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九上第一二单元 古代亚非欧洲文明
( 1-2单元10年4考)
【时空线索】
【课程标准】
1.历史解释：知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，初步形成历史概念。
2.时空观念：借助单元时间轴，从时空观念上把握古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊和古代罗马的发展历程，了解历史的时序。
3.史料实证：通过史料探究古代亚非欧文明的成果。
4.家国情怀：明白中国的汉朝和古代罗马帝国属于同一时期，培养爱国主义情感。
【内容要点】
一大宗教 佛教。
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
六大古国 古埃及、古巴比伦、古印度、中国、古代希腊、古代罗马
知识点1：古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度文明
一、古埃及文明
（一）地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”（含义是尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃淤泥，促进农业发展）。
（二）古代埃及国家的兴亡：
1、从公元前3500年开始出现小国； 公元前3100年初步实现统一；
2、法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非两大洲。
3、公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明中断。
（三）古埃及的文明成就：
金字塔（用途：古埃及国王的陵墓，是其权利的象征。最大的是胡夫金字塔。评价：金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及经济发展水平，是古埃及人智慧结晶）；
太阳历；象形文字；数学；医学；狮身人面像；木乃伊。
（四）法老的统治：（奴隶制君主专制）
古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
二、古代两河流域文明
（一）发祥地：西亚的（幼发拉底河）和（底格里斯河），又称美索不达米亚。
（二）发展过程：
（1）国家产生：公元前3500年；
（2）初步统一：公元前24世纪；
（3）公元前18世纪，古巴比伦第六代国王（汉谟拉比）在位时最为强盛。
（4）此后屡遭外部入侵和内部战乱。
（三）成就：
（1）★《汉谟拉比法典》
地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
内容 等级森严。奴隶制发展，家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。 商品经济比较活跃（租赁、借贷，交换、雇佣等方面的规定）
实质 法典维护（奴隶主阶级）的利益
意义 法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）文字：（苏美尔人）楔形文字。
（3）历法：苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历。
（4）建筑：空中花园。
三、古代印度文明
（一）古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
（二）森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容与特点：
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
（三）释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
知识点2：希腊城邦；雅典的民主政治；亚历山大帝国；罗马城邦；罗马共和国；罗马帝国；希腊罗马古典文化
一．希腊城邦
1.地理特点：环海、多山、多岛屿。
影响：不利于希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。
2.文明历程：爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明）——荷马时代——城邦时期
3、希腊城邦：公元前8世纪出现；突出特点：“小国寡民_”；代表:雅典和斯巴达（最大）
二. 雅典的民主政治
1.高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。
2.雅典的民主制度：
内容：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。
②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。
③建立津贴制度
评价：积极：为雅典的昌盛提供了政治条件，使奴隶制民主政治发展到高峰.为近代西方民主制度的形成奠定基础。
消极：仅适用于雅典成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国（地跨欧亚非三洲）
(1)兴起:公元前4世纪，马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。
(3)成果:建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
四、罗马城邦
(1)建国:公元前509年，罗马建立共和国。
(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》
(3)扩张:公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。
(4)危机:公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。
五、罗马共和国★：公元前509年建立罗马共和国。
1.政治统治和机构设置： ①元老院：决策权；②执政官：行政权；③公民大会：形式上的最高权力机关；④保民官：否决权
2.《十二铜表法》:使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；但根本上还是维护奴隶主贵族利益。
3.共和国衰落：公元前73年，斯巴达克奴隶起义，沉重打击了共和国统治。
六、罗马帝国(条条大路通罗马):
1.帝国的建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”;
2.强盛时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲。（地中海成为罗马的“内湖”）
3.帝国的衰亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡(标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。)
七、希腊罗马古典文化
1.文学和雕塑
(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
2.建筑艺术.
(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。
(2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
3.哲学和法学
(1)哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张"人应该认识你自己”;亚里士多德创立了逻辑学等新的学科。
(2)法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
4.公历的缘起:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
【易混易错】
1.象形文字是古埃及人发明的，不是中国人。
汉字是典型的象形文字，以笔画的纵横交错形成一定的形态结构，并具有象征功能。但切记象形文字是古埃及的文明成就。
2.《汉谟拉比法典》的实质是维护奴隶主阶级的利益。
（1）古巴比伦实行君主专制制度，《汉谟拉比法典》的颁布，维护汉谟拉比的专制统治。
（2）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪．。
（3）它是统治者意志的体现，维护国家政治的工具。
3.种姓制度和分封制不同。
（1）西周的分封制是建土封国，各诸侯国享有独立外交权、军事行动权以及造币权等，封君与封臣间无绝对的血缘关系。
（2）印度种姓制度规定了社会各阶层的地位。其特点是等级世袭、贵贱分明、内部通婚。
【核心素养】
【史料实证】
1.金字塔与长城的比较
2.象形文字、楔形文字、甲骨文的比较
3.古代四大文明的比较
四大文明古国
国家 文明发源地 文明成果 文明形成与自然地理环境
古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔、象形文字等 气候温和，适宜人居，在大河流域，利于灌溉，而且每年河水泛滥，带来了肥沃的土壤，利于农业发展
古巴比伦王国 西亚两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字等
古代印度 南亚印度河和恒河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字等
古代中国 东亚黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器等
认识 （1）不同的地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就有多元化的特点 （2）世界历史的发展是不平衡的、多元性的，都创造了伟大的文明成果，且都对后世有深远影响，因此要尊重不同的文明 （3）合理吸收不同文明的积极成分 （4）提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展
【时空观念】东西古代文明发展进程对比
【历史解释】
1.人类早期文明产生的自然地理环境的特点及其原因
（1）地理环境特点：早期人类文明（古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国）都发源于大河流域；
（2）原因：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
2.如何理解希腊罗马古典文化对后来的西方文明有很大的影响
(1)古希腊雅典的民主政治是近现代西方资产阶级民主政治的源头,为近现代西方资产阶级民主政治奠定了基础。
(2)古希腊著名建筑特色影响至今,帕特农神庙至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地。
(3)古希腊哲学是留给人类共同的宝贵文化遗产,奥林匹克运动会即起源于古希腊。
(4)古罗马人以崇尚法制而闻名于世,古罗马法律也是人类文化遗产宝库中重要的组成部分,罗马法对西方国家的法律体系有重要影响。
(5)古罗马既崇尚建筑的美观,又注重实用性,建筑艺术影响至今。
3.古希腊文明和古罗马文明的异同及联系
【唯物史观】
如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治
提示：(1)积极性：①它基本上实现了公民在法律面前人人平等，为雅典的繁荣昌盛提供了政治上的保证，把古代世界的民主政治发展到了高峰。②雅典在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。(2)局限性：①它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫基础上的，其实质是维护奴隶主贵族的民主。②它所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。③它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的暴政”，沦为个人争权夺利的工具。(认识到雅典民主是一种粗糙的直接民主)
1．（2022·深圳）古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（　　）
A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异
C．社会等级森严 D．建筑形式多样
