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第十五章电流和电路复习(第二课时)
初中物理
本节课的学习目标
1.知道串、并联电路的特点。
2.能根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路。
3.知道电流的单位、符号，能够正确的使用电流表。
4.能运用串、并联电流规律解决简单问题。
初中物理
串联和并联
并联
串联
串联电路中开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不会影 响它对用电器的控制作用。
初中物理
串联
灯L 、L 彼此独立
支路开关只控制其所在支路用电器
干路开关控制所有用电器
初中物理
并联
初中物理
串联和并联
例1:家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成，为了保证电吹风 的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时， 电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是 (C )
A B C
电热丝
绘制电路图与连接实物图
分清干路、支路的结构
初中物理
绘制电路图与连接实物图
分清干路、支路的结构
初中物理
物理量 物理量符号 国际单位 单位符号
测量工具
电流 I 安培 A
电流表
常用单位：毫安 (mA) 微安(μA)
1 mA=10-3 A
1μA=10-6A
初中物理
电流的强弱
量程
分度值
0~0.6A
0.02A
0~3A
0.1A
初中物理
电流的测量
电流表的示数为
1.4A
电流表的示数为
0.58A
电流表的连接
1.必须将电流表和被测用电器串联
2.必须让电流从正接线柱流进，
再从负接线柱流出
3.选用适当的量程
4.被测电流不得超过电流表的最大测
量值。
5.不允许将电流表直接接在电源两极
初中物理
电流的测量
初中物理
电流的测量
例2:图中两灯规格不同，能利用电流表测出通过灯L 电流的电路
是 ( B )
A B C
初中物理
电流的测量
例3:如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭 合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电 流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电
流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上
正负接线柱反接 所选量程偏大 所选量程偏小
初中物理
探究串联电路中电流的规律
A点电流INA B点电流Ig/A C点电流IdA
灯L 、L 串联 0.28 0.28 0.28
串联电路中各处电流大小相等
S S
C A
B
L2
L1
L2
L
初中物理
探究并联电路中电流的规律
A点电流I/A B点电流Ig/A
C点电流IdA
灯L 、L 并联 0.52 0.24
0.28
并联电路中干路电流大小等于 各支路电流大小之和
AI 甲>I乙 BI 甲容易受题目迷惑，因为甲的电阻大于乙的电阻，所以认为通过甲的电流
小于乙的电流
根据串联电路电流的特点，串联电路中各处电流大小相等
例4:如图所示，甲、乙是用同种材料制成的均匀圆 柱体形状的电阻，它们的长度相同，乙的横截面积比 甲的大。将它们串联在电路中， 测通过它们的电流分 别为I甲和I乙，则下列判断中正确的是 (C )
初中物理
初中物理
例5:根据图甲所示的电路图在图乙的实物图上用笔连线。在闭合开关后， 如果电流表A 的示数为0.5A, 如果电流表A 的示数为0.3A, 则通过小灯 泡L 、L 的电流分别是多少安
甲
乙
初中物理
例5:根据图甲所示的电路图在图乙的实物图上用笔连线。在闭合开关后， 如果电流表A 的示数为0.5A, 如果电流表A 的示数为0.3A, 则通过小灯 泡L 、L 的电流分别是多少安
由题意可知，干路电流I=0.5A,通过灯L
的电流I =0.3A, 通过灯L 的电流I
根据并联电路电流的特点，干路电流
等于各支路电流之和
I =I-I =0.5A-0.3A=0.2A
甲
串联：各处电流大小相等
并联：干路电流等于各支路 电流之和
串联和并联
串联电路各用电器互相干扰
电流的测量
知道了电流的符号单位
串、并联电路中 电流表的使用
并联电路各用电器可以单独使用
能够电流表测出电流的大小
初中物理
串、并联电路电流规律
课堂小结
解决简单问题
初中物理
课 后 作 业
请你完成课后作业的对应内容。