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丹江口市化学期中考试题
相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 P:31 Ca:40
一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题2分，共20分）
1.下列成语涉及化学变化的是( )
A. 火上浇油 B. 花香四溢 C. 量体裁衣 D. 冰消雾散
2.下列实验操作正确的是( )
A. 给液体加热 B. 过滤液体
C. 检查气密性 D. 点燃酒精灯
3.爱护环境，人人有责。下列措施与环境保护相符的是( )
A. 工业废水不经处理直接排放 B. 鼓励新能源公共交通出行
C. 大力提倡露天焚烧垃圾 D. 农业上大量使用农药、化肥
4.下列对实验现象的描述，正确的是( )
A. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 B. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧发红光 D. 向酚酞溶液中滴加浓氨水，溶液变成蓝色
5.从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是( )
A. 端午粽飘香分子在不断地运动
B. 石油气压入钢瓶液化分子间的间隔减小
C. 夏天汽车轮胎受热爆炸分子体积受热变大
D. 氧气和液氧都能支持燃烧同种分子，化学性质相同
6.下列对主题知识的归纳有错误的是( )
A. 化学之最①空气中含量体积分数最多的物质是氮气②地壳中含量质量分数最多的元素是铝元素
B. 化学与安全①氢气点燃前，一定要检验氢气纯度②酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭
C. 化学中的决定关系①决定元素化学性质——最外层电子数②决定元素种类——质子数
D. 化学与生活①生活中可以通过煮沸降低水的硬度②氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气以防腐
7.维生素C的化学式为，它对提高免疫力有很大帮助，下列关于维生素C的说法中正确的是( )
A. 维生素C属于氧化物
B. 维生素C由碳、氢、氧三种原子构成
C. 维生素C分子中质子数与电子数相等
D. 维生素C中碳、氢、氧元素的个数比为3：4：3
8.拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是( )
A. 该反应的基本反应类型为分解反应 B. 该反应中各元素的化合价均没有发生改变
C. 该反应中，分子的种类发生了变化 D. 分子和原子均可构成物质
9.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 单质中只含一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B. 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成
C. 所有的原子都是由质子、中子和电子构成
D. 氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
10、X、Y、Z是目前所学习过的常见物质。三种物质均含有同一种元素。已知X、Y为组成元素相同的氧化物，Z为气体单质，在空气中的含量为。它们之间有如图所示的转化关系“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去。下列说法正确的是( )
A.物质Z能支持燃烧，可以做燃料
C.的反应一定是化合反应
D.的反应条件一定是通电
二、填空题（每空1分，共25分）
36、化学源于生活，又服务于生活，请用化学知识回答下列问题
（1）小明为检验自来水是硬水还是软水，可向其中加入 ，观察现象。
（2）小亮查看了家里食盐的标签，了解到加碘食盐加入的并不是单质碘，而是碘酸钾（KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为 。
（3）国家禁止节日燃放烟花鞭炮，一是防止火灾，二是防治空气污染，烟花鞭炮的原料是火药，其主要成分为硫磺、炭粉、硝酸钾等。其中硫燃烧的产物对环境危害较大，写出硫燃烧的文字表达式 。
37.年月日时分，神舟十六号点火发射成功。实现了名航天员“太空会师”，为“神舟”踏上新征程打下坚实基础。请回答下列问题：
Ⅰ化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。
利用铁酸镍可高效将航天员呼出的转化为，反应前后铁酸镍的质量和化学性质都没有发生改变，则铁酸镍是该反应的 ______ 。
为实现氧的循环，目前空间站内利用氢气和航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲烷和水，请写出该反应的文字表达式 ______ 。
Ⅱ在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
图一是硒元素的相关信息：硒原子在化学变化中易 ______ 电子填“得到”或“失去”。
由图二可知：在元素周期表中，钠、镁、铝元素位于同一周期，是因为它们具有相同的 ______ 。
38、水是生命之源。如图1是自来水厂净水过程示意图：
自来水厂取水后可加入明矾作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 ______ 悬浮于水中的杂质，使之从水中快速沉降出来。
如图2是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ______ ；由此得出水是由 组成的。
39、空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用空气生产氮肥尿素的工艺流程：“”表示相连物质之间可以发生反应，“”表示物质之间可发生转化
液态空气属于 ______ 填“混合物”或“纯净物”，的化学式为 ______ 。
反应的基本反应类型为 ______ 。（选填“化合反应”或“分解反应”）
反应的文字表达式为 ______ 。