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】根据题干“古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔"可知，古埃及穷人和富人死后坟墓有很大的差别，体现出社会等级森严，C符合题意；
题干未反映地理环境的不同，排除A；
风俗习惯迥异与题干内容无关，排除B；
题干只提到了金字塔，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查古埃及文明。难度适中，理解材料是解答本题的关键，埃及金字塔是权力和地位的象征。
2．（2023·广州）下图为古埃及的壁画：
劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食
这些壁画反映了古埃及（　　）
A．种姓制度的建立 B．农业生产的状况
C．统治区域的变化 D．民主政治的实行
【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】依据题干壁画“劳动者在耕地、播种、收割、打谷”以及“劳动者在监工监督下称粮食”，材料反映了古埃及农业生产的状况，农耕文明相对发达，故选B项。
根据所学可知，种姓制度是古代印度的一种等级制度，排除A项。
根据题干信息，材料反映的是古埃及农业生产的状况，没有体现统治区域的变化，排除C项。
根据题干信息，材料反映的是古埃及农业生产的状况，没有体现政治制度的信息，并且古埃及长期处于法老的专制统治之下，并没有实行民主政治，排除D项。
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识点是古代埃及文明成就。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代埃及文明发展的相关史实。
3．（2021·广东）亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在（　　）
A．推行神人同形同性的理念 B．获得更为广泛的统治基础
C．提升马其顿军队的战斗力 D．挑起被征服地区内部矛盾
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】 亚历山大接受“埃及法老“称号，以波斯帝国的继承者自居，体现了亚历山大适应新征服地区的文化，目的是获得当地人民更广泛的支持，扩大统治基础，故选 B ；
A 项材料信息无法体现，排除；
亚历山大的措施与提升军队的战斗力无关，排除 C ；
亚历山大的目的是巩固统治，并非为了挑起被征服地区的内部矛盾，排除 D 。
故答案选：B。
【点评】 本题考查古代大河文明和海洋文明。题干中的关键信息是“拜谒埃及太阳神庙”“亲自祭祀巴比伦城的守护神”。
4．（2020·深圳）伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在（　　）
A．斯巴达城邦 B．亚历山大帝国
C．罗马共和国 D．雅典城邦
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】本题主要考查雅典民主政治。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题。D符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查分析问题的能力。需要准确掌握希腊文明﹣雅典民主政治的相关知识。
5．（2023·深圳）罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（　　）
A．早期法律制度的背景 B．吸收希腊文化的原因
C．文化交流和传播的影响 D．民主政治发展历程的特征
【答案】C
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】答题关键信息“罗马……吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声”，据此分析：罗马在基历史发展过程中不断与周围的其他文化发生交流和传播，同时也受到其他文化的影响，反映了罗马文化交流和传播的影响，故C项正确；
根据材料信息可知，题干材料主要强调罗马文化交流和传播的影响，未涉及早期法律制度，排除A项；题干材料主要强调罗马文化交流和传播的影响，未体现吸收希腊文化的原因，排除B项；题干材料主要强调罗马文化交流和传播的影响，未体现民主政治发展历程的特征，排除D项；
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题是材料解读试题，主要知识考点是罗马与周边地区文明的交流与传播，主要考查学生的历史基础识记与题干材料分析理解能力，解题关键要掌握罗马文明发展的相关史实。
6．（2023·广东）在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（　　）
A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等
C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及
【答案】A
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】根据题干信息“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”，反映了古代罗马通过建筑、艺术等形式来美化皇帝，显示皇帝的至高权威，故A项正确；材料主要是突出皇帝权威，没有体现民主与平等思想，排除B；根据所学知识可知，希腊神话表现出神人同形同性的特征，C项与材料信息不符，排除；材料主要是突出皇帝权威，没有体现推动罗马法普及，排除D；
所以，A项符合题意，BCD不符合题意，
故答案为：A。
【点评】本题为能力性试题，主要考查了古代罗马帝国皇帝的权威，是对学生历史知识识记能力与材料解读能力的检测，答题关键是掌握古代罗马历史相关知识，结合材料分析解读，
7．（2022·广州）意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文（节选）：
皇帝凯撒·奥古斯都 十二次担任总司令 十一次担任执政官 十四次担任保民官 他把埃及交给罗马人民统治
该铭文内容可用于探究（　　）
A．两河流域的文学 B．雅典民主的确立
C．古代埃及的艺术 D．古代罗马的扩张
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】根据所学知识可知，屋大维是罗马帝国的缔造者，由材料“他把埃及交给罗马人民统治”，可知，材料反映了古代罗马的扩张，D项正确；
材料与两河流域无关，排除A项；
材料与雅典民主无关，排除B项；
材料与古代埃及的艺术无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查马帝国的扩张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识，结合材料选择正确答案。
1．（2023九下·南沙开学考）某校九年级（1）班历史学习小组收集了古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代埃及的象形文字、孟斐斯城（　　）
A．海洋文明诞生 B．古代亚非文明
C．古代欧洲文明诞生 D．古代东西方文明差异
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替；古埃及文明；甲骨文
【解析】根据所学知识可知，古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代埃及的象形文字、孟斐斯城属于古代东方文明，古代希腊的字母文字、雅典城属于古代西方文明。D项正确；
古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代埃及的象形文字、孟斐斯城属于大河文明，排除A项；
古代希腊的字母文字、雅典城属于古代欧洲文明，排除B项；
古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代埃及的象形文字、孟斐斯城属于古代亚非文明，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查古代大河文明与西方文明的差异，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是古代东西方文明差异。
2．（2023九上·福田开学考）由于历史环境的不同，古代文明星现出多元发展格局。按照出现的先后顺序排列下列古代文明的成果（　　）
①颁布《汉谟拉比法典》 ②创立佛教 ③修建胡夫金字塔 ④雅典民主政治发展到高峰
A．①③④② B．②①④③ C．③①②④ D．④②①③
【答案】C
【知识点】金字塔；《汉谟拉比法典》；佛教的创立与传播；雅典民主政治
【解析】根据所学知识可知，公元前18世纪汉谟拉比制定《汉谟拉比法典》；公元前6世纪佛教创立；胡夫金字塔约建于前2580年，完工于前2560年；公元前5世纪中后期雅典民主政治发展到高峰。C项正确；ABD排列顺序错误，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》、佛教、金字塔、雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握重要史实发生的时间。
3．（2023·广东模拟）据下表可知，世界古代文明具有（　　）
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 象形文字、太阳历
古印度 种姓制度 　 佛教、发明十个数字符号
古巴比伦 《汉谟拉比法典》 空中花园 楔形文字
A．多样性 B．一致性 C．互信性 D．互鉴性
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明
【解析】根据表格可知，非洲的尼罗河流域是古代埃及的发源地。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。古印度人发明十个数字符号，创立了佛教和种姓制度。两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》。这说明世界古代文明具有多样性。A项正确；
表格内容不能说明世界古代文明具有一致性，排除B项；
表格内容不能说明世界古代文明具有互信性，排除C项；
表格内容不能说明世界古代文明具有互鉴性，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记古埃及、古印度文明的相关史实。
4．（2023·黄埔一模）下图中的象形文字是世界上最古老的文字之一，通常被刻在庙墙、石碑上，也被写在纸草上。通过对这些文字的研读，我们可以了解（　　）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古罗马文明
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】 A.根据所学可知，古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事物，“通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上”，因此通过象形文字我们可以了解古埃及文明，故A项正确；
B.古巴比伦创造了楔形文字，排除B项；
C.故希腊人发明线形文字，排除C项；
D.古罗马的官方文字是拉丁文，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
5．（2023·濠江一模）阅读下面表格内容，这说明，古文明（　　）
埃及谚语：尼罗河上午干涸，埃及下午死亡。 两河流域苏美尔人诗歌：猖狂的洪水啊，没人能和它对抗...... 庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没。
A．发源于埃及和西亚 B．受自然环境影响
C．毁坏于洪水泛滥 D．具有多元特征
【答案】B
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明
【解析】B、根据题干材料结合所学，古埃及发源于尼罗河，每年尼罗河的定期泛滥带来肥沃的土壤利于农业生产；两河流域发源于幼发拉底河和底格里斯河，说明古文明的形成都发源于大河流域，受自然环境的影响，B正确；
A、古代亚非文明中还有古印度和古中国，古文明发源于埃及和西亚说法片面，A错误；
C、题干材料强调古文明发源于河流附近而不是毁坏于洪水泛滥，C错误；
D、题干材料未体现多元特征，D错误；
故答案为：B.
