【核心素养目标】12.1 低碳生活每一天 第一课时 教案设计

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】12.1 低碳生活每一天 第一课时 教案设计

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第12课《低碳生活每一天》教案设计
第一课时 地球“发烧”了
课题 低碳生活每一天 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级
核心 素养 目标 政治认同:了解温室效应的概念和原理。 道德修养:掌握温室效应对地球的影响。 法治观念:知道如何减少温室气体的排放。 健全人格:通过观察和思考,培养学生的观察力和思考能力。 责任意识:通过学习温室效应,培养学生的环保意识关注地球的健康。通过实验和讨论,培养学生的科学精神,培养他们对科学的兴趣和好奇心。通过学习如何减少温室气体的排放,培养学生 的责任感,让他们明白自己的行动对环境的影响。
重点 温室效应的概念和原理,温室效应对地球的影响。
难点 如何减少温室气体的排放。
课前导入
观察几幅图片,想一想气候有什么变化?
思考:地球怎么了
新知讲解
分享感受:气候正在悄悄发生着变化,你感受到了吗?
最近晚上怎么总停电啊?
气象台最近经常发布高温预警。
预计本周(6月12-18日),全省平均气温 22.0℃左右,比常年偏高。气温前低后高,12日稍低,13日自西向东迅速回升,15日后气温持续较高,全省大部最高气温可达 30℃以上,中西部部分地方可达 35℃左右。
因连续40摄氏度高温天气,高速公路旁的广告牌自燃了。
阅读88页,回答问题
地球“发烧”了是在比喻什么问题?
全球气候变暖。
在书中找一找,证实世界气候变暖的主要依据是什么?
2013年9月,联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告中指出:观测和研究证明,全球气候在变暖。1880年—2012年,全球地表平均温度约上升了0.85 ℃ 。1979年—2012年,北极海冰面积以每10年3.5% ~ 4.1%的速度减少。
中国气象局发布信息称,2018年夏季,全国平均气温21.9 ℃ ,较常年同期偏高1.0 ℃ ,为1961年以来最高。2018年7月14日至8月15日,中央气象台连续33天发布高温预警,这是从2010年有统计记录以来高温预警连发时间最长的一次。
气候变暖的危害
气候变暖导致了全球范围内气候的混乱异常,加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
气候变暖引发的气象灾害有哪些?
全球气候变暖会导致冰山融化
全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧
全球气候变暖会导致海平面上升带来沿海陆地面积缩小等问题。
气候变暖除了引发上述气象灾害,你还知道哪些因为气候变暖带来的灾害呢?
气温升高所带来的热能,会提供给空气和海洋巨大的动能,从而形成大型,甚至超大型台风、飓风、海啸等灾难。
全球变暖导致陆地水分大量流失,随时会有“星星之火可以燎原”。不光是森林中的山火,城市中的火灾也将会非常频繁。
现在很多地方夏天连续几十天都是40℃左右的高温。假如在不久的将来,夏天连续30天都是45℃高温,会有什么后果?
小组交流讨论
高温烫伤;皮肤温度达41~44℃时即会感到灼痛,倘若高温继续上升,则皮肤基础组织便会受到伤害。
全身性高温反应:人在高温环境中停留时间较长,体温会渐渐升高,当局部体温高达38℃, 便会产生不舒适反应。继续升高,出现头晕、头痛、胸闷等症状甚至引起虚脱、昏迷乃至死亡。
观看视频;全球气候变暖的危害
地球“发烧”与什么有关呢?科学观测发现,地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。
请同学们看到书本90页阅读角的内容,用2分钟的时间快速的浏览认识“温室气体”。想一想什么是温室气体,它是怎么产生的。
什么是温室气体?
温室气体指的是大气中能吸收地面反射的长波辐射,并重新发射辐射的一些气体,如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。它们的作用是使地球表面变得更暖,类似于温室截留太阳辐射,并加热温室内空气的作用。这种温室气体使地球变得更温暖的影响称为“温室效应”。水汽、二氧化碳、氧化亚氮、氟利昂、甲烷等是地球大气中主要的温室气体。
原来,地球变暖是人类活动生产的过量“温室气体”导致的。在生活中,你见过哪里在大量制造“温室气体”呢?
小组交流讨论
地球变暖不仅与这些大量排放的“温室气体”有关,还与人类对树木的过度砍伐有关。因为森林遭到大量砍伐,减少了对二氧化碳的吸收。
知识窗
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)发布的报告指出:“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
  2016年“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4℃。
如果气温真的再升高4摄氏度,会给地球生态和人类生活带来什么后果?
加剧地球干旱面积,很多地区不适合居住;农业生产和植物生产受到严重破坏;冰川加速融化,海平面大量上升,将淹没一些陆地和国家;极端气象灾害增多等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览