犯罪的发生，请你给同龄人提出几条合理化建议。
【解析】本题主要考查青少年违法犯 ( http: / / www.21cnjy.com )罪的主要原因及对策。第（1）问，材料中“盗窃财物”“索要人民币数万元”表明其侵犯了公民的财产所有权；“持刀绑架”“致其重伤”表明侵犯了他人的人身自由权及生命健康权。对于原因的回答，要仔细阅读材料分层回答。“结识社会上几个游手好闲的‘朋友’”表明其交友不慎；“迷恋网络游戏”表明其情趣低俗；“经学校多次教育，林某仍不思悔改”表明其没有正确对待学校的教育，不及时改正不良行为；后参与犯罪活动，表明其道德素养、法制观念不强。第（2）问要求给出建议，一定要结合第（1）问中给出的原因对应提出建议，要具有针对性和可行性。
【答案】（1）人身自由权 ( http: / / www.21cnjy.com )、生命健康权、财产所有权。（答出其中两项权利即可）原因：林某没有培养健康的情趣爱好，抵制不良诱惑能力差；不能明辨是非，交友不慎；不能正确对待学校和老师的教育；有了不良行为不能及时改正；法制观念淡薄，不能自觉遵纪守法；等等。
（2）青少年应培养健康的情趣爱好，自觉抵 ( http: / / www.21cnjy.com )制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；要增强明辨是非能力；要正确对待老师的批评教育；有了不良行为要及时改正；无论在学校或社会都要增强法制观念，自觉遵纪守法； 要加强品德修养，注意防微杜渐，防患于未然；等等。（若从其他角度回答，言之有理，可酌情给分）
技巧方法
建议、措施类主观题解题方法
（1）阅读材料，明白问题。我们应认真阅读所给材料，弄清存在的问题。一要明白存在什么问题，二要明白存在问题的原因，三要明白是要为谁提建议。
（2）多角度分析，提出建议。①一 ( http: / / www.21cnjy.com )定要发散思维，从多角度来回答，切忌几条内容的意思一样。②对于所提建议：首先必须具有针对性，所提建议不管是哪一个角度，都要从设问限定的主体出发，根据材料中存在的问题及其原因对应提出，不能与问题无关；其次建议必须合情合理，必须具有可行性。
（3）条理清晰，规范作答。组织答案时，一定要分层回答，最好标上序号，言简意赅；尽量使用学科语言，提高答题的规范性。
考法3对未成年人的特殊保护（易混点）
例3（2014·云南）我国未成年人保护法规定：不允许未成年人进入营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。这一规定体现了对未成年人的（）
A.家庭保护B.社会保护
C.学校保护D.司法保护
【解析】上述规定是为了给未成年人创造良好的社会环境，所以这一规定体现了对未成年人的社会保护。【答案】B
技巧方法区分“四大保护”，主要应 ( http: / / www.21cnjy.com )该从保护的实施主体来确定：家庭保护的实施者是“父母或者其他监护人”；学校保护的实施者是“学校、教育机构以及教职员工”；司法保护的实施者是“人民法院、人民检察院、公安机关等”，而且必须是履行职责时，除此之外的外来保护则属于社会保护。本题中实施保护的主体是营业性歌舞厅或网吧的经营者，因此属于社会保护。
【真题训练二】
1.（2013·云南大理等）下列说法正确的有（A）
①法律是由国家制定或认可的②法律对全体违法人员具有普遍约束力③法律靠国家强制力保证实施④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益
A.①③④B.①②④
C.②④D.①②③④
2.（2013·云南昭通 ( http: / / www.21cnjy.com )）任何社会行为规范，都有一定的强制性和约束力，但法律的强制性与其他行为规范的强制性有明显的区别。法律强制性的维持和实现是靠（C）
A.社会舆论、习俗和信念的力量来保证的
B.道德、纪律和规章制度来保证的
C.军队、警察、法庭和监狱等作为后盾的
D.国家行政部门的行政力量来保证的
3.（2013·云南红河）下列行为中，属于犯罪的是（B）
A.逃学B.拦路抢劫
C.偷看他人日记D.沉迷于网络游戏
4.（2013·云南昆明）一般违法行为和犯罪行为的共同点是（A）
A.都具有社会危害性
B.都要承担同等的法律责任
C.都触犯了我国刑法
D.都具有刑罚当罚性
【点拨】一般违法行为和犯罪行为 ( http: / / www.21cnjy.com )都是违法行为，都具有一定的社会危害性，故A项正确；一般违法行为触犯的是刑法以外的其他法律，犯罪触犯的是刑法，故B项错误；C、D两项属于犯罪的基本特征，而非二者的共同点。
5.（2013·云南曲靖）九年 ( http: / / www.21cnjy.com )级学生叮当经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，就持刀抢劫，结果造成受害人重伤，最终受到了刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了讨论，其中正确的有（D）
