资源简介

名词
可数名词变复数的规则变化
一般情况下，直接在词尾加-s.
map——maps地图；bag---bags 袋，包； year---years年 ；
以-s,-x,-ch,-sh 结尾，在词尾加--es.
bus--buses公共汽车；box--boxes盒，箱;
beach--beaches沙滩;wish--wishes希望，愿望
以“辅音字母+y”结尾的名词，先变y为i,再加-es.
story---stories故事，小说； family---families家庭
以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加--s.
key--keys 钥匙；day--days天，日子
以“辅音字母+o”结尾的名词，一般无生命的加--s，有生命的加--es.
photo---photos照片，相片； hero---heroes英雄，男主角
以“元音字母+o”结尾名词，一般在词尾加--s.
zoo---zoos动物园；kangaroo--kangaroos袋鼠
以-f或-fe结尾的名词，大多数情况下先将-f或-fe变为-v,再加--es.
Leaf--leaves叶子；shelf--shelves架子； thief--thieves小偷；knife-knives 刀
一般的可数名词变复数的不规则变化
变内部元音的情况。
foot---feet脚； tooth---teeth牙齿；
goose--geese鹅；man--men男人
在词尾加-（r）en的情况
child---children儿童，小孩； ox--oxen公牛
单复数同形的情况。
fish鱼； sheep羊； deer鹿
某国人的复数形式。
a Chinese----two Chinese两个中国人
An Englishman---three Englishmen三个英国人
A German---five Germans五个德国人
合成名词的复数形式
合成名词变复数时，通常只将其中的主体名词变成复数；如果没有主体名词，则将最后一部分变成复数。
looker-on------lookers-on 旁观者
grown-up------grown-ups成年人
特殊的可数名词的复数形式
集体名词以单数形式出现，但表示复数意义，其前不能用具体的数词修饰，也不加不定冠词，但可以加定冠词the.
the police 警察；the cattle牛；the people人们；the public公众
有些名词经常或只能以复数形式出现，不能被具体的数词修饰。若表达具体数目，要借助量词pair(对，双),suit(套)等。
glasses 眼镜---a pair of glasses一副眼镜；socks shorts
clothes衣服------two suits of clothes两套衣服
有些名词的复数形式有时表示特别的意义。
works 工程； waters水域； times 时代
可数名词的修饰语
可数名词前常用some, few, a few, many ,several, plenty of, a number of等修饰。
The old man was seriously ill and died several days later.
这位老人病的很重，几天后就去世了。
You have plenty of friends, and you enjoy the company of other people.
你有很多朋友，你喜欢别人的陪伴。
不可数名词的数
一般情况下，专有名词、物质名词、抽象名词均是不可数名词。不可数名词前不能加不定冠词，也没有复数形式。常见的不可数名词有：news新闻, homework家庭作业, fun乐趣, advice意见, information信息, time时间, furniture家具, paper 纸
不可数名词与可数名词的转化
专有名词可以转化成可数名词，它前面可以加冠词或用它的复数形式。
There are two Marys in our class. 我们班里有两个叫玛丽的。
有些物质名词在表达个体或具体的概念时可转化为可数名词。
beer啤酒 ---a beer一杯啤酒 ; wind风----a wind一阵风 ;
coffee咖啡---a coffee 一杯咖啡; tea茶---a tea一杯茶；
抽象名词在表示具体事物时视为可数名词，意为“某个具体的人或物”，其前可加冠词a/an，也有复数形式。
pity可惜--a pity 令人可惜的人或事物 ;
surprise惊讶---a surprise 令人感到惊讶的人或事;
beauty美 ---a beauty美人或美丽的事物
不可数名词的数量表达及修饰语
不可数名词在表示数量关系时，可借助表示数量单位的短语。
A bottle of orange juice 一瓶橙汁；
A bottle of wine一瓶酒；
Five bags of rice 五袋大米；
不可数名词可与some,much,plenty of, a lot of ,lots of, a little ,little 等连用，表示数量的多少。
Could you give me some advice on how to pick up fresh apples
你能给我一些关于如何挑选新鲜苹果的建议吗？
