期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

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  1. 二一教育资源

期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

资源简介

1.当今世界的特点是什么?P3-4
这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
2.经济全球化的重要表现?P5
(1)商品生产在全球范围内完成。(2)商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化的影响有哪些?(经济全球化是一把双刃剑)P6-7
(1)积极影响:
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化改变了我们的生活,为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化,我们应该采取怎样的态度?P7
①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.如何对待文化多样性?P8
①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧,正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
②用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,和而不同、兼收并蓄。
6.当今世界格局的发展特点主要有哪些?P10-11
(1)世界格局向多极化发展。
(2)和平与发展是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。
(3)世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
(4)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,有利于推动世界多极化。
7.调整中的国家关系如何 P13-14
(1)各国在经济政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
(2)国家间既有合作,又有竞争。当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(3)各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。
8.我国如何应对复杂多变的国际关系?
我国高举和平、发展、合作共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
9.为什么要构建人类命运共同体?P23-24
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。关系整个人类的生存,制约人类的发展.
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
10.如何构建人类命运共同体?P24
国家(1)各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
(2)中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体。
公民(青少年):(1)各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。
(2)关怀生命、尊重生命的价值,关注他人的命运,增进包容合作。
(3)把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的实践中书写人生华章。
(4)学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。
11.中国有担当表现在哪些方面?
(1)积极有作为:①面对各种危机与难题,中国积极主动地承担起责任。
②积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
③用有限的资源,实现了本国经济的快速发展,为全球减贫事业做出了重大贡献。
④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
(2)贡献中国智慧:①为国际社会各种难题与危机的化解做出了巨大贡献,向世界展现大国风范,显示中国智慧。
②着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
③广泛参与国际事务,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
④推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,维护我国和广大发展中国家共同利益。中国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
12.中国对世界的影响有哪些?
(1)中国文化对世界的影响越来越大。
(2)正为世界经济的增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了路径。
13.当今中国面临的新的发展契机有哪些?
国内:(1)我国已转向高质量发展阶段,物质基础雄厚,社会大局稳定。
(2)资金、人才、技术、经验等领域的积累,奠定了良好的基础。
国际:(3)和平、发展、合作、共赢的时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境。
(4)国际影响力不断提升,在多个领域发挥的引领作用越来越大。
(5)许多国家与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
14.当今中国面临的新的挑战有哪些?
(1)中国经济面临一定的下行压力和不少困难,一些矛盾和风险,急需得到解决。
(2)企业劳动力成本上升,中国制造在新的历史条件下需要转型升级。
(3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇,也带来了各种挑战。
15.面临机遇和挑战,我们该如何抉择?
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,增强机遇意识和风险意识。
(2)立足基本国情,保持战略定力,办好自己的事。
(3)认识和把握发展规律,发扬斗争精神。
(4)树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,抓住机遇,应对挑战。
16.当代中国如何谋求自身发展? P47-48
(1)要把提升发展质量放在首位。
(2)要积极寻求新的经济增长点。
(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,推动建立国际经济新秩序。
(4)要构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
17.中国如何与世界共享发展机遇?P49-50
(1)在谋求自身发展的同时,坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3)为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
(4)与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
18.为什么说“少年强则中国强”(个人命运和国家命运的关系) P60
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。
(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要青少年接续奋斗。
19.青少年应该有怎样的情怀 P63
(1)要传承、发扬中华民族的优秀传统文化。
(2)增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。
(3)做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
20.走向世界的青少年应该有怎样的抱负 P64
(1)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,要有忧患意识、居安思危,提高改变世界的素质和能力。
(2)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传播好中国声音、讲好中国故事、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
21.青少年怎样在实践中学习?P69-70
(1)不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习;
(2)要在生活和工作中学习,主动服务社会;
(3)要重视实践,积极参加社会调查等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一;
(4)必须树立终身学习的观念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新,学以致用的能力。
22.有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
学习即是权利,也是责任和义务,更是我们适应未来社会的一种能力,因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
23.我们应怎样做好职业准备,进行职业选择?P75
(1)考虑自己的兴趣爱好
(2)把握自己的个性特长
(3)结合自己的能力和经验
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(5)要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,迎接未来世界的挑战。
24.站在九年级人生道路的交汇点上,我们应怎样进行选择?P85
(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步。

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