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八上 第五单元 单元测试卷
满分：120分 考试时间：
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共27分）
1．（本题2分）下列语段中加点字读音完全正确的一项是（ ）
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和形，摄成称心满意的照片。
A．lóu yōng niè chēng B．lòu yōng shè chèn
C．lǚ yòng niè chèn D．lǚ yōng shè chēng
2．（本题2分）下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．拱圈 雕刻 就地取才 千态万状
B．闲适 丘壑 认其自然 盘曲嶙峋
C．汴京 漕船 形态各异 车水马龙
D．防御 倒霉 来之不易 开合自茹
3．（本题3分）下列词语解释有误的一项是 (　　)
A．翰林：我国古代官名。
B．败笔：做某件事不得其法，或泛指某件事做得不好的技巧。
C．巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，超过寻常的，无与伦比。
D．因地制宜：根据各地的具体情况规定适宜的办法。
4．（本题3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
B．邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人，也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。
C．为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。
D．为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。
5．（本题3分）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
B．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
C．在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等……一应俱全。
D．蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
6．（本题2分）对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（2）我是屋里的主人，它却是门外的统治者。.
（3）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
A．比喻 比喻 比喻 B．拟人 拟人 引用
C．比喻 拟人 引用 D．拟人 拟人 比喻
7．（本题3分）下面五个句子的文字排序恰当的一项是（ ）
①它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。
③同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。
④太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。
⑤与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。
A．⑤④②①③ B．⑤③②①④ C．②④③⑤① D．②⑤①④③
8．（本题2分）说明事物要抓住特征，下面表述有误的一项是（ ）
A．突出每个事物的独到之处，而共同特点没有必要表现出来。
B．抓住事物的特征，要善于观察和比较。
C．恰当引用资料，有利于说清楚事物的特征。
D．有时还可以运用一些生动形象的说明方法。
9．（本题2分）下面说法不正确的一项是（ ）
A．《中国石拱桥》的作者茅以升抓住中国石拱桥的特点，以赵州桥和卢沟桥为例进行了说明。
B．《苏州园林》先总体概括苏州园林的特点，然后再从各个方面分别加以说明。全文按先总后分的顺序进行说明。
C．《桥之美》揭示了桥在不同的环境中，具有不同的美学效果。
D．《故宫博物院》大体按照参观游览的顺序，由东到西逐次介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
10．（本题3分）下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)
A．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
B．画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。
C．寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
D．一根枯枝上常常刺出三、四十个孔。
