资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
九下第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
( 19世纪六七十年代—20世纪初)(10年6考)
【时空线索】
【课程标准】
1.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工 业革命。(唯物史观)
2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
3.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文 化在近代社会发展中的重要作用。
【内容要点】
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、达尔文。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。
知识点1：第二次工业革命；工业化带来的社会进步和社会问题
第二次工业革命
（一）原因：
1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件：市场的扩大。
（二）开始时间：19世纪六七十年代
（三）主要标志：电力的广泛使用
（四）成就：
1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：
前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。
代表人物：爱迪生
成就： 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等
时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。
电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。
2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：
内燃机发明国家：（德国） ①1876年，德国人： 奥托 制造出煤气内燃机；
②1883年，德国人： 戴姆勒 研制出汽油内燃机； ③德国人： 迪塞尔发明了柴油内燃机。
内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了石油开采业等新行业.
3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车
②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。因此产生了汽车工业等新行业
③1903年，莱特兄弟试飞飞机成功，因此产生了航空工业等新行业
4.化学工业和新材料：
① 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。
③1867年，瑞典的 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。
④1869年，美国人 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
⑤1884年，法国人 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
小结：新动力：电动机、内燃机
新能源：电力、石油
新通讯：有线电话、无线电报
新交通：汽车、飞机（增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流<单独生活：便利了人们出行，缩短了出行时间，加强了人与人的联系> ）
（五）影响:
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类进入“电气时代”。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
⑤世界市场最终形成。
（六）特点：
1.科学研究同工业生产紧密结合。（最突出特点）
2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。（领先国家：美国和德国）
3.有些国家的两次工业革命交叉进行。 4.以重工业为突破口。
二、工业化带来的社会进步和社会问题
（一）人口增长和大众教育
1、人口增长：工业革命推动生产力发展，人口迅速增长
2、劳动力结构发生变化：从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
2、大众教育：（1）概况：适应工业化发展需要，英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
（2）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
（二）城市化
1、工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，城市规模越来越大，但城市缺乏统一规划。
2、19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施。人们的生活方式发生着变化。
（三）社会问题
1、社会矛盾激化：资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。
2、环境污染：危害着人们的身体健康。
知识点2：牛顿；达尔文；巴尔扎克；列夫·托尔斯泰；贝多芬；梵高
一、科学家
1.牛顿，英国（国籍），科学巨著《自然哲学的数学原理》，三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分，是近代自然科学的奠基人之一。牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
2.达尔文，英国（国籍），著作《物种起源》，提出进化论观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克，法国（国籍），代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》，小说集人间喜剧。
2.列夫·托尔斯泰，俄国（国籍），代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，被誉为“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”。
三、音乐美术大师
1.贝多芬，德国（国籍），代表作《英雄交响曲》（主要歌颂拿破仑），《命运交响曲》（乐坛雄狮）。
2.梵高，荷兰（国籍），代表作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（对生活的向往和热爱），称其为“用生命作画的人”。
【易混易错】
1.【归纳比较】比较第一次工业革命和第二次工业革命的异同
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
不同点 科技与生产相结合的程度 许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与生产并未真正结合 自然科学的新发现开始同工业生产结合，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素
发生的国家 主要发生在英国 几乎同时发生在美国、德国两个先进的资本主义国家
生产部门 首先开始于轻工业部门，以纺织、煤炭、交通运输为主 首先出现在重工业部门，以钢铁、石油、电力、化工和机械制造为中心
发生的状况 第二次工业革命开始时，除一些先进国家已经完成或即将完成第一次工业革命外，有些国家尚未开始或刚刚起步。这些国家既可以吸收第一次工业革命的成果，也可以直接利用第二次工业革命的新技术
相同点 1.都推动了生产力的进一步发展 2.都推动了社会的变化：第一次工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；第二次工业革命促使资本主义进入了垄断资本主义，即帝国主义阶段
【核心素养】
【史料实证】
1、知识比较：比较两次工业革命
三次科技革命中动力转变
3.西方殖民侵略大致经历的四个阶段
4.近代欧洲科技文化领域取得的成就
【历史解释】
1.第二次工业革命对中国的影响。
(1)洋务运动后期(19世纪八十年代),中国学习西方科技,创办民用工业,促进了民族资本主义的产生和发展。(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加紧侵略中国,如发动甲午中日战争、八国联军侵华战争,使中国民族危机加深,最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国人民救亡运动高涨,掀起戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动等。
2.思想解放与科学进步之间的关系。
