5.1自然环境的整体性课件(共37张PPT)2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1

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5.1自然环境的整体性课件(共37张PPT)2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1

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(共37张PPT)
第五章 自然环境的整体性与差异性
马尔代夫旅游宣传语:
趁我们还在,看看我们吧!
马尔代夫
如何理解马尔代夫
的宣传口号?
第一节 自然环境的整体性
自然环境要素间的物质迁移和能量交换
自然环境的整体功能
自然环境的统一演化和要素组合
自然环境对干扰的整体响应
一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换
1.自然环境的组成要素
自然环境由______、______、______、______、______、______等要素组成
大气

土壤
生物
岩石
地貌
大气

土壤
生物
岩石
地貌
六大要素是孤立存在的吗?
一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换
1.自然环境的组成要素
自然环境由______、______、______、______、______、______等要素组成
2.组成要素之间的关系
大气

土壤
生物
岩石
地貌
通过
________循环
________循环
________循环
进行
________和
________
形成
________
________的整体
________

生物
岩石圈物质
物质迁移
能量交换
相互渗透
相互制约
相互联系
地貌
水文
气候
生物
土壤
陆地环境各要素相互关系示意图
A
B
C
D
ABCD箭头中:
①表示形成黄土高原千沟万壑地貌过程的是_______
②表示不同温度带生长植物不同的是______
③表示绿地对城市空气起净化作用的是______
④表示植物残体进入土壤向土壤提供有机质的是_______
C
A
B
D
自然环境要素间的物质迁移示意
【案例】教材P81.生物循环将自然要素联系为整体
生物循环在自然环境形成与演化中的作用
①改变大气成分,改造大气圈
②制约陆地水的化学成分,改善陆地水的分布状况
③改造岩石圈,促进土壤的形成
④改变地球面貌,形成自然环境
二、自然环境的整体功能
在自然环境要素共同作用下产生的功能,即为自然环境的整体功能。
(1)生产功能
①概念
自然环境具有__________的能力
②形成过程
生产功能主要依赖于_________。
合成有机物
光合作用
植物提供_________,
大气提供__________________,
土壤、水圈、岩石圈提供_____________,
通过光合作用,生产出有机物
叶绿素
热量和二氧化碳
水分和营养盐
例如:生态系统的生物生长发育
注意:不同地区,自然环境要素组合不同,生产功能的强弱也不同
天山的“阴阳脸”
林木葱郁
草地青翠
阴脸:为阴坡,光照少,蒸发弱,水分条件好,利于乔灌木生长
阳脸:为阳坡,光照充足,蒸发快,水分条件差,适合需水量少的草本植物生长
二、自然环境的整体功能
(2)稳定功能
人类活动不断增加大气中二氧化碳含量,
为什么空气中的二氧化碳含量是基本稳定的?
二、自然环境的整体功能
(2)稳定功能
①概念
自然环境通过__________和__________,
使自然环境具有能够________、______________的功能
物质迁移
能量交换
保持性质稳定
自我调节
二、自然环境的整体功能
(2)稳定功能
②形成过程
以大气中二氧化碳的平衡为例:
人类活动增加大气中二氧化碳含量;
二氧化碳的削减:
a.植物通过光合作用,把大气中的碳保存在植物体及土壤中
b.通过海—气相互作用,大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙
相结合,形成沉淀(主要削减途径)
以大气中氧气的平衡为例:
植物光和作用释放氧气,生物呼吸作用和燃烧消耗氧气
注意:
自然环境的生产功能、稳定功能等,保证了人类的生存和发展。
为了人类社会可持续发、为了达到人地协调,
必须充分考虑不同区域自然环境的生产功能和稳定功能的差异。
【案例】教材P82.坡面土壤厚度的稳定性
①坡面土壤表层常发生流水侵蚀
②岩石不断风化,为土壤形成提供原料
③流水侵蚀和岩石风化共同控制土壤厚度
通过土壤与水、土壤与岩石间的物质交换
土壤厚度及自然环境具有相对的稳定性
流水侵蚀强烈
土壤变薄
下覆岩石风化加剧
成土速度加快
流水侵蚀较弱
土壤深厚
下覆岩石不易风化
成土速度缓慢
【活动】教材P82.分析藏羚羊数量与环境的关系
环境:
食物、水源充足,寒潮少
环境:
食物、水源不足,避风处少
藏羚羊:
存活率上升,
数量增加
藏羚羊:
存活率下降,
数量锐减
【活动】教材P82.分析藏羚羊数量与环境的关系
(1)推测可可西里地区的气候与植被特点
①气候:海拔高、气温低、降水少,气候高寒
②植被:以高寒草甸为主,植被较为稀疏,生产力较小