11．（本题2分）下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《中国石拱桥》的作者是茅以昇，他是桥梁专家、教育家，他主持修建了钱塘江大桥。
B．《梦回繁华》的作者是毛宁，这篇文章通过对《清明上河图》的介绍，深化了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。
C．《蝉》的作者是法国昆虫学家法布尔，他被英国生物学家达尔文称为“无与伦比的观察家”。
D．《苏州园林》的原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，作者叶圣陶是现代作家、教育家和社会活动家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》广为大众喜爱。
二、语言表达（共8分）
12．（本题4分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了； ， ， ； ， ， 。
13．（本题4分）下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。
三、综合性学习（共6分）
（本题6分）桥文化丰富多彩，博大精深。学完本单元后，你所在班级拟举行以“说不尽的桥”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，完成下面的问题。
14．(3分)（桥之名）结合提示，填写“桥”的名称。
①“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描述的是诗人在 夜宿的情景。
②横跨在河北洨河之上的 ，是隋朝石匠李春以无比的聪明才智建造的。
③传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰 。
15．(3分)（桥之韵）生活中还有许多别样的桥，请你参照示例，另写一句。
示例：丝绸之路将中国的丝绸传到西方，成为中西方经济、文化交流的桥梁。
四、现代文阅读（共22分）
（本题11分）阅读下面的文章，完成后面的题目。
房屋演变史
①房屋是人类栖息的场所，是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。
②众所周知，人类从学会制造工具的那天起，就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具，当然在填饱肚子的同时，也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。
③最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋，恐怕除了人类自己劳作之外，更多的还是大自然的恩赐。
④到了半坡氏族期间，人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋——用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的，呈圆锥状。屋的形状并不规则，屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起，便成为当时的村落。
⑤后来，随着人类文化技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各种形式的房屋，大量建筑起来，以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼，上下两层，上层住人，下层拴马，方便安全凉爽卫生；黄土高坡的人们则因地制宜，掘土为屋，建造出一排排冬暖夏凉的窑洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋——毡包。各种房屋不一而足，无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。
⑥近代的房屋，在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料，而是采用钢筋水泥等人工材料，而且更加重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖，甚至涂上金粉，使得房屋变得金碧辉煌，光彩夺目。这些建筑，无论从结构还是外观，都远远超过了古代房屋。
⑦现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所，它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。人们在各式各样的房屋中从事活动，可以说，房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。
⑧由于人口猛增，房屋的需要量太大，人们不得不向高空发展，于是摩天大楼拔地而起。据统计，一座高300层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。