（1）思想解放是科学进步的前提。中世纪，神学思想笼罩欧洲，严重阻碍了自然科学和社会的进步,历史上称这一时代为“黑暗时代”;文艺复兴和启蒙运动批判封建神学，解放了人们的思想，从而促进了近代科学的飞跃。
（2）科学进步促进了人们的思想解放。如达尔文进化论的提出，直接动摇了神学根基。因此，二者是相互促进、相互影响的。
3.科学技术是一把双刃剑。
一方面，科技大大提高了社会生产力，推动了人类历史的发展进程；另一方面，科技发展也带来了环境污染、生态恶化等问题。我们在发展科技的过程中应该趋利避害，让科技为人类造福。
【家国情怀】从科学家身上我们学到的优秀品质。
(1)我们可以从科学家身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的科学态度。
(2)学习科学家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神；学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、 活跃的创造性思维和创新能力。
(3)成功需要努力和坚持，需要踏踏实实的态度。
1．（2023·广东）1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建（　　）
A．促进经济全球化 B．消除了种族歧视
C．有利于关税降低 D．加速了经济发展
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就
【解析】根据题干材料“……到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成”可知，随着美国铁路的大量修建，提升了物流速度，加快了商品的集散，形成了全国性市场，促进了美国经济的快速发展，故D项正确；
根据所学知识可知，20世纪80年代以来，世纪经济全球化趋势加强，不合题意，排除A；
材料反映美国铁路建设发展，没有体现种族歧视，没有涉及外贸关税信息，排除BC；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题是能力测试题，主要知识考点是美国铁路建设与经济发展，考查学生的知识识记与材料分析解读能力，解题关键要熟练掌握美国在第二次工业革命时期的历史知识，结合材料分析解读。
2．（2021·广东）如表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（　　）
颁布时间 法规名称 内容
1872年 《学制》 男女平等接受初等教育
1884年 《町村会法》 规定选举权只限男性
1890年 《集会及政治结社法》 禁止女性从事政治活动
1898年 《民法》 妻子嫁入夫家，法律视为“无能力者”
A．天皇制度发生动摇 B．选举权的范围扩大
C．女性权利受到限制 D．社会生活文明开化
【答案】C
【知识点】日本明治维新；工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】据材料“规定选举权只限男性”“禁止女性从事政治活动”“妻子嫁入夫家，法律视为‘无能力者’”可知，这一时期日本女性权利受到限制。ABD三项在材料中没有体现。
故答案选：C。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握明治维新的影响。
3．（2020·广东）开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（　　）
A．蒸汽机的发明 B．进化论的问世
C．太阳中心说诞生 D．万有引力的发现
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中首先提出的。万有引力定律出现后，才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上，从而创立了天体力学。简单的说，自然界中任何两个物体都是相互吸引的，质量越大的东西产生的引力越大，这个力与两个物体的质量均成正比，与两个物体间的距离平方成反比。题干中，行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于万有引力的发现。
ABC三项和题干疑问得到解决无关，不符合题意；
D项万有引力的发现是题干疑问得到解决的原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查万有引力的发现及学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握牛顿的科技成就。
4．（2020·深圳）作为近代科学的奠基人之一，他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外，还发现了一个宇宙定律，这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性结论。这位科学家是（　　）
A．达尔文 B．牛顿 C．瓦特 D．诺贝尔
【答案】B
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】本题主要考查牛顿的内容的相关史实。《自然哲学的数学原理》是牛顿重要的物理学哲学著作。依据“宇宙定律”可知，与牛顿有关。牛顿是近代自然科学的奠基人之一，牛顿的《自然哲学的数学原理》总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。他用数学方法精确描绘宇宙间运行的自然法则，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记《自然哲学的数学原理》的相关史实。
5.(2021.广东）“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。普经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。"这说明牛顿的发现( )
A.推动了天文学的发展 B .使人类彻底摆脱了神学的影响
C .促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界
[答案] C
[知识点]牛顿的贡献及影响
[详解]依据题干“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”分析可知:牛顿力学促进了人类的思想解放，有利于把人们从宗教神学的束缚下解放出来，推动理性思想的传播，C正确;
“推动了天文学的发展"不是题干的主旨，A排除;“使人类彻底摆脱了神学的影响"表述过于绝对化，B排除;文艺复兴运动使人类已经开始关注现实世界，D排除。故选C。
6.（2020.深圳）牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的主要贡献是 ( )
A.发现万有引力定律 B .提出进化论
C .创立相对论 D.发现了镭.
[答案] A
[知识点]牛顿的贡献及影响( 解读
[详解]根据所学知识可知，牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中,牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大，A符合题意; B是达尔文的贡献，排除; C是爱因斯坦的贡献，排除;居里夫人发现了镭，D排除。故选A。
7.（202.广州）伴随第二二次工业革命而来的也是农业革..... .主要谷类作物的各种新的杂交品种连同灌溉 肥料和农药一起,大大增加了作物的产量,与肥料、农药相关的重大突破是（ ）
A.电力的应用 B .现代化学工业的产生
C .内燃机的发明 D.生物技术的产生
[答案] D
[知识点]第二次工业革命的特点与影响
[详解]本题以伴随第二次工业革命而来的也是农业革……主要谷类作物的各种新的杂交品种连同灌溉.肥料和农药-起，大大增加了作物的产量为依托，考查第三次科技革命生物技术的产生。ABC三项不符合题意，排除,故选D。
[点睛]伴随第:二次工业革命而来的也是农业革……主要俗类作物的各种新的杂交品种连同灌溉、肥料和农药- -起，大大增加了作物的产量，与肥料、农药相关的重大突破是生物技术的产生。20世纪四五十年代，第三次科技革命的到来。生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。
1．（2023·湛江二模）1901年，美国钢铁公司成立，它首先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。其做法反映了（　　）
A．国家干预的加强 B．垄断组织的发展
C．市场竞争的激烈 D．市场经济的衰落
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】依据题干信息“ 它首先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65% ”，结合所学知识可知，这种做法反映了垄断组织的发展，故选项B符合题意；
A. 国家干预的加强 ，不符合题意；
C. 市场竞争的激烈 ，不符合题意；
D. 市场经济的衰落 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意要理解垄断的含义。
