资源简介 (共15张PPT)非金属及其化合物性质学习目标:1.通过对元素周期律的复习, 能够对非金属性强弱进行判断并从结构上进行解释。2. 能够从物质分类入手, 认识非金属元素单质及化合物的通性及常见特例, 并加以应用。高中化学高中化学例题:已知: 一 定条件下可发生H2 +X2 2HX ( X表示卤素)(1 )X2都能与H2 反应生成HX, 用原子结构解释原因:写出HX的电子式 。(2 ) 在HX中的化学键为 (“ 离子键 ”“ 极性共价键 ”“ 非极性共价键 ”) 共价键的极性随共用电子对偏移程度的增大而增强, HX共 价键的极性由强到弱的顺序是 。(3 ) 从F2 到I2, 上述反应正向进行的程度越来越小, 用原子结构解释原因:例题:已知: 一 定条件下可发生H2 +X2 2HX ( X表示卤素)(1 )X2都能与H2 反应生成HX, 用原子结构解释原因: 卤素原 子 的 最 外层 电 子数均为7主族序数 = 原子最外层电子数。写出HX的电子式H ·高中化学· ·X··· ·X··H· ·· ·· ··高中化学(2 ) 在HX中的化学键为极性共价键(“ 离子键 ”“ 极性共价键 ”“ 非极性共价键 ”) 共价键的极性随共用电子对偏移程度的增大而增强, HX共价键的极性由强到弱的顺序是最外层电子数相同电子层数依次增多原子半径逐渐增大得电子能力逐渐减弱 非金属性逐渐减弱卤原子的得电子能力HF > HCl > HBr > HI1.单质的氧化性越强, 阴离子的还原性越弱同 一 主族元素从上到下原子核外电子 层数依次增多, 原子半径依次增大 , 得电子能力减弱, 与氢气化合渐难(3 ) 从F2 到I2, 上述反应正向进行的程度越来越小, 用原子结构解释2. 与氢气化合越容易, 气态氢化物越稳定3. 最高价氧化物对应的水化物酸性越强非金属性强弱原因:高中化学高中化学已知: 一 定条件下可发生H2 +X2 2HX ( X表示卤素)(1 )X2都能与H2 反应生成HX, 用原子结构解释原因: 卤素原子的最:外层电子数均为7 写出HX的电子式 H:X::(2 ) 在HX中的化学键为极性共价键(“ 离子键 ”“ 极性共价键 ”“ 非 极性共价键 ”) 共价键的极性随共用电子对偏移程度的增大而增强 , HX共价键的极性由强到弱的顺序是 HF > HCl > HBr > HI(3 ) 从F2 到I2, 上述反应正向进行的程度越来越小, 用原子结构解释原因: 同 一 主族元素从上到下原子核外电子层数依次增多, 原子半径依 次增大, 得电子能力减弱, 与氢气化合渐难核电荷数(质子数)反映位置核外电子数决定元素性质单质性质化合物性质离子性质利用递变规律推知性质判断元素, 推知位置电子层数最外层电子数性质结构周期族高中化学反映决定非金属单质 物质类别1. 与金属单质反应 无氧酸盐Cl2 , S , N2 与金属的反应各举 一例2Fe + 3Cl2 2FeCl3Fe + S FeS3Mg + N2 Mg3N2用来比较氧化剂的氧 化性强弱高中化学2. 与氧气反应 一→ 非金属氧化物Si , S , N2 与氧气的反应Si + O2 SiO2S + O2 SO2放电 2NO高中化学N2 + O2非金属单质3. 与H2 反应 —→ 气态氢化物H2 + Cl2 2HClN2 + H2 Si +2H2 高温,高压 催化剂 SiH42NH3Si + 4HF = SiF4 + 2H2↑H2 + SH2S特殊性质物质类别高中化学或光照1. 与碱性氧化物反应 含氧酸盐SO2 + CaO = CaSO3SiO2 + CaO = CaSiO3酸性氧化物:SO2 , SO3 , SiO2SO2 + H2O = H2SO3 (SiO2 除外)SiO2 + Na2CO3 Na2SiO3 + CO2SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O非金属氧化物2. 与碱反应 盐和水3. 与水反应 酸物质类别特殊反应高中化学不变价含氧酸 物质类别H2SO4 、HNO3 、 H2SiO3 、H2CO31. 与碱性氧化物反应 → 盐和水CuO + 2HNO3= Cu(NO3)2 + H2O2. 与碱反应 → 盐和水H2SiO3 + 2NaOH = Na2SiO3 + H2OSiO33. 与盐反应 → 新盐和新酸(较强酸制较弱酸)Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3 + HClONa2CO3 + H2O + CO2 = 2NaHCO34. 与金属反应 →盐和氢气(浓H2SO4,HNO3 除外)高中化学1. 与碱反应→新盐和新碱 (较强碱制较弱碱)NH4Cl + NaOH = NaCl + NH3 ·H2ONaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O2. 与盐反应 两种新盐Na2SO3 + BaCl2 = 2NaCl + BaSO3物质类别高中化学盐高中化学感谢同学们的收看祝同学们学业进步 展开更多...... 收起↑ 资源预览