⑨现代社会，进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋，经受了9级地震，却“毫不动容”；有的房屋可以模拟地球外的空间环境，成了地球上的太空站。
⑩随着科学技术的发展和人类越来越多的欲望，在将来，人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上……
16．(2分)从本文看，房屋的功能是什么？
17．(3分)第⑤段中，列举了竹楼、窑洞、毡包这些房屋，其用意是什么？
18．(3分)第⑨段中画线句的作用是什么？
19．(3分)第⑦段中加点的“仅仅”能否去掉，为什么？
（本题11分）现代文阅读
中国青绿山水画的绝响——《千里江山图》
董强 刘峰
①群山涌动、重峦叠嶂、碧波万顷、绵亘千里，一幅江山层林尽染的宏阔画卷，引来无数观赏者比肩接踵排队数小时只为一睹真迹。2017年9~12月，《千里江山图》在故宫博物院的展出引发社会广泛关注。往日深藏宫内被帝王把玩的稀世珍品，在故宫博物院内面向公众展示仅仅4次。这幅与赵伯驹的《江山秋色图》、赵伯骕的《万松金阙图》齐名的不朽之作，究竟蕴含了多少魅力？
②《千里江山图》是北宋宫廷画家王希孟唯一的传世之作，王希孟创作此画时年仅18岁。政和三年（1113），在宋徽宗赵信的亲自传授下，王希孟仅用半年时间就告罄杀青，后世称誉此画为“中国十大传世名画”之一。《千里江山图》为绢本画卷，青绿设色，全画长约1191.5厘米，高约51.5厘米，是宋代流传至今最长的山水画卷，也是存世绿山不画中，最具代表性和里程碑意义的作品。
③《千里江山图》继承和发展了唐代青绿山水画技法，工笔细腻、意境悠远，力求在青绿色中寻求变幻，谋求古意与创新兼备，实景与想象并融，呈现出与众不同的画貌。画作秉持徵宗推崇的“丰亨豫大”审美观，将“借画喻世”的功效在山水画中展露无遗，代表了宋代青绿工笔山水画的最高水平。
④《千里江山图》整幅画卷展现出一幅完整的壮阔美景，山水间点缀有屋舍村落、桥梁渡口、寺观塔刹、楼阁亭榭等，绘有行旅、幽居、捕鱼、观瀑、游玩等各式人物场景。画作在布局上采用三段式构图法，在章法中穿插有三个主要段落，每段又有起承转合的变化，自然衔接之处蕴含“起伏、缓急、高下、虚实、明暗”等各种形式，极富节奏感，形态错落有数。全卷将景物大致分为六个部分，每部分均以山体为主要表现对象，各部分之间或长桥相连，或流水沟堑，远观则山水连为一体，近看则独木成林，意图烘托“人在画中游”的艺术效果。全卷充分运用“平远”“高远”“深远”等创作手法，旨在突破时空局限，将“浓郁厚重与轻淡空灵”“严实紧凑与疏松敞阔”等不同节奏融会贯通，并巧借“岗阜幽壑、飞瀑激流、亭台水榭、寺观庄院”等展现出大自然的鬼斧神工。
⑤王希玉用七大组群山构图，每组都将主峰和诸多辅峰组合起来，宛若一座座仙岛矗立于江畔。七组群山泾渭分明，正如北宋宫廷山水画家郭熙所言，“主峰已定，方作以次近者、远者、小者、大者，以其一境主之于此，故曰主峰，以君臣上下也”，恰似高潮迭起、亢奋优雅的协奏曲，节奏感十分鲜明。
⑥青绿色是《千里江山图》的主色调，采用大青绿手法，相较于小青绿而言用色凝重，所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿。此种染料，色阶丰富，经久不褪，色泽鲜丽而不浮艳，一片绿郁葱葱、苍翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水面，在山涧和岩处露出绢本底色，显现出宿雨之后的曙色，欣愉之感油然而生。
⑦全卷设定在初夏雨霁之晨的时节，画中瀑布高悬，溪山泉涌，鱼胜白晨，满山吐翠，显露出一场被暴雨洗礼过后的万千景象。晨起的人们开始忙碌，山下的人们开始劳作，平江待渡、亭桥观流、扬帆远航、双舟起网、江上渔隐，还有樵夫下山、看管水车、客堂独坐、洒扫庭除、客堂清话，将悠游闲适的乡村生活体现得淋漓尽致。画中人物仅有毫厘之别，皆用矿物颜料和白粉点缀，颇为鲜明突出。卷中的台榭楼阁、桥亭、书院、寺观、磨坊、村落、船舶等错落有致，与山川和谐一体，数百个局部图景组合成一幅完整的巨幅山水画卷轴，视觉冲击强烈。刹那间，长桥卧波、林峦书院、山坞楼观、松涛藏扉、栈道悠远、草桥通幽、柳浪渔家、高台望川、临溪草阁、平沙泊舟由静生动，展现出《千里江山图》所描绘的可行、可望、可游、可居的理想境界。
（选自2018年03期《百科知识》，有删改）
20．(3分)请说出文章第①段的作用。
21．(3分)下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文详尽地从技法、内容、色调等方面介绍了《千里江山图》的艺术成就。
B．第②段画线句子运用列数字的说明方法，准确具体地说明了《千里江山图》的规模；运用分类别的说明方法，突出了《千里江山图》在整个中国画史上的地位。
C．第⑤段画线句子运用打比方的说明方法，把七组泾渭分明的群山比作了高潮迭起、亢奋优雅的协奏曲，不仅写出了画师的画技高超，而且突出了《千里江山图》的特点。