40.结合下列化学实验装置，回答有关问题。
写出图中标有数字①的仪器名称 ______。
实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取较纯净的氧气，在中应选择的发生和收集装置为 ______填序号，该反应的表达式为 ______ 写文字表达式或符号表达式均可。
）若用装置F来收集氢气，则氢气应该从填“a”或“b”______ 端通入。
41.某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。提示：白磷与红磷相比，白磷更容易点燃；白磷+氧气五氧化二磷
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。说明：激光笔的作用是点燃白磷或红磷
红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应的文字表达式为 ______ 。
【实验结论】
根据上述实验现象，得出的结论是：猜想 ______ 正确。
课本上用红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量，理由是 ______ 。
【拓展延伸】
图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
在图2中 ______ 填“A、B、C、D、E”点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为 ______ 段用图2中字母表示。
【反思与评价】
兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了的结论 。
三、计算题（5分）
42.每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为，某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。
标签上的钙指的是 ______填序号。
A.分子B.原子C.单质D.元素
磷酸钙的相对分子质量为 ______。
磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为 ______。
每盒牛奶中含多少克磷酸钙计算结果保留到？
2023年秋季九年级期中化学试题答案
一、选择题：（每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B B C A C B D B
36.（1）肥皂水（2）+5 （3）硫+氧气 二氧化硫
一定条件
37.（1）催化剂（2）氢气+二氧化碳 甲烷+水 （3）得到（4）电子层数相同
38.（1）吸附（2）化学（3）氢气（4）氢元素和氧元素
一定条件
（1）混合物 N2 （2）化合反应 （3）氨气+二氧化碳 尿素+水
40.（1）锥形瓶 （2）AC KClO3 KCl + O2 （3）b
41. 五氧化二磷+水磷酸 ① 因为当氧气浓度小到一定程度时，就不能支持燃烧，即红磷不能把装置中的氧气耗尽 C DE 不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样
42. ；；：16；。丹江口市2023年秋季期中教学质量监测调九年级物理试题
考生注意 1.本试卷分试卷和答题卡两部分；考试时间为70分钟；满分70分。共有四道大题24小题，共6页。 2.考生答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。 3．所有答案必须写在答题卡相应的区域，写在其他区域无效。
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
11、下列现象用分子动理论的观点解释，其中正确的是
A.铁块很难被压缩表明分子间存在斥力
B.温度升高时气体体积明显增大，是由于分子变大了
C.在房间吸烟时，会看到房间内烟雾弥漫，这是分子的无规则运动
D.水和酒精混合后总体积减少表明分子间有引力
12、废物利用是节约资源的重要手段。下列废物再加工后，最适合做电工钳柄外套的是
A.废铜 B.废铁
C.废橡胶 D.废纸壳
13、孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中
A.热量由脚传递给了水
B.通过热传递增加了脚的内能
C.水的温度降低，水的比热容减小
D.水的温度降低，所含的热量减少
(
第15题图
) (
第14题图
) (
第13题图
)
14、如图为汽车汽油机工作循环中的两个冲程，下列说法正确的是
A.甲图所示冲程为吸气冲程
B.甲图所示的冲程是由内能转化为机械能
C.乙图所示冲程由喷油嘴喷燃料
D.乙图所示的冲程是为汽车提供动力
15、如图所示，将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是
A.塑料丝带是导体
B.毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C.摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了同种电荷
D.摩擦过的塑料丝带和PVC管带上了异种电荷
16、街头常有糖炒板栗的清香弥漫在风中，下列关于糖炒板栗的说法中正确的是
A.糖炒板栗，主要是通过做功的方式增大板栗的内能
B.炒板栗时热量总是从低温的板栗向高温的铁锅转移
C.板栗的清香弥漫在空中说明分子在不停地做无规则运动
D.用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大
17、下列有关电现象的说法正确的是
A.给充电宝充电时，充电宝相当于电源
B.梳过头发的塑料梳子会带电，说明摩擦过程中发生了电子的转移
C.开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的
D.验电器的工作原理是异种电荷互相吸引
18、小明设计了一款带有照明灯的智能门禁系统，可以通过指纹(S1)、或者密码(S2)、或者人脸识别(S3)，只要一种识别成功，即可以使电动机工作而开门。开门时灯L亮，并且语音系统发出“欢迎回家”的声音。语音系统和灯的工作互不影响，即使损坏也不影响开门，下列电路图能够实现的是
(
B.
