资源简介

4.2 携手促发展 导学案
一、预习目标
1. 了解积极谋求自身发展的原因，清醒认识中国发展与世界的关系。
2. 了解我国采取了哪些措施积极谋求发展。
3. 知道中国是如何与相关国家合作共赢的。
二、预习要点
重点：促进发展的措施。
难点：积极谋求发展的原因。
三、预习问题
请同学们认真阅读课本P46-52内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1．中国为什么要积极谋求发展？（P47）
2.★我国应该采取哪些措施积极谋求发展？（P47-P48）
3.我国参与全球规则的制定有什么作用？如何参与？（P48）
4.我国与世界共享发展机遇的措施？（P49-P50）
5、★中国是如何与相关国家合作共赢的？（P50）
四、预习检测
一、单选题
1．2023年4月10日至15日，以展为“媒”、以展示“美”、以展促“产”——第三届中国国际消费品博览会在海口成功举办。消博会作为连接国内外市场“买全球”“卖全球”的公共服务平台，将助力消费恢复和升级，为各国企业共享中国市场提供机遇。这表明中国（ ）
①以更加开放的态度积极参与全球规则制定
②已成为世界舞台的中心，引领世界的发展
③与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
④坚持高水平对外开放，坚持合作共赢理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2023年，山东淄博烧烤刷爆网络，给淄博带来客流量，拉动了当地消费，引发多重效应。这与当地政府部门为商家提供优质便捷服务，从吃住行游购等方面给消费者营造了诚信、便捷、舒心的环境密不可分。淄博烧烤走红体现了（ ）
A．网红经济是经济持续发展的主要形式
B．改善营商环境是推动经济发展的第一动力
C．烧烤是促进经济高质量发展的根本途径
D．积极构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
3．近年来，数字技术加速创新，日益融入我国经济社会发展各领域全过程。我国积极寻找新的经济增长点，推动数字经济不断发展壮大。这些新的经济增长点包括（ ）
①绿色环保 ②人工智能、高端装备
③新能源、新材料 ④新一代信息技术和生物技术
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．第五届中国国际进口博览会于2022年11月4日在上海开幕，习近平主席发表题为《共创开放繁荣的美好未来》的重要致辞。他指出，共创繁荣发展新时代，才能让发展成果更多更公平惠及各国人民，不断以中国新发展为世界提供新机遇。这表明（ ）
①当今世界是一个开放互动的世界
②当今世界是一个紧密联系的世界
③中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
④中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5．今年是共建“一带一路”倡议十周年。十年来，“一带一路”倡议拉动了近万亿美元投资规模，形成了3000多个合作项目，为沿线国家创造了42万个工作岗位……“一带一路”已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。这体现出（ ）
①中国正为世界经济增长注入新的活力
②中国已经成为世界格局中的主导力量
④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
③中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
6．下图表明，为促进发展，我国要（ ）

①把提升质量放在首位 ②大力推动传统产业优化升级
③努力寻找新的经济增长点 ④坚持可持续发展，消除贫困
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．自2013年国家主席习近平提出共建“一带一路”倡议以来，已有151个国家、32个国际组织与中国签署200余份共建“一带一路”合作文件、中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进，一批“小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地。中国推动共建“一带一路”高质量发展的实践表明（ ）
①中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
②中国积极参与全球治理，在世界舞台发挥主导作用
③中国为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国力量
④中国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．小明笔记本上摘录了一段有关我国国情的学习材料，其学习主题最有可能是（ ）
面对百年未有之大变局，中国要： ①提升发展质量放在首位； ②积极寻求新的经济增长点； ③以更加开放的态度积极参与全球规则制定； ④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
A．关心共同命运 B．共享发展机遇
C．贡献中国智慧 D．积极谋求发展
9．人类社会面临一系列全球性问题，主要是地区冲突、贫富分化、能源危机、气候变化、恐怖主义、重大疫情等。如何破解“世界怎么了，我们怎么办”的时代课题，同学们开展了讨论，观点正确的有（ ）
①小贾：我国为完善全球治理体系提出中国方案，努力构建人类命运共同体
②小易：推动“一带一路”建设，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
③小冰：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
④小丁：通过对话协商、和平手段解决国际争端和地区热点问题不可能实现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．2023年4月10日至15日，第三届中国国际消费品博览会在海南省海口市举办，这为各国提供了一个全球消费精品展示交易的平台，为世界经济注入新活力。这体现我国（ ）
①奉行互利共赢的开放战略
②推动建设开放型世界经济
③与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
④通过全球规则的制定推动建立国际经济新秩序
