资源简介

(共13张PPT)
8.1 光的传播
教学目标
1 了解光源，知道光在同种均匀介质中沿直线传播；
2 了解光的直线传播的应用；了解小孔成像、日食月食的形成；
3 知道光在真空和空气中的传播速度；
4 通过生活中的光的直线传播的现象，引发学生对光现象的兴趣；
5 过了解小孔成像现象、日食月食现象，使学生更加热爱大自然，热爱科学。
教学难点
1、光的直线传播及应用。
2、用光的直线传播知识解释生活中的有关现象。
一、光源
能够发光的物体叫做光源。
分为：自然光源 人造光源
我们要看见东西，必须有光射入眼睛。
合作探究
二、光的传播
1.光在同一种均匀介质中沿直线传播。
二、光的传播
光在不均匀介质中如何传播？
2.光线
沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫光线。
二、光的传播
世界上最早用实验方法测定光速的是伽利略。他在1607年做了一个实验。当时，他叫甲乙两个人在夜间各带一只灯，分立在两个山顶上甲先迅速取去灯罩对乙发出信号，乙在看到信号后，立即取去灯罩，对甲发出信号。两山的距离和光往返的时间来计算光速，测得的光速很不精确。
甲
乙
你知道吗？
光在不同介质中的传播速度
介　质 光　速
真　空 3×108米/秒
（精确值299 792 458 m/s）
空　气 稍小于真空中的速度
水 约空气中的3/4
玻　璃 约空气中的2/3
接近绝对零度的玻色-爱因斯坦凝聚态物质 5m/s以下
（比你骑自行车还要慢呀）
三、光速
1.光在真空中的速度约为3×108米/秒。
2.光年是长度的单位
（1光年约为9.46×1015 米）
四、光的直线传播的现象和应用
1.小孔成像
2.日食、月食
3.影的形成
1. 不能用光的直线传播解释的自然现象是（ ）
A．手影表演 B．小孔成像
C．日食和月食 D．树在水中的倒影
2.下列物质属于光源的是 （ ）
A.太阳 B.月亮
C.镜子 D.眼睛
3.关于光的传播，下列说法正确的是 （ ）
A.光总是沿直线传播
B.光年是时间的单位
C.光在同一种均匀介质中是沿直线传播的
D.光的传播速度总是3×108m/s
A
C
D
巩固练习
光源
光的直线传播的条件
光速
光的直线传播的现象和应用
光
的
传
播
课堂小结

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