2．（2023九下·南沙开学考）如图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出，资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是（　　）
A．科技革命的推动 B．殖民扩张
C．开始使用机器生产 D．资本主义制度开始确立
【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】根据题干材料“1870年后”，联系可知资本主义工业发展速度发生显著变化的根本原因是第二次工业革命的开展。第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”，A项正确；
殖民扩张开始于15世纪末，排除B项；
18世纪60年代随着第一次工业革命的开展，开始使用机器生产，排除C项；
17-18世纪，随着英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的进行，资本主义制度开始在西欧和北美确立，排除D项。
故答案为：A。
【点评】 图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
3．（2023·湛江二模）19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已不足工业劳动力的1/5。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。这说明，工业革命（　　）
A．改变了社会劳动力结构 B．促进女性社会地位提高
C．导致阶级结构发生变化 D．造成产业结构重大变化
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】 依据题干信息，可以看出，工业革命促使英国的劳动力结构发生变化，由以农业为主转向以工业为主，并且越来越多的妇女成为工业劳动者，故选项A符合题意；
B. 促进女性社会地位提高 ，不符合题意；
C. 导致阶级结构发生变化 ，不符合题意；
D. 造成产业结构重大变化 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
4．（2023·宝安模拟）电缆是一种电能或信号传输装置。20世纪初，英国到印度、印度到澳大利亚、加拿大到澳大利亚、旧金山到上海的电缆都敷设成功。可见（　　）
A．工业革命扩大世界经济发展不平衡性
B．第二次工业革命建立在科学的基础上
C．利技进步刺激帝国主义对外侵略扩张
D．科学技术发展加强了世界整体化趋势
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】“20世纪初，英国到印度、印度到澳大利亚、加拿大到澳大利亚、旧金山到上海的电缆都敷设成功”说明第二次工业革命的科技成果加强了世界各地的联系，促使世界整体化趋势加强，D项正确；
材料不能说明工业革命扩大世界经济发展不平衡性，排除A项；
材料不能说明第二次工业革命建立在科学的基础上，排除B项；
材料不能说明科技进步刺激帝国主义对外侵略扩张，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料反映了科学技术发展加强了世界整体化趋势。
5．（2023·汕尾二模）第二次工业革命促进了生产力的发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化。以下属于第二次工业革命带来的积极影响是（　　）
A．激化了社会矛盾 B．加剧了环境的污染
C．削弱了欧洲力量 D．加速了城市化进程
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】据所学知识可知，第二次工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大；激化了社会矛盾。D符合题意；
AB属于消极影响，排除AB；
削弱了欧洲力量与第二次工业革命无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，重点掌握工业化国家的变化等相关基础知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
6．（2023·大埔模拟）德国卡尔·本茨1885年制造出世界第一辆汽油动力的 “奔驰一号”车，第二年便成立奔驰汽车厂：美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机“飞行者一号”后，于1909年创办莱特飞机公司。从中可以看出第二次工业革命的特点是（　　）
A．科技与生产紧密结合 B．工厂制度广泛建立
C．垄断组织的资本雄厚 D．世界完全连为一体
【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】根据“德国卡尔 本茨1885年制造出世界第一辆汽油动力的‘奔驰一号’车，第二年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机‘飞行者一号’后，于1909年创办莱特飞机公司。”可以看出，汽车、飞机发明后，立即投入了生产，反映了第二次工业革命科技与生产紧密结合的特点，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次科技革命相关的知识，考查学生的理解能力。第二次科技革命使人类进入“电气时代”。
6．（2023九下·汕头开学考）下表所示为 19 世纪部分年份英国曼切斯特人口统计的相关数据。这些数据可用于研究曼切斯特（　　）
时间 曼切斯特棉纺织工人占棉纺织工业人
致比例 　 时间 曼切斯特居民人数
（单位：万)
1835年 80% 1801年 7.5
1840年 85% 1871年 25.1
A．棉纺织业中心地位的形成 B．纺织工人在居民中的比例
C．工业化与城市化的相关性 D．工业革命中的主导性产业
【答案】C
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】根据表格信息可以看出，从1835年到1840年，曼彻斯特居民人数增长的同时棉纺织业工人占棉纺织工业人数的比例也在增长，说明工业化和城市化之间存在一定的联系，C项正确；
材料内容并不能体现曼彻斯特成为棉纺织业的中心，排除A项；
表格中的数据反映的是曼彻斯特棉纺织工人占棉纺织工业人数比例，不是纺织工人在居民中的比例，排除B项；
材料中没有比较信息，不能说明棉纺织业是工业革命中的主导性产业，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第一次工业革命的相关知识点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．（2022九上·南海期中） 1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明了，工业革命（　　）
A．导致社会矛盾尖锐 B．推动大众教育的发展
C．促使农村人口大增 D．加剧城市环境的恶化
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】随着工业革命的开展，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，人口增长，城市化速度加快，财富急速增长，出现了新的消费理念，妇女角色发生变化，环境污染也越来越严重。据材料“1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字”可知，1800年是第一次工业革命时期，工业革命需要更多有知识的工人，工业革命推动大众教育的发展。B符合题意；ACD在材料中没有体现，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握第一次工业革命的历史影响。
8．（2022·惠阳一模）有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的明确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（　　）
A．工业化导致了环境污染 B．城市化造成传染病流行
C．工业革命是一把双刃剑 D．当时英国经济非常落后
【答案】C
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】C.根据题干信息“ 工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步 ”“ 19世纪英国城市的环境问题的明确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生 ”，可以看出，工业革命即带来巨大的进步，也造成了环境问题和传染病流行等，这说明工业革命既有积极又有消极影响，故选项C符合题意；
A工业化导致了环境污染，不符合题意；
B.城市化造成传染病流行，不符合题意；
