第五单元第三章动物在生物圈中的作用课件 (共17张PPT)人教版生物八年级上册

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第五单元第三章动物在生物圈中的作用课件 (共17张PPT)人教版生物八年级上册

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(共17张PPT)
动物在生物圈中的作用
人教版 第五单元第三章
通过举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用,认识动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。
通过了解动物数量失控带来的灾害,以及我国治理蝗灾的丰富经验,增进中华民族文化自信,培养爱国情怀。
结合对野生动物生存现状的认识,列举保护野生动物的方法,产生热爱自然的正向情感,践行保护环境的道德要求,做社会的好公民。
学习目标
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
萤前人照明,
蝉声咽山空。
资料分析
20世纪50-60年代,麻雀因啄食农作物被列为害鸟,我国展开了“剿灭麻雀”运动。
然而现在,人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么?
过去,呼伦贝尔草原上的狼经常袭击家畜,于是当地牧民组织了大规模的猎捕狼的活
动。狼群减少后,草场却加速退化,对牧业造成重大打击。想一想,草场退化的主要
原因是什么?
思考:请同学们暂停视频5分钟,根据资料写出食物链
和食物网,解答资料中的问题。
资料分析
20世纪50-60年代,麻雀因啄食农作物被列为害鸟,我国展开了“剿灭麻雀”运动。
据有关资料记载,上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只,获取雀卵265968只。现
在,人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么?
杂草
农作物 麻雀
昆虫
七、八月份啄食庄稼
冬季以草籽为食
繁殖期食昆虫,并以昆虫育雏
麻雀
杂食性鸟类
国家“三有”保护动物
草 牛 狼

野兔
资料分析
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,经常袭击家畜,对牧业的
发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活
动。但随后草场却加速退化。想一想,草场退化的主要原因是什么?
在生态系统中,各种生物相互制约。
资料分析
蚂蚁和金合欢是共生关系,两者相互依赖。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率(%) 43 72
幼苗生长的高度(厘米) 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
维持生态平衡
生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所
占的比例总是维持在相对稳定的状态。
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用。
自动调节能力
物种丰富

物质循环:碳、氢、氧、氮等元素在生态系统的生物部分和无
机环境之间形成反复的循环流动。
请同学们暂停视频5分钟,利用下列关键词构建生态系统中的物
质循环图。
水、无机盐、二氧化碳、生产者、消费者、分解者、光合作用、
呼吸作用、分解作用
生产者
消费者
光合作用
水、二氧化碳
无机盐
有机物
分解者
呼吸作用
分解作用
水、二氧化碳
无机盐
水、二氧化碳
水、二氧化碳
呼吸作用
促进物质循环
思考:假如缺少动物担任的消费者,生态系统中的物质循环会
发生怎样的变化?
动物能促进生态系统的物质循环。
帮助植物传播种子
动物帮助植物传粉、传播种子。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相
互适应、相互依存的关系。
动物数量失控带来的灾害
非洲大蜗牛
危害:侵食农作物,排挤
当地土著物种。
蝗灾
危害:完全破坏农田
生态,粮食短缺。
动物数量失控带来的灾害
古代防治蝗灾措施
明·徐光启《农政全书》
清·陈世仪《除蝗记》
负责任的大国担当!
北白颊长臂猿
华南虎
长江鲟
麋鹿
澳大利亚毛鼻袋熊
姬猪
灭绝动物
渡渡鸟
德克萨斯红狼
高加索野牛
野外灭绝动物
极危动物
请同学们暂停视频5分钟,列举3个保护野生动物的方法措施。
保护野生动物
提高法律保护地位
建立自然保护区
开展驯养繁殖
实施再引进工程
抵制野生动物制品
保护环境
归纳小结
践行动物保护,坚持和谐共生。

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