资源简介

(共39张PPT)
统编九下道法同步精品课件
人教版九年级下册
学习目标
新课引入
新知学习
1
2
3
5
课堂小结
本课小测
6
笔记整理
4
第二课 构建人类命运共同体
第一单元 我们共同的世界
2.1 推动和平与发展
01 / 为什么要维护世界和平？
02 / 威胁世界和平的因素有哪些？
03 /如何维护世界和平？
（国际社会、中国政府、公民个人）
04 / 为什么要消除贫困？
05/ 面对贫困问题，世界各国应如何做？
政治认同：认识战争的危害和影响和平的因素,理解和平的重要性。认识发展的重要性。
道德修养：热爱社会主义祖国，维护世界和平,为中国的和平崛起而奋斗。
健全人格：能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力
责任意识：知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识。
学习目标
难点
重点
为了人类共同命运”
1.通过视频，说一说中国倡导构建什么理念？
2.当今时代的主题是什么？
和平与发展
新课引入
维护世界和平
变化中的世界格局
第一目题
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。
新知学习
当今世界真正和平了吗？
叙利亚内战
至少35万人丧生
阿富汗战争
200万人流离失所
俄乌冲突
至少3万多人丧生
巴以冲突
至少1.26万人丧生
结合视频，说一说战争带来的影响？
满目苍夷
生灵涂炭
失去家园
流离失所
核武器使用带来的毁灭性
经济倒退 环境污染
民族仇恨 破坏文明
探究一：为什么要维护世界和平？
参战国和地区：61个，
卷入战争的人数：20亿以上，
作战区域面积：2200万平方千米，
伤亡：9000余万人，
死亡：5100余万人，
经济损失：5万多亿美元。
A1:回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16
A2:第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。P18
A3：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。P18
威胁世界和平的因素有哪些？
局部战争与冲突
霸权主义、强权政治
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
A4.局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A1.回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16
A2.第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 P17
A3.世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 P18
A4.局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在P18
知识小结：为什么要维护和平？
1.为什么要维护世界和平？P16+18 A1-A4
1.联合国的两则雕像反映怎样的主题？
停止战争、维护和平
2.为维护世界和平，国际社会、中国政府、公民个人应该如何作为？
探究二：维护世界和平——积极作为
1.人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端
朝鲜核问题的六方会谈
日俄关于签署和平条约和解决领土争端的谈判
解决伊朗核问题谈判
国际社会角度
探究：怎么样维护和平？
由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。
联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
2.成立联合国,不断建立健全维护和平的机制
探究：怎么样维护和平？
3.派驻维和部队
中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢复和平。应联合国秘书长请求，中国自1990年开始，每年向联合国派遣军事观察员执行维和任务。维和警察由各国警方派遣，执行民事任务，履行警察职能。
探究：怎么样维护和平？
目前已确信拥有核武器的国家有7个：美国、俄罗斯、法国、英国、中国、印度、巴基斯坦。
到目前还不能确信拥有核武器的国家是：以色列、朝鲜、伊朗。
4.签署核不扩散条约……
《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。
探究：怎么样维护和平？
国际社会：
日俄关于解决领土争端的谈判
成立联合国
派驻维和部队
签署核不扩散条约
以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。
知识小结：国际社会如何维护和平？
B2中国政府角度
自1990年首次向联合国停战监督组织派出军事观察员起，中国累计派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加联合国维和行动。
2023年3月10日在中国斡旋下，伊朗和沙特两国在断交七年后同意恢复外交关系并重开大使馆，在北京实现了“世纪大和解”。
我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
探究：怎么样维护和平？
B3公民个人角度
我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
探究：怎么样维护和平？
2.如何维护世界和平？P18-19 B1B2B3
以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。
我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
B1国际社会：
B2中国政府：
B3公民个人：
知识小结：怎么样维护和平？
推动可持续发展
第二目题
1.视频反映了当今社会发展面临的哪一问题？
2.这一问题产生的因素有哪些？
贫困问题
瘟疫疾病
恶劣的自然环境
社会混乱
战争冲突不断
落后的教育、基础设施
贫富差距，
阶级严重固化
探究二：维护世界和平——积极作为
为什么要消除贫困
贫困地区
学生学习环境
贫困地区
学生用餐环境
贫困地区
学生交通环境
贫困地区
学生娱乐环境
为什么要消除贫困
视频：国家通过政策使儿童营养状况得到改善
结合上页图片和本页视频，请你说说为什么要消除贫困？
知识小结：推动可持续发展——正视贫困问题
3.为什么要消除贫困，推动可持续发展？P19-20 C1C2
C1重要性-共同课题：
消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
C2必要性：
C2-1世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。【发展现状】
C2-2频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。【贫困的原因及危害】
2000年联合国提出了千年发展目标（2000—2015）
消除极端贫困和饥饿。
普及初等教育。
促进两性平等和赋予妇女权利。