①乖乖兔：乖点好耶，专心学习，遵纪 ( http: / / www.21cnjy.com )守法，防微杜渐，否则害人害己②飞鸟：叮当受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，我下次不再干这样的事了③嫦娥：未成年人违法犯罪都是从不良行为开始的，我们应该避免沾染不良习气④神鼠：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒
A.①③④B.①②③C.①②③④D.①④
【点拨】本题易错选③，未成年人违法犯罪一 ( http: / / www.21cnjy.com )般都是从不良行为开始的，而不是“都是”，故观点过于绝对化；旷课、夜不归宿属于违纪行为，不属于犯罪，故不受刑罚处罚，故②分析错误。
6.（2013·云南昆明）“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（C）
①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
②大错不要犯，犯点儿小错无所谓③要增强法制观念，重视品德修养④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【点拨】一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，小错不断、大错不犯的思想是错误的，故②应排除。
7.（2013·云南曲靖）未成年人保护法规定：不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。此规定属于对未成年人的（A）
A.家庭保护B.社会保护
C.司法保护D.学校保护
8.（2013·云南昆明）人民法 ( http: / / www.21cnjy.com )院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的（D）
A.家庭保护B.学校保护
C.社会保护D.司法保护
【点拨】题干中对未成年人实施保护的主体是人民法院，故属于司法保护。
9.（2014·江西）2013年“十一 ( http: / / www.21cnjy.com )”长假首日，上海某旅行社一位女导游持假导游证带团，被旅游执法部门依法罚款1 000元，并没收违法所得。这是旅游法实施后全国开出的第一张罚单。这说明（B）
A.持假证带有严重的社会危害性
B.任何违法行为都要承担相应的法律责任
C.旅游法是惩治犯罪的有力武器
D.一般违法行为不及时改正可能导致犯罪
【点拨】女导游持假导游证带团，是违反了旅 ( http: / / www.21cnjy.com )游法的行为，受到处罚说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，故B项符合题意；持假证不属于犯罪行为，不具有严重的社会危害性，故A项观点错误；刑法是惩治犯罪的有力武器，故C项观点错误；D项与题意无关。
10.（2014·湖北武汉）尹某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金；于某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。他们的行为分别属于（B）
A.一般违法行为、严重违法行为
B.刑事违法行为、行政违法行为
C.民事违法行为、行政违法行为
D.刑事违法行为、民事违法行为
【点拨】尹某因扰乱市场秩序被 ( http: / / www.21cnjy.com )人民法院处以罚金，这属于刑罚中的附加刑，是刑事违法行为；于某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天，这属于行政违法行为。
11.（2014·湖北鄂州）为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊。这是对未成年人的（A）
A.社会保护B.学校保护
C.家庭保护D.司法保护
【点拨】题干中对未成年人实施保护的主体为食品卫生监督部门，因此属于社会保护。
12.（2013·云南昭 ( http: / / www.21cnjy.com )通）某校初二学生张某，今年15岁，其父母南下打工，张某和奶奶一起生活。张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰”，结识了社会上一些不三不四的人。从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈。有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说：“如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负。”张某负气跑出校园，与“哥们儿”混在了一起，并参与了一起重大抢劫案，被人民法院判处有期徒刑3年。
（1）是什么原因使张某走上了犯罪道路？
