8.6 学生实验:探究凸透镜成像 课件(共17张PPT)2023-2024学年京改版物理八年级全一册

资源下载
  1. 二一教育资源

8.6 学生实验:探究凸透镜成像 课件(共17张PPT)2023-2024学年京改版物理八年级全一册

资源简介

(共17张PPT)
8.6 学生实验:探究凸透镜成像
教学目标
1.知识与技能:
探究凸透镜的成像规律,能通过观察和实验收集凸透镜成像规律的有关数据和资料
2.过程与方法:
经历从所观察到的凸透镜成像的有关现象和所收集到的实验数据中,学会归纳出凸透镜成像规律
3.情感态度与价值观:
培养学生交流合作、评价探究结果的初步能力。
教学难点
重点:凸透镜成像规律及其探究过程。
难点:凸透镜成像规律的探究与归纳 。
设计
课题
预备
实验
10
5
论证
口诀
练习
拓展
挑战
返回
结束
应用
凸透镜的应用
镜头(凸透镜)
(像)
照相机能成倒立的、缩小的实像。
镜头(凸透镜)
投影片(物)

屏幕
投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.
放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。
投影仪
2023/11/26
探究新知
点燃的蜡烛
凸透镜
光屏
光具座
实验器材
调节蜡烛、透镜、光屏的 中心,使它们的三心在同一高度同一直线上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。
注意:光具座从左往右依次蜡烛、透镜、光屏
如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上?
2023/11/26
提出猜想
凸透镜成像可能与__________________有关
物体到透镜的距离
物体到透镜的距离简称为物距(u)
像到透镜的距离简称为像距(v)
信息快递
2023/11/26
2023/11/26
1.当u>2f 时的成像情况
请按以下步骤逐一操作
2023/11/26
2.当u=2f 时的成像情况
3.当f4.当u=f 时的成像情况
5.当u物距(u) 像的性质
应用
倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 像距( v)
u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机
u=2f 倒立 等大 实像 v=2f
f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f 投影仪
u=f 不成像、得到一束平行光
u<f 正立 放大 虚像 放大镜
凸透镜成像的规律
2023/11/26
2023/11/26
1、在实验中,你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗?
2、在实验中,你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗?
2023/11/26
合作探究
2023/11/26
实验思考
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧?
什么情况下像和物体在凸透镜同侧?
2023/11/26
2023/11/26
实验思考
4、当凸透镜成实像时,随着物距的减少,像距是怎样变化的?
2023/11/26
2023/11/26
规律精炼
一倍焦距分虚实;二倍焦距分大小;
二倍焦点物像等;实像总是异侧倒;
虚像总是同侧正;物近像远像变大;
物远像近像变小;像儿跟着物体跑;
焦点以内反变化。
2023/11/26
2023/11/26
1:如图所示,保持凸透镜的位置不变,先后
把烛焰放在a、b、c、d、e各点,并分别调整光
屏的位置。则:
(1)、把烛焰放在 点,屏上出现的像最大;
把烛焰放在 点,屏上出现的像最小。
a
b
c
d
e
F
F
f
2f
2023/11/26
巩固练习
2023/11/26
a
b
c
d
e
F
F
f
2f
(2)、把烛焰放在 点,屏上出现清晰的像时,
屏距凸透镜最远。
(3)、把烛焰放在 点,屏上不会出现像。
2、将物体放在离凸透镜20cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;把物体放在离凸透镜30cm处,并移动光屏,则光屏上( )
A、成倒立缩小的实像
B、成倒立放大的实像
C、成正立放大的虚像
D、不能成像
A
今天我们学了些什么?
课堂小结

展开更多......

收起↑

资源预览