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教科版四年级上册科学期末判断题专题训练题
1．橡皮筋用力拉会变长，一松开又会恢复。( )
2．我们不能制造声音。( )
3．对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。( )
4．喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。( )
5．鱼肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养成分。 ( )
6．在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来就可以用了。 ( )
7．鸟在天上飞，依然受到重力的作用。( )
8．声音越强，鼓膜振动幅度越小。( )
9．声音是由物体的振动产生的，气体振动也会发声。( )
10．“尖椒牛柳”这个菜可以看作有两种食物。( )
11．声音的高低、强弱是一回事。( )
12．绘制小车设计图时，可以从多个角度画出小车。( )
13．火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。( )
14．苹果往下落是由于受到了重力的作用，小鸟在空中飞没有受到重力的作用。( )
15．牛顿是美国著名的物理学家。( )
16．我们听到的声音有的强有的弱。( )
17．月球上没有传播声音的空气，所以宇航员不能直接听到对方说话的声音。( )
18．我们每天吃的食物种类要尽可能多，这样对身体有好处。( )
19．我们在拉伸皮筋、按压皮筋、用手搓揉皮筋时，皮筋能发出声音。( )
20．听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。( )
21．音高和音量没有什么区别。( )
22．我们周围充满各种不同的声音，虽然看不到它，但可以感受到它。( )
23．对工程师来说，失败的案例毫无价值。( )
24．我们运动后呼吸会加快，但心跳不会加速。( )
25．琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。( )
26．一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子要高，这是因为女孩子说话时声带振动的幅度比男孩的要大。( )
27．我们制作的“土电话”的绳子拉得越紧，声音传播得越清晰。( )
28．我国自行设计制造的长征火箭点火升空时，是靠反冲力运动的。( )
29．食物在口腔里的消化，只有唾液在起作用。( )
30．打击大音叉发出的声音高，打击小音叉发出的声音低。( )
31．在模拟鼓膜振动的实验中，在“鼓膜”上方制造远近不同的声音时，上面的盐粒跳动没有变化。( )
32．只要不经常吃糖，就一定不会长蛀牙。( )
33．改变琴弦振动部分的长度，能改变琴弦发出声音的高低。( )
34．人耳由外到内分为外耳、中耳和内耳。( )
35．橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。( )
36．我们的身体在睡觉时没有和外界进行物质和能量交换。( )
37．自行车上的摩擦力都是有害的，我们要尽量减小它的所有摩擦力。( )
38．我们用手敲门时，门会发出声音，但没有看到门在振动，说明物体发声不一定会振动。( )
39．不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。( )
40．弦的音高与制作材料有关。( )
41．用不同的力敲击同一支音叉，轻轻地敲击时发出的声音强。( )
42．太空是一个寂静的世界，因为声音无法在太空中传播。( )
43．人在运动时，随着运动量的增加，呼吸会变得急促。 ( )
44．泳池中潜水的人完全不能听到岸上的声音。( )
45．在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。( )
46．人的运动量增加，每分钟的呼吸次数也增加。( )
47．我们喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就不吃。( )
48．声音是以直线的形式传播的。( )
49．铝片琴上长的铝片被敲击时发出的声音比短的铝片发出的声音低。( )
50．月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。( )
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参考答案：
1．×
【详解】物体受到外力作用时，体积或形状会发生变化；当去掉这个外力作用后，又会恢复到与原来形状和体积相同的状态，这种性质特点就是弹性。在橡皮筋的弹性范围内，橡皮筋在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，超过了弹性范围，就不能恢复原来的形状。
2．×
【解析】略
3．√
【详解】小车的制作要求各部件连接合理，车架扎实，轮轴稳定，轮子转动灵活，制作时能及时发现问题并解决问题。
4．√
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
5．×
【详解】该题干的内容是错误的。人体所需所有营养成分种类繁多，一般情况下，某种食物只能含有部分营养元素。没有一种天然食物可以含有人类所需的所有营养，所以鱼肉也不可能。
6．×
【解析】略
7．√
【详解】地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力，也即是重力。鸟在天上飞，依然受到地球的吸引作用，即受到重力的作用；鸟在天上飞，是因为它克服了重力的作用。
8．×
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。鼓膜可以接收声音并产生振动，声音越强，鼓膜振动的幅度越大。
9．√
【详解】声音是由物体的振动产生的，如果振动停止，发声就一定停止。气体振动也会发声，口哨声就是由呼出的气流振动发声的，所以题干中的说法是正确的。
10．√
【详解】记录一天食物时，混合食物分开来记，而不是记做一种。“尖椒牛柳”这个菜可以看作有两种食物，分别是尖椒和牛柳，这样统计才准确。题目的说法是正确的。
11．×
【详解】音量是指声音的强弱，声音的强弱和振动幅度有关；音调是指声音的高低，声音的高低与振动物体的振动快慢有关。各种乐器的振动幅度、频率不同，使得发出的声音强弱、高低不同。
12．√
【详解】设计制作小车的一般流程是明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进四个过程。设计小车时，需要绘制设计图，我们可以从多个角度画出小车，这样可以更全面地反映小车的结构。
13．√
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
14．×
【详解】在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。这就是重力。小鸟在空中飞受到重力的作用，所以题干中说法是错误的。
15．×
【详解】力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
16．√
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。物体振动幅度的不同导致声音强弱的变化。题目的说法是正确的。
17．√
【详解】声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播。声音的传播需要介质。月球上没有传播声音的空气，所以宇航员不能直接听到对方说话的声音，需要借助无线电设备， 所以题干中的说法是正确的。
