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第11课《变废为宝有妙招》教案设计
第一课时 暴增的垃圾
课题 变废为宝有妙招 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级
核心 素养 目标 政治认同：了解垃圾暴增对环境和人类健康的危害性。 道德修养：掌握常见的垃圾分类方法和原则。 法治观念：理解垃圾回收再利用的意义和重要性。 健全人格：观察和分析垃圾暴增的现象，培养学生的观察能力和分析问 题的能力。 责任意识：培养学生保护环境的意识和责任感。培养学生正确对待垃圾的态度，形成良好的生活习惯。培养学生珍惜资源、垃圾分类和回收再利用的价值观。
重点 1、让学生认识到垃圾暴增的危害性。 2、培养学生正确给垃圾分类的能力。 3、培养学生理解垃圾回收再利用的意义。
难点 1、如何引导学生提出垃圾暴增的解决方法。 2、如何培养学生正确给垃圾分类的习惯。
课前导入
观看视频：快递包装越来越复杂，商品完好的同时，快递垃圾却越来越多！
小讨论：看完这个视频你有怎样的感受呢？你认为回收快递包装袋包装盒，有必要吗？
暴增的垃圾：在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。
新知讲解
同学们，在我们的生产生活中，会产生各种各样的垃圾。请你联系生活实际，说说自己见过哪些垃圾？
小组交流
时间五分钟
观看视频
你在哪里见过生活垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？
来源于人在生产、消费、生活和其他活动中产生的各种固态、半固态废物。
观看视频
你在哪里见过医疗垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？：
是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。
观看视频
你在哪里见过建筑垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？：
是指建设、施工单位或个人对各类建筑物、构筑物、管网等进行建设、铺设或拆除、修缮过程中所产生得渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。
观看视频
你在哪里见过工业垃圾？你知道这些垃圾是怎么来的吗？：
是指在工业、交通等生产活动中产生的采矿废石,选矿尾矿、燃料废渣、化工生产及冶炼废渣等固体废物。
调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾
同学们，通过调查统计，从数据中你发现了什么？
美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！
暴增的垃圾不仅让我们没有“立足之地”，更严峻的问题是，它也威胁着包括人类在内的诸多地球的生命。
同学们，你见过类似的场景吗？说说你当时的感受。
活动园：分小组调查一下，你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。
迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。迅速扩大的“垃圾家族”有哪些危害？
填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。
垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
给同学们2分钟的时间，自学课本82页内容
观看视频：垃圾的危害
多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。
上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！
废物回收再利用
这些垃圾中哪些是可回收再利用的资源？
课堂总结
垃圾家族大，
我们要警惕。
垃圾分类好，
废物变成宝。
课后作业
研究废物如何利用，课后废物做作品。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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