【点评】本题主要考查古代亚非文明中的古埃及和古代两河流域，熟悉古代亚非文明的共同点都是发源于大河流域。
6．（2023·深圳模拟）古代东西方文明各放异彩，主要源自于（　　）
A．山川河海阻碍了文明之间的交流
B．农耕和畜牧经济发展的局限
C．各文明都受制于封建制度的束缚
D．自然环境与历史条件的不同
【答案】D
【知识点】金字塔；古代两河流域文明；古代欧洲的古典文化
【解析】A.山川河海促进了文明之间的交流，如大河文明与海洋文明之间的交流，排除；
B.题干强调的是自然环境与历史条件不同，而未涉及到农耕和畜牧经济发展的局限，排除；
C.当时这些文明处于奴隶社会时期，排除；
D.世界上各地区的文明丰富多彩，自然地理环境不同，历史条件的不同孕育了不同性质的文明。大河流域孕育了古代亚非文明。如尼罗河流域古埃及的金字塔、象形文字；两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、楔形文字；印度河流域的佛教；黄河、长江流域古代中国的甲骨文、青铜器等。海洋孕育了古代欧洲文明。如爱琴海畔古希腊的帕特农神庙、《荷马史诗》；地中海之滨古罗马的大竞技场、《十二铜表法》等。各地区各民族的日渐频繁交往，各种文明互相交流，互相借鉴，各地区丰富的文明成果，传播到世界各地，推进人类命运共同体的健康发展。古代东西方文明各放异彩，主要源自于自然环境与历史条件的不同，正确；
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记古代东西方文明各放异彩的原因的相关史实。
7．（2023九下·南沙开学考）货币不仅具有经济价值，还蕴藏着一个国家丰富的文化和历史信息。以下印有《汉谟拉比法典》石柱浮雕图案的纸币应是（　　）

A．美元 B．英镑
C．伊拉克第纳尔 D．埃及镑
【答案】C
【知识点】古代两河流域文明
【解析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的制定的法律，选项中位于两河流域的国家是伊拉克，故印有《汉谟拉比法典》石柱浮雕图案的纸币应是伊拉克第纳尔，C项正确；
美元不符合题意，排除A项；
英镑不符合题意，排除B项；
埃及镑不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握《汉谟拉比法典》的主要内容及其历史地位。
8．（2023·光明二模）《汉谟拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。这说明古巴比伦（　　）
A．重视法律条约的契约性 B．有严格的社会等级制度
C．提高了普通妇女的地位 D．维护奴隶主阶级的利益
【答案】A
【知识点】古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》
【解析】根据材料“倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻”可知，材料表明《汉谟拉比法典》强调了娶妻必须男妇双方签订婚姻条约，否则无效，反映了《汉谟拉比法典》重视法律条约的契约性作用，故A项正确；严格社会等级制度、提高了普通妇女的地位、维护奴隶主阶级的利益等信息在题干材料中均未体现出来，排除BCD。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题为材料解读分析题，主要知识考点是古巴比伦《汉谟拉比法典》的契约性，考查了学生的历史识记与分析理解能力，解答本题关键要理解“倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻”之意，结合所学知识分析，作出正确答案。
9．（2023·大埔模拟）自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法 典命名的法律。迄今已知世界上第-部较为完 备的成文法典颁布于（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】根据题干结合所学知识，“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》相关的知识，考查学生运用知识的能力。古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
10．（2023·雷州模拟）古代西亚有着辉煌的文化成就。下列文明成就来自西亚的是（　　）
A．修建金字塔 B．制定《汉谟拉比法典》
C．修建万神庙 D．创立种姓制度及佛教
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代西亚古巴比伦的的文明成就，故B符合题意；
金字塔是古代非洲尼罗河流域的文明成就，万神庙是古地中海的罗马建筑成就，种姓制度及佛教是古代南亚的文明成就，故ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》相关的知识，考查学生应用知识的能力。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。
11．（2023·佛山一模）如表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（　　）
发源地 文字 建筑
北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺
中国黄河、长江流域 甲骨文 长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙
A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融
C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展
【答案】D
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明；古希腊的城邦
【解析】A. 濒临大河 、 农耕为主 ，不符合题意；
B.宗教主导、相互交融，不符合题意；
C.文字多样、交流频繁，不符合题意；
D.据题干世界古代文明图表可知，在北非尼罗河流域、南亚印度河、恒河流域、中国黄河、长江流域、欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区等都出现文字和著名建筑，这说明古代文明丰富多彩、多元发展，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，细心分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
12．（2022九上·白云月考）大河流域成为人类文明的发祥地之一，孕育了古代亚非文明。以下属于两河流域的文明成就是（　　）
A．象形文字 B．甲骨文
C．《汉谟拉比法典》 D．阿拉伯数字
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】结合数学知识可知：两河流域孕育了古巴比伦文明。
A.象形文字是古埃及人发明的，排除A项；
B.甲骨文是古中国的商朝人发明的，排除B项；
C.《汉谟拉比法典》是古巴比伦人的文明成就，C项正确；
D.阿拉伯数字最初由印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，排除D项。
故答案为：C。
【点评】解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析世界古代文明的产生。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
13．（2023·龙岗一模）刻在石柱上的汉谟拉比法典的文字应该是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】古代两河流域文明；《汉谟拉比法典》
【解析】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚古代各民族所采用。C符合题意；ABD都不是楔形文字，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握世界古代文字方面的成就。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
14．（2022九上·电白期末）苏美尔人于公元前3000年代率先进人了文明时期，创造了已知的人类历史上最早的古文明，为世界文化的发展作出了不可磨灭的贡献。以下古国，带有苏美尔文明烙印的是（　　）
A．拜占庭帝国 B．罗马帝国
C．亚历山大帝国 D．古巴比伦王国
【答案】D
【知识点】古巴比伦王国
【解析】 公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，D项正确；
拜占庭帝国不具有苏美尔文明烙印，排除A项；
罗马帝国不具有苏美尔文明烙印，排除B项；
亚历山大帝国不具有苏美尔文明烙印，排除C项；
故答案为：D。
【点评】 解答本题要正确理解题意，考查了苏美尔人的文明成就，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
15．（2022九上·电白期末）世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河和长江流域。这表明古代文明（　　）
A．相互学习、多元一体 B．创立制度、彼此借鉴
C．相对独立、多元发展 D．依据大河、农耕为主
【答案】C
【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明；古希腊的城邦
【解析】 据题意可知，世界上最初的文明出现在不同的地区，而且是相互独立发展，所以古代文明的特点是相对独立、多元发展，C项正确；
限于生产力的发展水平，各个文明之间并没有相互学习，排除A项；
限于生产力的发展水平，各个文明之间并没有相互学习和彼此借鉴，排除B项；
欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区不属于依据大河和农耕为主的特点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查古代文明的发展，解答本题要搞清楚古代人类文明兴起发展的特点，学生要有扎实的基础知识。
16．（2023·梅州模拟）下表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（　　)
发源地 文字 建筑
北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺
中国黄河、长江流域 甲骨文 长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙
A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融
C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展
【答案】D
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明；古代欧洲的古典文化
【解析】根据题干世界古代文明图表可知，在北非尼罗河流域、南亚印度河、恒河流域、中国黄河、长江流域、欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区等都出现文字和著名建筑，这说明古代文明丰富多彩、多元发展，D项正确；
据“欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区”可知，“濒临大河”说法错误，“农耕为主”在题干中无法体现，排除A项；
“宗教主导、相互交融”在题干中无法体现，排除B项；
题干体现了“文字多样”，但无法体现“交流频繁”，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查古代大河文明与西方文明的差异，解题关键是知道表格说明古代文明丰富多彩、多元发展。
17．（2023·深圳模拟）《摩奴法典》 规定：婆罗门辱骂刹帝利处50钵那罚金，辱骂吠舍处25钵那罚金，辱骂首陀罗处12钵那罚金；如果辱骂婆罗门，刹帝利则应处100钵那罚金，吠舍处120至150钵那罚金，首陀罗则割去其舌头。由此可见，该法典（　　）
A．充分考虑了不同等级的财产状况
B．采取了“同罪同罚”的惩处原则
C．主要维护古印度社会的等级制度
D．是古代印度商品经济发展的体现
【答案】C
【知识点】种姓制度
【解析】 根据题干材料可知，这反映的是古代印度的种姓制度下各等级法律地位不平等。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。种姓制度激化了当时的社会矛盾，并给后来印度社会的发展带来了不良影响，它的实质是维护古印度社会的等级制度，C项正确；
充分考虑了不同等级的财产状况说法错误，A不符合题意；
采取了“同罪同罚”的惩处原则说法错误，不符合史实，B不符合题意；
种姓制度与古代印度商品经济发展没有直接关系，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识种姓制度，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
18．（2022九上·紫金期末）下图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点。关于它们相似点的论述，正确的是（　　）
A．发源于世界著名大河流域 B．产生了具有世界性影响的宗教
C．公元前36世纪时出现了国家 D．打败了外族入侵延续了文明
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明
【解析】 观察题干图片及据所学可知，图片体现的是古埃及文明和古印度文明。据所学知识可知，第一幅图中的尼罗河孕育了古埃及文明，第二幅图片中的印度河和恒河孕育了古印度文明，两者都发源于世界著名大河流域 ，A符合题意；
只有古印度产生了世界性宗教，B不符合题意；
只有古埃及在公元前36世纪出现了国家，C不符合题意；
两者文明都因外族入侵中断了文明，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查亚非文明古国的相关史实。重点掌握古埃及文明与古印度文明的相似点。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记亚非文明古国的相关史实。
