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第六讲 声和光
声
1. 声音的产生：声音是由于物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 ，振动停止，发声也 停止 。（音叉实验：如图①和直尺的振动：如图②）。
【典例1】（2023·宜昌）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（　　）
A．都是由于人耳鼓膜振动产生的
B．都是通过空气传播的
C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高
【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；音色
【解析】【解答】A.蝉鸣是蝉的鸣器振动产生的，鸟鸣，是鸟的声带振动产生的，A不符合题意；
B.都是通过空气传播的，B符合题意；
C.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声，C不符合题意；
D.人离蝉和鸟越近，听到声音的响度变大，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】声音是物体振动产生的，人通过空气传播听到声音；音色是声音的特色，距离声源越近，响度越大。
【对点训练1】（2023·荆州）2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（　　）
A．歌手发出的声音由声带振动产生
B．男女歌手声音的传播速度相同
C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调
D．歌声通过空气传到现场观众耳中
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A.歌手发出的声音由声带振动产生，正确，A不符合题意；
B.男女歌手声音的传播速度相同，正确，B不符合题意；
C.使用扩音器主要是为了改变歌声的响度，错误，C符合题意；
D.歌声通过空气传到现场观众耳中，正确， D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】声音是物体振动产生的；声音在相同环境中，速度相同；声音的大小指响度；人们听到声音是空气传播的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传声的介质。真空 不能 传声，声音在介质中是以 声波 的形式向四面八方传播的。
3. 声速：一般，声音在固体中传播得最 快 (不同固体速度不同)，在液体中次之，在气体中最 慢 ，另外，声速还跟 温度 有关（正相关关系），如在20℃时声音在空气中的传播速度是 340m/s 。
4. 反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物体会被 吸收 ，遇到较大障碍物会被 反射 回来而形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为 0.1s 以上，低于 0.1s 时，回声可以使原声加强。
5. 当物体的表面光滑时，声音的反射比较明显，如隔音板等，而物体的表面粗糙多孔时，吸声的效果比较好，如森林中比较寂静等。
【典例2】（2023·泸州） 如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　）
A．超声波的传播需要介质
B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在空气中的传播速度为：
D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
【答案】A
【知识点】声音的传播条件；声速；噪声及来源
【解析】【解答】A.超声波的传播需要介质，A符合题意；
B.“嘀嘀嘀”的警报声，不是超声波，人耳不能听到超声波，B不符合题意；
C.超声波在空气中的传播速度为340m/s，C不符合题意；
D.警报声对正在倒车的驾驶员来说有帮助，不是噪声，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】声音的传播需要介质，人耳不能听到超声波；对人有益的声音不是噪声。
【对点训练2】（2023·陕西）2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是（　　）
A．用力敲鼓是为了提高声音的音调
B．人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音
C．鼓声的传播不需要介质
D．腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的
【答案】D
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】A.用力敲鼓是为了增大声音的响度，A不符合题意；
B.人们主要根据声音的音色分辨出腰鼓的声音，B不符合题意；
C.鼓声的传播需要介质，C不符合题意；
D.腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据声音的音色辨别发声体；声音的传播需要介质；声音的是物体振动产生的。
6. 音调、响度和音色的比较
特性 定义 决定因素
音调 声音的___高低_____，俗称声音的“粗”或“细” 与___频率_____有关，__频率____越高，音调越高。一般男性的声音比较粗，女性的比较尖。
响度 声音__强弱_______的程度，俗称音量的“大”或“小” 与_振动幅度______和人与声源的___距离_____有关，振幅越大，响度__越大_____，距 声源越近，响度 越大 。打鼓的力度不同，听到的响度不同。
音色 声音的___特色______，也叫音质或音品，用于区分发声体的依据 与发声体的___材料____、_结构_____等有关。同一首曲子，不同的乐器演奏。
【典例3.1】（2023·随州）如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　）
A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B．分贝是音调的单位
C．2048Hz的音属于次声波
D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高
【答案】A
【知识点】音调及音调与频率的关系；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，故A正确；
B.分贝是响度的单位，故B错误；
C..2048Hz的音在20Hz~20000Hz之间，是我们能够听到的声音，不是次声波，故C错误；
D.256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更低，故D错误。
故选A。
【分析】（1）（2）根据对物理量单位的认识判断；
（3）高于20000Hz的声音为超声波，低于20Hz的声音为次声波；
（4）音调高低与频率大小有关。
【对点训练3.1】（2023·内江）我们生活在声音的广袤空间里，下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．发声的物体都在振动
B．音调是由声源的振动幅度决定的
C．超声波可以碎石，应用了声波能传递信息
D．在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声
【答案】A