D.当时英国经济非常落后，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息，抓住其中的关键语句进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
9．（2022·广东二模）据统计1867年在英国，约3/4家庭在国民总收入中占有不到40%的份额，而约占总数1/4的中、上阶层则占有国民收入的60%，其中不到家庭总数1/200的上层收入者其收入总额超过了国民总收入的1/4。据此可知（　　）
A．工人收入同经济发展同步增长 B．工业革命使社会矛盾得以缓和
C．英国社会生活整体上没有改变 D．社会贫富分化问题越来越严重
【答案】D
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】结合所学可知，工业革命促进社会财富分配不均，导致贫富差距拉大。材料“上阶层则占有国民收入的60%，其中不到家庭总数1/200的上层收入者其收入总额超过了国民总收入的1/4”说明此时社会贫富分化问题越来越严重，D符合题意；
材料中不能说明工人收入同经济发展同步增长，排除A；
工业革命促使社会矛盾加剧，排除B；
材料只是说明工业革命导致贫富差距拉大，并不能说明英国社会生活整体上没有改变，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命后城市化的问题。难度适中，理解材料，结合选项进行分析，掌握工业革命的影响即可作答。
10．（2022·揭东二模）对下列两幅图片的理解，最为准确的是（　　）
工业革命时期的工厂 工业革命后的英国
A．工业革命并不是进步的历史现象
B．工业革命激化了资本主义的社会矛盾
C．工业革命的作用及带来的社会问题
D．工业革命壮大了工业资产阶级的力量
【答案】C
【知识点】第一次工业革命；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】对两幅图片的理解，最为准确的是工业革命的作用及带来的社会问题。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，但工业革命也带来了严重的环境污染。C符合题意；
A说法错误，排除A；
图片不能说明工业革命激化了资本主义的社会矛盾、工业革命壮大了工业资产阶级的力量，排除BD。
故答案为：C。
【点评】本题考查工业革命及其影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关基础知识。
11．（2022·白云二模）英国作家狄更斯的名著《雾都孤儿》，揭露了19世纪初的伦敦内部实际形成两个不同的世界：一个是“奢靡世界”，另一个是“悲惨世界”。形成两个“世界”的主要原因是（　　）
A．封建王朝的暴政 B．商业贸易中心的转移
C．严重的经济危机 D．工业革命导致社会两极分化
【答案】D
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】根据所学可知，英国首先进行工业革命，它使社会分裂成两大阶级，无产阶级和资产阶级，一个是“奢靡世界”，另一个是“悲惨世界”，D符合题意；
封建王朝的暴政，与史实不符，排除A；
商业贸易中心的转移，题干未体现，排除B；
严重的经济危机，题干未体现，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命的影响。难度适中，理解材料，掌握工业革命的影响即可作答。
12．（2023九下·南沙开学考）达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，达尔文却得出了相反的结论，这一相反的结论是指（　　）
A．生物进化论 B．万有引力定律
C．相对论 D．微积分
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。据题干及所学知识可知，题干中所说的这一结论是“神创论”，后来发展成为进化论，A项正确；
发现万有引力定律与牛顿有关，排除B项；
发现相对论与爱因斯坦有关，排除C项；
创立微积分学与牛顿有关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记达尔文的进化论的相关史实。
13．（2023·湛江二模）《新编剑桥世界近代史》指出：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（　　）
A．达尔文、马克思 B．但丁、莎士比亚
C．牛顿、达尔文 D．达·芬奇、马克思
【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】依据题干信息“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争”，结合所学知识可知，达尔文提出进化论，认为生物的进化是由遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；马克思提出马克思主义，认为有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史，故选项A符合题意；
B.但丁、莎士比亚，不符合题意；
C.牛顿、达尔文，不符合题意；
D. 达·芬奇、马克思 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“ 生存斗争和阶级斗争 ”，把它和所学知识结合进行分析理解回答。
14．（2023·台山一模）一位19世纪的法国伟大批判现实主文作家曾说过：“拿破仑用剑所未能完成的事业，我要用笔来完成。”马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”材料中的“他”是（　　）
A．巴尔扎克 B．列夫托尔斯泰
C．高尔基 D．伏尔泰
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】A：根据题干“19世纪法国伟大的批判现实主义作家”、“超群的小说家”和所学知识，可知巴尔扎克是法国19世纪现实主义代表作家，其代表作为《人间喜剧》，A项符合题意；
B：俄国作家列夫·托尔斯泰代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》，列夫·托尔斯泰被称为俄国革命的镜子，B项不符合题意；
C：高尔基是苏联作家，C项不符合题意；
D：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、哲学家，D项不符合题意
故答案为：A。
【点评】本题考查近代文学艺术家代表人物，让学生正确认识巴尔扎克，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解。
15．（2023·怀集一模）列宁评价他“是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品”。以下哪-选项属于“天才的艺术家”的作品（　　）
A．《欧也妮·葛朗台》 B．《高老头》
C．《战争与和平》 D．《夜间的咖啡馆》
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】根据题干“创作了无与伦比的俄国生活的插图”可知，这个艺术家是列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯泰是俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，19世纪中期俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”，列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。故C符合题意；
《欧也妮·葛朗台》、《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，故AB不符合题意；
《夜间的咖啡馆》是荷兰画家梵高的美术作品，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查近代文化相关的知识，考查学生应用知识的能力。列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等作品，描述了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
16．（2023·普宁模拟）受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（　　）
A．影响资产阶级价值观的形成 B．适应了早期殖民扩张的需要
C．揭示了人类社会发展的规律 D．推动了西欧的思想解放潮流
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据材料并结合所学可知，牛顿的“万有引力定律”认为，物体运动是自然界自然存在状况，根据这一原理，洛克提出了天赋人权和社会契约。而西方殖民者利用达尔文的进化论思想为殖民扩张找借口，认为欧洲白人是先进的人群，理应统治落后的亚非拉地区，这说明了近代自然科学客观上传播了资产阶级价值观的形成 ，A项正确；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查现代科学技术的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
