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(共26张PPT)
小学劳动教育课程 三年级
整理校园真舒畅
游戏—找东西
1.听口令快速寻找物品。
2.找到后，坐好举手。
说一说
为什么找得慢呢？
有序整理教室
什么是有序？
做事情要有条理，
有次序，整齐不乱。
图图是怎么整理的呢？
1. 先将物品分类。
还可以怎么分类呢？
按照功能分类
按照大小分类
按照学科分类
……
图图是怎么整理的呢？
1. 先将物品分类。
2.按照方便的原则，整齐放入书包。
大小分类放一起
保持整齐一起放
小件物品旁边摆
③
②
④
相同大小整理齐
书包整理大赛
1.把书包里面的东西放在桌上。
2.按照先分类、再放入有序整理。
3.听口令，老师喊开始，才开始。
4.整理过程保持安静，完成后举手。
评一评
评分规则：
1.满分五颗星，伸出几根手指代表几颗星。
2.根据有序整理的标准，公正打分。
3.不随意讨论，评分时保持安静。
说一说
为什么找得快呢？
你更喜欢哪个教室？
①
②
我们可以从哪里开始有序整理教室？
讲台
课桌
图书角
卫生角
有 序 乐 园
课 桌：
图书角：
卫生角：
小组交流：如何有序整理教室呢
讲 台：
1.讨论如何有条理、有次序整理。
2.讨论组员分工，做到团结协作，有序整理。
整 理 时 间
桌椅、课本摆放
（方向统一）
我们可以如何有序整理教室？
图书角
相同大小整理齐
我们可以如何有序整理教室？
卫生角
相同大小整理齐
我们可以如何有序整理教室？
有 序 乐 园
说一说：
我们还可以在哪些地方做到有序整理
有 序 歌 谣
我要有序做事情，这样才能有效率。
教室整理有方法，你我一定要牢记。
大小分类放一起，相同大小整理齐。
保持整齐一起放，小件物品摆一旁。
说一说：
通过这节课的学习，你学会了什么呢？
感谢聆听！

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