资源简介

(共13张PPT)
六年级 项目一 任务三
劳动工具的改进及制作
劳动任务：
薪火相传·名家传艺
为进一步强化非物质文化遗产的保护和传承，弘扬中华优秀传统文化，继续推广、培育鲁班刻苦钻研、勇于创新的工匠精神，鲁班学院现面向广大少年儿童开展收徒传艺活动。
报名条件：
热爱劳动、乐于动手、愿意钻研的少年儿童
选拔程序：
完成一次劳动工具的改进及制作
1.过程中能了解掌握基本的劳动操作
2.顺利完成劳动工具的创意改造
最终，评审组将根据各位的表现公布收徒名单，加油！
了解掌握基本的劳动操作
子
任
小鲁班们，今天我们将依据设计方案进行劳动工具的改造,来实现自己的设计，我们可能会用到哪些工具呢 如何安全地操作它们
务
一
学习支架1：
1.根据设计方案，小组讨论改造时需要哪些工具、用途及操作注意事项。
2.交流分享。
学习支架2：阅读图示内容，学习基本操作
1 .做标记
用测量工具(卷尺、钢尺等)和记号笔，可以在待加工的材料上做标记。
2.切割
冷切割是指在切割过程中不产生高温的切割方法，它能保持原有材料的特性。
用剪刀、美工刀裁剪布料、纸材
用锯子切割木料铝管
用钳子剪断铁铜丝
用凿子、刻刀等加工木材、石料
热切割是指利用集中热能使材料熔化或者燃烧的切割方法。
电热切割刀适用于热熔性材料
激光切割机适用于大多数材料
切割完要处理切口，防止被毛刺割伤！
3.固定
白胶、万能胶
热熔胶
螺钉（木料）
针线（布料）
胶粘剂应选择无毒环保、牢固度高的。细小处可借助镊子等工具精准粘贴。
使用胶粘剂时注意手部防护!
完成劳动工具的创意改造
子
任
务
二
学习支架1：翻阅教材P14-P17页，完成《自学反馈表》，交流探究改造步骤，操作指导。
《干湿两用黑板擦制作》自学反馈单 制作环节 拆分黑板擦 标记 切割 修整 粘合组装 测试调整
难度指数 （5星最难）
分工（F） 合作（H)
学习支架2：根据黑板擦改进范例及小组设计方案，各自进行劳动工具的改造，并根据实际优化改进方案。
改造成品测试问题排查表 问题 可能原因 解决方法 解决效果
解决 未解决
（ ） （ ）
解决 未解决
（ ） （ ）
解决 未解决
（ ） （ ）
分享 交流
劳动工具改进与制作展示会
序号 流程 记录
1 为什么要改进？改进后有什么优势？
2 示范使用过程，展示使用效果。（改进后劳动效率是否有提高）
3 邀请志愿者体验。（记录人数及反馈意见）
和大家一起分享你们的创意劳动成果吧！
劳动 评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
能按照设计方案改进工具
能安全有序地进行改进
改进后的劳动工具的效率能达到预期效果
能团结协作，乐于分享，体验劳动的成就感
劳动 反思
1.在改进过程中，你掌握了哪些新的技术？
2.团队中的其他成员，给了你什么启示和帮助？你认为团队合作有哪些优势？
劳动 拓展
经过项目学习，我们已经掌握了劳动工具的简单改造方法。请你了解家人的劳动需求，运用学到的设计方法和劳动技术，尝试再改进一件劳动工具。让我们充分发挥自己的创造力，把劳动变得更加轻松快乐吧!
对于生活中其它的劳动工具你还能提出哪些改进方案？开动脑筋，并动手改一改吧。

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