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．国家主席习近平在中国发展高层论坛2023年年会的贺信中指出，中国提出全球发展倡议，得到国际社会的广泛支持和积极响应。中国将坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇。下列理解不正确的是（ ）
A．中国的发展离不开世界
B．世界的繁荣稳定也离不开中国
C．中国用开放和包容的心态学习和借鉴外来文化
D．中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念
12．2023年5月19日，中国—中亚峰会在十三朝古都西安成功举行。中国同中亚各国共建命运共同体。2023年又是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中国与包括中亚五国在内的沿线国家经济深度融合，“一带一路”倡议正造福各国民众。放眼未来，沿线国家也将进一步推进农业“一带一路”建设，以共同应对世界粮食安全问题。这说明（ ）
①和平与合作仍是当今时代的主题
②粮食安全是全人类面临的重大问题
③我国将制定全球贸易规则，引领世界向前向好发展
④我国坚持合作共赢理念，让发展成果更多更公平地惠及各个国家
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13．2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。截至目前，我国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。中老铁路、匈塞铁路等重点项目建设运营稳步推进，一批”小而美”的农业、医疗、减贫等民生项目相继落地。中国推动共建“一带一路”高质量发展的实践（ ）
①表明合作与发展已成为当今时代主题
②表明我国开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢
③表明我国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
④彰显推动构建人类命运共同体的中国担当
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．2023年是中国援外医疗队派遣60周年。截至目前，我国已向76个国家和地区派遣医疗队员3万人次，累计诊治患者2.9亿人次，其中近一半医疗点在偏远艰苦地区。可见中国（ ）
①坚持合作共赢理念 ②主动参与全球规则的制定
③寻求新经济增长点 ④积极构建人类命运共同体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2023年3月7日，外交部部长回答记者提问时说：“‘一带一路’倡议提出十年了，迄今已吸引了世界上超过3/4的国家和32个国际组织参与其中。十年里，倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。”这说明“一带一路”建设（ ）
①是推动互利共赢的重要平台
②支持广大发达国家提高自主发展能力
③把我国同沿线国家结合起来，优先考虑我国的实际和利益
④我国在新的历史条件下实现全方位对外开放的重大举措
A．①④ B．①② C．①②③ D．①②④
二、分析说明题
16．材料一 2023年3月26日，国家主席习近平向中国发展高层论坛2023年年会致贺信。习近平指出，促进复苏需要共识与合作，中国提出全球发展倡议，得到国际社会的广泛支持和积极响应，中国将坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇。
材料二 党的二十大报告指出，中国推动建设开放型世界经济，更好惠及各国人民。坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能。中国愿加大对全球发展合作的资源投入，致力于缩小南北差距，坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
(1)中国将不断以新发展为世界提供新机遇。我国为什么要和世界共享发展机遇？
(2)我国是如何与世界共享发展机遇惠及各国人民的？
17．【自立自强乘势而上】
2023年5月，中央电视台《焦点访谈》播出《开往世界的中国高铁》，在观众中产生热烈反响。某校学习兴趣小组就此开展探究活动，收集到以下信息。
习近平总书记指出，高铁是我国装备制造的一张亮丽的名片，成为我国对外经济技术合作的“抢手货”，要抓住机遇、乘势而上。 从零起跑：列车控制系统是高铁的大脑和神经中枢。2012年以前，中国高铁采用的列车控制系统只能依赖进口。为了改变这一局面，研发团队在关键领域开始技术攻关。
协同赛跑：面对激烈竞争，全国“一张网”、全路“一盘棋”，从研究开发、规划设计、工程建设、装备制造到运营管理整个产业链，为建成世界最发达的高铁网汇聚强大合力。
追求领跑：2017年，拥有完全自主知识产权的“复兴号”上线运营。如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最快的国家。
助力共跑：在老挝，全线以中国标准建设的中老铁路，极大地便利沿线民众出行，成为友谊之路、富裕之路。在印度尼西亚、塞尔维亚……中国高铁不断走出国门，将助力更多国家发展。
(1)阅读上述材料，请说说中国高铁为什么能够实现从“起跑”到“领跑”的飞跃？
(2)运用所学知识，结合“助力共跑”材料，请分析我国在对外交往中实施了哪些重大举措。
18．【中国式现代化】
材料一 2022年10月16日，党的二十大上总书记所做的重要报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”

(1)根据所学知识，请填写完整上面这张“中国式现代化”的阶段目标图。
材料二 “中国式现代化”从政治文本走入街头巷尾，从中国人心中美好的憧憬，转化为路径清晰的奋斗目标。中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
(2)材料二启示我们该怎样实现“中国式现代化”
【世界上的中国】
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，新一轮科技革命和产业革命突飞猛进，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
(3)为了提高国际竞争力，我们应该如何谋求自身发展
19．【擘画区域蓝图助推高质量发展】
材料一 长三角地区包括上海市、江苏省、浙江省和安徽省全域，2023年是长三角一体化发展上升为国家战略的第五年。以下是一体化发展进程图：

