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(共24张PPT)
炎炎夏日，在同样的日照条件下，白天，海滩上的沙子，热的烫脚，海水却很凉爽。
同样的日照条件
吸收相同的热量
沙子，热的烫脚
沙子升高的温度多
海水却很凉爽
海水升高的温度少
提出问题：
物质吸热升温快慢可能与哪些因素有关
作出猜想：
物质的种类
物体的质量
升高的温度
设计实验：
1.如何比较不同物质升温快慢？
2.需要哪些实验器材？
加热相同的时间比较物体升高的温度
物体升高相同的温度比加热的时间
秒表、铁架台、酒精灯、易拉罐、温度计、天平、玻璃棒等
3.如何控制变量？
等质量
相同的酒精灯（热源）
信息快递：
如果热源和加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物体吸收的热量相等
用加热时间的长短表示吸收热量的多少
转换法
用完全相同的酒精灯，分别加热质量相等的沙子和水，每隔相同时间，测量并记录它们的温度。
进行实验：
学生分组实验
加热时间/min 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 沙子
水
加热时间/min 0 1 2 3 4 5
温度/℃ 沙子 27.3 32.6 40.5 55.8 71.3 83.3
水 26.3 32 38.8 45.3 51.7 57.9
分析与论证
质量相等的沙子和水，吸收相同的热量， 升温快。
质量相等的沙子和水,升高相同的温度， 吸收的热量多。
沙子
水
沙子
水
小小类比实验
水 沙子
第十二章 机械能与内能
12.3 物质的比热容
试根据下表中的信息，比较物质吸收热量的能力.
物质种类 质量/kg 升高温度/℃ 吸收的热量/J
沙子 1 1 920
水 1 1 4200
物质种类 质量/kg 升高温度/℃ 吸收的热量/J
甲 1 2 1760
乙 1 5 1950
物质种类 质量/kg 升高温度/℃ 吸收的热量/J
A 3 2 12600
B 1 5 12000
（1）比热容简称比热（C）：物质的一种物理属性
（2）定义：物体温度升高吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比
（3）公式：
（4）单位：J/(kg · ℃)
t
m
Q
D
c=
比热容表，找规律 J/(kg · ℃)
水 4.2×103 沙石 0.92×103
酒精 2.4×103 铝 0.88×103
煤油 2.1×103 干泥土 0.84×103
蓖麻油 1.8×103 水银 0.14×103
冰 2.1×103 铜 0.39×103
1.不同物质的比热容一般不同.
2.比热容还与物质状态有关.
炎炎夏日，在同样的日照条件下，白天，海滩上的沙子，热的烫脚，海水却很凉爽。
沙子比热容小 升温快
水的比热容大 升温慢
吸收相同的热量
水的比热容大 吸热能力强
用作冷却剂 、取暖剂
C水= 4.2×103J/(kg · ℃)
物理意义：1kg的水温度升高（降低）1℃,吸收（放出）热量为4.2×103J
2kg的水温度升高1℃,吸收热量是多少
1kg的水温度升高5℃,吸收热量是多少
思考：
5kg的水温度升高20℃，吸收的热量是 J。
你能总结一下吸收热量的计算公式吗？
Q吸=cmΔt
Q放=cmΔt
海陆风
阅读课本P46“生活·物理·社会”
海风
陆风
学习目标
1.通过实验探究，建立比热容的概念。
2.学会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。
3.能根据比热容公式进行简单计算分析。
当堂小结
学生就本节课学习的内容，画思维导图
1.下列说法正确的是 （ ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大
D 物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。
你选择的理由是： 。
D
当堂训练
发动机水冷系统
散热器热水供暖
2.小组合作讨论，分析具体原因。
冷却剂 取暖剂
当堂训练
3.编写一条有关比热容的计算题，并解答.

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