资源简介

8.6学生实验：探究凸透镜成像
教学目标
1.知识与技能：
探究凸透镜的成像规律，能通过观察和实验收集凸透镜成像规律的有关数据和资料
2.过程与方法：
经历从所观察到的凸透镜成像的有关现象和所收集到的实验数据中，学会归纳出凸透镜成像规律
3.情感态度与价值观：
培养学生交流合作、评价探究结果的初步能力。
教学难点
重点：凸透镜成像规律及其探究过程。
难点：凸透镜成像规律的探究与归纳。
教学过程
一、探究新知
凸透镜的应用
照相机能成倒立的、缩小的实像。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.
放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。
实验器材
如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？
注意：光具座从左往右依次蜡烛、透镜、光屏
调节蜡烛、透镜、光屏的中心，使它们的三心在同一高度同一直线上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。
提出猜想
凸透镜成像可能与：物体到透镜的距离有关
物体到透镜的距离简称为物距(u)
像到透镜的距离简称为像距(v)
请按以下步骤逐一操作
1.当u>2f 时的成像情况
2.当u=2f 时的成像情况
3.当f4.当u=f 时的成像情况
5.当u凸透镜成像的规律
二、合作探究
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？
什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？
规律精炼
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小；
二倍焦点物像等；实像总是异侧倒；
虚像总是同侧正；物近像远像变大；
物远像近像变小；像儿跟着物体跑；
焦点以内反变化。
三、巩固练习
同学们做练习题
四、课堂小结
今天我们学了些什么？

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