资源简介

作文主题训练-------向下扎根，向阳而生
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
墩苗是北方农民在一段时间里，故意把幼苗边上的土踩实，暂时不给浇水、施肥的一种做法。目的是让幼苗无法轻易吸收到营养，逼着幼苗把根须扎向更深的地里。墩苗可以使作物植株的生长更加健壮，有更好的抗逆、抗倒伏能力。
以上材料对我们颇具启示意义，它引起了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的漫画材料，根据要求写作
蔚东巍《扎根》
要求：角度自选，明确立意，自选文体，题目自拟：不要脱离漫画的内容及含意的范围：不得抄袭，不得套作，不少于800字。
3．根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
树木因为扎根于深厚的土壤，才会越长越茂盛；人因为懂得扎根，才会成就生命的精彩。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
非洲草原上有一种尖毛草，是那里长得最高的茅草，可是它的生长过程却极为特别：在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时，却像施了魔法一样，三五天后，便有一米六至两米的高度。原来，在前六个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部，雨季前，它虽然露头一寸，但却扎根底下超过二十八米，这二十八米算不算它的身高呢？
在不少人的价值观中，长上边的那一节儿，是出头露脸，算长了，长下边的多少节都是“盘根错节”，长也白长。就像人们喜欢花的花朵，没有人喜欢花的根茎，可是，正是这不被人注意，不被人喜欢的根茎，却创造了一个小小的奇迹。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；表达不要脱离材料内容及含意的范围；字形正确、字迹工整。
答案
1．例文：
向下扎根，才能茁壮成长
农民故意把幼苗边上的土踩实，暂时不给浇水、施肥，看似对幼苗不利，实际上是逼着幼苗把根须扎向更深的地里，使农作物将来长得更健壮，拥有更强的抗倒伏能力。我们年轻人也是一棵棵幼苗，也需要有一个“墩苗”的过程，只有向下扎根，才能茁壮成长。
现在我们的生活条件越来越好，对孩子们的保护也越来越周到。在家里，父母为孩子做好了一切，除了读书十指不沾阳春水，在学校，运动会上有危险的项目都已经取消，就连课间十分钟都让学生呆在教室里，生怕他们出事，甚至学生犯了错误老师也不敢批评，怕伤害到他们幼小的心灵。
这样做虽然在一定程度上节约了孩子们的时间，保护了孩子们的安全，但也产生较大的负面效果。父母包办家务导致孩子们的动手能力变差，过度的保护也使得他们缺乏必要的抗压能力。近年来，我们经常能听到有年轻人轻生的新闻，有时候原因竟然是作业没写完被老师批评了几句，家长没有满足自己买手机的要求等这样不起眼的小事。
相声演员郭德纲曾打过一个有趣的比方，他说，如果一个人从出生开始一天打三个巴掌，那到25岁就是铁罗汉、活金刚了。如果从小娇生惯养，没有人跟他说过什么狠话，六十五岁走到街上谁瞪他一眼，当时就可能猝死。郭德纲的话当然有些极端，但话糙理不糙，道理并不差。孩子当然不能天天打，但适当地“墩苗”，让他经受一些挫折，确实有益于他的成长。
当然，“墩苗”是有时机和诀窍的。一是时间要早，长大了再去“墩”，可能已经用处不大，二是力量要适度，不能超过幼苗的承受能力。青少年学生是人生的成长期，可塑性强，正是“墩苗”的好时机。对于父母和老师来讲，可以对孩子们适当进行挫折教育，提高他们的独立性和抗压能力。而作为青少年学生来说，也要发挥自己的主观能动性，自加压力，不怕吃苦，主动到风雨中去锻炼自己。