19．（2023·台山一模）古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若这一推测成立，祭司的目的是（　　）
A．强调职业世袭 B．为种姓制度提供合理解释
C．维护国王统治 D．树立了婆罗门教的权威性
【答案】B
【知识点】种姓制度
【解析】根据材料“古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。”及所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。B选项正确；
材料没有强调职业世袭，A选项错误；
材料无法提现种姓制度维护国王的统治；C选项错误；
材料没有提到树立了婆罗门教的权威性，D选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查种姓制度的相关史实。需要理解并掌握种姓制度的内容。
20．（2022九上·电白期末）印度史诗《摩诃婆罗多》的作者传说是毗耶娑，书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于2-4世纪，是漫长的历史积累的产物，是许多人不断加工扩充的结果，其中内容多为神话传说。从中可得出，该书（　　）
A．侧面反映古代印度的社会风貌
B．因为写作年代久远可以看作历史
C．荒诞的神话完全没有史料价值
D．是文学瑰宝，但与真实历史无关
【答案】A
【知识点】古代印度河流域文明
【解析】 根据题干信息可知，“该史诗大约定型于2-4世纪，是漫长的历史积累的产物，是许多人不断加工扩充的结果，其中内容多为神话传说”可知，《摩诃婆罗多》是经过古印度人长期积累加工而成的，虽然其内容以神话传说为主，但是必然能从侧面反映当时印度的风土人情和生活习惯等社会风貌，A项正确；
写作年代是否久远并不能决定其史料价值的高低，排除B项；
“荒诞的神话完全没有史料价值”说法过于绝对，排除C项；
《摩诃婆罗多》是文学瑰宝，也可以部分的反映历史，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记印度史诗《摩诃婆罗多》的相关史实。
21．（2022九上·丰顺月考）阿拉伯数字的发明者是（　　）
A．古代印度人 B．古代罗马人
C．古代埃及人 D．古代阿拉伯人
【答案】A
【知识点】古代印度河流域文明
【解析】我们现在使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，是经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字，A项正确；
古代罗马人不符合史实，排除B项；
古代埃及人不符合史实，排除C项；
古代阿拉伯人不符合史实，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查的是学生对阿伯拉数字相关知识的掌握，该知识点属于识记类知识点，很多同学会被阿拉伯数字的名称所迷惑，要求同学们准确记忆。
22．（2022九上·南山期中）埃及、印度、中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（　　）
A．农耕和畜牧经济发展的局限 B．地理和历史条件的不同
C．大河和高山阻隔了文明交流 D．各大文明小国寡民状态
【答案】B
【知识点】古埃及文明；古代印度河流域文明
【解析】结合所学可知，古代文明呈现出多元发展格局，一方面是受地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，
A： 农耕和畜牧经济发展的局限 。不能说明多元的差异。A不符合题意。
B： 地理和历史条件的不同造就了古代文明的多元性 。故B项正确。
C： 大河和高山阻隔了文明交流 不能说明文化多元性的形成。故C不正确。
D： 各大文明小国寡民状态不是主要原因，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查埃及、印度、中国等古代文明的特点及其原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
23．（2022九上·新丰期中）某学校春秋社团组织了一次以“探寻希腊罗马古典文化”为主题的研究性学习活动。下列四幅图片符合研究主题的是（　　）
A．金字塔 B．帕特农神庙
C．楔形文字 D．汉谟拉比法典石柱 【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据题干“探寻希腊罗马古典文化”并结合所学可知，希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表，B项正确；
金字塔是古埃及的文明，排除A项；
楔形文字和《汉谟拉比法典》是两河流域的文明，排除CD项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
24．（2020·广东）在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（　　）
A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚
C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】希腊神话中，诸神除了面貌形体与人相同之外，在性格方面也与人一样，有爱，有恨，七情六欲样样具备，甚至好嫉妒，具有“神人同形同性”的特点。据“在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。”可知，这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项具有神人同形同性特征理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古希腊神话的特点的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记古希腊神话的相关史实。希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。
25．（2023·惠东二模）法国古典学家库朗热说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留的贡献自己的财富；……他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教……”该材料意在强调（　　）
A．公民自由与城邦民主冲突 B．公民不享有任何个人自由
C．雅典实行的是土地国有制 D．公民普遍有狂热献身精神
【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】由材料“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阉时被指定要造一镀船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留的贡献自己的财富；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教…“可知，雅典民主政治尚未能实现真正的民主，无法保护公民个人权利，也说明公民自由与城邦民主冲突，A项正确；
公民不享有任何个人自由说法过于绝对，排除B项；
题干信息未涉及土地国有制，排除C项；
题干所述的是雅典民主政治并未形成保护公民个人权利的机制，不是说公民有狂热的献身精神，排除D项。
故答案为A。
【点评】本题考查学生的分析能力，掌握雅典民主政治的积极性及其局限性。
26．（2023九上·福田开学考）公元前5世纪中后期，一个雅典家庭的成员如表。该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的人数是（　　）
男主人 女主人 儿子 女儿 仆人 外邦客人
拉奥 洛狄斯 巴克 欧尼德 阿夫瑞 芳格斯
40岁 39岁 15岁 12岁 50岁 46岁
A．1人 B．2人 C．3认 D．4人
【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】根据所学知识可知，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。雅典民主政治实质上是少数成年男性公民的奴隶主专政，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。据题干的雅典家庭成员可知，该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的是男主人拉奥，有资格担任雅典城邦公职人员的人数是1人，A项正确；
雅典民主政治实质上是少数成年男性公民的奴隶主专政，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记雅典民主政治的相关史实。
27．（2023·天河二模）某地“没有专制君主，没有职业官僚，没有职业军队，没有警察，没有成体系的税收和公共财政。主要靠公民来管理国家。”材料描述的场景出现在（　　）
A．古代雅典 B．罗马共和国 C．古代日本 D．阿拉伯帝国
【答案】A
【知识点】古希腊的城邦
【解析】根据所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。A项正确；
罗马共和国有职业军队，排除B项；
古代日本有君主，排除C项；
阿拉伯帝国有君主，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是古代雅典。
28．（2023·黄埔一模）如下图，公元前四世纪亚历山大东征，建立了庞大的帝国。亚历山大帝国（　　）
A．地跨欧、亚、非三洲 B．阻碍东西方文化交流
C．传播了阿拉伯文化 D．被波斯帝国所灭
【答案】A
【知识点】亚历山大帝国
【解析】公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”，故A符合题意；
亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，排除B；
亚历山大是希腊人，排除C；
亚历山大灭掉了波斯帝国，排除D。
故答案为A。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲。
29．（2023·濠江一模）公民大会是雅典最高权力机关，所有合法公民都有发言权，但规定凡殴打不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来财产的人不得在大会发言。这表明，雅典民主强调（　　）
A．财产地位 B．能言善辩 C．道德修养 D．学识素养
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】C、根据题干材料中“ 但规定凡殴打不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来财产的人不得在大会发言 ”可知雅典民主强调道德修养；
ABD、题干材料中殴打不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来财产是与一个人的道德修养有关，而与财产地位、能言善辩、学识素养无关，ABD错误；
故答案为：C.
【点评】本题考查雅典的民主政治并准确理解材料意思。
30．（2023·海珠一模）古代雅典农民有参政意愿，但终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治。由此，古代雅典（　　）
A．赋予妇女政治权利 B．扩大公民大会的权力
C．抽签产生公职人员 D．给参政公民发放津贴
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】D、根据题干材料 “ 古代雅典农民有参政意愿，但终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治 ”结合所学伯里克利主政时期为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，D正确；
A、题干材料未涉及妇女政治权利，A错误；
B、题干材料与扩大公民大会的权利无关，B错误；
C、题干材料未提及抽签方式产生公职人员，C错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查雅典民主政治：伯里克利主政时期为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度。
31．（2023九下·南沙开学考）“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（　　）
A．适应对外战争的需要 B．适应商业发展的需要
C．维护法律权威的需要 D．保障人人平等的需要
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】根据题干材料“东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离的高档奢侈品交易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法”和所学知识可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是适应商业发展的需要，B项正确；
适应对外战争的需要是对材料错误的理解，排除A项；
维护法律权威的需要是对材料错误的理解，排除C项；
保障人人平等的需要是对材料错误的理解，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗马法，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
32．（2023·南海模拟）有学者指出，罗马帝国本部是泛希腊化的天下，但周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度，只能依赖戍军控制属地。该学者旨在揭示罗马帝国 （　　）
A．隐含着分裂因素 B．与希腊的主要差异
C．对外扩张的原因 D．对欧洲的重大影响