17．（2023·封开模拟）巴尔扎克确信：“无论什么时代，叙事人都是同时代人的秘书：描写路易十一或大胆查理的故事，班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代小说家的韵文故事，无不以其同时代的某一事实为基础。”这表明（　　）
A．巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义
B．文学作品的素材以虚构为主
C．文学作品真实地记录了历史
D．小说一定程度反映了当时社会现实
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】据“无论什么时代，叙事人都是同时代人的秘书：描写路易十一或大胆查理的故事，班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代小说家的韵文故事，无不以其同时代的某一事实为基础。”可知，这表明小说一定程度反映了当时社会现实，D项正确；
题干不能体现巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义，排除A项；
文学作品的素材以虚构为主不符合题意，排除B项；
文学作品真实地记录了历史不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记小说一定程度反映了当时社会现实的相关史实。
18．（2023·番禺一模）美国国会曾公布一组调查报告的数据（如表）。这说明（　　）
时间 发现、发明到设计、试制所需的“孵育”时间 实现商业性生产的时间
1885-1919年 30年 7年
1920-1944年 16年 8年
1945-1964年 9年 5年
A．政府提高科学研究经费 B．科技加速转化为生产力
C．发明来源于工匠的实践 D．出现了新兴的工业部门
【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据材料从1885年到1964年，发现发明到设计试制的“ 孵育 ”时间由30年到16年再到9年，说明科技研发时间不断缩短，实现商业性生产时间由7年到8年到5年，说明科技成果应用到实际生产中的时间缩短，由此可知，随着科学技术的不断进步发展，科技转化为直接生产力的时间加速，B项正确；
从材料信息中看不出政府的科研经费保障，排除A；
材料体现的是科技转化为生产力，并未反映发明源于工匠实践，排除C；
材料信息没有涉及到新兴工业部门产生，排除D；
所以，B项符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查的是第二次工业革命以来科学技术与社会生产紧密结合，属于表格性材料选择题，解题关键是把握材料数字变化趋势，并结合所学的相关知识即可解决。
材料分析题
19．（2023·惠城一模）英国是世界近代史上重要国家之一，也是近代世界主要的中心。阅读材料，回答问题。
材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程总论卷》
材料二 （19世纪末20世纪初）在世界范围内，就经济实力而论，美国和德国已先后赶上或超过了英国，特别是在世界范围内争夺商品销售市场和原料产地的斗争，大大激化了欧美各主要国家之间的矛盾……在这种情况下……（英国）放弃建立在力量绝对优势基础之上的“光荣孤立”政策，逐步走上了“结盟”的道路。
——摘编自王振华《英国外交的几个问题》
材料三 英国货币上的历史名人。
达尔文10英镑纸币 莎士比亚20英镑纸币 瓦特与博尔顿①50英镑纸币
注：①博尔顿是18世纪英国企业家，也是瓦特的商业合伙人。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括这种“新的政治制度”的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪末到20世纪初英国外交政策变化的原因。
（3）任选材料三中的一个人物，简要叙述该人物在各自领域的贡献。
【答案】（1）营造宽松、自由和开放的环境，为英国走向现代化奠定基础；有利于英国资本主义的发展。
（2）第二次工业革命打破欧洲固有的力量平衡；各国矛盾加剧，世界力量重新组合，形成三国同盟和三国协约。
（3）达尔文出版了《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命；莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想；瓦特改进的蒸汽机对近代科学和生产有着巨大的贡献，使人类进入了“蒸汽时代”
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】（1）据材料一“新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变”并结合所学知识可知，材料一中“新的政治制度”是君主立宪制，据材料一“新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变”并结合所学知识可知，英国的君主立宪制为英国营造了宽松、自由和开放的环境，为英国走向现代化奠定了基础；推翻了封建王权对资本主义的阻碍，为工业革命的开展提供了重要条件，从而推动了英国资本主义的发展。
（2）据材料二“19世纪70年代前后，一个统一的德国出现在欧洲中心地带，严重打破了欧洲原有的力量平衡”可知，19世纪末到20世纪初英国外交政策变化的原因是第二次工业革命打破欧洲固有的力量平衡；据材料二“特别是在世界范围内争夺商品销售市场和原料产地的斗争，大大激化了欧美各主要国家之间的矛盾。”并结合所学可知，19世纪末到20世纪初英国外交政策变化的原因是各国矛盾加剧，世界力量重新组合，形成了三国同盟和三国协约。
（3）从材料三中任选一人，结合所学知识，简答其成就及影响即可。如：选达尔文。结合所学知识可知，1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了。他提出了进化论思想，指出一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。因此，19世纪中期，揭示自然界物种演变规律的著作是《物种起源》。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。因此，可简述为：达尔文出版了《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。再如：选莎士比亚，结合所学知识可知，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。因此，可简述为：莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。第三，选瓦特，结合所学知识可知，18世纪60年代，瓦特经过仔细研究，研制出了新的蒸汽机。这种蒸汽机在汽缸之后加了一个冷凝管，大大减少了热量浪费，效率成倍增长；但是，它还是不能驱动工厂里的机器。又经过多年的刻苦钻研，瓦特对蒸汽机做了进一步改进，将蒸汽机的动力臂由原来的直线运动改为连续均匀的圆周运动，这样就可以驱动其他的机器工作。这种蒸汽机突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性，能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种工作机，被称为“万能蒸汽机”。因此，可简述为：瓦特改进的蒸汽机对近代科学和生产有着巨大的贡献，使人类进入了“蒸汽时代”。
故答案为：
（1）营造宽松、自由和开放的环境，为英国走向现代化奠定基础；有利于英国资本主义的发展。
（2）第二次工业革命打破欧洲固有的力量平衡；各国矛盾加剧，世界力量重新组合，形成三国同盟和三国协约。
（3）达尔文出版了《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命；莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想；瓦特改进的蒸汽机对近代科学和生产有着巨大的贡献，使人类进入了“蒸汽时代”。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记英国的君主立宪制、19世纪末到20世纪初英国外交政策变化的原因、达尔文、莎士比亚和瓦特的贡献的相关史实。
20．（2023·广州）学校将举办科技节活动，你们小组承担了部分筹备工作，请完成下列任务。
【任务一 整理资料】
材料一 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。同年，俄国科学家门捷列夫发表了元素周期表。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。1897年，俄国人巴甫洛夫开拓了条件反射生物学新领域，建立了研究大脑活动的脑生理学。
——摘编自马克垚《世界文明史》等
【任务二建构联系】
