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第一节 种子的萌发
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一位后继无人的年迈国王,为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位,他把炒熟的种子分发给全国的少年,并下令谁种出了最漂亮的花,谁就拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子并种出了美丽的花朵,只有一个孩子恪守诚信,悉心照料那粒不可能萌发的种子,最终也没有萌发,更不会开出美丽的花朵。国王公布筛选结果,诚实的孩子得了尊敬和王位。
为什么种子不能萌发？种子萌发需要具备哪些条件呢？
选种子
翻土
浇水
提出问题
做出假设
制定计划
讨论和完善计划
实施计划
分析结果，得出结论
提出问题
做出假设（根据已有的生活经验）
在什么样的条件想种子才能萌发呢？
1.许多植物是春天播种，天寒地栋不适合播种；
2.在播种前往往需要在地里浇一点水，使土壤潮湿；
3.土壤过于潮湿又容易让种子霉烂；
4.在播种前要松土
假设：种子萌发需要适合的______、______、______。
温度
空气
水
制定计划
探究种子萌发的条件
对照组：一般是正常组,就是一般情况的,条件较好的，
没有经过改变
实验组：一般是某些条件被改变,从而与对照组形成对照
对照组和实验组
讨论和完善计划
（讨论课本P 90-91页的问题）
（1）应当选择什么样的种子进行实验？
（2）你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响？如何控制这种环境条件？
选择完整的、饱满的、活的种子。
设置对照实验，应将种子随机分成四组
（3）实验过程中应该将种子分成几组？每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？
（4）应当为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？
将种子随机分成四组；每组10-20粒。一粒种子不行，可能会有偶然因素。
温度适中，水分适中，空气充足
（5）对每一个实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？
（6）每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察？
其他条件应相同。
实验方法：控制变量法。实验原则：单一变量原则。
每天观察一次，每组实验应同时观察。
满足的条件
萌发 情况
原因 分析
结论
1
2
3
4
不洒水 室温
洒少量水
室温
洒少量水
冰箱
倒大量水淹没种子
室温
缺水
有水、有空气、温度适宜
温度太低
缺空气
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
满足以上条件种子就一定能萌发吗？
干瘪的种子
被虫蛀的种子
休眠期的种子
种子萌发的自身条件
结构是完整的
胚是活的
度过休眠期的
种子萌发的过程
种子
吸收水分
子叶
胚乳
或
营养物质转运
胚根
胚轴
胚芽
根
连接根和茎的部位
茎和叶
芽
发育成
发育成
发育成
发育成
吸水膨胀 胚根发育成根 胚轴伸长 胚芽出土发育成茎和叶
种子萌发的顺序
2.
1.
3.
2.
注意：
1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。
2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。
3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
怎样计算种子的发芽率呢？
实验应注意哪些问题呢？
发芽率 =
发芽的种子数
供检测的种子数
×100%
一般情况下，只有种子的发芽率达到90%以上才适合播种，并且播种时还要选择粒大饱满的种子
种子的萌发
条件
过程
外界条件
自身条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
结构完整
胚是活的
度过休眠期的
吸水膨胀 胚根发育成根 胚轴伸长 胚芽出土发育成茎和叶

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