) (
A.
)
(
D.
) (
C.
)
19、如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，当滑片P向左移动时，要使灯泡L亮度不变，开关S
A.只能接A
(
第
20题图
)B.只能接B
C.只能接C
D.接B、C都可以
(
第
19题图
)
20、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，如图。下列说法正确的是
A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B.在本实验中，物体吸热多少是由加热时间长短反映的
C.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力弱
D.实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
21、物理课上老师做了很多静电小实验,关于摩擦起电,以下说法正确的是
A.摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同
B.丝绸摩擦过的玻璃棒因得到电子而带正电
(
第
22题图
)C.摩擦起电现象的实质是正电荷的转移
D.两个物体互相吸引,它们一定带异种电荷
22、如图所示电路,电源电压不变,闭合S1和S2 ,灯泡L1和L2均能正常发光,电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是
A.只闭合S1 ,电压表可以测量出电源两端的电压
B.只闭合S1 ,电流表可以测量出通过L2的电流
C.先闭合S1 ,再闭合S2 ,L1的亮度不变
D.先闭合S1 ,再闭合S2 ,电流表和电压表的示数均不变
二、填空题（每空1分，共15分）
23、热岛效应主要原因是城市建筑群密集,在相同的日照情況下,城市地区升温较 (选填“快”或“慢”)。目前很多城市通过增大城区的绿地、水域面积来减弱城市热岛效应,这主要是利用了水的 较大的特点。
24、生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是
指 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加。火箭用液态氢做燃料是因为液态氢具有较大的 。
25、如图所示,用两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路时小灯泡发光,说明铅笔芯是 (选填“导体”或“绝缘体”)。小夹子在铅笔芯上滑动的过程中,铅笔芯接入电路的 影响了电阻的大小,导致小灯泡的亮度发生了变化；从最基本的电路分析可知,此电路还缺少一个电路元件是 。
(
第
26题图
) (
第
25题图
)
(
第
27题图
)
26、如图所示,将A、B两种不同的金属片分别插入土豆,制成“土豆电池”。闭合开关S后,发光二极管发光,电流表有示数。可知“土豆电池”的 (选填“A”或“B”)端是正极。若将接在“土豆电池”A、B两端的导线对调连接,闭合开关后,发光二极管 (选填“发光”或“不发光”) , 电流表指针 (选填“偏转”、“不偏转”或“反向偏转”) ,这是因为发光二极管具有 性。
27、小明同学制作了一种自动测定油箱内油面高度的装置，如图所示，从油量表指针所指的刻度就可以知道油面的高度。油量表其实是 表；当油面升高时，引起滑动变阻器的阻值变化，油量表示数 (选填“增大”或“减小”)，在该电路中，定值电阻R的作用是 。
三、作图与实验探究题（2分+2分+3分+4分+4分+5分=20分，作图题请按要求规范作图，保留作图痕迹）
28、（2分）在图所示电路的中填入电表符号,使之成为正确的电路图。
(
甲
第
29题图 乙
) (
第
28题图
)
29、（2分）如图甲所示电流表的示数为 A；电阻箱的读数为 Ω。
(
第
30题图
) (
甲
第
32题图 乙 丙
)30、（3分）某小组同学为了比较水和沙石的比热容大小，在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和沙石，用相同的酒精灯加热。
（1）小组的实验装置如图所示，其中有一处明显的错误，错误之处是 ；
（2）更正错误后，加热相同的时间，沙石升高的温度比水多，说明沙石的比热容比水 （选填“大”或“小”）；
（3）比较全班不同小组的实验数据，发现各小组之间的实验数据有较大的不同，可能原因是 （请写出一条）。
31、（4分）如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答:
(
第
31题图
)
(1）闭合开关后，电流表指针如图甲所示，原因是 ；
(2)图乙中电流表测量的是通过灯泡 的电流；
(3）如果要用电流表测通过灯L1和L2的总(干路)电流，且只允许移动一根导线，应将导线 (选填“a”、“b”或“c”）的右端接在电流表的 (选填“-”、“0.6”或“3”)接线柱上。
32、（4分）小兰同学做“探究串联电路电压规律”的实验。
(
第
32题图
)(1)如图甲所示，闭合开关S，发现灯L1、L2均不发光，电压表示数为零，则电路故障可能是灯L2 ；