材料二
冰箱入厨房 遭到炮轰后的凡尔登 废弃的塑料瓶
【任务三 认识历史】
材料三 科学从本质上讲是一种人类活动。科学通过定量化使技术所具有的潜在力量增大，这究竟是好事还是坏事呢？要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
（1）材料一是小组同学查找到的资料。请你制作表格，分类整理材料一的内容，填入表格，并概括这一时期世界科技成就的特点。（要求：在答题卡上制作表格。表格分类合理，内容完整准确，行数和列数自定。制表时请用黑色字迹的钢笔或签字笔，可不用直尺）
（2）材料二是小组同学找到的20世纪以来的一些图片。请你具体说明材料一与材料二之间的内在联系。
（3）材料三引发了小组同学的讨论。综合上述材料，谈谈你对材料三中“妥善运用科学的能力”里“能力”的理解。
【答案】（1）制作表格：
时间 国籍 领域 科学家 成就
1831年 英国 物理 法拉第 发现电磁感应现象
1867年 瑞典 化学 诺贝尔 发明现代炸药
1869年 美国 化学 海厄特赛 璐珞的制造技术
1869年 俄国 化学 门捷列夫 发表元素周期表
1883年 德国 物理 戴姆勒 研制出汽油内燃机
1897年 俄国 生物学 巴甫洛夫 开拓条件反射生物学新领域
特点：成就主要集中于19世纪中后期：涉及国家比较多；科学与技术紧密结合
（2）内在联系：人们根据电磁感应现象发明了发电机和电动机，人类进入“电气时代”，电冰箱进入家庭，给人们的生活带来便利。
现代炸药的发明，使人类改造自然的能力更强大，但用现代炸药制作的新式武器用于战争，给人类造成了巨大的灾难。
现代塑料工业突破了原有材料限制，但也使人类社会面临重大经济和社会问题。
（3）科学技术的发展要求人们有更高的道德素养和更文明的生活方式。
【知识点】第二次工业革命及主要成就；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】（1）表格：根据材料相关信息，可以从“时间-国籍-领域-科学家-成就”等方面设计表格，比如：
时间 国籍 领域 科学家 成就
1831年 英国 物理 法拉第 发现了电磁感应现象
1867年 瑞典 化学 诺贝尔 发明了现代炸药
1869年 美国 化学 海厄特 发明了赛璐珞的制造技术
1869年 俄国 化学 门捷列夫 发表了元素周期表
1883年 德国 物理 戴姆勒 研制出汽油内燃机
1897年 俄国 生物 巴甫洛夫 拓了条件反射生物学新领域
特点：根据材料一信息可知，从时间上来看，材料所述成就主要是第二次工业革命的成果，主要集中在19世纪中后期；从科学家的国籍来看，涉及国家比较多；从技术成果的应用来看，反映了科学与技术紧密结合。
（2）联系：根据材料二“图一、冰箱入厨房”，图一信息说明了家用电器的应用，电冰箱进入家庭，给人们的生活带来便利，反映了人们根据法拉第的电磁感应现象发明了发电机和电动机，使人类进入“电气时代”。
根据材料二“图二、遭到炮轰后的凡尔登”，图二信息反映了现代炸药的发明，使人类改造自然的能力更强大，但用现代炸药制作的新式武器用于战争，给人类造成了巨大的灾难。
根据材料二“图三、废弃的塑料瓶”，图三信息反映了现代塑料工业突破了原有材料限制，但也使人类社会面临重大经济和社会问题。
（3）本题为开放性试题，解答此题要理解材料三中“人类自身是否具备妥善运用科学的能力”，运用所学知识，结合社会现实，言之有理即可。比如：科学技术的发展要求人们有更高的道德素养和更文明的生活方式。
故答案为：（1）制作表格：
时间 国籍 领域 科学家 成就
1831年 英国 物理 法拉第 发现了电磁感应现象
1867年 瑞典 化学 诺贝尔 发明了现代炸药
1869年 美国 化学 海厄特 发明了赛璐珞的制造技术
1869年 俄国 化学 门捷列夫 发表了元素周期表
1883年 德国 物理 戴姆勒 研制出汽油内燃机
1897年 俄国 生物 巴甫洛夫 拓了条件反射生物学新领域
（2）内在联系：人们根据电磁感应现象发明了发电机和电动机，人类进入“电气时代”，电冰箱进入家庭，给人们的生活带来便利。现代炸药的发明，使人类改造自然的能力更强大，但用现代炸药制作的新式武器用于战争，给人类造成了巨大的灾难。
现代塑料工业突破了原有材料限制，但也使人类社会面临重大经济和社会问题。
（3）科学技术的发展要求人们有更高的道德素养和更文明的生活方式。
【点评】（1）本题主要知识考点是第二次工业革命时期的科技成果，旨在考查学生知识综合整合能力，表格设计制作是学习历史的基本方法之一，可以使知识系统化。
（2）本题主要知识点是第二次工业革命的成就。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。
（3）本题为开放性试题，解答此题要理解材料三中“人类自身是否具备妥善运用科学的能力”，运用所学知识，结合社会现实，言之有理即可。中小学教育资源及组卷应用平台
九下第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
( 19世纪六七十年代—20世纪初)(10年6考)
【时空线索】
【课程标准】
1.通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工 业革命。(唯物史观)
2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
3.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文 化在近代社会发展中的重要作用。
【内容要点】
两条主线 第二次工业革命。
近代科学文化发展。
三大发明成就 爱迪生发明白炽灯泡、卡尔·本茨制造出内燃机驱动的汽车、莱特兄弟试飞飞机成功。
两大科学家 牛顿、达尔文。
五大作品 《物种起源》《人间喜剧》《战争与和平》《英雄交响曲》《向日葵》。
知识点1：第二次工业革命；工业化带来的社会进步和社会问题
第二次工业革命
（一）原因：
1.政治前提：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。
2.经济基础：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
3.理论条件：科学研究取得重大进步，为第二次工业革命提供了理论基础。
4.市场条件：市场的扩大。
（二）开始时间：19世纪六七十年代
（三）主要标志：电力的广泛使用
（四）成就：
1.电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就：
前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。
代表人物：爱迪生
成就： 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等
时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。
电力的优点：更加强劲；清洁环保；传递速度快；能远距离输送；控制方便。
2.内燃机和新的交通工具，是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就：
内燃机发明国家：（德国） ①1876年，德国人： 奥托 制造出煤气内燃机；
②1883年，德国人： 戴姆勒 研制出汽油内燃机； ③德国人： 迪塞尔发明了柴油内燃机。
内燃机的的发明，使得（石油）成为了第二次工业革命的主要能源之一，因此产生了石油开采业等新行业.
3.交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出第一辆内燃机驱动的汽车
②1913年，美国人福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，开始成为大众化交通工具。因此产生了汽车工业等新行业
③1903年，莱特兄弟试飞飞机成功，因此产生了航空工业等新行业
4.化学工业和新材料：
① 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
②19世纪60—80年代，能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等，成本更低、性能更好。
③1867年，瑞典的 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药，在军事、工程方面得到了广泛应用。
④1869年，美国人 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
⑤1884年，法国人 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
小结：新动力：电动机、内燃机
新能源：电力、石油
新通讯：有线电话、无线电报
新交通：汽车、飞机（增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流<单独生活：便利了人们出行，缩短了出行时间，加强了人与人的联系> ）
（五）影响:
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类进入“电气时代”。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