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A.发声的物体都在振动，故A正确；
B.音调是由声源的振动频率决定的，故B错误；
C.超声波可以碎石，应用了声波能传递能量，故C错误；
D.在公路旁设置声音屏障，这是在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选A。
【分析】（1）根据声音的产生判断；
（2）根据音调的影响因素判断；
（3）根据声音利用的知识判断；
（4）根据减弱噪声的途径和方法判断。
7. 可听见的声音、超声波和次声波：人们把频率介于高于 20000 Hz的声音叫超声波，把频率低于 20 Hz的声音叫次声波，人的听觉频率范围是 20-20000 Hz，超出这个范围的声音，人无法感知，但有些动物能感知。地震、海啸会产生次声波，海豚和蝙蝠可以产生超声波，长期处于次声波或者超声波的环境会影响身体健康。
8. 声波可以传递 信息 ，如：雷声预示着大雨；利用次声波预报破坏性较大的地震、海啸、台风等；听诊器利用声音信号诊病；蝙蝠利用超声波引导飞行；倒车雷达利用超声波测距；等等。
9. 声波可以传递 能量 ，如：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃等。兴趣拓展，很多影视剧或者小说中描述的声波功法，例如倚天屠龙记中“狮吼功”和斗破苍穹中的“狮虎碎金吟”。
【典例3.2】（2023·深圳）下列说法正确的是（　　）
A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
B．思考乐响铃声音大是因为音调高
C．校内广播属于信息传播
D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波
【答案】C
【知识点】超声波与次声波；响度及响度与振幅的关系；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A.在学校内禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪音，A不符合题意；
B.响铃声音大是因为响度大，B不符合题意；
C.校内广播属于信息传播，C符合题意；
D.同学们“唰唰”写字的声音是人耳听声，D不符合题意。
故答案为：C.
【对点训练3.2】（2023·龙东）下列关于声音的说法不正确的是（　　）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．物体振动频率越高音调越高
C．超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量
D．公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声
【答案】A
【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A.声音在真空中不能传播，速度是0，错误，A符合题意；
B.物体振动频率越高音调越高，正确，B不符合题意；
C.超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量，正确，C不符合题意；
D.公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，正确，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】真空不能传声；声音的音调和频率有关；声音可以传递能量和信息；阻断噪声的传播是在传播过程中减弱噪声。
10. 乐音：在学习、工作和休息中那些令人愉快的、优美动听的声音称为乐音。
从物理学角度看，乐音是发声体做有规律的、周期性的振动时所发出的声音。
11. 噪声
(1)定义：令人厌烦的、刺耳难听的声音称为噪声。
(2)等级：噪声妨碍人们的生活、工作和学习，有害健康，被列为国际公害。人们用分贝(dB)来划分声音等级：听觉下限是0 dB；为保护听力，应控制噪声不超过 90 dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB。
(3)噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的 产生 ，阻断噪声的 传播 ，防止噪声进入 人耳 ，对应减小噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。分别举例：禁止喧哗、高速上的隔音屏障、带耳塞。
【典例4】（2023·赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（　　）
A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】控制噪声有三个方法：声源处减弱噪声、传播途中减弱噪声、人耳处减弱噪声，教师监考时不能穿硬底鞋是使自己走路声变小，从声源处减弱噪声，故A正确，BCD错误；
故选A。
【分析】控制噪声的方法。
【对点训练4】（2023·烟台）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（　　）
A．摩托车安装消声器
B．有的道路旁设置隔声板
C．工厂工人戴着防噪声耳罩
D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
【答案】D
【知识点】音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】A、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；
B、在道路旁设置隔声板，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故C不合题意；
D、飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，这是利用声音来传递信息，故D符合题意。
故选：D。
【分析】声音可以传递信息。
真题演练
1.（2023·临沂）2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（　　）
A．演员的歌声是由空气振动产生的
B．现场观众听到的歌声是空气传来的
C．女高音演员清脆的歌声的音调低
D．男中音演员高亢的歌声是超声波
【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A.演员的歌声是由声带振动产生的，A不符合题意；
B.现场观众听到的歌声是空气传来的，B符合题意；
C.女高音演员清脆的歌声的音调高，C不符合题意；
D.人不能发出超声波，男中音演员高亢的歌声不是超声波，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】声音是物体振动产生的；人听到声音是空气传播的；声音清脆是音调高；人不能发出超声波。
2（2023·衡阳）端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关现象说法错误的是（　　）
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓面振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】 A、鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的，故A正确；
B、声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故B正确；