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】A项：根据题干信息“罗马帝国……周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度，只能依赖戍军控制属地”，材料表明罗马帝国周边族群成分复杂，无法象中国那样形成中央对地方的强力控制 ，隐含着分裂因素，故选A项。
根据题干信息，“罗马帝国本部是泛希腊化的天下”，没有反映罗马帝国与希腊的差异，排除B项。
根据题干信息，“罗马帝国……依赖戍军控制属地”，没有说明罗马帝国扩张的原因，排除C项。
根据题干可知，材料强调了罗马帝国隐含分裂因素，没有涉及到对欧洲的重大影响，排除D项。
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是罗马帝国的统治。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记罗马帝国的相关历史知识。
33．（2023·榕城模拟）原本的政治体制已经成为罗马经济发展的羁绊。屋大维考虑到其中的利害关系，对政治制度进行了革新。屋大维在罗马帝国开创了“元首制”，在军事、经济、宗教等方面实行独裁统治。这说明（　　）
A．罗马实行民主政治 B．罗马帝国走向衰落
C．罗马进入帝国时期 D．罗马对外侵略扩张
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】根据题干材料“屋大维在罗马帝国开创了‘元首制’，对军事、经济、宗教等方面进行了独裁”可知，这说明屋大维建立了罗马帝国，罗马进入帝国时期，C项正确；A不符合史实，排除A项；B在题干中无法体现，排除B项：D与题干表述不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记查罗马帝国的相关史实。
34．（2023·广东模拟）5欧元上的加尔水道桥(如图所示)位于法国尼姆，建于公元前19年，中、下层是支撑桥体和通行桥，最上层为封闭水渠，十分奇特而壮观。该桥可用于研究（　　）
A．古希腊时期的水利工程 B．罗马共和国的建筑文化
C．罗马帝国时期统治区域 D．法兰克王国人民的智慧
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】根据所学知识可知，罗马帝国时期是公元前27年—公元395年，根据材料“公元前19年”可知属于罗马帝国时期统治区域，C符合题意；
古希腊在公元前8-前4世纪为古典时代，公元前338年后，沦于马其顿统治之下，公元前4世纪后半叶亚历山大东征后为希腊化时代，公元前146年并入罗马版图，A不符合题意；
罗马共和国是古罗马在前509年到前27年之间的政体，B不符合题意；
法兰克王国是公元481年到843年由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，D不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查罗马帝国，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
35．（2023·广东模拟）《十二铜表法》规定，如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。由此可知（　　）
A．罗马法已高度成熟 B．平民利益得到一定保障
C．社会矛盾彻底消除 D．贵族在法律上享有特权
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】根据材料“ 《十二铜表法》规定，如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。 ”表明罗马法使平民利益得到一定保障，B符合题意；
《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，高度成熟说法错误，A不符合题意；
社会矛盾彻底消除说法错误，C不符合题意；
贵族在法律上享有特权与材料主旨不符，D不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《十二铜表法》，难度一般，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
19．（2023·坪山模拟）德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。”这位法学家之所以这样说，是因为（　　）
A．罗马法是近代欧洲法学的渊源
B．罗马法律有较强的民主性和灵活性
C．罗马法律维持罗马帝国的统治
D．《十二铜表法》是世界最早的法典
【答案】A
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】结合所学知识可知， 11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。据“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”可知，“最为平和、最为持久”是因为罗马的法律成为欧洲法学的渊源，A符合题意；其他三项与材料无关，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查罗马法，难度一般，让学生正确认识罗马法的地位，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
36．（2023·禅城二模）2019年5月，“大美亚细亚——亚洲文明展”在中国国家博物馆举办（题图）。展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国，共451件组文物。这一展览（　　）
A．表明自然环境决定文明兴衰 B．倡导尊重世界文明的多样性
C．说明欧洲文明源于古希腊 D．揭示了亚洲文明历史悠久
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据题干材料“ 展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国，共451件组文物。”可知，这次展览包括亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国，共451件组文物，这意在倡导尊重世界文明的多样性，B项正确；
A项中的自然环境决定文明兴衰说法过于绝对，排除A项；
这次展览包括亚洲国家，欧洲的希腊以及非洲的埃及，因而CD两项都太过片面，排除CD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的分析和理解能力，了解世界文明的多样性，学会尊重和借鉴不同的文明。
37．（2022九上·紫金期中）公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》(如图)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（　　）
A．苦行禁欲的生活哲学 B．科学理性的主流思潮
C．漠视民主的专制意识 D．崇尚人性的运动之美
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据所学鉴赏图片可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，体现了崇尚人性的运动之美，达到了一种完美境界，D正确；
苦行禁欲的生活哲学是欧洲中世纪罗马教廷宣扬的生活态度，B错误；
科学理性的主流思潮出现于17世纪，与题干中的“公元前5世纪”时间不符，B错误；
漠视民主的专制意识是政治方面的内容，与《掷铁饼者》这样的雕塑艺术品无关，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊的雕塑艺术，考察学生对图片的解读能力，难度适中。可以用排除法排除错误选项，保留正确选项。
38．（2023·阳江模拟）公元前536年，郑国把刑书刻在青铜鼎上；公元前450年，古罗马颁布《十二铜表法》法律条文刻写于12块铜牌之上。这表明（　　）
A．中国比西方更早进入法治社会 B．中西方开启了法治文明的交流
C．成文法体现了文明发展的诉求 D．法律文献保证了社会稳定发展
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】根据“郑国把刑书刻在青铜鼎上”“古罗马颁布《十二铜表法》，法律条文刻写于12块铜牌之上”可知，古代东西方法制文明都这经历了由不成文到成文的发展历程，这表明成文法体现了文明发展的诉求，故C符合题意；
古代中国主要是人治社会，故A不符合题意；
题干没有反映古代中西方法治文明有交流的信息，故B不符合题意；
题干没有说明法律文献对社会的作用，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查《十二铜表法》相关的知识，考查学生的理解能力。《十二铜表法》包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等各个方面，基本上是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向；《十二铜表法》体现出古代罗马人的法治精神和奴隶制国家的本质特点。《十二铜表法》是罗马成文法的开端。
39．（2023·潮南模拟）11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《民法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。这（　　）
A．适应了新兴资产阶级的要求 B．促进了人文主义的传播
C．推动了罗马法形成完整体系 D．推动了城市自治的发展
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】据题干“11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起”和“博洛尼亚大学致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务”可知，罗马法在一定程度上推动了西欧城市法规的制定，推动了城市自治的发展，D项正确；
14世纪中叶，意大利出现资本主义萌芽，这与“11世纪以来”不符，排除A项；
14﹣16世纪，欧洲兴起文艺复兴运动，传播人文主义，排除B项；
2世纪的罗马帝国时期形成了完整的罗马法学体系，排除C项。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记罗马法推动了城市自治的发展的相关史实。
40．（2023·南海模拟）“古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（　　）
A．为了维护奴隶主贵族的利益 B．罗马深受天主教会的影响
C．重实际应用而不只专注理论 D．早期东西方文明不同特色
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】据题干材料“当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要”可知，罗马法产生这种特点的主要原因是重实际应用而不只专注理论，故C符合题意；
题干材料不能体现为了维护奴隶主贵族的利益，故A不符合题意；
据题干材料“罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……”可知，“罗马深受天主教会的影响”说法错误，故B不符合题意；
题干材料不能体现早期东西方文明不同特色，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查罗马法相关的知识，考查学生的理解能力。《十二铜表法》的制定标志着罗马成文法诞生。
41．（2023·德庆模拟）“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是‘空间中凝固的永恒’，是代表体育运动的最佳标志。”以上材料称赞的是（　　）
A《掷铁饼者》 B《宙斯像》 C《狮身人面像》 D《母狼哺婴》
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】米隆的《掷铁饼者》被誉为“体育运动之神”的雕像，取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，证明了人的生命力和进取精神。“这尊雕像被认为是‘空间中凝固的永恒’，是代表体育运动的最佳标志。A符合题意；《宙斯像》与体育运动无关，故B不符合题意；《狮身人面像》是古埃及的，故C不符合题意；《母狼哺婴》是古罗马的，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查希腊雕塑相关的知识，考查学生运用知识的能力。希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
材料分析题
42．（2023九下·深圳开学考）古埃及是世界四大文明古国之一，虽然如今的埃及阿拉伯人并不是古埃及人，文化也完全不同，但是埃及在非洲和中东具有强大的影响力。阅读材料，回答问题。
材料一：
古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料二：
由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。
在大战期间，许多青年农民也由于参加战争，经受了锻炼，对帝国主义本质有了更深刻的了解，成为民族主义运动的基本群众。
——王泰《一战与埃及民族主义运动的转折趋势》
材料三：
1956年，埃及政府宣布将苏伊士运河收归国有。为此，英国联合法国和以色列向埃及发起攻击。美国公开指责英、法，并运用金融和石油向英国施压。苏联向埃及提供外交支持。此外，中国还拿出2000万瑞士法郎的现汇赠予埃及。最终，英国宣布停火，苏伊士运河战争结束。英国依据联合国的提案，从运河撤军，完全撒出埃及领土。
——摘编自吕桂霞《苏伊士运河与大英帝国的兴衰》
（1）根据材料一，概括影响古埃及文明形成的重要因素。结合所学，列举两例古埃及文明的成就。
（2）根据材料二，指出第一次世界大战对埃及民族主义运动产生的有利影响。结合所学，说说由此引发了哪一场民族主义运动？该运动的领导人是谁？取得了怎样的结果？
（3）根据材料三，概括埃及能够收回苏伊士运河主权的原因。结合所学，哪一事件标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？