降低儿童死亡率。
改善孕产妇保健。
与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。
确保环境的可持续性。
联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）
在全世界消除一切形式的贫困。
消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。
确保健康的生活方式，促进各年龄段人群的福祉。
确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。
实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。
采用可持续的消费和生产模式。
请对比联合国“千年发展目标”与“2030年可持续发展目标”之间的异同。
探究：世界贫困问题的解决方案
2000年联合国提出了千年发展目标（2000—2015） 联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标（2015——2030）
不同之处 针对的是发展中国家，更关注社会公正与平等。 是一种全球性目标，特别提出了实现粮食安全、确保健康的生活方式等。
相同之处 都把消除贫困、消除饥饿列为首要目标
探究：世界贫困问题的解决方案
结合视频及材料思考：中国的减贫行动为世界其他国家消除贫困带来哪些思考？
改革开放40多年来，我国已使8.5亿多人摆脱贫困，占世界脱贫人口的70%。2020年脱贫攻坚任务如期完成后，中国将提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的消除绝对贫困目标。
探究：世界贫困问题的解决方案
从中国减贫措施中，知消除贫困问题的举措
2013年以来，中国实施精准扶贫,精准脱贫方略，减贫成效进一步显现。中国减贫治理的目标是：到2020年底，全面消除绝对贫困。
中国脱贫攻坚取得全面胜利，为世界减贫事业提供了中国样本,从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，中国走出了一条特色扶贫开发道路。
我国针对非洲贫困问题，在基础设施、卫生、医疗和教育等领域提供高达上万亿元的人道主义援助。
D1:在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
D2:各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
D3:世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
4.面对贫困问题，世界各国应如何做？P21 D1D2D3
知识小结： 如何消除贫困？
2.1-1维护世界和平
2.1-2推动可持续发展
5.为什么要消除贫困？
6.面对贫困问题，世界各国应如何做？
当今时代的主题: 和平与发展
为什么要维护世界和平？
威胁和平的因素有哪些？
怎样维护世界和平？
（国际社会、中国政府、公民个人）
推动和平与发展
课堂小结
本课小测
01
当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最不发达国家。以下属于当今人类必须共同面对的发展课题是（ ）
①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能
②与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会
③反对霸权主义
④打击恐怖主义
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
当今世界，根据经济和社会发展水平划分，有发达国家、发展中国家和最不发达国家。以下属于当今人类必须共同面对的发展课题是（ ）
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能
②与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会
③反对霸权主义
④打击恐怖主义
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
C
02
人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。下列属于这些方式的有（ ）
①成立联合国,不断建立健全维护和平的机制
②不断加大贸易摩擦，确立本国在世界的强势地位
③派驻维和部队
④签署核不扩散条约
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
C
03
近年来，国际恐怖袭击事件层出不穷。中国一贯反对一切形式的恐怖主义，愿同国际社会一道，加强安全领域合作，共同打击恐怖主义，维护各国人民生命安全。下列对恐怖主义认识正确的是 （ ）
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素
②恐怖主义违背人类的道义和规则
③恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安
④打击恐怖主义仅仅是中国政府的责任，与其他国家没有关系
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
1．（2023年黑龙江省牡丹江市）在哈尔滨街头，有一座雕塑，它由炮身和人物两部分组成，表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是（ ）
A．关注发展 B．倡导公平 C．迎接挑战 D．珍惜和平
【答案】D
【详解】本题考查对和平与发展的认识。
D：分析漫画联系教材内容可知，哈尔滨街头这一雕塑，表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望，启示我们应珍惜和平，远离战争，故D符合题意；
ABC：关注发展、倡导公平、迎接挑战均与漫画内容无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
2．（2023年江苏省苏州市）2023年2月24日，中国外交部发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，提出尊重各国主权、停火止战、启动和谈等12项主张。由此可见（ ）
A．发展与合作已成为当今时代的主题
B．世界经济发展不平衡现象仍然存在
C．我国主动承担维护世界和平的责任
D．所有国家承认人类命运共同体理念
【答案】C
【详解】本题考查和平与发展。
C：分析题文，中国提出尊重各国主权、停火止战、启动和谈等12项主张，这说明我国主动承担维护世界和平的责任；C正确；
A：当今时代的主题是和平与发展；A错误；
B：世界经济发展不平衡现象仍然存在，但不符合题干主旨；B不符合题意；
D：所有，观点太绝对；D错误；
故本题选C。
3．（2023年黑龙江省绥化市）当今世界，协商与谈判成为时代的主题。（ ）
【答案】错误
【详解】本题考查当今时代的主题。依据教材知识可知，当今世界，和平与发展成为时代的主题，故题干错误。
谢谢
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