C、运动员打鼓用的力越大，振幅越大，鼓声响度越大，故C错误；
D、不同物体的音色一般不同，岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的，故D正确。
故选：C。
【分析】声音是物体的振动产生的；空气可以传声；响度与振幅有关；音色是由发声体本身的特征决定。
3．（2023·广安）2023年4月，第二届中国文化旅游博览会期间举行了多场音乐会，观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力。下列说法正确的是（　　）
A．笛、箫、二胡、琵琶演奏时，都是由空气柱振动发声的
B．唢呐独奏时，越用力吹，发出声音的音调越高
C．优美动听的歌声是通过空气传播到现场观众耳中的
D．观众在音乐中感受到音乐艺术的魅力，说明声音可以传递能量
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；声与信息
【解析】【解答】 A：只有笛、箫演奏时，才是由空气柱振动发声的。A错误 不符合题意
B： 唢呐独奏时，越用力吹，发出声音的响度越高。 B错误 不符合题意
C：优美动听的歌声是通过空气传播到现场观众的耳中的。C正确 符合题意
D：观众在音乐中感受到音乐艺术的魅力，说明声音可以传递信息。D错误 不符合题意
故选C
【分析】A：所以的管乐器是由 由空气柱振动发声的 ，而弦乐器是由琴弦振动发声的。
B：唢呐独奏时，越用力吹，唢呐内的空腔柱振动的振幅越大，响度就越大。
C：空气能传播声音。
D：观众在音乐中感受到音乐艺术的魅，这是声音能传递信息。
4.（2023·天津）如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（　　）
A．音调越高 B．响度越大 C．音色越好 D．速度越大
【答案】B
【知识点】响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的响度越大，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】声音的大小是响度，和振幅有关。
5．（2023·宜宾）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（　　）
A．琴声是由手指振动产生的 B．琴声是由琴弦振动产生的
C．琴声在真空中也能传播 D．琴弦的振幅不同音调也不同
【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】AB.琴声是由琴弦振动产生的，A不符合题意，B符合题意；
C.琴声在真空中不能传播，C不符合题意；
D.琴弦振幅不同响度也不同，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质；振幅越大， 响度越大。
6. (2023·河北省)年月日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，安全返回问天实验舱。下列说法错误的是( )
A. 地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的
B. 地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员
C. 地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息
D. 舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流
【答案】
【解析】解：、地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的，故A正确；
B、地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员，故B正确；
C、地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息，故C正确；
D、舱外的两名航天员大声说话就不能直接利用声波进行交流，故D错误。
故选：。
一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；
音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志；
电磁波能够传递信息；
声音靠介质传播，真空不能传声。
本题考查了声音的产生、声音的特征、电磁波的认识等，属于基础题。
7. (2023·辽宁省营口市)如图所示，在个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音色和响度
【答案】
【解析】解：敲击瓶子时，声音是由瓶子和水振动产生的；瓶子和水的质量越大，越不容易振动，音调越低，所以，用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是音调。
故选：。
音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率；频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
本题主要考查了声音的特征，特别要注意的是在敲击瓶子和吹瓶子的时候，发声体是不同的。
8.（2023·成都）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　）
A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的
B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快
C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同
D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系
【答案】D
【知识点】声音的产生；声速；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】A. 拨动橡皮筋发出的声音，是振动产生的，故A错误；
B. 声音传播的速度只与介质种类和温度有关，与拨动快慢无关，故B错误；
C. 拨动两条橡皮筋，它们的振幅可能相同，即发出声音的响度可能相同，故C错误；
D. 拨动不同橡皮筋，由于它们的粗细不同，因此振动频率肯定不同，那么可探究音调与振动频率的关系，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据声音产生的知识判断；
（2）根据声速的影响因素判断；
（3）（4）声音的高低叫音调，与振动频率有关。
9.（2023·南岸）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为　 　能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的　 　（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
【答案】液体/水；音色
【知识点】声音的传播条件；音色
【解析】【解答】声音能够在固体、气体和液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，水是液体，说明液体能传播声音。每一个人说话的音色是不同的，“智慧语音”可以通过识别声音实现对手机解锁，这主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
【分析】液体可以传播声音；音色是声音的特色。