农作物只有在幼苗期养得深根，日后才能枝繁叶茂，年轻人只有经受历练，打好基础，将来才能成为栋梁之材。只有经历过风雨，独立性强的年轻人，才更有竞争力。我们只有学会向下扎根，从小练就坚韧的意志品质，掌握生活的本领，才能在未来的工作生活不惧风雨，勇往直前。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料来自我国北方的农业生产经验，墩苗的“时机”需要把握好，“度”也需要掌握好。材料中的“抗逆”能力，指的是抵抗各种自然风险（逆境）的能力。苗，指的是初生的植物，容易让人联想到青少年，这道作文题充分发挥考试“立德树人”的核心功能，引导学生主动培养吃苦精神和抗压能力。考生可以写记叙文，也可以写议论文。写议论文的难点在于提炼中心论点和选择合适的切入角度。可以从年轻人的角度切入，写年轻人要主动“墩”实自己，在磨砺中成长；也可以从教育者的角度切入，写家长教育工作者不要过分关爱学生，要懂得适时适当放手，让学生在历练和吃苦中成长；也可以从社会层面切入，提倡年轻人到基层去，到艰苦的地区去，在为民服务中践行初心使命，迎难而上，炼就过硬本领，成为可堪大用的栋梁之材。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：向下扎根，努力生长。接下来从怎么办的角度展开论述：一、用行动抵御无常，行动最有说服力，说一千道一万，不如脚踏实地好好干。二、不惧苦难，“不经历非常之事，难以成非常之才。”见多才能识广，千锤百炼才能炉火纯青；三、努力扎根，在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝繁叶茂。
立意：
1.从年轻人的角度：向下扎根，向阳而生。
2.从教育者的角度：苦其心志，逆风成长。
3.从社会层面：扎根基层，让青春悄然绽放。
2．例文：
扎根
老子说“是以圣人处无为之事，行不言之教。”当生活的土壤不再丰饶，有的人将目光移开，寻找别处的舒适与安定；有的人则扎根当下，于潜移默化中改变自身境遇。在这人人都追求物质利益最大化的当下，二者之为孰是孰非？
正因为有根植当下的心态，蚯蚓才能在动物们离去时安之若素。然而，反观现实世界，不少人在经历困境时选择了远离。有人会说，何不像小鸟一般，寻求外界环境的帮助，衔种子解决昔日的贫瘠？诚然，小鸟们能凭借外物，从他处获得改变的方法。但是，并不是所有人都有飞翔的条件，也不是所有人都能找到合适的“种子”。当生活的重压迎面而来时，坚守当下便更具有普世价值，当你扎根当下，改变环境条件，于无人问津处耕耘，随之而来的，将不仅仅是甲虫与小草，更有蝴蝶和献花。
在这以功利为单一评价的社会中，人们若能保留内心坚守，扎根当下，于寂然中发出自己的声音，或许能够实现平凡生命中不寻常的改变。
而勇于坚守，发声于寂然正是当下人们稀缺的精神特质。曾巩曾言：“一番桃李花开尽，惟有草色青青齐。”扎根当下，不为外物所动，纵使外界桃绿花红，你也能收获自己的草色青青。
在殿堂与田垄之间，秦玥飞选择了后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘与贫困中拓荒。与其说他是“最美村干部”，不如说他是自我价值的践行者。试想，若是秦玥飞追求安定生活，离开亟待建设的农村，他又怎能在这般朴实的生活中拓宽自己生命的厚度？
那么，我们应该如何在功利主义的当下，在坚守内心的同时发出自己的声音？
当社会人云亦云，当众人奉利益为圭臬，他们有太多功利的羁绊，进而舍弃内心的追求。也许少一些个人得失的利益考量，多一些内心的本真坚守，扎根才能成为习惯。而发声，关键便是不鹜于虚声，大声疾呼不一定有力，耕耘的行动或许才最有力量。
在社会建设行稳致远的当下，找准自身定位，扎根本心，跳出功利主义的桎梏，在这多元的世界中发出自己独特的声音，你收获的将不仅仅是小草和鲜花，还有美丽的家园。
【详解】本题考查写作能力。