(1)结合进程图，指出我国实行的相关制度并分别概述其优势。
材料二 苏州作为长三角一体化发展战略的躬身实践者和充分受益者，既为长三角一体化发展贡献了更多力量，也在一体化发展中更好实现了高质量发展。
南北挂钩、对口支援和东西部扶贫协作等工作成效明显。 打破行政壁垒，让要素在更大范围畅通流动。 全力抓好长江大保护，全面落实长江禁渔。 深度参与共建“一带一路”，对沿线国家和地区投资增长73.3%。 优化外贸结构，推动传统产品出口向价值链高端延伸。
(2)简要说明苏州在一体化中是如何实现高质量发展的？（列出要点即可）
20．观世界风云，评家国天下。为拓宽学生视野，培养学生家国情怀，某校开展了以“心怀家国、放眼天下”为主题的微视频征集活动。以下是该校九年级（6）班晓华同学录制的微视频文本资料。
当今世界正经历百年未有之大变局。党的二十大报告指出，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。
2023年是中国提出构建人类命运共同体、共建“一带一路”倡议10周年。10年以来，中国与150多个国家、30多个国际组织开展了广泛的交流与合作，为推动全球发展提供了新机遇。3月10日，在中国的支持下，沙特阿拉伯和伊朗两国恢复外交关系。3月20日至22日，习近平主席对俄罗斯进行国事访问，签署了中俄联合声明，并通过政治外交途径为解决乌克兰危机发挥积极作用，展现了中国坚持独立自主和平外交政策的凛然风骨和促进世界和平的宏阔胸怀。
历史 崇尚和平的文化基因 示例：中华民族自古讲究“和为贵”，对和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中。
现实 实现发展目标的条件 ①
未来 世界发展大势的把握 ②
(1)中国走和平发展道路，是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论。联系所学道德与法治课程内容，请你将上表补充完整。
(2)中国和平发展的故事正在全世界展开，结合下列情境，请你讲述中国和平发展的态度。
①面对落后的国家和地区： 。
②面对地区冲突和战争： 。
③面对气候变化等全球性挑战： 。
参考答案
1．D
【详解】本题考查世界舞台上的中国。
③④：我国是负责任的大国，积极承担国际责任。题干中，消博会将助力消费恢复和升级，为各国企业共享中国市场提供机遇。这体现了中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。坚持高水平对外开放，坚持合作共赢理念，③④正确；
①：选项说法不符合题意，①排除；
②：中国不是世界舞台的中心，也不去引领世界的发展，②排除；
故本题选D。
2．D
【详解】本题考查促进发展的举措。
D：山东淄博烧烤刷爆网络，给淄博带来客流量，拉动了当地消费，引发多重效应。这体现了我国积极构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。故D符合题意；
A：网络经济是经济持续发展的一种形式，但不是主要形式，故A说法错误；
B：创新是引领发展的第一动力，故B说法错误；
C：高质量发展要以高标准市场经济体系建设为保障，必须以发展为根本途径。故C说法错误；
故本题选D。
3．D
【详解】本题考查积极谋求发展的相关内容。
①②③④：促进发展，要谋求新的经济增长点。绿色环保就是生态文明建设，是非常大的经济增长点；人工智能、高端装备，新能源、新材料，新一代信息技术和生物技术都属于新的经济增长点的内容，①②③④说法正确；
故本题选D。
4．D
【详解】本题考查当今世界的特征、世界舞台上的中国。
①②③④：分析题文，习近平主席的重要致辞，说明了当今世界是一个开放互动的世界；当今世界是一个紧密联系的世界；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国；①②③④符合题意；
故本题选D。
5．D
【详解】本题考查世界舞台上的中国。
①③④：结合所学知识可知，“一带一路”已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。这体现出中国正为世界经济增长注入新的活力；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器；①③④符合题意；
②：中国已经成为世界格局中的重要力量，②错误；
故本题选D。
6．A
【详解】本题考查促进发展的举措。
①②③：结合课本知识，促进发展，把提升质量放在首位，大力推动传统产业优化升级，努力寻找新的经济增长点，①②③正确；
④：我国已经消除了贫困，④错误；
故本题选A。
7．C
【详解】本题考查中国担当、构建人类命运共同体。
①③④：依据所学知识可知，中国推动共建“一带一路”高质量发展的实践表明中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国力量；中国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；①③④符合题意；
②：中国积极参与全球治理，在世界舞台发挥重要作用；②错误；
故本题选C。
8．D
【详解】本题考查积极谋求发展。
D：依据教材知识可知，面对百年未有之大变局，中国要积极谋求发展，提升发展质量放在首位；积极寻求新的经济增长点；以更加开放的态度积极参与全球规则制定；加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；故D正确；
ABC：与题干主旨不符合，故ABC排除；
故本题选D。
9．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体、共享发展。
①②③：依据教材知识，面对全球性问题，我国为完善全球治理提出中国方案、努力构建人类命运共同体，推动“一带一路”建设，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；需要世界各国共同建设持久和平、普通安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，故①②③说法正确；
④：当今世界，人们越来越致力于用和平谈判代替武力解决争端，故④说法错误；
故本题选A。
10．A
【详解】本题考查中国担当、共享发展。
①②③：依据题文描述，第三届中国国际消费品博览会的召开，为世界经济注入新活力，表明中国奉行互利共赢的开放战略，推动建设开放型世界经济，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，故①②③说法正确；