D．“青绿色是《千里江山图》的主色调，采用大青绿手法，相较于小青绿而言用色凝重，所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿”“主要”一词说明《千里江山图》所用颜料除了取自矿物质中的石青和石绿，还有其他的颜料，体现了说明文语言的准确性。
22．(5分)试着用自己的语言概括《千里江山图》的魅力。
五、名著阅读（共7分）
23．（本题7分）名著阅读
（1）(3分)班级将《昆虫记》定为本周的阅读书目，请你为《昆虫记》写一段推荐文字。
（2）(4分)下面的句子选自《昆虫记》，请仿照表格中的读书笔记，从下面文段中摘选句子，并作赏析。
螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的背上，身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。
读书笔记两则
所选语句 赏析
到了中午，许许多多工蜂从洞口飞进飞出，老祖母（守门的蜜蜂）仍旧守护在那里；到了下午，外边很热，工蜂都不去采蜜，留在家里建造新的巢，这时候，老祖母仍旧在上面守着门。在这种闷热的时候，它连瞌睡都不打一下，它不能打瞌睡，这个家的安全都靠它了。 　　 这几句话将负责看家护门的蜜蜂拟人化，形象地称之为守门的老祖母。又列举闷热的时候连瞌睡也不打一下的事例，突出表现了守门蜜蜂高度负责的特点，真实而生动地表现了蜜蜂世界的有趣景象。
六、作文（共50分）
24．（本题50分）北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡有哪些特色美食？请选择一种你最感兴趣的美食，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于600字。
参考答案：
1．B
【详解】“镂”读“lòu”，“庸”读“yōng”，“摄”读“shè”，“称”读“chèn”，故选B。
2．C
【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A选项里“就地取才”的“才”正确的写法是“材”；B选项里“认其自然”的“认”正确的写法是“任”；D选项里“开合自茹”的“茹”正确的写法是“如”。
3．B
【详解】试题分析：考查词语（成语）的理解。B项，“败笔”指写字写得不好的一笔，绘画中画得不好的部分，诗文中写得不好的词句。泛指事情中做得不好的部分。据此，答案为B。
4．B
【详解】A.“眼花缭乱”和“歌声”搭配不当；
C.句末加上“的倡议”；
D.删去“不”；
故选B。
5．C
【详解】C．省略号和“等”重复，删去省略号或“等”。故选C。
6．C
【详解】（1）把桥洞比喻成虹，运用了比喻的修辞手法。（2）运用了拟人的修辞手法，（3）运用了引用的修辞手法。故选C。
7．D
【详解】此题考查句子排序能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。“太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机”是文段的总起句子，然后将它与常规飞行器进行比较，最后用“燃油、维护和维修费用基本为零”一句话概括它的优点。
8．A
【详解】A.说明事物要抓住事物特征，既要注意事物的总体面貌，也要观察其局部，还要注意比较，注意表现一类事物的共同特点；
故选A。
9．D
【详解】试题分析：《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，依次介绍建筑物。“由东到西”错。
10．D
【详解】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。D项应该删去顿号。
11．D
【详解】《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的作品，不是叶圣陶的作品；故选D。
12．井底的蛙， 当你坐井观天时，世界便窄了；
笼中的鸟，当你安于圈养时，自由便没了。
【详解】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了”的句式结构。内容要与前一句相谐。内容是表达不能骄傲自满等。一定要符合神形兼备的要求。
13．示例一：喜欢左边这枚。票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上。画面活泼可爱。寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝愿。
示例二：喜欢右边这枚。票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴，画面温馨祥和。寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。
【详解】此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。
示例一：喜欢第一枚。猴票图样中是一只猴子，它一手攀枝，一手托着桃子，而且长长的尾巴也缠着树枝，面含微笑，令人感到亲切、可爱，生动的展现了猴子的活泼可爱。它手中的桃子则体现了美好的寓意“捧桃献瑞”，代表对健康长寿的美好祝福。
