课时28 事物发展的源泉和动力 复习学案(含答案)2024年江苏省普通高中学业水平合格性政治考试

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课时28 事物发展的源泉和动力 复习学案(含答案)2024年江苏省普通高中学业水平合格性政治考试

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课时28 事物发展的源泉和动力
学会用矛盾分析法观察和处理问题,理解矛盾是事物发展的源泉和动力。
1.矛盾的含义及基本属性
矛盾就是    ,    与    是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
2.矛盾是事物发展的源泉和动力
(1)斗争性:矛盾双方相互    、相互排斥,要看到矛盾双方的对立、差异。如,市场与政府、公平与效率、君子喻于义与小人喻于利。
(2)同一性:矛盾双方    、互为前提,在一定条件下可以相互转化。要正确发挥主观能动性,创造条件,使矛盾向有利的方面转化,防止向不利的方面转化。如,善恶相伴,有无相生;变废为宝,趋利避害,居安思危,失败是成功之母。
(3)斗争性和同一性的关系:
①同一性离不开斗争性:矛盾的同一性不能脱离    而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。如,不同的音调构成最美的和谐;孤掌难鸣;包容性发展;和实生物,同则不继。
②斗争性寓于同一性:矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在,斗争性寓于    之中,并为同一性所制约。如,敌人是通过相处得来的;本是同根生,相煎何太急。
③矛盾双方的      推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。要在对立中把握统一、统一中把握对立。如,相反相成,教学相长,依法治国与以德治国共同托起中国梦。
1.(2021·江苏省合格考)大数据方便了居民生活,也存在隐私泄露的风险;网约车便利了居民出行,却产生了出行安全的风险;移动支付化解了没带现金的尴尬,但积累了“无现金”社会的伦理道德风险……从哲学上看,这表明(  )
A.技术创新推动了社会生产力的发展
B.主要矛盾决定事物的性质
C.任何事物都有既相互对立又相互统一的两个方面
D.矛盾的主要方面决定事物的发展过程
2.(2023·扬州市模拟)下面漫画“告别错的,才能和对的相逢”告诉我们(  )
A.矛盾着的双方相互排斥相互对立  
B.矛盾的主要方面决定事物的性质
C.矛盾双方在一定条件下相互转化  
D.矛盾斗争性和同一性可相互转化
3.漫画蕴含的哲理是(  )
A.矛盾双方是对立统一的  B.辩证否定的实质是扬弃
C.主次矛盾是辩证统一的  D.矛盾的同一性是绝对的
1.马克思提出的唯物辩证法是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系,是马克思主义哲学的核心组成部分。马克思主义唯物辩证法的实质和核心是(  )
A.对立统一规律  B.解放思想和实事求是
C.发展观和矛盾观  D.联系观和发展观
2.(2023·新沂市模拟)大数据科技提升了经济社会发展的速度和品质,但大数据滥用也会带来数据泡沫风险、个人隐私泄露、危害国家安全等问题。这体现的哲理是(  )
A.矛盾具有特殊性  B.主要矛盾决定事物的性质
C.矛盾既对立又统一  D.集中力量解决主要矛盾
3.下列与“酒极则乱,乐极则悲”蕴含的哲理一致的是(  )
①水满则溢,月盈则亏  ②相生相克,相辅相成
③绳锯木断,水滴石穿  ④万物有度,过犹不及
A.①②  B.①④  C.②③  D.③④
4.下面漫画蕴含的哲学原理是(  )
A.事物发展的前途是光明的  
B.事物发展的道路是曲折的
C.矛盾双方在一定条件下相互转化  
D.价值观对人们的行为具有导向作用
5.假如生活抛给你一个柠檬,你可以把它榨成汁,然后再加点糖。有些既定事实已无法改变,但我们可以调整心态。毕竟生活的味道是酸还是甜,决定权在我们自己手里。这段话蕴含的道理是(  )
A.矛盾时时有,但它又总能自行解决  
B.生活不简单,遭受厄运的人是宿命的
C.发挥能动性,可以促进矛盾双方的相互转化  
D.人有意志力,能够改变任何主客观条件
6.(2023·安徽模拟)下边漫画(只有通过对手,你才会真正知道自己)蕴含的道理有(  )
①矛盾双方的同一性寓于斗争性之中  
②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在
