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第五单元 第五章 病毒
1
对接课标 单元架构
2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
目
录
对接课标 单元架构
1
电子显微镜
非常微小，比细菌小得多
利用细胞内物质，靠自己遗传物质的遗传信息，制造出新病毒
寄生在
活细胞内
病毒
动物病毒、植物病毒和细菌病毒
蛋白质外壳和内部遗传物质
观察工具
生活方式
繁殖方式
结构
种类
大小
病毒主要特征
2
知识梳理 整合提升
花叶病烟叶伊万诺夫斯基的实验汁液开始被感染正常烟叶全面感染花叶病细胞过滤器正常烟叶全面感染花叶病汁液涂抹汁液涂抹一、病毒的发现 19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。但研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做了“滤过性病毒”。
后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。
杆形
球形
蝌蚪形
1.形态
病毒比细菌小得多，只有用电子显微镜才能看到，病毒的形态是多种多样的。
二、病毒的种类
流感病毒
动物病毒：
植物病毒：
烟草花叶病毒
细菌病毒:
噬菌体
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止。
根据寄主的不同主要分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
2.生活方式
病毒的生活方式和它的结构有什么关系？
二、病毒的结构和繁殖
没有细胞结构的病毒如何繁殖？
病毒的结构十分简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。这就决定了病毒只能寄生在活细胞里。
病毒依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒，这也是病毒仅有的生命活动。
病毒离开活细胞后并不会死亡，它通常会变成结晶体。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。
思考：病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？
三、病毒与人类生活的关系
1.危害
危害人体健康
流行性感冒
肝炎
手足口病
给农牧业造成巨大损失
口蹄疫
烟草花叶病
萝卜花叶病
2.益处
制造疫苗
疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒
牛痘疫苗
脊髓灰质炎口服疫苗
新冠疫苗
防治有害生物
昆虫病毒杀虫剂以其专一性强，采用“以毒攻毒”的全新杀虫概念，作用机理独特，防治效果好，并且有一个显著的优势就是对农产品质量、农业生态环境十分安全。
利用昆虫病毒类农药防治害虫不仅可以起到微生物杀虫剂的短期防治作用，而且使用后可以使病毒长期存在于农林生态系统中，作为一类被引入的生态因子而起到调节害虫种群密度的作用。所以说病毒生物农药是专一、持效、不易产生抗性、安全的纯天然微生物杀虫剂。
用于转基因或基因治疗
科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。这时的病毒就成了携带基因的载体。
3
典题自测 迎战中考
1.酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌,因此需要专门进行菌种培养,如果不注意环境的消毒,培养益生菌的培养基上就可能会发现下列哪种病毒( )
A.烟草花叶病毒 B.乙肝病毒
C.噬菌体 D.“SARS”病毒
2.如下图为四种不同的生物,其中具有细胞结构的是( )
A B C D
3.在以下叙述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A.能够使人或动、植物患病 B.没有细胞核
C.只能在寄主细胞内繁殖 D.个体十分微小
C
D
C
4.下列病毒中对人类有益的是( )
A.肝炎病毒 B.烟草花叶病毒
C.绿脓杆菌噬菌体 D.脊髓灰质炎病毒
5.下列有关病毒的叙述,不正确的是( )
A.病毒能用于基因工程
B.病毒能用于制作疫苗
C.病毒不具有细胞结构
D.病毒不能寄生在细菌体内
6.(2019甘肃天水中考)下列哪一项不是人类利用病毒为自身服务的实例( )
A.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.给高烧病人注射青霉素
D.给健康的人接种乙肝疫苗
C
D
C
7.*下列关于下图中三种病毒的说法,不正确的是( )
烟草花叶病毒_腺病毒_大肠杆菌噬菌体
A.都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成
B.必须生活在活的动、植物细胞内
C.无叶绿体,营寄生生活
D.对所寄生的生物造成危害
8.(2019陕西太原中考)下列有关病毒的说法中,正确的是( )
A.属于单细胞生物
B.必须寄生在活细胞中才能生活
C.进行分裂生殖
D.可使人和动物患病,但不会使植物患病
B
B
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