【答案】（1）因素：地理环境（尼罗河）。成就：金字塔、象形文字、太阳历等。
（2）影响：埃及被卷入世界大战，促进了埃及人民的觉醒；埃及民族资本主义的发展，为埃及民族解放运动提供了阶级基础。民族主义运动：华夫脱运动。领导人：扎格鲁尔。结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
（3）原因：埃及民族民主意识增强；二战后英国衰落；美苏争夺世界霸权；中国等发展中国家的支持；联合国的推动。事件：1990年纳米比亚独立。
【知识点】古埃及文明；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】（1）根据材料一“古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。”概括可知，古埃及文明形成的重要因素是地理环境。结合所学知识可知，古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
（2）根据材料二“由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。在大战期间，许多青年农民也由于参加战争，经受了锻炼，对帝国主义本质有了更深刻的了解，成为民族主义运动的基本群众。”概括可知，第一次世界大战对埃及产生的影响有：埃及被卷入世界大战，促进了埃及人民的觉醒；埃及民族资本主义的发展，为埃及民族解放运动提供了阶级基础。 结合所学知识可知，第一次世界大很赞爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国。战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出"通过和平手段"争取埃及的完全独立，得到人民的强烈支持。1918年冬，埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向英国殖民当局提出英军撤离埃及、准许埃及完全独立的要求，并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，还要求到巴黎和会申诉。1919年春，英国殖民当局断然拒绝这一合理要求，并逮捕了华夫脱党领导人，引发了埃及人民的反英大起义。
（3）根据材料三“1956年，埃及政府宣布将苏伊士运河收归国有。为此，英国联合法国和以色列向埃及发起攻击。美国公开指责英、法，并运用金融和石油向英国施压。苏联向埃及提供外交支持。此外，中国还拿出2000万瑞士法郎的现汇赠予埃及。最终，英国宣布停火，苏伊士运河战争结束。英国依据联合国的提案，从运河撤军，完全撒出埃及领土。”概括可知，埃及能够收回苏伊士运河主权的原因在于：埃及民族民主意识增强；二战后英国衰落；美苏争夺世界霸权；中国等发展中国家的支持；联合国的推动。结合所学知识可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
故答案为：（1）因素：地理环境（尼罗河）。成就：金字塔、象形文字、太阳历等。
（2）影响：埃及被卷入世界大战，促进了埃及人民的觉醒；埃及民族资本主义的发展，为埃及民族解放运动提供了阶级基础。民族主义运动：华夫脱运动。领导人：扎格鲁尔。结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
（3）原因：埃及民族民主意识增强；二战后英国衰落；美苏争夺世界霸权；中国等发展中国家的支持；联合国的推动。事件：1990年纳米比亚独立。
【点评】本题考查古埃及文明的代表、埃及民族主义运动、非洲年等相关史实。需要理解材料并掌握古埃及文明的代表、埃及民族主义运动、非洲年等相关知识点。
43．（2022九上·紫金期中）古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口统计表。
城邦 面积/平方千米 人口/万
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
——阮炜《不自由的希腊民主》
材料二：当选执政官的财产限制由放宽而实际取消，国家一切公职，除十将军委员会委员外，都改用抽签选举，任何公民都可当选。为了保证非富有的公民也能在实际上担任国家公职，这时又制定公职受酬制。
——吴于廑《古代的希腊和罗马》
材料三：古代雅典被认为是典型的奴隶制国家(邦)，它所取得的文化、科学上的成就，不仅对当时的希腊世界，而且对罗马和后世的欧洲，都有深远的影响。
——《世界历史词典》
（1）根据材料一，概括希腊城邦的特点。
（2）根据材料二，指出雅典保证公民能够平等参政的两大重要措施。
（3）根据材料三，简要分析雅典文化与欧洲文化之间的关系。结合所学知识，列举两例说明古希腊文化对世界产生的重大影响。
【答案】（1）特点：小国寡民。
（2）措施：实行抽签选举；公职受酬制。
（3）关系：雅典文化成就对欧洲文化的发展产生了深远影响。举例：《荷马史诗》是世界宝贵的文学遗产；奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；雅典帕特农神庙对后世的建筑风格产生深远影响等。(任意两例即可)
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治；古代欧洲的古典文化
【解析】（1）根据材料一中的数据可知，古希腊最强大的两个城邦雅典和斯巴达，面积仅有2500平方千米和8400平方千米，人口也仅仅30万到40万，这说明希腊城邦的特点是小国寡民。
（2）根据材料二中的“改用抽签选取”“制定公职受酬制”可知，雅典为了保证公民能够平等参政，一是实行抽签选取的方式，二是制定公职受酬制，即为担任公职的公民发放津贴，保证贫穷公民也可以参政议政。
（3）根据材料三中的“对罗马和后世的欧洲，都有深远的影响”，结合所学可知，雅典文化对欧洲文化的发展产生了深远影响。根据所学可知，古希腊的《荷马史诗》是世界宝贵的文学遗产，古希腊的雕塑艺术达到了一种完美的境界，奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，雅典的帕特农神庙对后世的建筑风格产生了深远影响，这些都是古希腊文化对世界产生的重大影响。
故答案为：（1）特点：小国寡民。
（2）措施：实行抽签选举；公职受酬制。
（3）关系：雅典文化成就对欧洲文化的发展产生了深远影响。举例：《荷马史诗》是世界宝贵的文学遗产；奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；雅典帕特农神庙对后世的建筑风格产生深远影响等。(任意两例即可)
【点评】本题考查古希腊文明，考查学生对材料的理解能力，难度较易，在学习时熟记古希腊文明的相关知识即可。
（1）本小题考查希腊城邦的特点，考查学生对材料的解读归纳能力，难度较易，通过图表中的城邦面积和人口数据，可以得出“小国寡民”这一特点。
（2）本小题考查雅典民主政治，考查学生对材料的解读归纳能力，难度较易，抓住材料中的“改用抽签选举”和“制定公职受酬制”即可总结出措施。
（3）本小题考查希腊的古典文化，考查学生对材料的理解能力和识记能力，难度较易，第一小问根据材料总结即可，第二小问根据所学的希腊古典文化任答两项即可。中小学教育资源及组卷应用平台
九上第一二单元 古代亚非欧洲文明
( 1-2单元10年4考)
【时空线索】
【课程标准】
1.历史解释：知道重要的历史事件、历史人物及历史现象，初步形成历史概念。
2.时空观念：借助单元时间轴，从时空观念上把握古代埃及、古代两河流域、古代印度、古代希腊和古代罗马的发展历程，了解历史的时序。
3.史料实证：通过史料探究古代亚非欧文明的成果。
4.家国情怀：明白中国的汉朝和古代罗马帝国属于同一时期，培养爱国主义情感。
【内容要点】
一大宗教 佛教。
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
六大古国 古埃及、古巴比伦、古印度、中国、古代希腊、古代罗马
知识点1：古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度文明
一、古埃及文明
（一）地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”（含义是尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃淤泥，促进农业发展）。
（二）古代埃及国家的兴亡：
1、从公元前3500年开始出现小国； 公元前3100年初步实现统一；
2、法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非两大洲。
3、公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明中断。
（三）古埃及的文明成就：
金字塔（用途：古埃及国王的陵墓，是其权利的象征。最大的是胡夫金字塔。评价：金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及经济发展水平，是古埃及人智慧结晶）；
太阳历；象形文字；数学；医学；狮身人面像；木乃伊。
（四）法老的统治：（奴隶制君主专制）
古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
二、古代两河流域文明
（一）发祥地：西亚的（幼发拉底河）和（底格里斯河），又称美索不达米亚。
（二）发展过程：
（1）国家产生：公元前3500年；
（2）初步统一：公元前24世纪；
（3）公元前18世纪，古巴比伦第六代国王（汉谟拉比）在位时最为强盛。
（4）此后屡遭外部入侵和内部战乱。
（三）成就：
（1）★《汉谟拉比法典》
地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
内容 等级森严。奴隶制发展，家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。 商品经济比较活跃（租赁、借贷，交换、雇佣等方面的规定）
实质 法典维护（奴隶主阶级）的利益
意义 法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）文字：（苏美尔人）楔形文字。
（3）历法：苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历。
（4）建筑：空中花园。
三、古代印度文明
（一）古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
（二）森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容与特点：
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
（三）释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
知识点2：希腊城邦；雅典的民主政治；亚历山大帝国；罗马城邦；罗马共和国；罗马帝国；希腊罗马古典文化
一．希腊城邦
1.地理特点：环海、多山、多岛屿。
影响：不利于希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。
2.文明历程：爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明）——荷马时代——城邦时期
3、希腊城邦：公元前8世纪出现；突出特点：“小国寡民_”；代表:雅典和斯巴达（最大）
二. 雅典的民主政治
1.高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。
2.雅典的民主制度：
内容：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。
②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。
③建立津贴制度
评价：积极：为雅典的昌盛提供了政治条件，使奴隶制民主政治发展到高峰.为近代西方民主制度的形成奠定基础。
消极：仅适用于雅典成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国（地跨欧亚非三洲）
(1)兴起:公元前4世纪，马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。
(3)成果:建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
四、罗马城邦
(1)建国:公元前509年，罗马建立共和国。
(2)统治:国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》
(3)扩张:公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基，控制了西地中海地区;公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。
(4)危机:公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。
五、罗马共和国★：公元前509年建立罗马共和国。
1.政治统治和机构设置： ①元老院：决策权；②执政官：行政权；③公民大会：形式上的最高权力机关；④保民官：否决权
2.《十二铜表法》:使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；但根本上还是维护奴隶主贵族利益。
3.共和国衰落：公元前73年，斯巴达克奴隶起义，沉重打击了共和国统治。
六、罗马帝国(条条大路通罗马):
1.帝国的建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”;
2.强盛时期：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲。（地中海成为罗马的“内湖”）
3.帝国的衰亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡(标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。)
七、希腊罗马古典文化
1.文学和雕塑
(1)文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
2.建筑艺术.