示例二：喜欢第二枚。猴票图样中是一只黄色的猴子，如弥勒佛一样盘腿坐在中间，两手各抱着一只正在亲吻它的小猴，面含微笑，画面温馨。一大两小寓意为“合家欢乐”，代表对美好生活的祝愿与期望。
14． 枫桥 赵州桥 鹊桥
15．示例一：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。示例二：“希望工程”使面临失学的孩子安心地坐在教室里，搭建了贫困儿童求知的桥梁。
【分析】14．此题考查的是学生对诗词、文化常识的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。
15．本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。分析例句可知，应写的是虚拟的桥梁。示例：“希望工程”使面临失学的孩子安心地坐在教室里，搭建了贫困儿童求知的桥梁。
16．人们遮风避雨.生活起居的庇护所；为人类提供了生产.科研以及一切发展现代文明的实验所和工场；现代社会，房屋在性能.功用方面出现了新的突破，有的房屋可以抵御地震，有的房屋可以模拟地球外的空间环境。
17．列举这些房屋，是用具体确凿的事例来说明由于历史文化亦或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。
18．画线句运用了举例子的说明方法，具体确凿地说明了现代的房屋在性能.功用方面出现了新的突破，有的房屋可以抵御地震。
19．不能去掉。“仅仅”是“只”的意思。句中用“仅仅”一词，说明房屋除了供人们遮风避雨.生活起居的庇护所外，更重要的是为人类提供了生产.科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。而去掉“仅仅”一词，前者的动能就完全失去了，这与事实不符合，所以不能去掉，使用“仅仅”一词，体现了说明文语言的准确性。
【解析】16．本题考查形式对说明文说明对象的把握能力。仔细阅读文章，说明的内容要在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。学生读文后总结出“挡风雨、提供场所、抵御地震、模拟空间环境等作用。
17．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。这一小题考查对举例子作用的理解能力，结合文段的内容来看，列举这些房屋，是用具体的事例来说明由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。
18．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。画线句运用了举例子的说明方法，具体地说明了现代的房屋在性能、功用方面出现了新的突破，有的房屋可以抵御地震。
点睛：对说明方法及其作用的分析可以套用下面的格式去作答：运用**的说明方法，**地说明的****。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。
19．本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。答题方法：正面阐释—反面说明—综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。
20．本段通过《千里江山图）引起的社会反响，既写出了《千里江山图》的重要地位，又引起了读者的阅读兴趣。
21．B
22．《千里江山图》工笔细腻、意境悠远，不仅在青绿色中寻求变幻，还实现了古意与创新的兼备，实景与想象并融。布局讲究起承转合，注重形态错落有致，节奏协调鲜明，达到了“人在面中游”的艺术效果。润色采用大青绿手法，增加了画面的色泽美。
【解析】20．本题考查开头段落作用的分析。本段写《千里江山图》展出后引发社会广泛关注，介绍了《千里江山图）引起的社会反响，写出了《千里江山图》的重要地位，“究竟蕴含了多少魅力？”一问 ，又引起了读者的阅读兴趣。
21．本题考查文本的理解和分析。第②段画线句并未运用分类别的说明方法。故选B。
22．本题考查筛选和整合信息的能力。据第③段“《千里江山图》继承和发展了唐代青绿山水画技法，工笔细腻、意境悠远，力求在青绿色中寻求变幻，谋求古意与创新兼备，实景与想象并融，呈现出与众不同的画貌”第④段“《千里江山图》整幅画卷展现出一幅完整的壮阔美景”“画作在布局上采用三段式构图法，在章法中穿插有三个主要段落，每段又有起承转合的变化，自然衔接之处蕴含“起伏、缓急、高下、虚实、明暗”等各种形式，极富节奏感，形态错落有数”第6段“色阶丰富，经久不褪，色泽鲜丽而不浮艳，一片绿郁葱葱、苍翠欲滴之感”可知《千里江山图》用色之妙。据此作答。
23．（1）示例：本书是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察昆虫的生活以及繁衍种族所进行的斗争，透过昆虫世界折射出的社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情，对万物的赞美之情。文学界尊称他为“昆虫世界的维吉尔”“昆虫诗人”。