18．√
【详解】为了营养全面合理，我们的食物应该多样、以谷物类为主、多吃瓜果蔬菜类、常吃动物性食品和奶制品、豆制品、少吃肥肉和荤油。我们每天吃的食物种类应包含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水等。
19．×
【详解】声音是由物体振动产生的。 拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋，皮筋没有振动，不能发出声音。轻轻弹拨皮筋，皮筋振动，能发出声音。
20．×
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音，所以题干中说法是错误的。
21．×
【详解】声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。
22．√
【详解】在我们周围充满着各种各样的声音，我们往往可以从各种声音中获得不同的信息。我们也可以利用物体来制造出不同的声音，例如：不同的乐器，发出的声音不同。所以该说法是正确的。
23．×
【详解】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界，如房子、汽车、衣服、洗衣机、电冰箱、空调等，利用自然界的资源构建人工世界，会改善我们的生活。对工程师来说，失败的案例会更加有作用，能够吸取教训，增加成功率。
24．×
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。
25．√
【详解】声音的高低可以用音高来描述，声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查声音的高低，要求学生掌握声音的高低与物体振动快慢有关的。
26．×
【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快，而不是振幅大，说法错误。
27．√
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。“土电话”的棉线拉得越紧，另一端听到的声音越清晰。松弛的棉线振动频率小，拉直后振动频率大。物体的振动频率越大，声音就越清晰。
28．√
【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，我国自行设计制造的长征火箭点火升空时，是靠反冲力运动的。这种说法正确。
29．×
【详解】口腔是消化道的起始部分。口腔内有牙、舌等器官。牙齿、舌头和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同，食物在口腔里会经历初步的消化过程。
30．×
【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。用同样的力分别击打大音叉和小音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。
31．×
【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。声音的远近强弱等条件不同，引起鼓膜的振动也不同。声音的强弱不变，距离“鼓膜”近，鼓膜振动幅度大，距离远，鼓膜振动幅度小。所以在模拟鼓膜振动的实验中，在“鼓膜”上方制造远近不同的声音时，上面的盐粒跳动会变化。
32．×
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。经常刷牙，可以防止蛀牙。吃糖容易蛀牙，但蛀牙也可以是其他原因引起的，要做到勤刷牙。题目的说法是错误的。
33．√
【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。所以改变琴弦振动部分的长度，能改变琴弦振动的速度，所以就能改变发出声音的高低。
34．√
【详解】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
35．√
【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越长，橡皮筋产生的弹力越大，驱动小车行驶的距离的越远。橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查用橡皮筋驱动小车，要求学生掌握橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。
36．×
【详解】无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，睡眠的时候，我们的身体也需要和外界进行物质和能量的交换。故题干说法错误。
37．×
【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如自行车上的轮胎等有花纹，是为了增大摩擦力；轮胎中的链条加润滑油是为了减小摩擦力，所以自行车上的摩擦力是有利有弊的。
38．×
【详解】声音是由物体振动而产生的。 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。我们用手敲门时，门会发出声音，但没有看到门在振动，是因为门的振动很微弱，肉眼看不到。
39．√
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。
40．√
【详解】弦的音高与制作材料有关，比如钢丝和棉线的振动频率就不同。题目的说法是正确的。
41．×
【详解】音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。用不同的力击打同一个物体，轻轻击打时发出的声音音量弱，重重击打时发出的声音音量强。故题目说法错误。
42．√
【详解】声音的传播需要靠介质，真空是不传声的。
43．√
【详解】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，每分钟的呼吸次数会逐渐增加，因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入气体。
44．×
【详解】声音是通过介质传播的。气体，液体，固体都可以充当介质。游泳的时候，头浸在水下也能听到岸上的声音，因为声音可以在水中传播。题干说的听不到岸上的声音是错误的。
45．√
【详解】在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
46．√
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
47．×
【详解】营养平衡理论，科学搭配食物，强调平衡就是健康，每日膳食中选用的品种要多，我们应当制定科学的膳食搭配原则，如荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜，不能喜欢吃的食物就多吃，不喜欢吃的食物就不吃。
48．×
【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
49．√
【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低与物体振动的频率有关。一般来说，同样材质的发声物体，大的、重的、粗的、长的、松的发声音调较低，小的、轻的、细的、短的紧的发声音调较高。因此，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。故该判断是正确的。
50．√
【详解】在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。题目的说法是正确的。
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