8.2二力平衡 (无答案) --2022-2023学年人教版物理八年级下学期

资源下载
  1. 二一教育资源

8.2二力平衡 (无答案) --2022-2023学年人教版物理八年级下学期

资源简介

课题:8.2 二力平衡
班级: 姓名: 上课时间:_____________
1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到______时,总是保持_______或_____________状态。
2、踢出的球、射出的箭、抛出的石头,都能够飞出一段距离,这是因为到物体具有_______,一切物体都具有_______。
3、惯性的大小只与物体的________有关。________越大惯性越大。
【教学目标】
1、会判断物体受到的力是否为平衡力。
2、经历二力平衡的实验探究过程,能归纳总结出结论。
(自主学习)
1、物体受到几个力的作用时,如果保持_______或____________,我们就说这几个力平衡,物体处于_______状态。
2、放在课桌上的书本处于_____状态,受哪两个力:_______力和________力。
3、匀速下降的跳伞运动员处于_________状态,受哪两个力:_____力和空气阻力。
4、一个物体如果处于平衡状态的,那么该物体可能是_______的,也可能____________的。
5、二力平衡的条件:①二个力作用在_______物体上;
②两个力的大小______,方向_________;
③两个力作用在_________直线上。
(探究、展示)
1、平衡状态
物体受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
如果物体只受到两个力,且物体处于平衡状态,那么这两个力应该满足什么条件?
判断以下以下物体是否处于平衡状态 (填“ ”或“ ”)
静止的电灯 静止在桌面的物体 做匀速运动的小汽车 在水上加速的轮船
__________ __________ __________ __________
2、探究:二力平衡的条件
⑴提出问题:一个物体上的两个力相互平衡,这两个力需要满足什么条件?
⑵猜想与假设:两个力大小相等、 方向相反、作用在同一直上线
⑶制定计划与设计实验
把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变?
⑷小组讨论明确探究方案和步骤并在下面设计实验表格
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上
二 相等 相反 在同一条直线上
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上
⑸按如图示组装器材
⑹实验步骤:
①使两托盘里的砝码质量不相等,观察小车运动状态;
②使两托盘里的砝码质量相等,观察小车运动状态;
③保持两托盘里的砝码质量相等,把小车在水平桌面
上扭转一个角度后释放,观察小车运动状态;
⑺实验结论:
二力平衡的条件:
①二个力作用在_______物体上;
②两个力的大小_________; 合外力
③两个力的方向_________; 为零
④两个力作用在_________直线上。
作用在同一物体上的两个力,如果 相等、 相反,并且在 ,这两个力就彼此平衡。
处于二力平衡的物体,一定是处于静止或匀速直线运动状态的。
二力平衡条件的应用
⑴判断物体的受力情况 静止在水平桌面上的物理课本,受到_______力和_______力。
⑵判断物体的运动状态
直线公路上运动的小汽车在水平方向上受到一对平衡力的作用,则小汽车做_______运动。
【练衡力_________改变物体的运动状态。(填“能”或“不能”)
2、一只茶杯静止在桌面上,它在____力与______力的作用下保持静止状态。
3、(多选)一根绳子吊着货物,货物受到的重力为10N,绳子对货物的拉力为10N,则货物的运动状态可能是( )
A、匀速向右运动 B、匀速上升运动 C、静止 D、加速上升运动
5、正在运动的物体,若它所受的外力同时消失,则物体可能( )A、立即停下来
B、逐渐漫下来,最后停下来 C、做匀速直线运动 D、运动方向或快慢将改变
6、一辆轿车在水平公路上做匀速直线运动,下列说法正确的是( ) A、汽车受力不平衡
B、汽车在水平方向上受力平衡,竖直方向上受力不平衡
C、汽车在竖直方向上受力平衡,水平方向上受力不平衡
D、汽车在水平方向上受力平衡,竖直方向上受力也平衡
7、一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是( )
A.箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力;
B.箱所受的重力和地面对箱的支持力为一对平衡力;
C.箱对地面的压力和地对箱的支持力为一对平衡力;
D.箱所受的重力和箱对地球的吸引力为一对平衡力.
8、重100N的物体在光滑的水平面上保持匀速直线运动状态,则物体所受支持力是______N,所受水平拉力为_____N。
9、在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1) 实验装置如图所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受
两个拉力F1、F2的关系.实验中,小车应该处于 状态.
(2) 实验中,通过调整____________来改变F1和F2的大小.
(3) 实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将__________ 。
11、画出以下物体所受的力
静止的电灯 静止在桌面的物体 做匀速运动的小汽车
12、一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是( )
A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力;
B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力;
D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力.
13、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )
A.没有受到力的作用; B.受到的重力小于阻力;
C.受到的重力等于阻力; D.受到的重力大于阻力.
14、对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是(  )
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的
D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态
15、空降兵某部进行跳伞训练,伞兵打开降落伞后在空中匀速下降时,若人身重700N,伞和其他装备重100N,则他们受到的阻力大小是( )
A、100N B、700N C、800N D、600N
16、如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是(  )
A. B. C. D.
17、作用在________的两个力,如果它们_______、________、_________,这两个力就是一对平衡力。
18、某工件重1000N,下列情况下,起重机的钢绳对工件的拉力分别是多少?
A、工件吊着在空中静止不动,拉力为_______N。
B、工件以2m/s的速度匀速向右移动,拉力为________N。
C、工件以2m/s的速度匀速上升,拉力为________N。
D、工件以2m/s的速度匀速下降,拉力为________N。
19、体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到________力和________力,它们的施力物体分别是________和电梯地板,该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于________N.

展开更多......

收起↑

资源预览