10.（2023·云南）我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。所以科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统，如图所示，它将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关键数据语潜水器准确、高效地与母船进行沟通。
精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍物。
定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。
（1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此　 　是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式；
（2）前视成像声呐设备能发出　 　（选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障。这说明声音能传递　 　（选填“信息”或“能量”）；
（3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点：　 　。
【答案】（1）声波
（2）超声波；信息
（3）超声波的传播距离远
【知识点】超声波与次声波；声与信息
【解析】【解答】（1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此声波是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式；
（2）前视成像声呐设备能发出超声波，让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障，说明声音能传递信息；
（3）奋斗者号声学系统具有的优点是超声波的传播距离远。
【分析】（1）海底传播信息利用超声波；
（2）声音可以传递信息；
（3）超声波在水中的传递距离远。
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第六讲 声和光
声
1. 声音的产生：声音是由于物体的 产生的，一切发声的物体都在 ，振动停止，发声也 。（音叉实验：如图①和直尺的振动：如图②）。
【典例1】（2023·宜昌）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（　　）
A．都是由于人耳鼓膜振动产生的
B．都是通过空气传播的
C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高
【对点训练1】（2023·荆州）2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（　　）
A．歌手发出的声音由声带振动产生
B．男女歌手声音的传播速度相同
C．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调
D．歌声通过空气传到现场观众耳中
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传声的介质。真空 传声，声音在介质中是以 的形式向四面八方传播的。
3. 声速：一般，声音在固体中传播得最 (不同固体速度不同)，在液体中次之，在气体中最 ，另外，声速还跟 有关（正相关关系），如在20℃时声音在空气中的传播速度是 。
4. 反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物体会被 ，遇到较大障碍物会被 回来而形成回声，人耳能区分回声和原声的时间间隔为 以上，低于 时，回声可以使原声加强。
5. 当物体的表面光滑时，声音的反射比较明显，如隔音板等，而物体的表面粗糙多孔时，吸声的效果比较好，如森林中比较寂静等。
【典例2】（2023·泸州） 如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　）
A．超声波的传播需要介质
B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C．超声波在空气中的传播速度为：
D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
【对点训练2】（2023·陕西）2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是（　　）
A．用力敲鼓是为了提高声音的音调
B．人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音
C．鼓声的传播不需要介质
D．腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的
6. 音调、响度和音色的比较
特性 定义 决定因素
音调 声音的________，俗称声音的“粗”或“细” 与________有关，______越高，音调越高。一般男性的声音比较粗，女性的比较尖。
响度 声音________的程度，俗称音量的“大”或“小” 与_______和人与声源的________有关，振幅越大，响度_______，距 声源越近，响度 。打鼓的力度不同，听到的响度不同。
音色 声音的_________，也叫音质或音品，用于区分发声体的依据 与发声体的_______、_____等有关。同一首曲子，不同的乐器演奏。
【典例3.1】（2023·随州）如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　）
A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B．分贝是音调的单位
C．2048Hz的音属于次声波
D．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高
【对点训练3.1】（2023·内江）我们生活在声音的广袤空间里，下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．发声的物体都在振动
B．音调是由声源的振动幅度决定的
C．超声波可以碎石，应用了声波能传递信息
D．在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声
7. 可听见的声音、超声波和次声波：人们把频率介于高于 Hz的声音叫超声波，把频率低于 Hz的声音叫次声波，人的听觉频率范围是 Hz，超出这个范围的声音，人无法感知，但有些动物能感知。地震、海啸会产生次声波，海豚和蝙蝠可以产生超声波，长期处于次声波或者超声波的环境会影响身体健康。
8. 声波可以传递 ，如：雷声预示着大雨；利用次声波预报破坏性较大的地震、海啸、台风等；听诊器利用声音信号诊病；蝙蝠利用超声波引导飞行；倒车雷达利用超声波测距；等等。
9. 声波可以传递 ，如：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃等。兴趣拓展，很多影视剧或者小说中描述的声波功法，例如倚天屠龙记中“狮吼功”和斗破苍穹中的“狮虎碎金吟”。
【典例3.2】（2023·深圳）下列说法正确的是（　　）
A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音
B．思考乐响铃声音大是因为音调高
C．校内广播属于信息传播
D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波