It won’t take much time to finish the task. Won’t=will not
完成这项任务不会花费很长时间。
名词的所有格
名词的格分为主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格相同，一般就是名词本身。名词的所有格表示名词之间的所有关系，有三种表示形式： --’s所有格；of 所有格和双重所有格。
一．-’s所有格的构成和用法。
1.表示有生命的名词的所有格一般在词尾加-’s.以-s或-es结尾的名词只加-’
He’s going to his couisn’s house.他准备去他表哥家。
There are some students’ books on the desk.桌子上有一些学生的书。
2两人或多人共有 某物/人时，只在最后一个人名后加-’s;如果该物/人 为各自所有，则每个人名后都要加-’s。
Ron and Roger’s room.罗恩和罗杰共同的房间。
Ron’s and Roger’s rooms 罗恩和罗杰各自的房间。
3表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命事物的名词，也可以加-’s或者-’构成所有格。
today’s newspaper今天的报纸
a ton’s weight 一吨的重量
five minutes’ walk 步行五分钟的路程
a three days’ holiday三天的假期
4表示诊所、店铺、医院、住宅或公共建筑时，-’s所有格后常常不出现其所修饰的名词。
I met her at the doctor’s (office).我在诊所遇见她了。
She went to Mr.Black’s ( house ) yesterday.她昨天去布莱克先生的家了。
5有时为了避免重复，可单独使用-’s所有格，其作用在句中相当于名词。
Whose pen is this Is it Tony’s
这是谁的钢笔？它是托尼的吗？
Mike’s bag is black, but Lily’s is blue.麦
迈克的书包是黑色的，但莉莉的是蓝色的。
6复合名词的所有格一般是在最后一个名词的词尾加-’s.
My father-in-law’s photo.我岳父的照片。、
7在含有else 的-’s所有格中，else用于不定代词、疑问词之后，其所有格形式为else’s。
The umbrella is not mine . It is someone else’s.
这把伞不是我的，它是别人的。
二．Of 所有格的构成和用法。
Of所有格由“名词+of+名词”构成。
表示无生命的名词后多用of所有格 。
The price of the book is about 20 yuan .这本书的价格大约是20元。
有时表示人或其他有生命的名词，也可以用of所有格。
When in trouble , I usually ask for the advice of my parents.
遇到麻烦时，我通常征求我父母的意见。
That is the opinion of my friends, not mine.
那是我朋友们的观点，不是我的。
地名、表示交通工具的名词以及与人的活动有关的无生命的名词后可用of所有格，也可用-’s所有格。
The girl’s book=the book of the girl这个女孩的书
My brother’s bike= the bike of my brother 我哥哥的自行车
The author of the book is a famous dancer.=The book’s author is a famous dancer.此书的作者是一位著名的舞蹈家。
双重所有格
双重所有格的构成形式有两种：一种是“of +-’s”所有格；另一种是“of +名词性物主代词”。
He is a good friend of my sister’s.他是我妹妹的一个好朋友。
A friend of hers is a doctor她的一个朋友是医生。
2.双重所有格不可以和the 连用，但可以和指示代词this ,these,that,those等连用，表达某种感彩
These books of Lily’s are of great value to me .
莉莉的这些书对我非常有用。
名词的句法功能
作主语
Friends are gifts you give yourself. 朋友是你给自己的礼物。
作宾语
Stephen Hawking’s story gives me much courage to face all kinds of difficulties.史蒂芬霍金的故事给我很大的勇气来面对各种各样的困难。
作表语
My parents are teachers. They are very busy every day. 我的父母是老师。他们每天都很忙。
作补足语
We are making our school a beautiful garden.我们正努力让校园变成一个美丽的花园。
作同位语
We teenagers should face the difficulties bravely.
我们青少年应该勇敢的面对困难。
作定语
名词作定语一般用单数形式。
Most boy students in our class like P.E.