③矛盾同一性和斗争性一定条件下相互转化  
④矛盾双方相互依存、相互贯通和相互渗透
A.①②  B.①③
C.②④  D.③④
7.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人、朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人。这说明(  )
A.矛盾的同一性寓于斗争性之中  
B.辩证的否定是事物联系的环节
C.矛盾的斗争性寓于同一性之中  
D.矛盾的同一性和斗争性相互转化
8.下列选项与“和实生物,同则不继”体现的哲理相一致的是(  )
A.死生有命,富贵在天  B.敌人是通过相处得来的
C.世异则事异,事异则备变  D.不同的音调构成最美的和谐
9.一方面,用户在刷短视频的过程中,在得到自我表现欲望和视觉的满足后,容易对其产生依赖,甚至可能沉迷其中;另一方面,短视频以其独特的媒介表现力,激活了公众参与社会公共事务的热情,展现出强大的传播力与影响力。这主要启示我们要(  )
A.用发展的观点看待事物  B.把握自在事物的客观性
C.把握事物运动的规律性  D.在对立统一中把握事物
10.依法治国与以德治国相辅相成,如车之两轮、鸟之双翼,共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了(  )
A.事物发展是前进性和曲折性的统一  
B.矛盾双方的对立统一推动事物的发展
C.两点论和重点论是辩证统一的关系  
D.事物发展是运动和静止的辩证统一
11.清华大学战略与安全研究中心主任指出,拜登政府的对华政策已经明确,即完全继承特朗普政府的“遗产”,把美国对华战略从“接触”转为“竞争”,就算2024年大选后由其他人担任美国总统,这一点也会被继续继承下去。
不过出于避免“擦枪走火”的考虑,拜登政府也同样在给中美关系降温,试图促使对华政策从“对抗”转向“竞争”。比如,美国国家安全顾问就曾表示,“不会谋求改变中国的制度”,并建议为中美关系设立“护栏”云云。
从矛盾的基本属性的角度,分析中美之间的关系,并说明我国应如何处理好中美之间的关系。
12.(2023·新沂市模拟)党的二十大报告指出:全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。我们必须增强忧患意识,坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
请用唯物辩证法的知识,分析如何解决中国式现代化建设中的问题。
课时28 事物发展的源泉和动力
【考点过关】
1.对立统一 斗争性 同一性
2.(1)对立 (2)相互依赖 (3)①斗争性 ②同一性 ③对立统一
【典型剖析】
1.C 解析:大数据在方便居民生活的同时,也带来了相应的风险,这表明任何事物都有既相互对立又相互统一的两个方面,C正确。材料意在说明大数据的两面性,不是技术创新的作用,A不选。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定,B错误。主要矛盾决定事物的发展过程,D错误。
2.C 解析:材料主要强调的是矛盾双方的相互贯通,A不选。根据教材可知,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定,B不选。材料中指出“告别错的,才能和对的相逢”说明矛盾双方相互贯通,在一定条件下发生转化,C正确。根据教材可知,矛盾的同一性和斗争性是矛盾的基本属性,二者是具有不同趋向的属性,不能相互转化,D不选。
3.A 解析:漫画的寓意是原谅他人其实也就是放过自己,说明要正确处理自己与他人的关系,体现了矛盾双方是对立统一的观点,故选A。其他说法不符合漫画的寓意和主旨。
【过关精练】
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B
11.①矛盾双方的同一性和斗争性是矛盾的基本属性。中美之间的接触合作、为中美关系设立“护栏”等指向矛盾的同一性,中美之间的对抗或竞争指向矛盾的斗争性。
②矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。中美之间,既需要加强合作维护共同利益,又需要进行斗争维护自身正当利益,在合作中竞争,在竞争中合作。
12.①事物的发展具有普遍性,事物的发展是前进性与曲折性的统一。解决中国式现代化建设中的问题,我们要满怀信心,又要准备走曲折的道路。
②矛盾是对立统一的,矛盾是事物发展的源泉和动力,我们要一分为二看问题,要居安思危。

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