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第1节
群落的结构
（第1课时）
资料
①一个群落必须包括该地域全部的生物，包括所有的植物、动物、微生物
一、群落的概念
相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
②群落不是生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体
【判断】下列描述属于群落的是
1)一个池塘中的鱼类
2)一片森林中的各种植物
3）城北一个水产品市场上待卖的活鸡、活鱼，各种蔬菜以及它们上面所附着的微生物
4）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物
√
岳麓山主峰海拔高 300.8米,地处亚热带常绿阔叶林地带，生长着 1018种植物。植被主要由樟、四川山矶等常绿阔叶植物构成天然群落。1951-1955年，人工栽培大量马尾松、枫香。
新疆北部阿尔泰山地(海拔最高可达 1980 米）属于寒温带针叶林，生长着798 种植物。其中以西伯利业云杉为主，伴生有新疆五针松、新疆冷杉、白桦等。
Q: 以上两个地区分别从哪些方面对物种组成进行了介绍？两个地区在物种组成上有什么区别？造成区别的原因是什么？
二、群落的物种组成
丰富度
优势种
二、群落的物种组成
物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
群落中的物种数目，称为物种丰富度。
针叶林
落叶阔叶林
热带雨林
常绿阔叶林
物种丰富度
低
高
二、群落的物种组成
对群落结构和内部环境形成有明显作用的物种。
米槠
甜槠
木荷
优势种:
二、群落的物种组成
马尾松作为岳麓山上的绿化先锋，郁闭林地、形成腐殖质土壤后，其他植物能逐步渗入其中。历经70年左右的变迁，现在的岳麓山马尾松年齡结构呈衰退型，优势已经逐步被樟、苦槠、四川山矾等阔叶树取代。你能说说原因吗？
【思考】
二、群落的物种组成
对环境适应性下降
生物之间的竞争加剧
......
由于生物或非生物因素的影响，群落中的物种组成不是固定不变的，随看时间和环境的受化而发生改变。
小组合作，讨论以下情境中的生物之间体现了哪些种间关系？构建生物之间的种间关系图。
【合作探究】
暖冬初春时节，松毛虫数量大爆发，以马尾松的松叶为食。赤眼蜂将自己的卵产在松毛虫的卵内，赤眼蜂幼虫以松毛虫卵内的营养物质为食，将松毛虫杀死于解化前的胚胎阶段。杜鹃、灰喜鹄等鸟儿也看上了这些美味的小虫子，把窝扎在林中勤勤恳,悬捕食松毛虫，一派繁忙景象。松褐天牛成虫取食健康马尾松嫩枝树皮来补充营养。携带松材线虫的天牛成虫在咬食松树皮时，线虫幼虫从伤口侵入健康松树，并在树脂道进行大量繁殖。 松树感染线虫后不会再分泌大量的香油树脂，松树迅速失水千枯，针叶呈现红褐色、黄褐色彷佛火烧过一般。而松褐天牛的幼虫最怕被香油树脂包裹而死，所以越是被松材线虫大量侵入的松树也就越吸引雌性松褐天牛前来产卵。松大蚜大量繁殖，吮吸马尾松的汁液，多余的糖分从体内排出形成蜜露是蚂蚁的美食。当蚜虫发现危险时会释放报警信息泰，蚂蚁接受到信息后攻击蚜虫的天敌，给蚜虫提供良好的生活环境。
松毛虫
杜鹃
松褐天牛
松材线虫
松褐天牛
杜鹃
灰喜鹊
松毛虫
马尾松
【合作探究】
小组合作，讨论以下情境中生物之间体现了哪种关系？
松材线虫
松大蚜
赤眼蜂
捕食
捕食
捕食
捕食
捕食
寄生
寄生
寄生
寄生
寄生
互利共生
原始合作
种间竞争
蚂蚁
说出以下图形分别对应的种间关系:
种间竞争
种间竞争
捕食
互利共生或原始合作
寄生
生物数量
时间
说出以下图形分别对应的种间关系
种间竞争
(体表)寄生
捕食
(体内)寄生
互利共生
原始合作
三、种间关系
1.原始合作
（1）概念：
两种生物共同生活在一起时，双方都受益，分开后，各自也能独立生活。
海葵与寄居蟹
鳄鱼与牙签鸟
（2）举例：
海葵固着于寄居蟹的螺壳上，寄居蟹的活动，可以使海葵更有效地捕食；海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。
2.互利共生
三、种间关系
（1）概念：
两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
（2）举例：
豆科植物和根瘤菌
地衣(藻类真菌共生体)
地衣 = 藻类 + 真菌
有机物
水分、无机盐
真菌菌丝
藻类
繁殖单位
豆科植物
根瘤菌
提供有机养料
提供含氮的养料
数量关系
营养关系
(4)特点:
二者同时增加、同时减少，分开后至少一方无法独立生存。
合作是必须的（即：活着时两者在自然状态下不会分开）
同生共死
（3）数量坐标图
和营养关系：
2.互利共生
三、种间关系
三、种间关系
3.种间竞争
（1）概念：
