资源简介

(共14张PPT)
生活中很多时候需要做出选择或判断：
如果天要下雨
那么出门……
那么出门打伞
你还能举出类似的生活例子吗？
上体育课时：
如果下雨
那么就在室内活动
否则就可以在室外活动
车辆出停车场时，如果已经交费，那么打开道闸，否则不打开道闸。
儿童乘坐火车时，如果超过6周岁，那么要买票，否则可以免票。
如果……那么……否则……
如果……那么……
双分支结构
分支结构
单
第8课 双分支结构
小学信息科技六年级上册 第二单元算法的控制结构
第二单元算法的控制结构
授课：
一、认识双分支结构
在高速公路行车，如果要去大理
那么______________________
否则______________________
靠左行驶
靠右行驶
P 停车收费公告 收费标准 机动车类 1小时内 免费
1小时以上 每小时2元
在停车场停车，如果1小时内
那么______________________
否则______________________
免费
每小时2元
根据一定条件做出判断，
再选择相应路径的过程。
年龄 票类型 票价
不满6周岁 儿童 免费
年满6周岁 且不满14周岁 儿童 优惠价
14周岁及以上 成人 全价
任务一【用自然语言描述“是否需要买票”的双分支结构算法】
在购买高铁票时，如果___________________
那么______________________
否则______________________
免票
<6周岁
购买车票
迷路的方块：
年龄 票类型 票价
不满6周岁 儿童 免费
年满6周岁 且不满14周岁 儿童 优惠价
14周岁及以上 成人 全价
任务一【用自然语言描述“是否需要买票”的双分支结构算法】
在购买高铁票时，如果___________________
那么______________________
否则______________________
免票
<6周岁
购买车票
迷路的方块：
二、用流程图表示双分支结构
在购买高铁票时，如果_______________
那么______________________
否则______________________
免票
<6周岁
买票
年龄<6周岁
免票
买票
是
否
运用算法的分支结构，可以让计算机根据预先设定的判断条件自动做出选择，从而使计算机变“聪明”。
满足条件？
操作1
操作2
是
否
二、用流程图表示双分支结构
双分支结构基本模型
在购买高铁票时，如果_______________
那么______________________
否则______________________
免票
<6周岁
买票
双分支结构可以让算法根据条件做出更多的选择。
任务二【用流程图描述“是否需要买票”的双分支结构算法】
迷路的流程图：
是
否
结束
开始
输入年龄
买票
免票
年龄<6周岁
任务二【用流程图描述“是否需要买票”的双分支结构算法】
年龄<6周岁
免票
买票
是
否
结束
开始
输入年龄
迷路的流程图：
三、验证双分支结构
通过运行计算机程序进行验证，算法是否可以根据预先设定的条件，准确做出判断并给出相应的结果。
任务三【某景区规定身高不足120cm的游客可以免费进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。】
是
否
输入（）
迷路的流程图：
（）
（）
（）
（）
（）
任务三【某景区规定身高不足120cm的游客可以免费进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。】
是
否
输入（身高）
迷路的流程图：
（身高<120cm）
（免票）
（买票）
（开始）
（结束）(共3张PPT)
年龄 票类型 票价
不满6周岁 儿童 免费
年满6周岁 且不满14周岁 儿童 优惠价
14周岁及以上 成人 全价
任务一【用自然语言描述“是否需要买票”的双分支结构算法】
在购买高铁票时，如果___________________
那么______________________
否则______________________
免票
<6周岁
购买车票
迷路的方块：
任务二【用流程图描述“是否需要买票”的双分支结构算法】
迷路的流程图：
是
否
结束
开始
输入年龄
买票
免票
年龄<6周岁
任务三【某景区规定身高不足120cm的游客可以免费进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。】
是
否
输入（）
迷路的流程图：
（）
（）
（）
（）
（）

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