北师大版心理健康一年级上册第四课 让我们做朋友吧(课件)(共13张PPT)

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北师大版心理健康一年级上册第四课 让我们做朋友吧(课件)(共13张PPT)

资源简介

(共13张PPT)
让我们做朋友吧
维护和发展友谊
02.
建立友谊关系
01.
目录
CONTENTS
建立友谊关系
01
自我介绍
倾听对方
积极互动
提问与回答
耐心倾听对方说话,不打断对方,不发表批判性意见
主动分享自己的基本信息、兴趣爱好等
针对对方提出的问题,给予真诚、具体的回答,并适当地提出问题了解对方
积极参与互动,保持良好的氛围,避免沉默或尴尬场面
互相了解阶段
童心剧场---小猩猩果果
山谷里有一座独木桥,是两座山里动物们通行的必经之地。小猩猩果果经常在过独木桥的时候驱赶别的小动物,每次都是自己先过桥。动物们都不太喜欢它。
共同兴趣爱好
音乐:共同喜欢的音乐类型和歌手,可以成为交流的话题,促进友谊关系。
1
运动:共同喜欢的运动项目,可以一起锻炼身体,交流技巧和经验,增强彼此之间的信任和了解。
2
旅游:共同喜欢的旅游目的地,可以一起探索新的地方,分享感受和经历,加深友谊关系。
3
美食:共同喜欢的美食类型,可以一起品尝美食,交流口味和喜好,增加彼此之间的亲近感和了解。
4
文化:共同喜欢的文化活动或者节日,可以一起参与或者庆祝这些活动,分享感受和体验,增进彼此之间的友谊和了解。
5
互相理解和包容:理解对方的难处和需要,包容对方的缺点和不足,不指责或批评对方。
01
互相尊重:尊重对方的观点和立场,不嘲笑或贬低对方。
02
给予肯定和支持:在对方需要帮助或鼓励时,给予积极的支持和肯定,增强对方的自信心和自尊心。
03
分享快乐和成功:与对方分享自己的快乐和成功,让对方感受到自己的喜悦和幸福,增强彼此之间的友谊关系。
04
倾听和理解:认真倾听对方的想法和需求,理解对方的情感和感受,给予关心和支持。
05
互相支持鼓励
互相帮助
互相信任
有礼貌
热情
主动
大方
好朋友之间相处方式建立在:
维护和发展友谊
02
分享自己的生活:通过分享自己的生活、兴趣爱好等,可以增进和朋友之间的联系,拓宽彼此的视野。
节假日送祝福:在重要的节假日或朋友生日时,可以通过电话、短信或社交媒体送去祝福,表达关心和思念。
面对面的聚会:定期组织或参加朋友间的面对面聚会,可以加强友谊,分享彼此的喜怒哀乐。
定期交流:与朋友保持定期交流,分享彼此的生活和情感,可以维持和发展友谊。
社交媒体:利用社交媒体等现代通讯工具,可以便捷地与朋友保持联系,分享自己的经历和感受。
保持联系沟通
互相理解:理解对方的想法和行为,尊重对方的观点和立场
照顾对方的需要:关注对方的需要,尽可能给予帮助和支持
互相倾听:倾听对方的心声和想法,尊重对方的意见和感受
关心对方的生活:了解对方的生活情况,给予关心和支持
关注对方的情感:注意对方的情感变化,及时给予关注和安慰
互相关心照顾
共同兴趣爱好:共同的兴趣爱好是促进友谊发展的重要因素,可以加强彼此之间的联系和互动。
互相学习:在友谊中互相学习,不断提高自己和对方的素质和能力,促进友谊的共同成长进步。
互相支持:在对方需要帮助和支持时,尽力给予帮助和支持。
坦诚沟通:保持坦诚、真诚和开放的沟通方式,避免沟通障碍和误解。
尊重对方:尊重对方的意见、感受和需求,避免对对方进行批评、指责或攻击。
共同成长进步
希望你能交到更多的好朋友

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