资源简介

3.3 牛顿第三定律
人教版（2019）普通高中物理必修第一册第三章第三节
大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压到桌面上，，那么他们施加给对方的力，大小相等吗？
问题
新课导入
Part one：作用力和反作用力
手指
手掌
支持
压力
F1
F2
甲
甲
F
乙
乙
F
F
甲
乙
F
甲
乙
F＇
F＇
F＇
F＇
知识探究
两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。
知识探究
F
F′
反
作
用
力
作
用
力
反作
用
力
作
用
力
知识探究
为了更好地呈现作用力与反作用力的作用效果，老师将进行如下实验，在实验前，请同学们先猜想一下遥控车和平板车将会如何运动？
探究
知识探究
结论
平板车给遥控车向前的摩擦力，遥控车向前运动；
遥控车给平板车向后的摩擦力，平板车向后运动；
两种摩擦力互为相互作用力。
视频演示
知识探究
推动火箭前进的力
施力物体：
受力物体：
对气体的力
施力物体：
受力物体：
尝试利用火箭升空的情景说明力的作用是相互的
火箭
气体
气体
火箭
作
用
力
反
作
用
力
反
作
用
力
作
用
力
展示：自主回答。其他同学补充
1、作用力和反作用力作用在几个物体上？
2、作用力和反作用力的性质（种类）一定相同吗？
3、作用力和反作用力大小和方向关系?
思考与讨论
知识探究
两个
一定相同
通过实验探究
用弹簧测力计探究作用力与反作用力
FA给B
FB给A
1、改变两手的拉力，观察两只弹簧测力计的示数__________
2、作用力与反作用力的方向______，
它们和作用线有怎样的关系？______。
等大
反向
共线
知识探究
如何通过实验探究作用力和反作用力的大小与方向的关系？
question
用力传感器探究作用力与反作用力的关系
如何通过实验探究作用力和反作用力的大小与方向的关系？
question
知识探究
更加精确
知识探究
Part two：牛顿第三定律
实验结论 理论成果
牛顿第三定律
1687年在《自然哲学的数学原理》一书中发表
知识探究
牛顿第三定律
1、内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小
相等、方向相反，作用在同一条直线上。
2、表达式：
????12=?????21
?
适用条件:既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关；与参考系的选取无关。
知识探究
回顾
大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压到桌面上，，他们施加给对方的力，大小是相等的。
结论
小结一下
作用力与反作用力的特点与性质
三个特征
①等值，即大小总是相等的．
②反向，即方向总是相反的．
③共线，即二者总是在同一直线上．
四种性质
①异体性，分别作用在两个物体上
②同时性，同时产生，同时消失
③相互性，总是相互、成对出现
④同性性，二者性质总是相同的
知识应用
思考：有人认为，在拔河比赛中既然双方的作用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负。实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？
问题
F甲
f甲
F乙
f乙
甲
乙
F甲=F乙不影响 f甲max和f乙max大小关系
若f甲max> F甲，则甲赢
一.首先画出人物的受力分析图
二.运用牛顿第三定律分析力的关系
知识应用
若f乙max> F乙，则乙赢
拔河比赛实际上比较的是两者摩擦力的大小
老师寄语
生活中，人们常常会有一些违背规律的想法或者做法，在不同的角落里，悄然挑战着理性与科学。也许你我对此常常一笑置之，但破除蒙昧，道阻且长。希望同学们善于发现生活中蕴含的科学现象，并用一颗求知的心去探索、去学习，通过科学的物理研究方法寻得自然的奥秘。
感谢观看

展开更多......

收起↑