两种或多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥现象。
（2）举例：
非洲狮和斑鬣狗
（3）数量坐标图和营养关系：
“你死我活”型
“势均力敌”型
(4)特点:
生活环境、生活习性越相近的物种间竞争越激烈。
营养关系
非洲狮子和斑鬣狗
三、种间关系
4.捕食
（1）概念：
（2）举例：
翠鸟捕鱼
（3）数量坐标图和营养关系：
一种生物以另一种生物为食的现象。
羊吃草
被捕食者
捕食者
先增先减为被捕食者
后增后减为捕食者
被捕食者
捕食者
三、种间关系
5.寄生
一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。
体表寄生
体内寄生
寄主（宿主）受害，寄生生物受益，分开对寄生生物不利。
（1）概念：
（2）举例：
（3）营养关系：
(4)特点:
蛔虫和人
蛔虫和人
种间关系
例：判断下列曲线或者能量图反应的种间关系：
时间
数量
0
时间
数量
0
时间
数量
0
捕食
种间竞争
互利共生
A
B
C
寄生
互利共生
种间竞争
资料1: 红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食的范围都比共存时更大。
思考1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？
分析种间关系对群落的影响
思考.讨论
红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。
资料2：某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其它四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地的所有海星，几个月后，藤壶在该地实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。
分析种间关系对群落的影响
思考.讨论
思考2：捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？
捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。
1.棉蚜题型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。
棉蚜与棉花的种间关系是 。
2.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（ ）
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系
寄生
分析：
青蛙与稻飞虱：
水稻与稻飞虱：
水稻与病毒V：
捕食
寄生
寄生
A
【反馈评价】
除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢？
光照、温度、水等
影响群落的因素
人为因素
自然因素
生物因素
非生物因素
种间关系
种内竞争
思考：
四、群落的空间结构
在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，形成一定的空间结构。
垂直结构
水平结构
群落的空间结构
乔木层
灌木层
草本层
Q1：从林冠到林下植物出现了什么现象？体现了群落的什么空间结构？
Q2：影响森林中植物分层的环境因素主要是什么？
垂直结构
光照强度
分层现象
四、群落的空间结构
问题：湖泊中植物的挺水层、浮水层和沉水层，形成了群落的什么空间结构？
挺水层植物（茭白）
浮水层植物凤眼蓝
沉水层植物水车前
垂直结构
问题：影响湖泊中植物分层的环境因素主要是什么？
光照强度，温度
四、群落的空间结构
植物地下部分的分层现象
决定植物地下分层的环境因素: 。
水分、无机盐等
问题：在垂直结构上，动物是否存在分层现象？如存在，导致动物分层的原因主要有哪些？
鲢鱼（以浮游植物为食）
鳙鱼（主要以浮游动物为食）
草鱼（以水草为食）
青鱼（以水底的螺、蚌及水生昆虫为食）
栖息空间和食物条件
乔木层
黄鹂(吃高大乔木的种子)
灌木层
啄木鸟(营巢)
草本层
画眉(吃地面上的苔鲜和昆虫)
1、垂直结构
四、群落的空间结构
（1）特点：
乔木层
黄鹂
灌木层
草本层
啄木鸟
画眉
在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。
（2）影响因素：
植物：
动物


光照强度、温度、水分等
栖息空间
食物条件
植物
（3）意义：
使生物群落在单位体积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了环境资源的利用率。
： 为其提供


【思考1】竹林中竹子高低错落有致，是群落在垂直结构上的分层现象吗?