这是一道漫画作文题。写漫画作文首先要描述漫画，描述前要仔细观察漫画，根据自上而下自左而右的顺序来，注意相关的文字说明，比如本漫画下方有蔚东巍《扎根》，漫画上方也题有“扎根”。首先看漫画的左侧，可见左边的荷扎根在金钱中，叶枯、花败、莲衰；右边的荷扎根在泥土中，叶绿、花盛、莲擎。辅之以文字说明“生命之花唯有扎根泥土才能常开不败”。漫画中荷花、泥土、金钱都不再是单一的本义，而应该具有象征比喻义，比如由“荷花”想到美、人生、成功等，而写作时“美”可以具体到文章等代表美好的艺术品，所以可以确定寓意或者立意为：人生或艺术（美）只有扎根于生活的土壤才会充满活力；人生或艺术（美）扎根于金钱，只会枯萎而死。进而可以写到脚踏实地才能成功，但写作时“脚踏实地”要用“扎根”来表述，也就是说作文中要有扣话题的意识，扎根具有比喻象征义，写作时心里有本体，围绕本体寻找相关素材，但字里行间要保持扎根这个词语不变，随意更换词语便有跑题危险。写漫画作文时，特别注意两方面：①一定把漫画当作作文材料，需要引述材料，论述时有针对性，绝不能无限制地扩大化、广泛化，否则就可能属于偏题。②又不能只谈漫画，要联系生活实际，由表及里，由“画”到社会，上升到理性思考，揭示人生道理或社会法则。作文题也有“类似的事情也许曾发生在你身上或身边”的提示。
参考立意：
（1）扎根泥土，立足脚下。（2）扎根，才能长远。（3）扎下根去，开出花来。（4）扎根才能让生命之花常开不败。
可用素材：
（1）我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着，是美丽的风景；死了，依然是栋梁之材。活着死了都有用。这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。
（2）当你漫步于五彩绚丽,蜂蝶纷飞的花丛中;当你欣赏高大茂盛的树时，你是否注意到那地下默默地根辛勤的输送着自己的养料，点缀这多彩的世界！当别人夸奖你了不起，天之骄子，不知你是否意识到父亲、母亲、老师，你的家乡，你的祖国用乳汁和智慧浇灌了你，使你成为国家的栋梁？当你站在国际领奖台上一次次接过那沉甸甸的奖牌时，当你站在国际讲台上一次次发布震撼世界的成果时......不知你是否知道胜利的源泉来自何处？参天大树绚丽的花朵是它们的根一点点输送养料培养出来的；昨天·今天·明天，我们的成果都是我们的根——祖国母亲——用她那甘醇的乳汁培育起来的！她们默默奉献着，将自己最美好的东西给了我们，给了我们参天的大树，使我们能像参天大树一般屹立与世界！整个世界都能充满着绿的生机，到处都是绿的海洋、绿的世界，这是根的功劳啊！根的力量是无穷的，祖国的力量也是无穷的；参天大树离开了根，就是朽木一根而已；你倘若离开了祖国的根基，就不能做出重大的成就，甚至为世人所唾弃。无数的中华儿女，他们从母亲——祖国的身上吸收了无数的营养、才智，为人民，为国家做出了一个又一个令人曙目的贡献！
（3）根，参天大树的根基与源泉；祖国，事业胜利的坚强后盾。落叶归根。无数的海外华侨们只有将自己重新化作一片叶子落在大树的根上，将自己的身躯和大地融合在一起，将自己全部能量归还给大地中的根，才能不辜负我们的根—祖国！我们现在是一颗小树苗，祖国将其精华给了我们，我们要尽快长成参天大树，贡献出我们的全部力量，到时根将更丰富，更深广，我们的祖国也将更繁荣，更富强！
行文思路：首先拟定一个标题，可以就便使用漫画的题目“扎根”，因为这个词语具有象征比喻义，给人思考的空间，算是设置了悬念，而且生动形象具有画面感。开篇引用老子名言，增添文化底蕴，彰显积累的丰厚。并以问句的形式 “在这人人都追求物质利益最大化的当下，二者之为孰是孰非？” 总领下文，思路清晰，富有逻辑性。第二段使用诗经中比兴手法，由自然现象写起，由浅入深逻辑性强。“有人会说，何不像小鸟一般，寻求外界环境的帮助，衔种子解决昔日的贫瘠？诚然，小鸟们能凭借外物，从他处获得改变的方法。但是”，由自然到人类，摆事实讲道理相结合，充分证明了观点。“试想，若是秦玥飞追求安定生活，离开亟待建设的农村，他又怎能在这般朴实的生活中拓宽自己生命的厚度？”使用了假言对比法，鲜明地突出了观点。大量的设问、反问句子，不仅增强了启示性，引人深思，结构上也显得自然衔接，巧妙过渡，能抓住读者的心。结尾明确做法并发出号召：在社会建设行稳致远的当下，找准自身定位，扎根本心，跳出功利主义的桎梏，在这多元的世界中发出自己独特的声音，你收获的将不仅仅是小草和鲜花，还有美丽的家园。
