8.1 国家好 大家才会好 课件(23张PPT)

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8.1 国家好 大家才会好 课件(23张PPT)

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(共23张PPT)
《国 家》
第八课
国家利益
至 上
第四单元 维护国家利益
第1课时 国家好, 大家才会好
第九课
树立国家总体安全观
第2课时
坚持国家利益至上
第1课时 认识总体国家安全观
第2课时 维护国家
安全
第十课
建设美好
祖 国
第1课时
关心国家发展
第2课时
天下兴亡,匹夫有责
第一课时 国家好 大家才会好
核心素养目标:政治认同、责任意识
学习目标:
1.了解国家利益的内涵和外延,知道国家核心利益的基本内容,树立正确的国家利益观
2.理解国家利益与人民利益的关系,增强维护国家利益的责任感和使命,为实现中国梦贡献力量
运用你的经验P86
1935年12月9日,北平学生6千余人举行示威游行,他们高呼“打到日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”,掀起抗日救亡新高潮。清华大学救国会在《告全国同胞书》中悲愤发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”这句话?
①这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际,它象号角,号召人们赶快行动起来救亡图存,维护国家利益!②这句话也反映了国家好,大家才会好!
阅读感悟P87
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学,并在那里接受了马克思主义,加入中国共产党,从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血,从挺进中原到决战淮海,从横渡长江到挥师西南,他出生入死,南征北战,为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放和社会主义现代化建设新时期,邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术,为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国,热爱人民,是邓小平一生最深厚的情感寄托。他曾经写道:“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”
一、认识国家利益
1.我与祖国的关系:P86
①祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。
②对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
《说文》说:“国,邦也;从囗从或”。“国”字的大“囗” 表示:疆土地域的境界和范围,并表示国家周边应该有防;国字的小“口”表示:国境线里的人口;国字的“戈”表示:古代的兵器,对外抵御侵略,对内维持治安国字“或”字下方的 “一”表示:土地,表明国家与土地、农业之密切关联。
结合篆书“国”字和已有的经验,分析国家生存和发展需要具备的哪些条件?
按照古人的理解,应具备四个条件:①疆土范围;②人口;③是军队;④是土地
2.什么是国家利益?P87
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,他们关系到民族生存、国家兴亡。
有利于维护安全利益、政治利益
有利于维护文化利益
有利于维护安全利益(粮食安全)和经济利益。
有利于维护安全利益(国防安全)
(重点)3.国家利益包括哪些内容?P88
(1)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(2)国家的核心利益包括:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
以上材料告诉我们:
漫画分别指的是哪一种国家利益?
漫画分别指的是政治利益、经济利益、文化利益
B
针对美国国务卿布林肯敦促世界卫生组织允许台湾参加世界卫生大会,我国外交部作出明确回应,坚决反对美方这一做法。我国之所以持这一坚定立场,是因为国家主权和领土完整是( )
A.国家核心利益 B.国家经济利益
C.国家军事利益 D.国家发展利益
A
(重点)二、国家利益是人民利益的集中表现P89
探究与分享
除夕之夜,中学生小京一家围坐在一起,畅谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家越来越强大。
我希望学习取得更大的进步。
我希望小区环境更优美步。
(1)在新的一年你的愿望是什么?你知道国家的愿望是什么?
(2)个人愿望与国家利益之间有什么关系?
『提示』
(1)例如,忧烦无踪了,快乐高涨了,惆怅无影了,幸福蔓延了。
(2)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关。因此,只有国家好,个人的愿望才能实现。
(运用国家工具)国家确立发展目标;加大教育投入,发展教育,通过立法、执法、司法保障公民的受教育权……
(人民利益)满足人民享有受教育愿望;满足人民就业愿望和提升生活水平的愿望……
(依靠)人民艰苦奋斗……
(国家利益)实现中华民族伟大复兴
①国家利益反映人民利益;②两者是相辅相成的;③两者是高度统一的
(重点)4.国家利益和人民利益的关系是怎样的?P89-90
(总)①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(分)②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(分)③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
(总) ④在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
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5.中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?P90
将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
辨析题:
1.国家利益和人民利益是高度统一的,人民利益是国家利益的集中表现。 ( )
2. 从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。( )
3.国家利益与集体利益、个人利益有区别,没有联系。 ( )
4.国家利益和个人利益总是相矛盾的,因此个人利益要服从国家利益。 ( )
5.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系到民族生存、国家兴亡。 ( )


1.历史证明,江山就是人民,人民就是江山。这句话充分说明 ( )
①国家利益与人民利益是高度统一的
②国家利益与人民利益相辅相成
③国家利益与人民利益也会有冲突
④国家与人民是一个命运共同体
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
2.习近平总书记说:“国家好,民族好,大家才会好。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,归根到底是人民的梦。”这告诉我们 ( )
①国家利益至上,国家利益高于任何个人利益
②我国的国家利益是人民利益的集中体现
③我国国家利益和人民利益在根本上是一致的
④国家利益只有上升到人民利益才有可能实现
A. ①② B. ①③ C.②③ D. ③④
C
C
3.(2021扬州)“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益 ( )
A.地位上并重
B.关系上对立
C.根本上一致
D.内容上等同
C
课堂小结
练一练
搜集或者自己创作一首爱国诗歌,组织一次朗诵比赛,交流朗诵感受。
随堂演练

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