一片竹林中的全部竹子是一个种群，种群不具有垂直结构
不是
九寨沟-竹林
四、群落的空间结构
问题：图中可以看出在水平方向上有什么分布特点？
在水平方向上呈镶嵌分布
问题：在水平结构上，群落内的生物呈镶嵌分布的原因主要有哪些？
地形、土壤湿度、光照强度等
2、水平结构
四、群落的空间结构
在水平方向上，由于__________________________________的差异、_________的不同，生物______________的不同，以及_________的影响等因素，不同地段往往分布着不同的______，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈______分布。
地形变化、土壤湿度和盐碱度
光照强度
自身生长特点
人和动物
镶嵌
种群
三江平原的水平结构
桂林山水的水平结构
五、群落的季节性
由于_____、______和______等随季节而变化，群落的_____和_____也会随之发生_______的变化。
阳光
温度
水分
外貌
结构
有规律
有些种类的植物在早春（迎春花、桃花）来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。
迎春花
桃花
（1）植物的季节性对群落的影响
迎春花
五、群落的季节性
大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。
鄱阳湖鸟类迁徙
（2）动物的季节性对群落的影响
非洲草原角马迁徙
五、群落的季节性
五、群落的季节性
（2）动物的季节性对群落的影响
啮齿类动物在冬季会休眠；非洲肺鱼是最有名的夏眠生物。
冬眠中的黑熊
非洲肺鱼
六、生态位
1.概念
一个物种在群落中的 或 ，包括所处的 ，占用 的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
某种动物的生态位
栖息空间
天敌
食物
其他种间关系
地位
作用
空间位置
资源
六、生态位
2.研究内容
（1）研究动物的生态位
通常要研究它的 、 、 以及与其他物种的关系等；
（2）研究植物的生态位
通常要研究它在研究区域内的 、 、 等特征，以及它与其他物种的关系等。
栖息地
食物
天敌
出现频率
种群密度
植株高度
六、生态位
4.特点
群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位；
群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果；
有利于不同生物充分利用环境资源。
5.原因
6.研究意义
六、生态位
7.生态位重叠：
当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现（a）生态位移动或（b）一个物种绝灭。
可以合理地设计人工生态系统，利用不同生物之间生态位的差异，充分利用环境资源，从而获得更大的价值。
与社会的联系
(2)对动物生态位影响最大的是动物的栖息环境和食物条件(种间关系)。我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养，既降低了竞争的激烈程度，又充分利用了空间和资源。
1. 鱼类的混合培养
(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}品种
栖息水层
食性
青鱼
水体的中下层
以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食
草鱼
水体的中下层或水草多的地方
主要以水草为食
鳙鱼
水体的中上层
主要为浮游动物为食,也食用部分浮游植物
鲢鱼
水体上层
主要以浮游植物为食
(2)对植物生态位影响较大的是植株高度和种间关系。
①间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异；
②间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。
(1)农作物的间作模式有很多种：利用它们在农田中占据着不同的生态位。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}间作模式
实例分析
玉米与大豆
①玉米植株高，大豆植株矮；
②大豆可利用与其共生的根瘤菌固氮，从而增加土壤肥力
苹果与绿豆
①果树高大，绿豆植株矮小，可充分利用相邻果树间的空间；
②果树适当遮阴可缓解作物的光合“午休”现象
与社会的联系
2. 立体农业：农作物的间作
(3)举例P32
板栗-茶树结构
稻-鱼-蛙结构
与社会的联系
2. 立体农业：农作物的间作
七【探究·实践】
研究土壤中小动物类群的丰富度
蜈蚣
鼠妇
马陆
蚯蚓
土壤中常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓以及多种多样的昆虫；它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。
1.土壤小动物的作用
（1）_____________________________
（2）_____________________________
统计群落中的物种数
统计物种在群落中的相对数量
（1）调查方法
通过_____________的方法研究土壤小动物类群的丰富度；
_____________（适用/不适用）样方法；
原因是: 许多土壤动物______________________________
因此，常用_____________________进行采集、调查；
取样调查
不适用
活动能力较强，且身体微小
取样器取样的方法
2.调查内容
3.方法
等级的划分和表示方法有:_______、_____、______、_______、_____、_______等等
按预先确定的__________来估计单位面积（体积）中的种群数量；
②__________
（2）统计物种相对数量的方法:
①___________
指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。
这一般用于_________，_________________的物种；
记名计算法
个体较大
数量有限
目测估计法
多度等级
非常多
多
较多
较少
少
很少
表层落叶
诱虫器取虫
镊子
吸虫器
丰富度
4. 实验步骤:
酒精

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