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第二十章电与磁复习 (第一课时)
初中物理
本节课的学习目标
1.了解简单的磁现象。
2.通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。
3.通过实验认识磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况。
4.知道地磁场。
初中物理
试一试：磁铁能够吸引哪些物体
请你用磁铁分别靠近铁块、铝块、木 块、钢尺、硬币、铜丝、大头针、纸片等
物体，观察磁铁能够吸引哪些物体。
磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。
磁体
例1:如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲
棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则 D
A. 甲棒有磁性，乙棒无磁性
B.甲棒无磁性，乙棒有磁性
C. 甲、乙棒都有磁性
D. 甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性
初中物理
甲 乙
初中物理
磁场
磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。
初中物理
磁场的方向
物理学中把小磁针静止时北 (N) 极所指的方向 规定为该点的磁场方向。
初中物理
磁感线
我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲
线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
常见磁场的磁感线
初中物理
异名磁极的磁感线分布
同名磁极的磁感线分布
1.磁感线是描述磁场的分布而假想
出来的， 实际并不存在。
2.磁感线上任意一点小磁针静止时
北极所指的方向， 与该点的磁场 方向相同。
初中物理
磁感线的特点
3.在磁体的外部，磁感线是由磁体
的北极出发，回到磁体的南极。
4.磁感线越密的地方表示该处磁场
越强，因此磁感线的疏密表示了磁 场的强弱。
初中物理
磁感线的特点
例2:如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是 B
初中物理
例3:关于磁感线的说法正确的是 D
A.磁感线是由小铁屑形成的
B.磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C. 小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，
实际并不存在
初中物理
初中物理
地磁场
1.地球周围存在的磁场叫做地磁场。
2.地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
地磁的北极在地理的南极附近；
地磁的南极在地理的北极附近。
地理两极与地磁两极相 反，
且并不完全重合。
地磁场特点
地理北极 地磁的南极
S
地磁的北极
地理南极
初中物理
初中物理
例4:如图是我国早期的指南针——司南，是把天然磁石磨
成勺子的形状，把它放在水平光滑的“地盘”上，东汉学 者王充在《论衡》中记载： “司南之杓(用途),投之于 地，其柢(握柄)指南”。下列说法中正确的是D
A. 司南握柄端是磁石的北极
B. 司南握柄端指向地磁场的南极
C. 地磁场的北极在地理的北极附近
D. 司南握柄端指南是由于受到地磁场的作用
初中物理
课堂小结
磁现象
磁体、磁极、磁极间的相互作用、磁化
磁场
磁场及磁场的方向
磁感线
地磁场
地磁场及其特点
初中物理
课 后 作 业
请你完成课后作业的对应内容。

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