3．例文：
扎根本心
老子说“是以圣人处无为之事，行不言之教。”当生活的土壤不再丰饶，有的人将目光移开，寻找别处的舒适与安定；有的人则扎根当下，于潜移默化中改变自身境遇。在这人人都追求物质利益最大化的当下，二者之为孰是孰非？
正因为有根植当下的心态，蚯蚓才能在动物们离去时安之若素。然而，反观现实世界，不少人在经历困境时选择了远离。有人会说，何不像小鸟一般，寻求外界环境的帮助，衔种子解决昔日的贫瘠？诚然，小鸟们能凭借外物，从他处获得改变的方法。但是，并不是所有人都有飞翔的条件，也不是所有人都能找到合适的“种子”。当生活的重压迎面而来时，坚守当下便更具有普世价值，当你扎根当下，改变环境条件，于无人问津处耕耘，随之而来的，将不仅仅是甲虫与小草，更有蝴蝶和献花。
在这以功利为单一评价的社会中，人们若能保留内心坚守，扎根当下，于寂然中发出自己的声音，或许能够实现平凡生命中不寻常的改变。
而勇于坚守，发声于寂然正是当下人们稀缺的精神特质。曾巩曾言：“一番桃李花开尽，惟有草色青青齐。”扎根当下，不为外物所动，纵使外界桃绿花红，你也能收获自己的草色青青。
在殿堂与田垄之间，秦玥飞选择了后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘与贫困中拓荒。与其说他是“最美村干部”，不如说他是自我价值的践行者。试想，若是秦玥飞追求安定生活，离开亟待建设的农村，他又怎能在这般朴实的生活中拓宽自己生命的厚度？
那么，我们应该如何在功利主义的当下，在坚守内心的同时发出自己的声音？
当社会人云亦云，当众人奉利益为圭臬，他们有太多功利的羁绊，进而舍弃内心的追求。也许少一些个人得失的利益考量，多一些内心的本真坚守，扎根才能成为习惯。而发声，关键便是不鹜于虚声，大声疾呼不一定有力，耕耘的行动或许才最有力量。
在社会建设行稳致远的当下，找准自身定位，扎根本心，跳出功利主义的桎梏，在这多元的世界中发出自己独特的声音，你收获的将不仅仅是小草和鲜花，还有美丽的家园。
【详解】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】材料共两句话，第一句话说的是自然现象，“扎根”是指植物根系向土壤里生长，这句话的作用是引出第二句的写作重点。第二句话，给出了“扎根”的明确对象，是人；又指出了扎根的结果，会带来生命的精彩。理解本材料时，“扎根”可做多方面解读，既可以指某种理想、信念扎根在个体或团体的心中，从而促成了发展；也可指个体或团体深入到人或事物中去打下基础，从而成就了事业。“扎根”的范围也很广，大如经济建设、环境治理、民生工程、文化发展等多领域，小如小组、班级、家庭、社团、街巷等。当然，材料中的扎根是好的、富有正能量的人或团体，行文时不能脱离这个立意。不管是正面的肯定或反面的批判，最终指向应落到对真、善、美的价值追求这个核心上来。比如，大多数人把自己的全部身心投入到世俗事务和欲望当中，这样他们的心灵几乎完全随着外部力量的变化而跌宕起伏，他们随时都可能遭受外部力量的重创甚至是毁灭性的打击；与此相反，一个智者把自己的心灵扎根于永恒的事物上面，这可以体现为对科学的探索、艺术的审美和对不朽思想的领悟。
【立意】脚踏实地，扎根土层；扎根内心；让友好、善良、诚信、友善扎根心间；让文化扎根；扎根自我，献荫世界；扎根大地，守望天空。
【结构】作文可以采用递进式，从“提出问题”“分析问题”，“解决问题”几个角度展开议论。紧扣材料中心拟定题目《扎根本心》，引用老子名言“是以圣人处无为之事，行不言之教”，提出问题——当生活的土壤不再丰饶，有的人将目光移开，寻找别处的舒适与安定；有的人则扎根当下，于潜移默化中改变自身境遇。在这人人都追求物质利益最大化的当下，二者之为孰是孰非？
