4.1水循环课件(共24张PPT)2023-2024学年高中地理湘教版(2019)必修一

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4.1水循环课件(共24张PPT)2023-2024学年高中地理湘教版(2019)必修一

资源简介

(共24张PPT)
4.1 水循环
课标解读
运用示意图等,说明水循环的过程及其地理意义。
【课标呈现】
1.运用水循环示意图,识别水循环的主要环节,描述水循环的过程,指出水循环的类型。
2.结合实例,分析水循环对自然环境的影响,说明水循环的地理意义,体会水量平衡的思想。
3.结合实例,说明人类活动对水循环的影响,增强珍惜和保护水资源的意识,认同人类活动与水循环的协调观。
【课标解读】
水圈、水体类型、水循环
气态水
水的空间占比
海洋水
陆地水
大气水
71%
固态水
液态水
96.538%
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
气态水数量最少,分布最广;
液态水数量最大,分布次之;
水的空间分布
水的物态
占全球淡水储量的2/3以上
目前,人类利用较多的淡水资源,主要是
河水、淡水湖泊水、浅层地下水
地球上水圈的构成
(约占全球淡水储量的0.3%)
海洋






③水汽输送














陆地



⑦地下径流
陆地内循环
海陆间循环(大循环)
海上内循环
一、自然界的水循环
说明水循环的过程
思考
结合示意图,说出郑州大暴雨中涉及的水循环环节
⑤地表径流
动力:
内因:
水的三态变化
太阳辐射
重力作用
+
判断以下地理事物参与的水循环类型
1.长江
2.夏季风
3.未登陆的台风
4.登陆的台风
5.塔里木河
海陆间循环、陆地内循环
海陆间循环
海上内循环
海陆间循环
陆地内循环
塔里木盆地的绿洲与城镇分布图
内流河参与陆上内循环;
外流河参与海陆间循环、 陆上内循环。
内流区:最终流入内陆湖泊或在内陆断流的河流所在的区域。
外流区:最终能够汇入海洋的河流所在的区域
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发生 领域 海洋和陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋和海洋上空之间
主要环节
特点 最重要的类型,又称大循环 循环水量很少 循环水量最大
意义 使陆地水得到补充,水资源得以再生 补给陆地水的水量很小,对于干旱地区非常重要 对全球的热量输送有重要作用
水循环的类型
比较不同水循环的差异
不同水循环类型水量大小排序:
海上内循环>海陆间循环>陆地内循环
海上内循环有的水循环环节:
蒸发 降水 水汽输送等
水汽输送 陆地内循环 海陆间循环
来源地
水量
水汽来自陆地 水汽来自海洋
小 大
不同水体的更新期
区域 多年平均降水量(mm) 多年平均蒸发量(mm) 多年平均径流量(mm)
海洋 458000 505000 -47000
陆地 外 110000 63000 47000
内 9000 9000 0
全球 577000 577000 0
水平衡
海上内循环:蒸发量>降水量
海陆间循环:降水量>蒸发量
二、水循环的地理意义——对水圈
促进水体更新,(使水资源和水能资源称为可再生资源)
维持全球水量的动态平衡
生物水
大气水
河流
沼泽
湖泊和水库
土壤水
冰河
海洋
地下水
1周
1.5周
2周
1-10年
10年
2周-1年
1000年
4000年
2周-10000年
0
2000
4000
6000
8000
10000年
对水圈:
1.通过水循环,将太阳能转化为水能资源。 2.为海洋带来淡水资源,影响海水盐度分布
3.通过水循环,增强水体自净能力,但扩大污染范围。
二、水循环的地理意义——对水圈
三峡水电站
海洋盐度分布图
二、水循环的地理意义——对大气圈
对大气圈:
影响天气和气候:直接影响各地天气过程和区域基本气候特征;
影响全球热量分布:使不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解;
影响气象灾害的发生:可能引发区域性洪涝、干旱灾害;
思考:1.从水汽输送角度,分析我国降水量整体从东南向西北减少的原因。
2.从潜热输送角度,该台风从形成到消亡过程中,对不同纬度热量交换的作用
二、水循环的地理意义——对岩石圈
对岩石圈:
促进了物质的转移,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类;
在水循环的驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地表形态不断被塑造
有利于海洋生物获得生长必需物质
三、人类活动与水循环
理解人类活动对水循环各环节的影响
活动
分析植被破坏影响水循环的哪些环节?
蒸发、蒸腾减少,降水减少
下渗减少(植被涵养水源能力减弱)
地下径流减少
地表径流:河流径流量变化增大
降水(总体情况)= 直接落到河湖(约5%)+ 植被截留 + 土壤吸收 + 地下蓄水 + 地表径流
