资源简介 (共24张PPT)第七章力复习初中物理本节课的学习目标1.知道力的概念、力的单位2.认识力的作用效果、力的三要素,并会作力的示意图3.知道弹力的含义,并会用弹簧测力计测量力4.知道重力的含义、重力的单位及重力的方向5.了解重力与质量的关系,会利用公式G=mg 进行简单计算初中物理力的概念力是物体对物体的作用。 力用符号F 表示,单位是牛顿,符号是N。A人推车 B手拉绳 C手提桶 D压路机压路 E运动员举杠铃F磁铁吸铁钉发生作用的两个物体, 一个是施力物体,另一个是受力物体。作用:推、拉、提、压、举、吸引……初中物理例1:下列说法正确的是DXA.一个物体,也能产生力的作用XB .没有施力物体,物体也能受到力的作用XC .两个相互接触的物体之间一定有力的作用 √D.两个物体不接触也会发生力的作用力存在的关键不在于是否接触,而在于是否有作用。初中物理力的作用是相互的相互作用的力大小相等,方向相反,同时产生,同时消失例2: 小明从船上跳到岸上,使小明上岸的力的施力物体是 A A. 船 B. 水 C. 小明 D. 岸初中物理力可以改变 物体的形状<力可以改变物( 体 的运动状态■力的作用效果初中物理力的作用效果 →初中物理运动状态由静止变为运动 由运动变为静止 运动快慢的改变 运动方向的改变运动状态不变:静止、匀速直线运动运动状态的改变初中物理例3:下列各种情形中,运动状态没有改变的是C A.一个绕着圆形轨道匀速运动物体B.正在冲刺的运动员C.在平直的公路上匀速行驶的汽车D.一个从树上脱落下来的苹果例4: (多选)下列说法正确的是A BDA.力可以改变物体运动状态B.物体运动状态改变了, 一定受到了力的作用C.物体受到力的作用,其运动状态一定会发生改变 D. 力可以改变物体的形状初中物理力的三要素力的三要素力的大小力的方向力的作用点力的示意图· 线段的长短表示力的大小· 箭头的方向表示力的方向· 线段的起点表示力的作用点初中物理例5:如图所示,水平地面上的小车受到水平向右的20 N 的拉力,以A 为作用点画出这个拉力的示意图。初中物理F=20 N初中物理弹力和弹簧测力计物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。结论:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就 越长。利用这个道理做成的测力计,叫做弹簧测力计。初中物理用弹簧测力计测量力使用前:1.观察量程和分度值——不超最大测量值。2.观察指针是否与零刻度线对齐——调零。3.拉动挂钩——无摩擦。使用时:1.力的方向必须和弹簧测力计的轴线方向一致。2.读数时,待弹簧测力计稳定时才可读数,视线与指针对应的刻度线垂直。用弹簧测力计测量力例6:观察该弹簧测力计,回答下列问题1.它的量程是 0~5 N。2.它的分度值是0.2N 。3.测量值是 1.6 N。初中物理01234-501235初中物理重力1.由于地球的吸引而使物体受到的力,用符号G表示。2.重力的施力物体是地球, 受力物体是地球附近的所有物体。放在斜面上的物体受到的重力方向向哪 初中物理重力的方向:竖直向下重力的方向“下”:指向地心正确错误为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是 CA.换用质量大的铅锤B.上下移动年画的位置C.调整年画,使年画的长边与铅垂线平行D.调整铅垂线,使铅垂线与年画的长边平行例7:过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与铅垂线不平行,初中物理初中物理研究重力大小跟质量的关系需要测量的物理量:物体的质量,物体所受重力的大小当钩码静止时,弹簧测力计的示数=钩码所受的重力大小m/kgG/N因变量测量重力的工具:弹簧测力计测量质量的工具:托盘天平自变量1.物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系2.物重跟质量的比约9.8 N/kg_m/kg 0.1 0.2 0.3 0.5 0.81.0G/N 0.98 1.96 2.94 4.91 7.889.83研究重力大小跟质量的关系实验结论:初中物理初中物理重力的大小1. 物体所受的重力与物体的质量成正比。3. g=9.8 N/kg在粗略计算时, g 可取10 N/kg或 G=mg.初中物理例8: 小明质量50kg, 他受到的重力是多少 (g=10 N/kg)已知: m=50kg g=10 N/kg求: G解: 利用公式G=mg, 可算出小明受到的重力为G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N答:质量为50kg 的人所受的重力是500N。力的概念、单位、力的作用是相互的力的作用效果、会作力的示意图2 弹力弹力和弹簧测力计会用弹簧测力计测量力重力重力的含义、重力的单位及重力的方向 重力与质量的关系初中物理课堂小结1 力初中物理课 后 作 业请你完成课后作业的对应内容。 展开更多...... 收起↑ 资源预览