(核心素养目标)6.1 正视发展挑战 表格式教学设计

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(核心素养目标)6.1 正视发展挑战 表格式教学设计

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课题:九年级《道德与法治》上册 第六课 建设美丽中国 6.1正视发展挑战
教学对象: 九年级 课时:1课时
一、学习目标
政治认同:理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展的道路。 道德修养:树立保护生态环境、节约资源意识,树立共建生态文明意识,热爱大自然。 法治观念:了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。 责任意识:敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。
二、教学重点
我国目前的人口、资源、环境的现状。
三、教学难点
人口问题、资源问题、环境问题实质上都是发展问题。
四、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
一、导入新课 多媒体展示图片 二、探究新课 环节一:发展中的人口问题 1.我国人口的现状 活动一 根据三幅图看我国人口现状 2.计划生育基本国策必须长期坚持 活动二 阅读材料思考问题 环节二:资源环境面临危机 1.我国资源形势严峻 活动一 播放视频《快递包装需要“绿”起来——揭密中国快递包装现状》 2.我国环境形势不容乐观 活动二 播放视频《穹顶之下(片段)》 多媒体展示图片: 看上面的图片,谈谈你的感受。 小结并导入:第一幅图反映我国人口众多;第二幅图反映我国存在的环境污染问题。这节课我们一起来探讨我国的发展中面临的挑战。 出示投影:发展中的人口问题 1.我国人口现状 活动一 (1)我国人口占世界人口的比例 (2)我国人口素质 (3)新趋势 小结:我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 2.计划生育基本国策必须长期坚持 活动二 展示材料: 研究表明,中国城镇化进程的加速推进,带来人类历史上最大规模的人口迁移,人口过度集中于东南沿海等经济发达地区,给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重,也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。 思考: (1)对人口问题的严峻性,你是怎么认识的?解决这一问题要坚持怎样的基本国策? (2)你认为我国全面实施二孩政策有何必要性? 小结: (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 (2)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。二孩政策是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,促进人口长期均衡发展。 出示投影:资源环境面临危机 1.我国资源形势严峻 活动一 播放视频《快递包装需要“绿”起来——揭密中国快递包装现状》。 思考: (1)材料从侧面反映了我国的资源形势,我国的资源形势是怎样的? (2)面对我国资源的现状,我国应该怎么做? 小结: (1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。 (2)必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。(可引导学生多角度思考问题) 2.我国环境形势不容乐观 活动二 播放视频《穹顶之下(片段)》 思考: (1)谈谈你的观后感。 (2)我国环境现状是怎样的?有什么危害? (3)面对发展中出现的人口、资源、环境问题,我们的必然选择是什么? 小结: (1)略 (2)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类 环境污染事件呈高发态势,这已成为民心之患、民心之痛。我国环境质量虽在进一步改善,但形势依然严峻。环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 (3)发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 学生观看图片,并回答问题。 按照教师要求看图,认真分析图片数据,以小组合作的方式讨论并回答问题。 认真阅读材料,以小组为单位讨论并回答问题,认真总结。 观看视频,结合书本知识弄清我国资源形势,积极思考为解决我国资源问题献计献策。 观看柴静的纪录片片段,说一说自己的感受。在小组中积极参与讨论,并回答问题。
五、课堂小结 通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。 听取教师的课堂小结。
六、板书设计(本节课的主板书)

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