(1)希腊:体现在神庙建筑,雅典的帕特农神庙是典型代表。
(2)罗马:特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
3.哲学和法学
(1)哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张"人应该认识你自己”;亚里士多德创立了逻辑学等新的学科。
(2)法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
4.公历的缘起:凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
【易混易错】
1.象形文字是古埃及人发明的，不是中国人。
汉字是典型的象形文字，以笔画的纵横交错形成一定的形态结构，并具有象征功能。但切记象形文字是古埃及的文明成就。
2.《汉谟拉比法典》的实质是维护奴隶主阶级的利益。
（1）古巴比伦实行君主专制制度，《汉谟拉比法典》的颁布，维护汉谟拉比的专制统治。
（2）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪．。
（3）它是统治者意志的体现，维护国家政治的工具。
3.种姓制度和分封制不同。
（1）西周的分封制是建土封国，各诸侯国享有独立外交权、军事行动权以及造币权等，封君与封臣间无绝对的血缘关系。
（2）印度种姓制度规定了社会各阶层的地位。其特点是等级世袭、贵贱分明、内部通婚。
【核心素养】
【史料实证】
1.金字塔与长城的比较
2.象形文字、楔形文字、甲骨文的比较
3.古代四大文明的比较
四大文明古国
国家 文明发源地 文明成果 文明形成与自然地理环境
古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔、象形文字等 气候温和，适宜人居，在大河流域，利于灌溉，而且每年河水泛滥，带来了肥沃的土壤，利于农业发展
古巴比伦王国 西亚两河流域 《汉谟拉比法典》、楔形文字等
古代印度 南亚印度河和恒河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字等
古代中国 东亚黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器等
认识 （1）不同的地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就有多元化的特点 （2）世界历史的发展是不平衡的、多元性的，都创造了伟大的文明成果，且都对后世有深远影响，因此要尊重不同的文明 （3）合理吸收不同文明的积极成分 （4）提倡中华文明和其他文明平等交流，融合互补，共同发展
【时空观念】东西古代文明发展进程对比
【历史解释】
1.人类早期文明产生的自然地理环境的特点及其原因
（1）地理环境特点：早期人类文明（古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国）都发源于大河流域；
（2）原因：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
2.如何理解希腊罗马古典文化对后来的西方文明有很大的影响
(1)古希腊雅典的民主政治是近现代西方资产阶级民主政治的源头,为近现代西方资产阶级民主政治奠定了基础。
(2)古希腊著名建筑特色影响至今,帕特农神庙至今仍然是雅典市的地标与旅游胜地。
(3)古希腊哲学是留给人类共同的宝贵文化遗产,奥林匹克运动会即起源于古希腊。
(4)古罗马人以崇尚法制而闻名于世,古罗马法律也是人类文化遗产宝库中重要的组成部分,罗马法对西方国家的法律体系有重要影响。
(5)古罗马既崇尚建筑的美观,又注重实用性,建筑艺术影响至今。
3.古希腊文明和古罗马文明的异同及联系
【唯物史观】
如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治
提示：(1)积极性：①它基本上实现了公民在法律面前人人平等，为雅典的繁荣昌盛提供了政治上的保证，把古代世界的民主政治发展到了高峰。②雅典在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。(2)局限性：①它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫基础上的，其实质是维护奴隶主贵族的民主。②它所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的成年男性公民，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。③它是一种直接的民主，容易造成民主决策的失误，产生“多数人的暴政”，沦为个人争权夺利的工具。(认识到雅典民主是一种粗糙的直接民主)
1．（2022·深圳）古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（　　）
A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异
C．社会等级森严 D．建筑形式多样
2．（2023·广州）下图为古埃及的壁画：
劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食
这些壁画反映了古埃及（　　）
A．种姓制度的建立 B．农业生产的状况
C．统治区域的变化 D．民主政治的实行
3．（2021·广东）亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在（　　）
A．推行神人同形同性的理念 B．获得更为广泛的统治基础
C．提升马其顿军队的战斗力 D．挑起被征服地区内部矛盾
4．（2020·深圳）伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在（　　）
A．斯巴达城邦 B．亚历山大帝国
C．罗马共和国 D．雅典城邦
5．（2023·深圳）罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（　　）
A．早期法律制度的背景 B．吸收希腊文化的原因
C．文化交流和传播的影响 D．民主政治发展历程的特征
6．（2023·广东）在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（　　）
A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等
C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及
7．（2022·广州）意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑，碑上有如下一段铭文（节选）：
皇帝凯撒·奥古斯都 十二次担任总司令 十一次担任执政官 十四次担任保民官 他把埃及交给罗马人民统治
该铭文内容可用于探究（　　）
A．两河流域的文学 B．雅典民主的确立
C．古代埃及的艺术 D．古代罗马的扩张
1．（2023九下·南沙开学考）某校九年级（1）班历史学习小组收集了古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代埃及的象形文字、孟斐斯城（　　）
A．海洋文明诞生 B．古代亚非文明
C．古代欧洲文明诞生 D．古代东西方文明差异
2．（2023九上·福田开学考）由于历史环境的不同，古代文明星现出多元发展格局。按照出现的先后顺序排列下列古代文明的成果（　　）
①颁布《汉谟拉比法典》 ②创立佛教 ③修建胡夫金字塔 ④雅典民主政治发展到高峰
A．①③④② B．②①④③ C．③①②④ D．④②①③
3．（2023·广东模拟）据下表可知，世界古代文明具有（　　）
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 象形文字、太阳历
古印度 种姓制度 　 佛教、发明十个数字符号
古巴比伦 《汉谟拉比法典》 空中花园 楔形文字
A．多样性 B．一致性 C．互信性 D．互鉴性
4．（2023·黄埔一模）下图中的象形文字是世界上最古老的文字之一，通常被刻在庙墙、石碑上，也被写在纸草上。通过对这些文字的研读，我们可以了解（　　）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明 D．古罗马文明
5．（2023·濠江一模）阅读下面表格内容，这说明，古文明（　　）
埃及谚语：尼罗河上午干涸，埃及下午死亡。 两河流域苏美尔人诗歌：猖狂的洪水啊，没人能和它对抗...... 庄稼成熟了，猖狂的洪水来将它淹没。
A．发源于埃及和西亚 B．受自然环境影响
C．毁坏于洪水泛滥 D．具有多元特征
6．（2023·深圳模拟）古代东西方文明各放异彩，主要源自于（　　）
A．山川河海阻碍了文明之间的交流
B．农耕和畜牧经济发展的局限
C．各文明都受制于封建制度的束缚
D．自然环境与历史条件的不同
7．（2023九下·南沙开学考）货币不仅具有经济价值，还蕴藏着一个国家丰富的文化和历史信息。以下印有《汉谟拉比法典》石柱浮雕图案的纸币应是（　　）

A．美元 B．英镑
C．伊拉克第纳尔 D．埃及镑
8．（2023·光明二模）《汉谟拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。这说明古巴比伦（　　）
A．重视法律条约的契约性 B．有严格的社会等级制度
C．提高了普通妇女的地位 D．维护奴隶主阶级的利益
9．（2023·大埔模拟）自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法 典命名的法律。迄今已知世界上第-部较为完 备的成文法典颁布于（　　）
A． B．
C． D．
10．（2023·雷州模拟）古代西亚有着辉煌的文化成就。下列文明成就来自西亚的是（　　）
A．修建金字塔 B．制定《汉谟拉比法典》
C．修建万神庙 D．创立种姓制度及佛教
11．（2023·佛山一模）如表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（　　）
发源地 文字 建筑
北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺
中国黄河、长江流域 甲骨文 长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙
A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融
C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展
12．（2022九上·白云月考）大河流域成为人类文明的发祥地之一，孕育了古代亚非文明。以下属于两河流域的文明成就是（　　）
A．象形文字 B．甲骨文
C．《汉谟拉比法典》 D．阿拉伯数字
13．（2023·龙岗一模）刻在石柱上的汉谟拉比法典的文字应该是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2022九上·电白期末）苏美尔人于公元前3000年代率先进人了文明时期，创造了已知的人类历史上最早的古文明，为世界文化的发展作出了不可磨灭的贡献。以下古国，带有苏美尔文明烙印的是（　　）
A．拜占庭帝国 B．罗马帝国
C．亚历山大帝国 D．古巴比伦王国
15．（2022九上·电白期末）世界上最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，以及中国的黄河和长江流域。这表明古代文明（　　）
A．相互学习、多元一体 B．创立制度、彼此借鉴
C．相对独立、多元发展 D．依据大河、农耕为主
16．（2023·梅州模拟）下表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（　　)
发源地 文字 建筑
北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺
中国黄河、长江流域 甲骨文 长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙
