【核心素养目标】8.1 安全记心中 第一课时 教案设计

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【核心素养目标】8.1 安全记心中 第一课时 教案设计

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第8课《安全记心中》教案设计
第一课时 平安出行+不让溺水悲剧发生
课题 安全记心中 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同:在具体学习情境中领悟到自觉遵守交通法规的重要性。 道德修养:明白事故多是由于违规导致的,学会避免交通事故发生。 法治观念:了解溺水的具体原因,心中有所防范。 健全人格:提高安全意识,珍惜生命。 责任意识:认知交通事故,溺水带来的危害,能够自觉遵守交通规则,掌握溺水自救常识,提高安全意识。
重点 1.让学生知道常见的交通信号、有关的交通知识,懂得自觉遵守交通规则。 2.知道溺水发生的原因,掌握技巧,远离溺水危险。
难点 把知识转化为自觉遵守并维护交通规则的行为。防溺水并掌握自救方法。
课前导入
你在生活中发现过类似的现象吗?他们这样做可能会带来哪些后果?
闯红灯可能会给自己带来伤害……
我发现有的行人闯红灯。
闯红灯可能会造成交通事故。
看到这个情景,你有什么感想?
我们应该多了解交通规则,保护好自己。
行人闯红灯给自己带来伤害,我们一定要遵守交通规则。
违反交通规则不仅给个人、家庭带来影响,有时还会引发交通拥堵、交通公共设施损坏等严重后果。
新知讲解
(一)平安出行
知识窗
据统计,2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识。
造成儿童伤亡的交通事故是不断发生的,很多悲剧本来可以避免。这几个朋友的做法,他们的行为可能会产生什么后果,又该怎样避免呢?
知识链接:公安部道路交通研究中心对近三年来12岁以下儿童 交通事故进行抽样调查和分析,从数据看,儿童交通事故呈现以下明显特征 :
步行时发生交通事故死亡人数最多,占总数的49.5%,其中62%的事故中存在儿童过马路时突然横穿猛跑、 忽然加速或中途折返等行为。
小区、停车场、路侧停车区域等场所儿童交通事故多发,占儿童交通事故总数的15.9%。
交通安全常识
遵守交通规则,红灯停,绿灯行;
骑车要在人行道靠右边行使;
严禁在路上骑车追逐打闹;
不准未满12周岁的未成年人骑自行车上路;
不攀爬机动车辆,不乘坐手扶拖拉机和无牌照的营运车;
不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹。
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对酒驾说“不”
星期六的晚上,爸爸开车带着我和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间,爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后,朋友问爸爸怎么回家,爸爸说:“就喝几杯酒,没什么事,我自己开车回去。”
安然着急的说:“爸爸,酒后不能开车,太危险了!不仅家人不安全,还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧!”
你知道酒后驾车带来的危害吗?如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢?
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知识窗
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,终生不得重新取得机动车驾驶证。醉驾是属于危险驾驶,根据《刑法》第一百三十三条规定,处拘役并处罚金。
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同学们,生命是最为宝贵的,失去了就不可能重来。我们必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,珍爱生命、远离事故、远离伤痛!
(二)不让溺水悲剧发生
游泳是我们喜爱的一项体育运动。你在哪儿游过泳呢
同学们,你们在日常生活中有没有见过这样的警示标牌?
在一些地方为什么会有这些警示标牌 在有标牌的这些地方我们应该怎么做?
水深危险禁止游泳的警示牌,通常用于提醒人们水深较高,游泳存在危险,需要谨慎行事。此类警示牌通常出现在海滩、游泳池、湖泊等水域附近,目的是保护人们的安全。
禁止去危险的地方游泳我们常常强调,溺水的悲剧也时常发生你知道其中的缘由吗
一般小学生去水边的原因分析如下:
因为好奇,水边可以抓鱼和小虾玩。
水边的水草茂盛,野草也是孩子们喜欢玩的东西。
去水边有可能是为了游泳。
也有可能去玩打小石头在水上跳的游戏
如何预防溺水?
你听说过哪些不幸溺水的事?
知识链接:一天内16名学生溺亡
防溺水“六不”
为什么要选择到正规的游泳场所?
小贴士
抽筋时若在浅水区,可马上站立并用力伸蹬,或用手把脚拇指往上扳,并按摩小腿。
一旦卷入漩涡,要立即使身体平卧水面,迅速冲出漩涡,切记不可直立踩水或潜水。
不慎呛水时,应在水面闭气,再把头抬起来,调节呼吸动作。
未成年人发现有人溺水,不要贸然下水营救,应立即大声呼救,或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样做能让你远离溺水的危险。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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