⑤世界市场最终形成。
（六）特点：
1.科学研究同工业生产紧密结合。（最突出特点）
2.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。（领先国家：美国和德国）
3.有些国家的两次工业革命交叉进行。 4.以重工业为突破口。
二、工业化带来的社会进步和社会问题
（一）人口增长和大众教育
1、人口增长：工业革命推动生产力发展，人口迅速增长
2、劳动力结构发生变化：从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
2、大众教育：（1）概况：适应工业化发展需要，英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
（2）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
（二）城市化
1、工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，城市规模越来越大，但城市缺乏统一规划。
2、19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施。人们的生活方式发生着变化。
（三）社会问题
1、社会矛盾激化：资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。
2、环境污染：危害着人们的身体健康。
知识点2：牛顿；达尔文；巴尔扎克；列夫·托尔斯泰；贝多芬；梵高
一、科学家
1.牛顿，英国（国籍），科学巨著《自然哲学的数学原理》，三大成就：万有引力定律、光学分析、微积分，是近代自然科学的奠基人之一。牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
2.达尔文，英国（国籍），著作《物种起源》，提出进化论观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克，法国（国籍），代表作《欧也妮·葛朗台》《高老头》，小说集人间喜剧。
2.列夫·托尔斯泰，俄国（国籍），代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，被誉为“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”。
三、音乐美术大师
1.贝多芬，德国（国籍），代表作《英雄交响曲》（主要歌颂拿破仑），《命运交响曲》（乐坛雄狮）。
2.梵高，荷兰（国籍），代表作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（对生活的向往和热爱），称其为“用生命作画的人”。
【易混易错】
1.【归纳比较】比较第一次工业革命和第二次工业革命的异同
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
不同点 科技与生产相结合的程度 许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学与生产并未真正结合 自然科学的新发现开始同工业生产结合，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素
发生的国家 主要发生在英国 几乎同时发生在美国、德国两个先进的资本主义国家
生产部门 首先开始于轻工业部门，以纺织、煤炭、交通运输为主 首先出现在重工业部门，以钢铁、石油、电力、化工和机械制造为中心
发生的状况 第二次工业革命开始时，除一些先进国家已经完成或即将完成第一次工业革命外，有些国家尚未开始或刚刚起步。这些国家既可以吸收第一次工业革命的成果，也可以直接利用第二次工业革命的新技术
相同点 1.都推动了生产力的进一步发展 2.都推动了社会的变化：第一次工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；第二次工业革命促使资本主义进入了垄断资本主义，即帝国主义阶段
【核心素养】
【史料实证】
1、知识比较：比较两次工业革命
三次科技革命中动力转变
3.西方殖民侵略大致经历的四个阶段
4.近代欧洲科技文化领域取得的成就
【历史解释】
1.第二次工业革命对中国的影响。
(1)洋务运动后期(19世纪八十年代),中国学习西方科技,创办民用工业,促进了民族资本主义的产生和发展。(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加紧侵略中国,如发动甲午中日战争、八国联军侵华战争,使中国民族危机加深,最终完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国人民救亡运动高涨,掀起戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动等。
2.思想解放与科学进步之间的关系。
（1）思想解放是科学进步的前提。中世纪，神学思想笼罩欧洲，严重阻碍了自然科学和社会的进步,历史上称这一时代为“黑暗时代”;文艺复兴和启蒙运动批判封建神学，解放了人们的思想，从而促进了近代科学的飞跃。
（2）科学进步促进了人们的思想解放。如达尔文进化论的提出，直接动摇了神学根基。因此，二者是相互促进、相互影响的。
3.科学技术是一把双刃剑。
一方面，科技大大提高了社会生产力，推动了人类历史的发展进程；另一方面，科技发展也带来了环境污染、生态恶化等问题。我们在发展科技的过程中应该趋利避害，让科技为人类造福。
【家国情怀】从科学家身上我们学到的优秀品质。
(1)我们可以从科学家身上学到虚怀若谷的谦虚态度和严谨的科学态度。
(2)学习科学家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神；学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、 活跃的创造性思维和创新能力。
(3)成功需要努力和坚持，需要踏踏实实的态度。
1．（2023·广东）1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建（　　）
A．促进经济全球化 B．消除了种族歧视
C．有利于关税降低 D．加速了经济发展
2．（2021·广东）如表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（　　）
颁布时间 法规名称 内容
1872年 《学制》 男女平等接受初等教育
1884年 《町村会法》 规定选举权只限男性
1890年 《集会及政治结社法》 禁止女性从事政治活动
1898年 《民法》 妻子嫁入夫家，法律视为“无能力者”
A．天皇制度发生动摇 B．选举权的范围扩大
C．女性权利受到限制 D．社会生活文明开化
3．（2020·广东）开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（　　）
A．蒸汽机的发明 B．进化论的问世
C．太阳中心说诞生 D．万有引力的发现
4．（2020·深圳）作为近代科学的奠基人之一，他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外，还发现了一个宇宙定律，这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性结论。这位科学家是（　　）
A．达尔文 B．牛顿 C．瓦特 D．诺贝尔
5.(2021.广东）“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。普经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。"这说明牛顿的发现( )
A.推动了天文学的发展 B .使人类彻底摆脱了神学的影响
C .促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界
6.（2020.深圳）牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他的主要贡献是 ( )
A.发现万有引力定律 B .提出进化论
C .创立相对论 D.发现了镭.
7.（202.广州）伴随第二二次工业革命而来的也是农业革..... .主要谷类作物的各种新的杂交品种连同灌溉 肥料和农药一起,大大增加了作物的产量,与肥料、农药相关的重大突破是（ ）
A.电力的应用 B .现代化学工业的产生
C .内燃机的发明 D.生物技术的产生
1．（2023·湛江二模）1901年，美国钢铁公司成立，它首先通过抬高产品价格提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。其做法反映了（　　）
A．国家干预的加强 B．垄断组织的发展
C．市场竞争的激烈 D．市场经济的衰落
2．（2023九下·南沙开学考）如图是资本主义世界工业发展示意图，从中可以看出，资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是（　　）
A．科技革命的推动 B．殖民扩张
C．开始使用机器生产 D．资本主义制度开始确立