通过蚯蚓扎根当下与小草寻求外界帮助进行对比，指出“在这以功利为单一评价的社会中，人们若能保留内心坚守，扎根当下，于寂然中发出自己的声音，或许能够实现平凡生命中不寻常的改变。”
最后，解决问题，在功利主义的当下，坚守内心需要“不鹜于虚声”“找准自身定位”“跳出功利主义的桎梏”。那么，最后“你收获的将不仅仅是小草和鲜花，还有美丽的家园”。
【素材】名言：
1.榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
2. 人是四处行走的树，一生都在寻找扎根的土壤。树是沉思冥想的人，一生都在思考生命的意义。
3、碧绿的生命树，深深扎根，晶莹的绿叶，拯救了多少，垂死的生命，堕落的生命。
4、自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。
5、混凝土搅拌凝固了砖/左一铲右一砍/墙起一溜线/平地里扎根高楼梦/一层层高楼/一重重天/寒风里挥洒劳累的汗/雕梁画栋塔吊悬
6、在火炉一样的夏天里，只有荷花，顶着烈日怒放；在冬天冰冷的水塘里，只有荷花在水中深藏；在水里污浊的泥土里，只有荷花扎根成长而不受污染；在收获喜悦的日子里，只有荷花把白珍珠献上。我爱荷花，爱她的妩媚娇艳，爱她的圣洁高雅，爱她的顽强性格，爱她的出淤泥而不染。
事例：
1.往下扎根
春耕时节，连续下了几天雨。在田边我遇到了一位种树的老农。
我说：“有这样充足的雨水，树木一定能长好。”
谁知老农的见解却是：“不对！不要以为风调雨顺就好，这只会使树的根长在表土上，大风一刮它们就会立刻倒下。”
我有些震惊！
老农继续道：“相反，如果现在天气有些干旱，树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样，即使将来的风再大，天再旱，它们也照样能够活下去。”
2. 竹子在笋期时，遇雨就长，长成竹后，却三五年都不再长了，但而后又以惊人速度生长。 其实那段时间它的根正疯狂似的在地底生长，占地广大，可轻易获得所需养分，这就好比我们投资、创业、先认真扎根，累积经验，再选择时机入场，等待突然发力的那天。
4．例文：
积淀中的力量
隔河对岸，是心驰神往的彼岸，眼前却是波涛汹涌。低头积蓄，抬头豁然，唯有储存积淀已久的 努力，才能力挽狂澜。脚下是曾经追寻的圣土，蓦然回首——大好河山，尽绽笑颜。——题记
成功是潜移默化的过程，积蓄起努力的力量，久而久之，折射出绚丽的光彩。储存能量，为更高更强蓄力。
做生活的强者，并不是要压倒一切，而是要学会不被一切压倒。我们需要积蓄，我们等待薄发，我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。
岁月悄无声息地流淌，沿着时间的旅途，走进历史——卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时，他虽是一介马夫，却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地，却积蓄着无限的力量。终于，他驰骋沙场．以强悍之势奋勇杀敌，留下千古神话。勾践，以雄厚的积淀拼出自己的一片天，他是战场上的英雄，更是睿智的谋士。
忆往昔，千古风流人物；看今朝，英雄尽显本色。“蓝领专家”孔祥瑞主持创新“门机主令器星形操作法”，使天津港门机每一次作业可节省时间15．8秒，当年创效1 600万元，用技术创下了巨大的经济效益，诠释了新一代工人的形象。他不断地 勤学积累，不断地超越自己。15．8秒的背后，他积蓄了多年来的经验与艰辛。在轻视铁锤的时代，工人何为？在英雄辈出的时代，工人有为！一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴，不灭的是心中积淀已久的潜力。面朝大海，春暖花开，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以坚强的后盾冲击苦难，春天里不要做秋天的梦。