【对点训练3.2】（2023·龙东）下列关于声音的说法不正确的是（　　）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．物体振动频率越高音调越高
C．超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量
D．公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声
10. 乐音：在学习、工作和休息中那些令人愉快的、优美动听的声音称为乐音。
从物理学角度看，乐音是发声体做有规律的、周期性的振动时所发出的声音。
11. 噪声
(1)定义：令人厌烦的、刺耳难听的声音称为噪声。
(2)等级：噪声妨碍人们的生活、工作和学习，有害健康，被列为国际公害。人们用分贝(dB)来划分声音等级：听觉下限是0 dB；为保护听力，应控制噪声不超过 90 dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB。
(3)噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的 ，阻断噪声的 ，防止噪声进入 ，对应减小噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。分别举例：禁止喧哗、高速上的隔音屏障、带耳塞。
【典例4】（2023·赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（　　）
A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
【对点训练4】（2023·烟台）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（　　）
A．摩托车安装消声器
B．有的道路旁设置隔声板
C．工厂工人戴着防噪声耳罩
D．飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
真题演练
1.（2023·临沂）2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（　　）
A．演员的歌声是由空气振动产生的
B．现场观众听到的歌声是空气传来的
C．女高音演员清脆的歌声的音调低
D．男中音演员高亢的歌声是超声波
2（2023·衡阳）端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关现象说法错误的是（　　）
A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B．鼓声是由鼓面振动产生的
C．运动员打鼓用的力越大，鼓声音调越高
D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
3．（2023·广安）2023年4月，第二届中国文化旅游博览会期间举行了多场音乐会，观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力。下列说法正确的是（　　）
A．笛、箫、二胡、琵琶演奏时，都是由空气柱振动发声的
B．唢呐独奏时，越用力吹，发出声音的音调越高
C．优美动听的歌声是通过空气传播到现场观众耳中的
D．观众在音乐中感受到音乐艺术的魅力，说明声音可以传递能量
4.（2023·天津）如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（　　）
A．音调越高 B．响度越大 C．音色越好 D．速度越大
5．（2023·宜宾）为了陶冶学生的艺术情操，学校开展了丰富多彩的社团活动。如图是学生用古筝表演的情景，其中说法正确的是（　　）
A．琴声是由手指振动产生的 B．琴声是由琴弦振动产生的
C．琴声在真空中也能传播 D．琴弦的振幅不同音调也不同
6. (2023·河北省)年月日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，安全返回问天实验舱。下列说法错误的是( )
A. 地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的
B. 地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员
C. 地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息
D. 舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流
7. (2023·辽宁省营口市)如图所示，在个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是( )
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音色和响度
8.（2023·成都）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　）
A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的
B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快
C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同
D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系
9.（2023·南岸）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为　 　能传播声音；智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的　 　（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
10.（2023·云南）我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，也无法通过一根连接母船的线缆来进行通信。所以科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统，如图所示，它将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关键数据语潜水器准确、高效地与母船进行沟通。
精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是非常陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍物。
定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。
（1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此　 　是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式；
（2）前视成像声呐设备能发出　 　（选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障。这说明声音能传递　 　（选填“信息”或“能量”）；
（3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点：　 　。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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