城市内涝:
是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。
加剧城市内涝
地表径流增加
蒸发、蒸腾、下渗减少
地面硬化率上升
3:思考在雨季时,道路硬化对水循环各环节的影响
三、人类活动与水循环
理解人类活动对水循环各环节的影响
下凹式绿地
生态树池
透水性路面
雨水花园
城市内涝常见解决措施
三、人类活动与水循环
理解人类活动对水循环各环节的影响
建设海绵城市:增加下渗,地下径流增多;减少地表径流;增加蒸发量
修建水库对水循环的影响
水库能对地表径流产生直接的影响
建坝前后下游河段水位变化示意
建坝前
建坝后
对下游河段径流变化影响:
减少洪水期径流量,增加枯水期径流量(削峰补枯),下游地表径流流量季节变化缩小;
对库区的影响:
下渗增大,地下水位提高;水域面积扩大,加大蒸发量,空气湿度增大,降水(概率)增加。
某一人类活动对当地水循环环节的影响
建坝前
建坝后
枯水期 洪水期 枯水期
水位
问题探究:
鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交错排列,状若鱼鳞,故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力,再加上植树造林,可保土、保水、保肥。试从水循环的角度想一想,鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥?
鱼鳞坑一般建在较陡的坡上,在鱼鳞坑中植树造林,下雨时可拦蓄坡面径流,
可增加水的下渗作用,达到涵养水源的目的,从而保水;
减少地表径流,减少地表侵蚀,到达保持水土的目的,有效防止水土流失,保土、保肥。
活动:阅读书本P89,说出洪涝灾害的概念和类型,并结合上图归纳我国洪涝灾害多发区的分布?
多洪涝区
次洪涝区
少洪涝区
最少洪涝区
四、洪涝灾害防治
洪涝灾害
洪水灾害
雨涝灾害
暴 雨
水利工程失事
冰雪融化
江河湖泊水量迅猛增加,水位急剧上涨,水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害
由大雨、暴雨或持续降雨
低洼地区
积水、淹没
1.洪涝灾害的概念和类型
四、洪涝灾害防治
2.我国洪涝灾害多发的地区
季风气候区的河流中下游地区
淹没农田——农业减产
洪涝危害巨大,洪水常常淹没农田。
3.洪涝灾害的危害
破坏基础设施
洪水会破坏交通、通信、水利等基础设施。
引发生态问题
洪涝还会引起河流泥沙淤塞、水土流失等问题。
容易引发疫情
此外,洪涝过后容易引发疫情,威胁人类身体健康。
四、洪涝灾害防治
洞庭湖地区气象卫星水情监测
1998 年 5 月 21 日 14 时
1998 年 8 月 22 日 15 时
从水循环角度,以洞庭湖地区为例,分析长江流域易发生洪涝灾害的原因。
长江中游地区围湖造田,降低了湖泊的蓄洪能力。
地势低平,河道弯曲,易造成排水不畅。
自然原因:
长江流域夏季降水强度大,河流水量大;
人为原因:
长江上游流域植被破坏,下渗减弱,雨季河流洪峰量增大且提前;
来水强+储水空间不足+排水不畅
流域面积大,支流多,汇水量大;
上游的水土流失造成中下游泥沙淤积,河床抬升,(河床比降降低),排水不畅
材料:洞庭湖曾是中国第一大淡水湖,
自1960年以来被大规模围垦造田,洞庭湖面积明显缩小
四、洪涝灾害防治
3.洪涝灾害的成因
洪涝的发生以自然原因为主,但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害
自然原因
气候
降水强度
降水强度大,历时长,造成洪水量大,水位高
地面坡度
地面坡度大
土壤含水率
土壤含水率高
植被覆盖率
植被覆盖率低
汇水速度加快,有利于洪水形成
水系
支流
支流多,尤其是扇形水系,汇水速度加快,有利于洪水形成
河道
河道弯曲
入海口
入海口狭窄
排水速度减慢,容易形成洪水
地形
土壤
植被
人为原因
破坏流域内植被
导致流域内汇水速度加快,加剧水土流失和河道淤积,使河流水位升高;河床抬升,河床比降降低
围湖造田
使湖泊对洪水调节能力减弱
建筑物占据河道
阻滞水流,降低泄洪能力
占用分洪区
给洪水的分洪、滞洪带来困难
地形平坦
排水不畅
四、洪涝灾害防治
防治措施 具体措施
工程措施
非工程措施
4.洪涝灾害的防治
利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测,能够有效防御洪涝灾害。
提高强降雨天气预报的准确率,可以减轻洪涝灾害的损失。
加强宣传,提高防灾减灾意识
有修筑堤坝,整治河道,修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区),完善排涝设施等
(生物)中上游地区植树造林(退耕还林)等
加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
四、洪涝灾害防治

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