3．（2023·湛江二模）19世纪初，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已不足工业劳动力的1/5。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。这说明，工业革命（　　）
A．改变了社会劳动力结构 B．促进女性社会地位提高
C．导致阶级结构发生变化 D．造成产业结构重大变化
4．（2023·宝安模拟）电缆是一种电能或信号传输装置。20世纪初，英国到印度、印度到澳大利亚、加拿大到澳大利亚、旧金山到上海的电缆都敷设成功。可见（　　）
A．工业革命扩大世界经济发展不平衡性
B．第二次工业革命建立在科学的基础上
C．利技进步刺激帝国主义对外侵略扩张
D．科学技术发展加强了世界整体化趋势
5．（2023·汕尾二模）第二次工业革命促进了生产力的发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化。以下属于第二次工业革命带来的积极影响是（　　）
A．激化了社会矛盾 B．加剧了环境的污染
C．削弱了欧洲力量 D．加速了城市化进程
6．（2023·大埔模拟）德国卡尔·本茨1885年制造出世界第一辆汽油动力的 “奔驰一号”车，第二年便成立奔驰汽车厂：美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机“飞行者一号”后，于1909年创办莱特飞机公司。从中可以看出第二次工业革命的特点是（　　）
A．科技与生产紧密结合 B．工厂制度广泛建立
C．垄断组织的资本雄厚 D．世界完全连为一体
6．（2023九下·汕头开学考）下表所示为 19 世纪部分年份英国曼切斯特人口统计的相关数据。这些数据可用于研究曼切斯特（　　）
时间 曼切斯特棉纺织工人占棉纺织工业人
致比例 　 时间 曼切斯特居民人数
（单位：万)
1835年 80% 1801年 7.5
1840年 85% 1871年 25.1
A．棉纺织业中心地位的形成 B．纺织工人在居民中的比例
C．工业化与城市化的相关性 D．工业革命中的主导性产业
7．（2022九上·南海期中） 1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明了，工业革命（　　）
A．导致社会矛盾尖锐 B．推动大众教育的发展
C．促使农村人口大增 D．加剧城市环境的恶化
8．（2022·惠阳一模）有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的明确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（　　）
A．工业化导致了环境污染 B．城市化造成传染病流行
C．工业革命是一把双刃剑 D．当时英国经济非常落后
9．（2022·广东二模）据统计1867年在英国，约3/4家庭在国民总收入中占有不到40%的份额，而约占总数1/4的中、上阶层则占有国民收入的60%，其中不到家庭总数1/200的上层收入者其收入总额超过了国民总收入的1/4。据此可知（　　）
A．工人收入同经济发展同步增长 B．工业革命使社会矛盾得以缓和
C．英国社会生活整体上没有改变 D．社会贫富分化问题越来越严重
10．（2022·揭东二模）对下列两幅图片的理解，最为准确的是（　　）
工业革命时期的工厂 工业革命后的英国
A．工业革命并不是进步的历史现象
B．工业革命激化了资本主义的社会矛盾
C．工业革命的作用及带来的社会问题
D．工业革命壮大了工业资产阶级的力量
11．（2022·白云二模）英国作家狄更斯的名著《雾都孤儿》，揭露了19世纪初的伦敦内部实际形成两个不同的世界：一个是“奢靡世界”，另一个是“悲惨世界”。形成两个“世界”的主要原因是（　　）
A．封建王朝的暴政 B．商业贸易中心的转移
C．严重的经济危机 D．工业革命导致社会两极分化
12．（2023九下·南沙开学考）达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，达尔文却得出了相反的结论，这一相反的结论是指（　　）
A．生物进化论 B．万有引力定律
C．相对论 D．微积分
13．（2023·湛江二模）《新编剑桥世界近代史》指出：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一一生存斗争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是（　　）
A．达尔文、马克思 B．但丁、莎士比亚
C．牛顿、达尔文 D．达·芬奇、马克思
14．（2023·台山一模）一位19世纪的法国伟大批判现实主文作家曾说过：“拿破仑用剑所未能完成的事业，我要用笔来完成。”马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”材料中的“他”是（　　）
A．巴尔扎克 B．列夫托尔斯泰
C．高尔基 D．伏尔泰
15．（2023·怀集一模）列宁评价他“是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品”。以下哪-选项属于“天才的艺术家”的作品（　　）
A．《欧也妮·葛朗台》 B．《高老头》
C．《战争与和平》 D．《夜间的咖啡馆》
16．（2023·普宁模拟）受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（　　）
A．影响资产阶级价值观的形成 B．适应了早期殖民扩张的需要
C．揭示了人类社会发展的规律 D．推动了西欧的思想解放潮流
17．（2023·封开模拟）巴尔扎克确信：“无论什么时代，叙事人都是同时代人的秘书：描写路易十一或大胆查理的故事，班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代小说家的韵文故事，无不以其同时代的某一事实为基础。”这表明（　　）
A．巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义
B．文学作品的素材以虚构为主
C．文学作品真实地记录了历史
D．小说一定程度反映了当时社会现实
18．（2023·番禺一模）美国国会曾公布一组调查报告的数据（如表）。这说明（　　）
时间 发现、发明到设计、试制所需的“孵育”时间 实现商业性生产的时间
1885-1919年 30年 7年
1920-1944年 16年 8年
1945-1964年 9年 5年
A．政府提高科学研究经费 B．科技加速转化为生产力
C．发明来源于工匠的实践 D．出现了新兴的工业部门
材料分析题
19．（2023·惠城一模）英国是世界近代史上重要国家之一，也是近代世界主要的中心。阅读材料，回答问题。
材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程总论卷》
材料二 （19世纪末20世纪初）在世界范围内，就经济实力而论，美国和德国已先后赶上或超过了英国，特别是在世界范围内争夺商品销售市场和原料产地的斗争，大大激化了欧美各主要国家之间的矛盾……在这种情况下……（英国）放弃建立在力量绝对优势基础之上的“光荣孤立”政策，逐步走上了“结盟”的道路。
——摘编自王振华《英国外交的几个问题》
材料三 英国货币上的历史名人。
达尔文10英镑纸币 莎士比亚20英镑纸币 瓦特与博尔顿①50英镑纸币
注：①博尔顿是18世纪英国企业家，也是瓦特的商业合伙人。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括这种“新的政治制度”的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪末到20世纪初英国外交政策变化的原因。
（3）任选材料三中的一个人物，简要叙述该人物在各自领域的贡献。
20．（2023·广州）学校将举办科技节活动，你们小组承担了部分筹备工作，请完成下列任务。
【任务一 整理资料】
材料一 1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。同年，俄国科学家门捷列夫发表了元素周期表。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。1897年，俄国人巴甫洛夫开拓了条件反射生物学新领域，建立了研究大脑活动的脑生理学。
——摘编自马克垚《世界文明史》等
【任务二建构联系】
材料二
冰箱入厨房 遭到炮轰后的凡尔登 废弃的塑料瓶
【任务三 认识历史】
材料三 科学从本质上讲是一种人类活动。科学通过定量化使技术所具有的潜在力量增大，这究竟是好事还是坏事呢？要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
（1）材料一是小组同学查找到的资料。请你制作表格，分类整理材料一的内容，填入表格，并概括这一时期世界科技成就的特点。（要求：在答题卡上制作表格。表格分类合理，内容完整准确，行数和列数自定。制表时请用黑色字迹的钢笔或签字笔，可不用直尺）
（2）材料二是小组同学找到的20世纪以来的一些图片。请你具体说明材料一与材料二之间的内在联系。
（3）材料三引发了小组同学的讨论。综合上述材料，谈谈你对材料三中“妥善运用科学的能力”里“能力”的理解。

展开更多......

收起↑