资源简介

(共24张PPT)
探索昆虫的
奇妙世界
小朋友们什么是“昆虫”呢？
蜘蛛、蜈蚣是昆虫吗？
昆虫的身体及脚有分节的现象,一般身体分成头、胸、腹三个部分
胸部有三对脚,因此又称为六足动物,但蜘蛛、蜈蚣的腿可不止六条哦
小朋友们，蜘蛛、蜈蚣不是昆虫哦
头
胸
腹
昆虫在古生代的石炭纪就已出现在地球上，随着地质年代的演进，地球上的昆虫种类越来越多可以说只要有人类的生活区域，随处可见到昆虫踪迹。这些人们熟悉或陌生的昆虫，靠着以下强韧的生存本领分布在地球上的各个角落在生态系中扮演重要的地位。
古生代的石炭纪就已出现在地球上昆虫
千足虫化石已有4.2亿年的历史
让我们走进昆虫的世界看看吧
昆虫的种类也是多种多样的
昆虫是生物界的大家族，已知有90万种不同的活昆虫
代表大约占世界物种的80％，昆虫的种类甚至比植物的种类要多得多，
同时它们的数目也非常之多
昆虫有着惊人的繁殖能力
一只蜜蜂一生可以产卵达百万粒
一只蚜虫
如果后代全部成活并继续繁衍
半年后蚜虫总数可达6亿左右
强大的繁殖能力使得
即使环境恶劣、天敌众多
甚至是死亡率达到90%
也不用担心家族会灭绝
仍然能保持一定种群数量
这么多的昆虫
我们要如何分清楚呢？
这么多的昆虫，科学家使怎么分类的呢？
触角的形状、口器的样子、翅膀的形状等
分类学家根据这些特征及生态习性将昆虫区分成三十一个“目”
翅膀上有许多鳞片交互重叠的各种蝴蝶
及蛾类就被归类为“鳞翅目”
鳞翅目
而苍蝇和蚊子等外观上只看到一对翅膀的昆虫
就被归类在“双翅目”
还有天牛、金龟子、锹形虫等甲虫类
它们的上翅已经硬化成保护腹部的硬鞘
因此就被归类为“鞘翅目”
双翅目
鞘翅目
“变态”昆虫一生的变化
例如，蝴蝶，有卵期、幼虫期、蛹期及成虫期四个阶段
各阶段的外形、食性、习性、生态环境，都截然不同
好昆虫
坏昆虫
绝大多数昆虫每天都在帮助我们的生活，它们参与了许多生态过程例如粪便、死去的动植物这些有机物的回收，四分之三的作物包括水果、蔬菜和许多坚果，都依赖于昆虫的传粉，昆虫也是许多比它大的动物如鸟类所必需的食物
苍蝇、蚊子、蝗虫、等等，其实，只有极小一部分昆虫令人烦恼
今天让就我们来描绘这妙趣横生的昆虫世界，结合大自然中的花花草草运用卡纸剪贴的方式制作形态各异的小昆虫吧。
素材参考
素材参考
素材参考
绘画提示
1
2
3
观察昆虫的生活环境，用勾线笔大胆的画出生活场景，小朋友注意画面要有前后遮挡关系。
用不同颜色不同深浅的水彩晕染在画面上，小朋友在画的时候可以先从浅色的进行晕染慢慢进行叠加。
准备不同颜色的卡纸，想好你要做的小昆虫的造型，将小昆虫画在卡纸上，颜色可以进行大胆的搭配，使画面更加丰富。
绘画步骤
用勾线笔画出泥土和石子的感觉。
观察昆虫的生活的环境，画出场景。
绘画步骤
用颜料画出有渐效果的画面。
准备丰富颜色的卡纸 画出各式各样的小昆虫。
绘画步骤
将画好的小昆虫粘贴上触角和脚。
将制作好的小昆虫粘贴在画面上。
课后总结
本节课程，以小朋友们了解昆虫为绘画主体展开创作，通过轻松、有趣的主题培养小朋友们的绘画兴趣，引导他们从生活中观察、记忆和搜索素材的能力。
在绘画中，通过观察素材，小朋友们大胆的表现出树木花草和的造型，运用水彩晕染的方式搭配丰富多彩的颜色，用剪贴的方式制作昆虫，翅膀充满了色彩感和装饰感。每幅作品各具特点，富有童趣，激发了小朋友们的创作能力。
在创作中，小朋友们将画好的昆虫剪裁粘贴在背景上，形成一幅半立体的画面。通过观察，拉开了画面的层次，充分锻炼了小朋友们的动手能力和综合创作能力。
谢谢观看

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