【答案】①家庭原因：张某的父母忙于打工， ( http: / / www.21cnjy.com )对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护、教育义务。②学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。③社会原因：有关部门监管不力，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守未成年人保护法，没有合法经营。④个人原因：没有努力学习，不珍惜受教育的权利，不认真履行受教育的义务，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。
（2）请运用所学知识从张某自身的角度说说他走上犯罪道路给我们留下了什么警示。
【答案】一个人走上违法犯罪的道路，往往 ( http: / / www.21cnjy.com )有一个演变的过程。有了不良行为不加以改正，任其发展，就有可能走上违法犯罪的道路；青少年要自觉遵纪守法，谨慎交友，抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然。
13.（2013·云南玉溪）未成年人属 ( http: / / www.21cnjy.com )于弱势群体，其合法权益更容易受到侵犯。在家庭、学校和社会生活中都不同程度地存在着侵害未成年人合法权益的行为。因此，我国特别制定了两部专门法律以保护未成年人健康成长。
（1）我国制定的保护未成年人的专门法律是什么？
【答案】《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（2）你认为应该怎样做才能保护未成年人的合法权益？（从国家、家庭和自身三个角度分析）
【答案】①国家要加强立法，有关部 ( http: / / www.21cnjy.com )门要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，加强社会治安管理，营造一个文明和谐的社会环境。②父母要通过加强对未成年人的教育来增强未成年人的自我保护能力。③个人要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。（只要言之有理即可）
考点检测
（时间：50分钟）
一、单项选择题
1.党的十八大以来到2014年8月，共有40多位省部级高官落马，中央反腐力度空前绝后。这表明（D）
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是公民的最高行为准则
C.法律是在局部适用的准则
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
【点拨】题干材料主要说明，即使是高官，只要违反了法律，也要受到法律的制裁，即法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。
2.下图漫画中小林的行为要承担法律责任。这说明（D）
( http: / / www.21cnjy.com )
①生活离不开法律②法律规范人们的行为③法律保护公民的合法权益④法律维护正常的社会秩序
A.①②④B.①②③
C.①③④D.①②③④
【点拨】漫画主要说明了法律通过制裁违法犯罪来维护人们的合法权益，这体现了法律的规范和保护两大作用，四个题肢均符合题意。
3.2014年4月，网络红人秦某因诽谤罪、寻衅滋事罪，被北京朝阳区人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（B）
①刑罚当罚性是犯罪的必然结 ( http: / / www.21cnjy.com )果②具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚③我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为④公民行使权利时不能超出法律允许的范围
A.①②B.①④C.②③D.③④
【点拨】一般违法行为与犯罪均具有社会危害性，但只有犯罪会受到刑罚处罚，故②观点错误；③与题意无关。
4.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“冰冻三尺，非一日之寒”，这两句古语告诉我们（B）
A.小错必将铸成大错，违法必将走向犯罪
B.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
C.违法一定犯罪，犯罪不一定违法
D.一般违法与犯罪都具有严重社会危害性
【点拨】两句古语主要强调的是，不良 ( http: / / www.21cnjy.com )行为如果不加以改正，就可能会发展为违法犯罪行为，故B项符合题意；A项说法过于绝对；犯罪一定违法，违法不一定犯罪，C项观点错误；一般违法行为与犯罪都具有社会危害性，而犯罪具有严重社会危害性，D项观点错误。
5.歌手李某因容留他人吸毒，被法院一审判处有期徒刑九个月，并处罚金2 000元。从刑罚的种类看，罚金属于（B）
A.主刑B.附加刑
C.行政处罚D.民事处罚
6.某校严格遵照有关规定，禁止在校园内吸烟。此举（D）
①能杜绝未成年人沾染不良行为 ( http: / / www.21cnjy.com )②为未成年人的健康成长营造了良好的家庭环境③体现了对未成年人的学校保护④有利于引导未成年人明辨是非，作出正确选择