④：全球规则的制定在题文中没有体现，故④不符合题意；
故本题选A。
11．C
【详解】本题考查对中国与世界深度互动、共享发展机遇的认识和把握。
ABD：题文中“中国坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇”，表明了中国与世界的联系越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国，中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，ABD说法正确；
C：我们要用开放和包容的心态学习和借鉴外来的优秀文化，题文中强调中国与世界经济的深度互动，C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
12．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体、携手促发展。
②④：中国同中亚各国共建命运共同体，“一带一路”倡议正造福各国民众，沿线国家也将进一步推进农业“一带一路”建设，以共同应对世界粮食安全问题。这说明粮食安全是全人类面临的重大问题，我国坚持合作共赢理念，让发展成果更多更公平地惠及各个国家，故②④符合题意；
①：和平与发展是当今时代的主题，故①错误；
③：“引领”的说法不符合现实，中国没有引领世界，故③错误；
故本题选D。
13．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当、共享发展机遇。
②③④：根据题干描述可知，中国推动共建“一带一路”高质量发展的实践表明我国开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢，表明我国坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，彰显推动构建人类命运共同体的中国担当，故②③④说法正确；
①：和平与发展是时代主题，故①说法错误；
故本题选D。
14．B
【详解】本题考查共享发展机遇。
①④：我国已向76个国家和地区派遣医疗队员3万人次，累计诊治患者2.9亿人次，其中近一半医疗点在偏远艰苦地区，可见中国坚持合作共赢理念，积极构建人类命运共同体，故①④说法正确；
②③：说法与题干主旨不符，故②③不符合题意；
故本题选B。
15．A
【详解】本题考查世界舞台上的中国。
①④：“一带一路”建设是中国顺应经济全球化的趋势，全面扩大对外开放，为世界发展提供新机遇，共享发展成果，①④说法正确，符合题意；
②：与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，推动世界共同发展，②不符合题意；
③：把我国同沿线国家结合起来，构建人类命运共同体，推动世界共同发展，③说法错误；
故本题选A。
16．(1)①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界；②经济全球化是当今世界发展趋势，需要各国在经济领域深化合作，寻求发展；③和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；④中国同世界的关系越来越紧密，中国的发展离不开世界等。
(2)坚持合作共赢理念。中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短，寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制，以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
【分析】考点考查：当今世界特征、时代主题、经济全球化、中国和世界共享发展机遇等。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用当今世界特征、时代主题等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国为什么要和世界共享发展机遇→可链接当今世界特征+时代主题+经济全球化+中国同世界的关系等；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查中国如何同世界共享发展机遇，可结合教材知识作答。
17．(1)①坚持科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略；②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色社会主义自主创新道路；③企业提升创新能力，掌握大国重器，自强奋斗、敢于突破；④高铁技术研发人员团结一致，具有创新精神，积极探索，努力开拓。
(2)实施一带一路倡议，组建亚洲基础设施投资银行。我国坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家；中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短，寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
【分析】考点考查：创新驱动发展，共享发展机遇；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用建设创新型国家的有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了改变这一局面，研发团队在关键领域开始技术攻关→可联系高铁技术研发人员团结一致，具有创新精神；
关键词②：全国“一张网”、全路“一盘棋”→可联系坚持科教兴国、人才强国战略、创新驱动发展战略；
关键词③：拥有完全自主知识产权的“复兴号”上线运营→可联系尊重知识产权，自主创新能力不断增强。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用共享发展机遇有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国高铁不断走出国门，将助力更多国家发展→可联系实施一带一路倡议+组建亚投行+ 坚持合作共赢理念+ 注重带动区域与世界共同发展 。
第三步：整合信息，组织答案。
18．(1)A全面建成小康社会；B基本实现社会主义现代化；C2035年；D2050年。