(2）排除故障后，小兰按照正确的方法测出了灯L1两端的电压U1=2.4V、灯L2两端的电压U2=1.6V，测得电源电压如图所示，为 V，并得出了实验结论：串联电路中，电源两端电压等于 ；
(3）此实验结论的得出依然存在着—些缺陷，你的改进方法是（ ）
A.更换不同规格的灯泡，多次实验
B.将灯L1、L2的位置交换，再次进行实验
33、（5分）小红所在实验小组进行探究“电流与电阻关系”的实验时。设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，电流表选用“0~0.6A”星程，电压表选用“0~15V”量程，滑动变阻器规格为“40Ω 1A”。
(
甲
第
33题图 乙
)
(1）此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和 (选填“A”或“B”)。A.控制定值电阻R两端电压不变
B.改变定值电阻R两端的电压
(2）闭合开关前，发现电流表指针偏在“0”刻度线左侧，接下来的操作
是 ；
(3）图乙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图象可知电阻R两端的电压为 V，她用5Ω的电阻完成实验后，保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关，换上10Ω电阻，闭合开关后，此时应将滑片适当向 调(选填“左”或“右”），使电压表示数和前一次实验相同。
(4)由图象可知，实验结论是:当导体两端电压—定时，电流与导体的电阻
成 。
四、计算题（34题5分，35题6分，共11分，写出依据的主要公式、必要的文字说明和解题过程及计算结果）。
34、（5分）在如图所示的电路中，电源两端电压为3V，电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A。求:
(1)通过小灯泡L1和L2的电流I1、I2；
(2)灯泡L2两端的电压与通过L2的电流的比值。
(
第
34题图
)
35、（6分）太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一，某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在某一天有10小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到60℃。求:
(1）热水器中的水吸收的热量Q吸；[水的比热容c=4.2×103J/ (kg·℃) ]
(2）热水器中—天接受的光能Q光为多少焦
(
第
35题图
)(3）热水器的效率η。
2023年秋季期中考试九年级物理参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A C B D C C B A D B A B
二、填空题（每空1分，共15分，请直接把答案填写在答题卡对应横线上）
23、快；比热容
24、 温度；内能；热值
25、导体；长度；开关
26、A；不发光；不偏转；单向导电性
27、电流；增大；保护电路
三、作图与实验探究题（2分+2分+3分+4分+4分+5分=20分，作图题请按要求规范作图，保留作图痕迹）
28、（2分）如图
说明：接入电表后电路各部分能正常工作，方可得分。
29、（每空1分，共2分）1.8；1969
30、（每空1分，共3分）（1）盛水烧杯中温度计的玻璃泡接触了烧杯底 ；（2） 小；（3）各小组所用水（沙石）的质量不一样；各小组水（沙石）的初温不一样；各小组的酒精灯不完全相同；各小组记录温度变化的时间间隔不一样。（写出一条即可）
31、（每空1分，共4分）（1）电流表正负接线柱接反了；（2）L2；（3）b；-
32、（每空1分，共4分）（1）断路；（2）4；各部分电路两端的电压之和；（3）A
33、（每空1分，共5分）（1）A；（2）电流表调零；（3）3；右；（4）反比
四、计算题（34题5分，35题6分，共11分，写出依据的主要公式、必要的文字说明和解题过程及计算结果）。
34、解：
（1）S闭合后，灯泡L1和L2并联
电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡L1电流 （1分）
∴小灯泡L1电流I1=0.3A （1分）
小灯泡L2电流I2=I-I1=0.5A-0.3A =0.2A （1分）
（2）小灯泡L2两端电压U2=U=3V （1分）
灯泡L2两端的电压与通过L2的电流的比值就是灯泡L2的电阻值
即R2===15Ω （1分）
35、解：（1）水吸收的热量
Q放=cm（t-t0）= 4.2×103J/ (kg·℃)×100kg ×（60℃-20 ℃）=1.68×107J （2分）
（2）由题可知，太阳能热水器每小时平均接收 4.2×106J 的太阳能，热水器中一天接收的光能Q光=10×4.2×106J = 4.2×107J （2分）
（3）该太阳能热水器的效率是
η===0.4=40% （2分）

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