【活动】教材P82.分析藏羚羊数量与环境的关系
(2)说明可可西里地区动物(如藏羚羊)的数量更易受环境条件影响的原因
可可西里地区气候高寒、植被稀少,所以生态环境脆弱,导致动物的数量更易受环境条件影响。
【活动】教材P82.分析藏羚羊数量与环境的关系
(3)藏羚羊的数量虽有波动,但基本稳定。这种现象符合什么地理原理?
自然环境具有稳定功能
三、自然环境整体性的表现
自然环境的统一演化和要素组合
自然环境对干扰的整体响应
一个区域的变化影响到其他区域
(1)形成
1.自然环境的统一演化和要素组合
形成 自然环境要素时刻都在演化,一个要素的演化必然________其他各个要素的演化,各个要素的演化是_________。
意义 自然环境具有统一的演化过程,
保证了自然环境要素间的________,
形成了阶段性的____________________。
伴随着
统一的
协调
自然环境要素组合
黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉
花岗岩断块山形成与演化过程中特定阶段的组合(统一的演化)
奇松:缺土少水的峭壁岩缝间,发育不良的黄山松
怪石:花岗岩岩体岩节理风化
云海:山体高大陡峭,气流抬升强烈
温泉:岩浆上涌加热地下水
(2)举例
①山地演化为丘陵过程中,各个要素的统一演化:
坡面_________,地表径流________,水土流失_________,
土壤_________,植被____________,大气湿度_________。
变缓
减少
减弱
逐渐变厚
更为发育
增加
(2)举例
②黄土高原自然环境的统一演化:
起因:黄土高原地区多暴雨,黄土土质疏松,垂直节理发育
过程:水土流失
结果:(各个要素发生统一演化)
土壤________________,地貌__________,水文_____________
植被________________,气候________________
表土流失,肥力下降
沟壑纵横
泥沙含量增加
覆盖率下降
蒸发加剧,趋于干旱
(2)举例
③湖泊演变为陆地的过程:
(2)举例
③湖泊演变为陆地的过程:
地貌:湖泊_______,逐渐变浅,面积萎缩
水文:湖泊水量________
生物:_________演变为_________
土壤:湖底底泥转化为__________
气候:局部小气候逐渐__________
这一变化过程中,依次出现不同的自然环境要素组合:
________、________、_______、_______、_______
淤积
减少
水生生物
陆生生物
土壤
干燥
深水湖泊
浅水湖泊
沼泽
草甸
森林
(1)形成
2.自然环境对干扰的整体响应
形成 某一自然环境要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质迁移和能量交换,使其他要素发生_________,最终导致______________发生改变(牵一发而动全身)
特点 ①干扰下的环境变化多为________的,各要素的变化_________。
②人类对自然环境的干扰____________,干扰的后果被_______,
环境变化_____________。
意义 遵循自然环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践
连锁变化
整个自然环境
快速
不同步
不断增强
放大
越来越快
(2)举例
①森林过度采伐导致东北自然环境的整体变化
(2)举例
①森林过度采伐导致东北自然环境的整体变化
森林面积
锐减
水土流失加剧
涵养水源能力减弱,水旱灾害增多
土壤肥力下降
地面沟谷纵横
土层变薄
岩石裸露
风化加快
(2)举例
①森林过度采伐导致东北自然环境的整体变化
滥伐森林
水土流失严重,___________增多
土壤___________
物种___________
沙尘暴盛行,_______恶化
_________
失调
水旱灾害
肥力下降
多样性减少
气候
生态系统
(2)举例
②植树种草引起的自然环境变化
植树种草
风速_____,气温_____,湿度_____
涵养_____,保持_____
吸烟滞尘 → 防风固沙
调节_____
生态系_________
减小
降低
增大
水源
水土
气候
良性发展
【活动】教材P85.认识修建大坝对自然环境的影响
地下水位
上升
物种构成
改变
变得
温和湿润
减少
频率降低
某一要素的变化,影响当地自然环境变化,进而会对其他地区的自然环境产生影响。
举例:
①河流上中游砍伐森林,对下游地区自然环境的影响
3.一个区域的变化影响到其他区域
河流
上中游
砍伐森林
河流上中游
_________
河流含沙量
_________
下游河道_________
河道泄洪能力_____
发生_________
抬升
_____
地下水
水位____
土壤________
水土流失
增加
泥沙淤积
减弱
洪涝灾害
河床
升高
次生
盐渍化
举例:
②青藏高原的隆起对其他区域的影响
3.一个区域的变化影响到其他区域
a.东亚南亚:
b.中亚西亚:
c.黄土高原:
引发并加强亚洲季风
亚洲太平洋地区,物种丰富,生产量高
形成干旱“核心”
促使黄土高原形成
黄河下游形成地上和
黄河河口向海洋延伸

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