(2)①坚持中国共产党的领导。②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。③坚持计划生育的基本国策，调控人口数量，提高人口素质。④坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。⑤坚持“五位一体”的总体布局，坚持对外开放基本国策，深化改革，推动经济生活高质量发展;坚持文化自信，弘扬中国精神。⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持人与自然和谐共生，大力倡导绿色生产生活方式。⑦走和平发展道路、推动构建人类命运共同体。
(3)要把提升发展质量放在首位，要积极寻求新的经济增长点，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【分析】考点考查：“两个百年”奋斗目标，中国式现代化，谋求自身发展；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同。
【详解】（1）本题考查“两个百年”奋斗目标的知识，可以结合教材知识知识回答。
（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 中国共产党领导的社会主义现代化→可联系坚持党的领导；
关键词②：中国式现代化是人口规模巨大的现代化→可联系计划生育基本国策；
关键词③：是全体人民共同富裕的现代化→可联系以人民为中心，人民共享发展成果；
关键词④：是物质文明和精神文明相协调的现代化→可联系坚持“五位一体”的总体布局+以经济建设为中心+深化改革，扩大开放+ 坚定文化自信、弘扬民族精神；
关键词⑤：是人与自然和谐共生的现代化→可联系坚持节约资源和保护环境的基本国策+坚持人与自然和谐共生+大力倡导绿色生产生活方式。
关键词⑥：走和平发展道路的现代化→可联系走和平发展道路+推动构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查谋求自身发展做法的知识，可以结合教材知识知识回答。
19．(1)①人民代表大会制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排；
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式；
③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，发挥了党总揽全局、协调各方的作用。
(2)贯彻新发展理念，坚持区域协调发展，走绿色发展道路；实行科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制：坚持改革开放；构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【分析】考点考查：政治制度、党的领导、绿色发展、社会主义市场经济体制、改革开放、新发展格局等。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用政治制度、党的领导的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：浙江人大常委会→可链接人民代表大会制度及其意义；
关键词②：全国政协委员→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度及其意义；
关键词③：中共中央→可链接中国共产党的领导及其地位；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用绿色发展、社会主义市场经济体制、改革开放、新发展格局等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：南北挂钩、对口支援和东西部扶贫协作等工作成效明显→可链接贯彻新发展理念，坚持区域协调发展；
关键词②：打破行政壁垒，让要素在更大范围畅通流动→可链接完善社会主义市场经济体制；
关键词③：全力抓好长江大保护，全面落实长江禁渔→可链接走绿色发展道路；
关键词④：深度参与共建“一带一路”，对沿线国家和地区投资增长73.3%→可链接构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；
关键词⑤：优化外贸结构，推动传统产品出口向价值链高端延伸→可链接坚持改革开放；
第三步：整合信息，组织答案。
20．(1)①内部条件：我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔等条件；中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。
②外部条件：和平、发展、合作、共赢的时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境；中国的国际影响力不断提升；中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为等。
(2) 中国提出“一带一路”建设，坚持合作共赢理念。 中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 中国积极推动构建人类命运共同体。
【分析】考点考查：我国的发展机遇、“一带一路”建设、构建人类命运共同体等。
能力考和查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用我国的发展机遇的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：10年以来，中国与150多个国家、30多个国际组织开展了广泛的交流与合作，为推动全球发展提供了新机遇→可链接我国的发展机遇的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国对待和平与发展的态度的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：面对落后的国家和地区→可链接中国坚持合作共赢理念的教材知识；
关键词②：面对地区冲突和战争→可链接中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系的教材知识；
关键词③：面对气候变化等全球性挑战→可链接中国积极推动构建人类命运共同体的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。

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