A.①②B.①④C.②③D.③④
【点拨】①观点过于绝对；题干中的行为主体为“某校”，因此体现的是学校保护，而非家庭保护，故②认识错误。
7.民政部在全国20个地区启动对流浪未 ( http: / / www.21cnjy.com )成年人保护的试点工作，力求建立监测、预防、报告、转借、处置“五位一体”的新型保护制度。这体现了对流浪未成年人的（B）
A.家庭保护B.社会保护
C.学校保护D.司法保护
【点拨】题干中的行为主体是“民政部”，因此体现的是对流浪未成年人的社会保护。
8.2014年1月，最高人民检察院发布新规 ( http: / / www.21cnjy.com )定：“要依法保护涉案未成年人的名誉，尊重其人格尊严，不得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推断出该未成年人的资料……”这一规定体现了对未成年人的（D）
A.家庭保护B.学校保护
C.社会保护D.司法保护
【点拨】题干中实施对未成年人保护的主体是“最高人民检察院”，据此可判断这是对未成年人的司法保护。
9.小孟买到假冒名表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。这种维权手段是（A）
A.民事诉讼B.行政诉讼
C.刑事诉讼D.非诉讼手段
【点拨】买到假冒名表，商家拒绝退换，这属于民事纠纷，因此该类诉讼属于民事诉讼。
10.青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（C）
①提高警惕，增强自我保护意识②面对不法侵害，要学会忍气吞声③面对不法侵害，要用智慧保护自己④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
【点拨】②中的做法不利于维护自己的合法权益，也会助长违法犯罪分子的嚣张气焰，故应排除。
二、问答题
11.阅读漫画，回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
结合上述漫画，谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。
【答案】父母要承担起家庭 ( http: / / www.21cnjy.com )保护的职责，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境；青少年应重视道德修养，防微杜渐，避免沾染不良习气；要增强法律意识，自觉依法自律，学会依法维权。
【点拨】从漫画①中小明爸爸的回答“我打麻将去 ( http: / / www.21cnjy.com )了”表明了家庭保护的缺失；从漫画②标题“盲”及小明的行为可以看出，小明法律意识不强，道德素质不高；从漫画①中去网吧玩游戏到漫画③中的抢劫表明要避免沾染不良习气，防微杜渐。通过以上分析，对照教材知识点，分层答出要点即可。设问要求谈“警示”，应主要从认识和做法上来回答。三、分析说明题
12.阅读材料，回答问题。
【法律条文】环境保护法第6条一 ( http: / / www.21cnjy.com )切单位和个人都有保护环境的义务。……一切企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。全民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。（2014年4月24日第十二届全国人大常委会第八次会议表决通过）
刑法第338条违反国家规定，排放、倾倒或 ( http: / / www.21cnjy.com )者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金……
【案例描述】某电镀加工厂厂长徐某 ( http: / / www.21cnjy.com )，在明知工厂废水有毒的情况下，直接将废水排放到厂外的土地上，对当地环境造成严重污染。2014年4月，某人民法院开庭审理了此案，被告人徐某被一审判处有期徒刑1年，并处罚金1万元。
（1）十二届全国人大常委会第八次会议表决通过环保法修订案草案，这体现了我国法律哪一特征？
【答案】法律由国家制定或认可。
（2）小王同学认为：案例中徐某的行为违反环境保护法第6条，只是一般违法行为，不属于犯罪。请评析小王的观点。
【答案】小王认为徐某的行为 ( http: / / www.21cnjy.com )不属于犯罪的观点是错误的。理由：①徐某乱排有毒污水对当地环境造成严重污染，具有严重社会危害性。②违反了刑法第338条，符合刑事违法性。③判处有期徒刑1年，并处罚金1万元，受到了刑罚处罚，符合刑罚当罚性。综上分析，其已经具备了犯罪的三大特征，所以是犯罪行为。
【点拨】第（1）问，通过“第十二届全 ( http: / / www.21cnjy.com )国人大常委会第八次会议表决通过”这一信息可知，这体现了法律由国家制定或认可这一特征。第（2）问为评析类问题，应先评价后分析。首先要明确小王的观点是错误的，然后围绕犯罪三大特征结合材料一一分析即可。

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