（2）语句示例：螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的背上，身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 赏析：这几句话使用比喻的修辞，将螳螂的翅膀直竖的样子喻为船帆，生动、形象。又将弯曲的身体喻为弯曲着手柄的拐杖，用生活中的常见事物作喻，易于理解。
【详解】试题分析：（1）考查写推荐语的能力。要根据题目的要求，选择值得推荐的内容作答。一般来说，首先应交代作品《昆虫记》的主要内容，然后讲述《昆虫记》值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。可从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，阐述时可适当引用、概括相关语句加以具体说明。答案不唯一，符合题目要求即可。
（2）考查句子的赏析。从题目给出的材料中选择语句并进行赏析即可。如：“螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的背上，身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面”这几个句子，从表现手法看，运用了比喻的修辞，从说明方法的角度来看，运用了打比方的说明方法。若从修辞的角度赏析可结合语句内容分析其语言的生动形象性；若从说明方法的角度作答时，可从“打比方”这种说明方法的作用方面进行分析。
24．范文：
家乡的糍粑
我的家乡在客家祖地福建宁化的一个小山村里，由于气候、水土，盛产糯米。这种糯米碾出来的米粒洁白细长，质地光泽，做出来的糍粑特别绵软，口感极好。
糍粑历史悠久。史料记载，宋代以前中原地区就有糍粑了。家乡的糍粑是由客家人南迁时从中原地区传入的。客家人嗜好糍粑是一种传统习惯。每年农历十月十五的“下元节”，客家人称“十月半”或“完冬节”。此节正值农家晚稻收成已毕，几乎家家户户都有打糍粑分送亲友的习惯。
做糍粑一般是将糯米浸泡在水中24小时，然后捞起滤干，倒入木制饭甑，用旺火蒸熟（至糯米在手上搓烂没有米心方可）。之后将蒸熟的糯米分几次倒入石臼里，再由年轻壮汉用“T”形的木锤沾净水，趁热频频擂压、捣碎，使饭粒粘连，待结成一团，并发出“啪啪”的响声，再高高举起木锤，用力锤打。通常石臼旁半蹲着一个眼敏手捷的女子，在木锤擂打中，趁间隙用手翻动石白中的糯米饭团，使其擂打均匀；这女子还有另一项“任务”是快速地把粘在木锤上的糯米扒下。这些“活”绝非一朝一夕就能学会，而抡木锤的“活”也并非一项简单的力气活，这里面还有一些“讲究”——要有节奏感、音乐感、和谐美。往往家乡的人在打糍粑时都会有很多人围着观看，其实是在欣赏那简朴的“舞蹈”，技术好坏自然会有人评述，若得到好评，这将是一顶“荣誉”的光环，并与自己的名字相伴。
待糯米被擂打得不见米粒、柔韧如胶时就可以起臼。将糍粑分成一块块圆扁形状的团子，抹上熟油，排列在簸箕内。有的送亲友，有的立即蘸白糖或其他的蘸料，趁温热自己吃，还有的放在簸箕里让风吹干，以备以后食用。
从家乡出来的人，有谁会忘记家乡的糍粑？年纪大的人喜欢糍粑，是因为这打糍粑表明了一年的丰收，表明了家庭有盈余，当然这是客家人追求的幸福；年轻人喜欢糍粑，因为这时可以展示男人的雄壮和女人的勤劳，尤其是客家小伙子们，如果旁边有一群姑娘，那么他们打糍粑的劲儿就更足，这种用力量展示自己的行为本身是一种美；小孩爱糖粑，更是固为打糍粑就像是一场热闹的聚会，平时安静的山村，由于打糍粑就会变得热闹起来，孩子们的兴奋不仅是因为人多热闹，还在于他们可以尝到味道香甜的糍粑，那沾着豆粉、芝麻粉的粗粑对于孩子来讲是最美的食品。
客家人关于糍粑的故事有很多很多，这些故事也很美很美，而我记得最牢的是糍粑那种“味”，它把我和家乡连在一起，把我和过去连在一起，把我和客家紧紧地连在一起。
【详解】考查材料作文。按照题干要求，写一篇说明文，注意说明文语言要准确、严密、科学。下面从以下几个方面分析：①审题：题目要求介绍家乡一种特色美食，就应当先从自己熟悉的家乡美食中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。介绍美食的同时，也应涉及相关的风俗人情、地域文化等，以此来丰富文章的文化内涵。如写山东名吃“煎饼卷大葱”，可联想到山东人的特点。②立意：确立文章的中心。以前者为例就是让读者真正了解山东名吃“煎饼卷大葱”的特点，进而了解山东，了解中国的美食文化。③选材：仍以前者为例，可从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面搜集材料，包括与之相关的一些谚语、儿歌，都在材料的搜集范围之内。④构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量质量等要求，其次要分步骤，详细介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。
答案第1页，共2页
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