A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融
C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展
17．（2023·深圳模拟）《摩奴法典》 规定：婆罗门辱骂刹帝利处50钵那罚金，辱骂吠舍处25钵那罚金，辱骂首陀罗处12钵那罚金；如果辱骂婆罗门，刹帝利则应处100钵那罚金，吠舍处120至150钵那罚金，首陀罗则割去其舌头。由此可见，该法典（　　）
A．充分考虑了不同等级的财产状况
B．采取了“同罪同罚”的惩处原则
C．主要维护古印度社会的等级制度
D．是古代印度商品经济发展的体现
18．（2022九上·紫金期末）下图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点。关于它们相似点的论述，正确的是（　　）
A．发源于世界著名大河流域 B．产生了具有世界性影响的宗教
C．公元前36世纪时出现了国家 D．打败了外族入侵延续了文明
19．（2023·台山一模）古印度诗集《梨俱吠陀》曾记载，印度神话中梵天造了原人“普鲁沙”，“普鲁沙”身体不同部分转化成不同的种姓。后经学者研究，这可能是婆罗门教祭司补写进去的。若这一推测成立，祭司的目的是（　　）
A．强调职业世袭 B．为种姓制度提供合理解释
C．维护国王统治 D．树立了婆罗门教的权威性
20．（2022九上·电白期末）印度史诗《摩诃婆罗多》的作者传说是毗耶娑，书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。该史诗大约定型于2-4世纪，是漫长的历史积累的产物，是许多人不断加工扩充的结果，其中内容多为神话传说。从中可得出，该书（　　）
A．侧面反映古代印度的社会风貌
B．因为写作年代久远可以看作历史
C．荒诞的神话完全没有史料价值
D．是文学瑰宝，但与真实历史无关
21．（2022九上·丰顺月考）阿拉伯数字的发明者是（　　）
A．古代印度人 B．古代罗马人
C．古代埃及人 D．古代阿拉伯人
22．（2022九上·南山期中）埃及、印度、中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（　　）
A．农耕和畜牧经济发展的局限 B．地理和历史条件的不同
C．大河和高山阻隔了文明交流 D．各大文明小国寡民状态
23．（2022九上·新丰期中）某学校春秋社团组织了一次以“探寻希腊罗马古典文化”为主题的研究性学习活动。下列四幅图片符合研究主题的是（　　）
A．金字塔 B．帕特农神庙
C．楔形文字 D．汉谟拉比法典石柱 24．（2020·广东）在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（　　）
A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚
C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物
25．（2023·惠东二模）法国古典学家库朗热说：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留的贡献自己的财富；……他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教……”该材料意在强调（　　）
A．公民自由与城邦民主冲突 B．公民不享有任何个人自由
C．雅典实行的是土地国有制 D．公民普遍有狂热献身精神
26．（2023九上·福田开学考）公元前5世纪中后期，一个雅典家庭的成员如表。该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的人数是（　　）
男主人 女主人 儿子 女儿 仆人 外邦客人
拉奥 洛狄斯 巴克 欧尼德 阿夫瑞 芳格斯
40岁 39岁 15岁 12岁 50岁 46岁
A．1人 B．2人 C．3认 D．4人
27．（2023·天河二模）某地“没有专制君主，没有职业官僚，没有职业军队，没有警察，没有成体系的税收和公共财政。主要靠公民来管理国家。”材料描述的场景出现在（　　）
A．古代雅典 B．罗马共和国 C．古代日本 D．阿拉伯帝国
28．（2023·黄埔一模）如下图，公元前四世纪亚历山大东征，建立了庞大的帝国。亚历山大帝国（　　）
A．地跨欧、亚、非三洲 B．阻碍东西方文化交流
C．传播了阿拉伯文化 D．被波斯帝国所灭
29．（2023·濠江一模）公民大会是雅典最高权力机关，所有合法公民都有发言权，但规定凡殴打不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来财产的人不得在大会发言。这表明，雅典民主强调（　　）
A．财产地位 B．能言善辩 C．道德修养 D．学识素养
30．（2023·海珠一模）古代雅典农民有参政意愿，但终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治。由此，古代雅典（　　）
A．赋予妇女政治权利 B．扩大公民大会的权力
C．抽签产生公职人员 D．给参政公民发放津贴
31．（2023九下·南沙开学考）“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（　　）
A．适应对外战争的需要 B．适应商业发展的需要
C．维护法律权威的需要 D．保障人人平等的需要
32．（2023·南海模拟）有学者指出，罗马帝国本部是泛希腊化的天下，但周边地区族群成分处处不同，不能建立类似中国的郡县制度，只能依赖戍军控制属地。该学者旨在揭示罗马帝国 （　　）
A．隐含着分裂因素 B．与希腊的主要差异
C．对外扩张的原因 D．对欧洲的重大影响
33．（2023·榕城模拟）原本的政治体制已经成为罗马经济发展的羁绊。屋大维考虑到其中的利害关系，对政治制度进行了革新。屋大维在罗马帝国开创了“元首制”，在军事、经济、宗教等方面实行独裁统治。这说明（　　）
A．罗马实行民主政治 B．罗马帝国走向衰落
C．罗马进入帝国时期 D．罗马对外侵略扩张
34．（2023·广东模拟）5欧元上的加尔水道桥(如图所示)位于法国尼姆，建于公元前19年，中、下层是支撑桥体和通行桥，最上层为封闭水渠，十分奇特而壮观。该桥可用于研究（　　）
A．古希腊时期的水利工程 B．罗马共和国的建筑文化
C．罗马帝国时期统治区域 D．法兰克王国人民的智慧
35．（2023·广东模拟）《十二铜表法》规定，如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。由此可知（　　）
A．罗马法已高度成熟 B．平民利益得到一定保障
C．社会矛盾彻底消除 D．贵族在法律上享有特权
19．（2023·坪山模拟）德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。”这位法学家之所以这样说，是因为（　　）
A．罗马法是近代欧洲法学的渊源
B．罗马法律有较强的民主性和灵活性
C．罗马法律维持罗马帝国的统治
D．《十二铜表法》是世界最早的法典
36．（2023·禅城二模）2019年5月，“大美亚细亚——亚洲文明展”在中国国家博物馆举办（题图）。展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国，共451件组文物。这一展览（　　）
A．表明自然环境决定文明兴衰 B．倡导尊重世界文明的多样性
C．说明欧洲文明源于古希腊 D．揭示了亚洲文明历史悠久
37．（2022九上·紫金期中）公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》(如图)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（　　）
A．苦行禁欲的生活哲学 B．科学理性的主流思潮
C．漠视民主的专制意识 D．崇尚人性的运动之美
38．（2023·阳江模拟）公元前536年，郑国把刑书刻在青铜鼎上；公元前450年，古罗马颁布《十二铜表法》法律条文刻写于12块铜牌之上。这表明（　　）
A．中国比西方更早进入法治社会 B．中西方开启了法治文明的交流
C．成文法体现了文明发展的诉求 D．法律文献保证了社会稳定发展
39．（2023·潮南模拟）11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《民法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。这（　　）
A．适应了新兴资产阶级的要求 B．促进了人文主义的传播
C．推动了罗马法形成完整体系 D．推动了城市自治的发展
40．（2023·南海模拟）“古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（　　）
A．为了维护奴隶主贵族的利益 B．罗马深受天主教会的影响
C．重实际应用而不只专注理论 D．早期东西方文明不同特色
41．（2023·德庆模拟）“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是‘空间中凝固的永恒’，是代表体育运动的最佳标志。”以上材料称赞的是（　　）
A《掷铁饼者》 B《宙斯像》 C《狮身人面像》 D《母狼哺婴》
A．A B．B C．C D．D
材料分析题
42．（2023九下·深圳开学考）古埃及是世界四大文明古国之一，虽然如今的埃及阿拉伯人并不是古埃及人，文化也完全不同，但是埃及在非洲和中东具有强大的影响力。阅读材料，回答问题。
材料一：
古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料二：
由于埃及作为英帝国东方战场的中枢，英不得不让埃及发展一些与战争有关的工业，以支持战争，使埃及资本主义在一战时期得到较大发展。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。
在大战期间，许多青年农民也由于参加战争，经受了锻炼，对帝国主义本质有了更深刻的了解，成为民族主义运动的基本群众。
——王泰《一战与埃及民族主义运动的转折趋势》
材料三：
1956年，埃及政府宣布将苏伊士运河收归国有。为此，英国联合法国和以色列向埃及发起攻击。美国公开指责英、法，并运用金融和石油向英国施压。苏联向埃及提供外交支持。此外，中国还拿出2000万瑞士法郎的现汇赠予埃及。最终，英国宣布停火，苏伊士运河战争结束。英国依据联合国的提案，从运河撤军，完全撒出埃及领土。
——摘编自吕桂霞《苏伊士运河与大英帝国的兴衰》
（1）根据材料一，概括影响古埃及文明形成的重要因素。结合所学，列举两例古埃及文明的成就。
（2）根据材料二，指出第一次世界大战对埃及民族主义运动产生的有利影响。结合所学，说说由此引发了哪一场民族主义运动？该运动的领导人是谁？取得了怎样的结果？
（3）根据材料三，概括埃及能够收回苏伊士运河主权的原因。结合所学，哪一事件标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？
43．（2022九上·紫金期中）古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口统计表。
城邦 面积/平方千米 人口/万
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
——阮炜《不自由的希腊民主》
材料二：当选执政官的财产限制由放宽而实际取消，国家一切公职，除十将军委员会委员外，都改用抽签选举，任何公民都可当选。为了保证非富有的公民也能在实际上担任国家公职，这时又制定公职受酬制。
——吴于廑《古代的希腊和罗马》
材料三：古代雅典被认为是典型的奴隶制国家(邦)，它所取得的文化、科学上的成就，不仅对当时的希腊世界，而且对罗马和后世的欧洲，都有深远的影响。
——《世界历史词典》
（1）根据材料一，概括希腊城邦的特点。
（2）根据材料二，指出雅典保证公民能够平等参政的两大重要措施。
（3）根据材料三，简要分析雅典文化与欧洲文化之间的关系。结合所学知识，列举两例说明古希腊文化对世界产生的重大影响。

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