资源简介

2.2 长度与时间的测量
教学目标
1.知道长度和时间的基本单位,会进行常用长度、时间单位的换
算.
2.学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。
教学重点
学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果
教学难点
会正确使用手表或停表测量时间.
教学过程
一、导入
长度—单位
（1）国际单位：米（m）
（2）常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm）毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）
（3）单位换算
km m dm cm mm μm nm
10 10 10 10 10 10
单位换算方法步骤：
先“换”
物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换
后“算”
将各物理量单位前的数字进行化简运算
先“换”后“算”，不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
二、长度的单位
1．国际单位：米 符号：m
小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。
2．常用单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算
正确使用刻度尺
（1）会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
特殊测量方法
特殊测量方法
思考：如何测量一张纸的厚度？
——积少成多
例、为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕40圈，如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这40圈的总宽度为______cm，可算出细钢丝的直径为______mm.
例、如图所示，硬币的直径为 cm.
例、2020年12月22日，京港高铁肥西至双岭所路段开通运营。为了测量地图上肥西到双岭所路线的距离，小明进行了如下操作：仔细地将白线与地图上肥西到双岭所路线重合，用笔在白线上肥西处标个记号A、双岭所处标个记号B，把线拉直，用 量出白线上 之间的距离，即为要测量的长度。
三、时间的测量
1. 时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间的工具：
　 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次，所用的时间是 s；
1min内你的脉搏的次数是 次。
四、误差和错误
误差---测量值和真实值之间的差异。
误差的来源---测量仪器、测量方法、测量人
错误---测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异
错误不是误差，错误能避免。
误差不能避免，只能减小。
如何减小误差？
1.使用精密的测量工具
2.改进测量方法
3.多次测量取平均值
五、课堂小结

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