我们班的大部分男生喜欢体育。
Man,woman作定语时，如果后面的名词是复数，man和woman 也要用复数形式。
There are 40 women teachers in our school.我们学校有40位女教师。
作状语
We should serve the people heart and soul.
我们应该全心全意为人民服务。
作称呼语
Welcome ,kids ! Glad to meet you.
欢迎光临，孩子们！很高兴见到你们。
形容词和副词
形容词的一般用法
作定语，一般放在所修饰词的前面。
She is a beautiful girl.
作表语，放在系动词的后面。
She is sad.
形容词修饰复合不定代词时，需要后置（形容词在后面）。
表示长、宽、高及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
易混形容词的辨析：
以 -ing 形式结尾的形容词表示主动意义，一般修饰事物，表示事物的特征或性质，如interesting,surprising,exciting,frightening, amazing,worrying等。
以 -ed形式结尾的形容词表示被动意义，一般修饰人，表示人的感觉，常与介词in/about/at等构成短语搭配，如:interested,surprised,excited，frightened,amazed,worried等。
形容词作定语时的顺序：“限观形龄颜国材”。
There is a big old red wooden table in my room.
形容词常用句型
it’s+adj+of+sb.+不定式。 表示某人做某事怎么样。
It’s +adj +for+sb.+不定式。表示做某事对某人来说怎么样。
表示感情或情绪的形容词常接不定式。
三 副词
程度副词：
fairly,pretty,rather,quite,very,much,too,greatly,almost,nearly,half,highly,
以上副词一般放在被修饰的形容词或副词前面。
时间副词：
Now,then,soon,ago,recently,lately,later,before,early,today,tomorrow,yesterday,tonight,suddenly, immediately, still,already,just等。
一．句子结构
英语句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句。
1.简单句
只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子叫作简单句。简单句有5种基本句型。
(1)S+V(主语+不及物动词)
这种句式是英语中最简单的句式，句中的谓语动词是不及物动词，其后不能接宾语，但可以有状语修饰谓语动词或整个句子。
They walked and laughed.,他们边走边笑。
(2)S+V+O(主语+及物动词+宾语)
谓语是及物动词时，不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
Her father studies history.她的父亲研究历史。
(3)S+V+P(主语+连系动词+表语)
谓语是连系动词时,不能表达完整的意思,必须加上一个表示主语的特征、身份、状态的表语。
That pie looks good.那个馅饼看上去不错。
He became a famous doctor.他成了一位著名的医生。
(4)S+V+Oi+Od(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)有些及物动词常带两个宾语(双宾语):直接宾语和间接宾语。
My father bought me a new bike.
我爸爸给我买了一辆新自行车
(5)S+V+O+0C(主语+及物动词+宾语+宾语补足语)有些及物动词只带宾语句句子意义还不完整，,它要求带一有后的来团几的资法的情况。从而便句子意思光整明确。宾语和宾语补足语构成复合宾语。
We keep our school clean.。我们保持学校清洁。宾语宾语补足语
2.并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词或分号连接而成的句子叫作并列句。连接并列句的并列连词分为:表并列的并列连词表选择的并列连词、表因果的并列连词和表转折的并列连词。
Tom knocked at the door and it opened.
汤姆敲了敲门，然后门开了。
You can stay here, or you can leave.
你可以待在这里，也可以离开。
3.复合句
由一个主句和一个或多个从句构成的句子叫作复合句。主句为复合句的主体，从句不能独立，仅用作主句中的一个成分，如主语宾语、表语、同位语、定语、状语等。
Parents shouldn't give their children whatever they want.
不能孩子们要什么,父母就给什么。
A doctor is a person who looks after people' s health.