巴蜀震荡，举国同悲。但我们相信多难兴邦的力量，无论黑暗多么漫长，总会见到阳光的。悲恸中积蓄重建的信心，伤心中积蓄好好活着的勇气，苦难中积蓄顽强的灵魂！
风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信 与辉煌的坚固城墙，饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇，爆发出积淀已久的力量！
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一道隐喻类材料作文题，吃透材料是写好本文的重中之重，只有吃透材料，确立思考的方向，才可下笔成文。这则材料分为两个小层次，第一层为叙述类语言，叙述了非洲草原上的尖毛草的生活习性，最初“它几乎是草原上最矮的草”，“只有一寸高”，但“雨水一旦到来”，它在“三五天后”，“便有一两米的高度”。原来“在前6个月里”，它“一直在长根部”，而且“扎根地下超过28米”。从这叙述性的语言中，我们可以看出尖毛草甘守寂寞，不急不躁，胸怀理想但又在蓄势待发的良好品性。它没有去追求一时的繁华，没有被现实的一些浮躁所迷惑，就这样积淀着自己的能量。材料的第二层是议论性语言，是在第一层叙述性材料基础上的升华，也是第一层材料的自然引申。这个引申耐人寻味，是我们思考这个材料的引爆点。这个引申不是正面积极的人生观，而是在揭露现实生活中“尖毛草”一类的人很少，现实生活中的诸多浮躁怪圈就成了我们印证的材料。因此这个材料最适合运用正反对比论证法去写作。从尖毛草的成长经历来看，可以得到两点人生启示：其一，成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐，其二，厚积才能薄发。针对材料，始终要探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
【立意】1.学学尖毛草的人生哲学；
2.甘守寂寞，蓄势待发；
3.把浮躁踩在脚下；
4.蓄势当在坚守处；
5.把根扎在更深处
6.人生精彩在坚守；
7.厚积方可博发。
【素材】1.成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐。一位著名作家说过：“伟大的作品都是在坚持中完成的”。的确，我们的理想需要坚持，需要一种长期的坚持，这坚持的过程也是一个刻苦忍耐和等待的过程。马克·吐温说过这样一句话：“信仰是可以创造奇迹的”。人生旅途中，我们总得有个目标，有点理想和信念，有点精神和追求，其实这些都挺容易的，就像每个人都会向往自己理想生活一样。但是，确定目标容易，但要排除现实的干扰却难。因为现实中有着那么多的诱惑，人的欲望不断膨胀，多数人耐不住寂寞，守不得清贫，于是患得患失，积极追求着感官的刺激和物质的享受。真正甘于守拙的人不声张，宛如尖毛草一般，默默积蓄，等待时机成熟，断然出击，毫不犹豫。成功就在这种艰难而刻苦的忍耐和等待里。
2.厚积才能薄发。厚积薄发是颠扑不破的真理。“厚积”如蜂之酿蜜，蚕之吐丝，是山之峰、刀之刃，没有厚积，怎能薄发？尖毛草之所以在短短几天内能迅速成长，根本原因就是积累深厚。为这地上一米多至两米的长，尖毛草付出了至少是十四倍的努力。这不是人们通常所理解的“一分辛劳，一分收获”，这是一分收获，十四分的付出。
3.许多奇迹好像是在一夜之间爆发的，感觉就像被施了魔法一样，比如竞技场上常常冒出些黑马，给人以措施不及之感，让人瞠目结舌，目瞪口呆。但如果对那些奇迹追根溯源，你就会发现，无论奇事还是奇人，在奇迹发生之前，都已经有了很深厚的根基，都早已为奇迹的发生作了充分准备，或者潜心钻研，或者忍受万般艰难，或者十几年如一日重复同样的工作。而这些人们往往是很难看到和了解的，所以，黑马们才产生。殊不知，成功都绝非一日之功，它是有基础的。可见，人无论做什么，打好基础十分重要。俗话说，磨刀不误砍柴功，只要一步一个脚印，实实在在地下工夫，积蓄力量，养精蓄锐，当自己根基的稳固性远远超过别人时，奇迹同样会发生在你的身上。

展开更多......

收起↑