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附录：单元参考译文(Translation of the text)
人教版英语
九年级全一册
Unit 1 How can we become good learners
Section A,2d
杰克：安妮，我有点紧张。我得读完一本书并且在下周一做读书报告。
安妮：那听起来并不太糟嘛。
杰克：但我是个书读得很慢的人。
安妮：一开始（你）可以读得快些，获取大意。不要一个字一个字地读，要按意群读。
杰克：可有许多单词我都不懂，我还得用词典。
安妮：尽力尝试通过读单词的前、后句子去猜测它的意思。你可能比你想的要懂得
更多。
杰克：那听上去好难啊！
安妮：嗯，得耐心点。这得慢慢来。
你读得越多，便会读得越快。
每天读点儿你喜欢的东西，你会变得好一些。
Section A,3a
我是怎样学会学习英语的
去年，
我并不喜欢上英语课，每节课都像一场噩梦。老师说得太快，大多数时
候我都听不懂。我又害怕问问题，因为我的发音不好。我就躲在课本后面，从来都
不说什么。
后来有一天，我看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部令人
兴奋和有趣的影片！所以我也开始看其他英文电影了。虽然我不能明白那些角色所
说的一切，但他们的肢体语言和脸上的表情能帮助我明白其中意思。我还意识到我
可以通过听关键词来理解意思。通过听英文电影的对白，我的发音也进步了。我发
现听有趣的东西是学习语言的诀窍。我还学会了像It's a piece of cake(这简直是小
菜一碟)和t serves you right(你活该)这样有用的句子。最初我并不明白这些句子
的意思，但是由于我想要弄明白整个故事，我便查了词典。
现在我真喜欢上我的英语课。我想要学更多生词和更多的语法，这样我才能更
好地理解英文电影。
Section B,2b
你如何成为一名成功的学习者？
每个人学习的能力与生俱来，但是你能否做好取决于你的学习习惯。研究表

可温
明，成功的学习者有一些共同的好习惯。
建立对所学内容的兴趣
研究显示，如果你对某件事情感兴趣，你的大脑便会更加活跃，同时你也更容
易长时间集中精力。优秀学习者通常把他们所学的内容与一些有趣的东西结合起
来。例如，如果他们需要学习英语.同时他们又喜欢音乐或体育，他们可以听英文
歌曲或看英语的体育节目、这样他们不会感到乏味。
多加练习，并从错误中学习
好的学习者会思考他们擅长什么以及哪些方面需要多加练习。记住：“要么使
用，要么丧失”。即便有些东西你学得很好，除非你使用它，否则也会遗忘。“熟能
生巧。”好的学习者对自己的所学坚持练习，并且他们不怕犯错，亚历山大·格雷厄
姆·贝尔发明电话并非一夜之事，他是通过多次的尝试及从自己所犯的错误中学习
才获得成功的。
发展学习技能
学习光靠努力还不够。好的学习者懂得他们能学习的最佳方法。例如，他们可
以通过记录关键词或画出思维导图来做笔记。他们还寻求方法来复习所学。他们可
能通过每天看笔记，或向其他同学讲解相关内容来进行复习。
多提问题
优秀学习者常常在课上或课后提问，他们甚至相互提问并且尝试找出答案。知
识源于质疑。
学习是一个终生的旅程，因为每天都会有新的事物出现。你所学的一切都会成
为你的一部分并且改变着你，所以智慧地学、好好地学吧。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Section A,2d
克拉拉：你猜怎么着？过两个星期我要到清迈去。
本：
哇，听起来挺好玩的！但我觉得四月是那里一年中最炎热的月份。
克拉拉：是的，没错。但4月13号到15号那里有个泼水节。
本：
我在想这是否与云南傣族人民的泼水节相似。
克拉拉：是的，我想是的。这个时候是泰国的新年，人们走上街头相互泼水。
本：
爽啊！不过他们为什么要这样做呢？
克拉拉：因为新年是清扫和洗去晦气的时候。然后在新的一年里，你会交好运。

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