医生就是照顾人们身体健康的人。
二、句子成分
主语是动作的执行者，是句子的主体。表示句子所说的是谁或是什么。 主要由名词、代词、数词、不定式、动:名词、从句等来充当。
谓语：用来描述注语的行为动作或主语所处的状谓语态。有人称、数时态和语态的变化。
表语：用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可表语”以充当表语的多为名词、代词、形容词数词、非谓语动词、介词短语从句等。
宾语：是动作、行为的对象，和及物动词一起说明主语做什么,常在谓语动词之后。
定语：用来修饰名词或代词。分为前置定语和后置定语。
状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般表示动作发生的时间、地点、目的、方式、程度等。状语:-般放在句末,但有时可放在句首或句中。
补足语：补足主语意义的句子成分是主语补足语,补足宾语意义的句子成分是宾语补足语。含有补足语宾语补足语的句子变为被动句时,宾语补足
语便成了主语补足语。可以作补足语的有名词、形容词、副词、介词短语分词、不定式等。
同位语：对句中某一成分作进一步的解释、补充或说明，与其所说明的成分之间在语法上处于同等的地位。
习题巩固
1.----Julia , I am sorry for what I have done.
----____. I know that people get mad easily when they are under pressure.
That’s for sure
Never mind
With pleasure
Of course not.
I can’t stand______in public.
smoking B to smoke C.smoke D.smokes
They plan ______(walk) around the whole Britain,singing for dinner and sleeping anywhere like fields.
The villagers plan_____a new bridge over the river.
build B. building C.to build D. built
Larry hopes ____his English, so he keeps practicing it every day.
to solve B. solving C. to improve D. improving
Guizhou is______ Huangguoshu Waterfall and Moutai in the world.
famous for B. popular with C. regarded as
We _____have a graduation ceremony next week, but I’m not sure.
must B. need C. might
8.------Do you want to buy the chair
------No. I want to buy a bigger one because it may be much_____.
Quicker B. more comfortable C.more comfortably D. more quickly
----My English is poor. Could you help me with it
------____________.
Thank you B.Me, too C.No problem D.See you
--------Shall we go to see the documentary Amazing China or stay at home
-----------Either is OK.__________.
Go ahead B. It’s up to you C.That’s all right
Huawei Mate 40 is_____ of the three mobile phones.
expensive B. more expensive B. the most expensive
The young man was______of all the performers.
More creative ; B. much creative ;
C. the most most creative D. the creativest
The glass bridge in Shijiazhuang is ______ than any other one in China.
long B.the longest C.longest D.longer
Of the three books, the blue one is the _________.
A.cheap B.cheaper C.cheapest
14.Don’t be upset. Sometimes challenges can_______the best in me.
A. bring out B. work out C.hand out D.hang out
15. It’s necessary ________masks in public places during the COVID-19 period.
A. for us to wear B. for us wearing
C .of us wearing D.of us to wear
16. How many members are there in your club
----Eight this term, but there will be twenty _______next term.
At least B. at present C.at all D.at once
Diet drinks are not quite as________as you think. It is reported that drinking too much of them lead to illness.
helpful B.healthy C.popular D.delicious
____he is 72 years old,______he keeps running very day.
Although; but B. Although;/ C. But;/
When you go abroad, ________forget to bring your passport.
always B. hardly C.never D.sometimes
I learned to skate quickly.At first, I fell down a few times, but now I____ fall down.
always B.often C.sometimes D.seldom
Please be polite and _____offer your seat to people who need it.
never B. seldom C.sometimes D.always
------_________do you go to the school library
---------Twice a week.
How long B. How often C.How soon D.How much
Could you stay a little longer I have ____more to tell you about the plan for tomorrow.
something B. everything C. anything D.nothing
She can’t sleep well_____too much noise next door.
because B.because of C.since
------________useful advice on English learning Mr.Li gave us!
-------I agree. I think we have improved our English with his help.
What B.What a C. How D. How a
连词：并列连词和从属连词。
并列连词连接的是前后并列的成分，这个成分可以是单词、短语或句子。并列的成分前后是一样的重要，地位是并列的，前后独立。并列连词有4种逻辑关系：表示并列的逻辑关系and ,not only ...but also等；表示转折的逻辑关系but 等；表示选择的逻辑关系or,either....or ....等；表示因果的逻辑关系for....。
而从属连词连接的是从句，后面只能跟句子。而且从句的作用是为主句服务的，没有主句就不会存在从句。从句是依附于主句而存在的。

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